急救常識-課件

急救常識ppt課件急救常識ppt課件1一、本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)和地位課標(biāo)：了解基本的急救方法，能減少傷害或挽救生命。在內(nèi)容和形式上比較活潑新穎，實(shí)用性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、列舉突發(fā)事件的緊急求助方法。2、學(xué)會對一些危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。（二）能力目標(biāo)1、通過分析資料來提高學(xué)生分析說明問題的能力及交流合作的能力。2、通過實(shí)踐操作鍛煉學(xué)生的實(shí)際動手能力，并提高學(xué)生自救和救助他人的能力。（三）情感目標(biāo)通過情景模擬，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)心健康的意識。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握各種危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。一、本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)和地位2四、教學(xué)方法1．教法運(yùn)用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。通過一些直觀手段和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性。2．學(xué)法自主學(xué)習(xí)與小組合作、理論和實(shí)踐相結(jié)合，積極動手參與模擬練習(xí)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)采用“創(chuàng)設(shè)情境→自主學(xué)習(xí)→總結(jié)規(guī)律→知識遷移→解決問題→拓展延伸”的教學(xué)模式，配合多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用啟發(fā)、觀察、對比和綜合的方法，采用展開式網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。通過模型、視頻動畫，把抽象的內(nèi)容形象化、具體化，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生獲得生動的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法3急救常識-課件4急救常識-課件5自主先學(xué)請閱讀課本58—60頁內(nèi)容，了解幾種常用的重要的急救方法，小組成員間可以相互徒手模擬動作要領(lǐng)。自主先學(xué)請閱讀課本58—60頁內(nèi)容，了解6情景模擬一情景模擬一7插入人工呼吸的視頻插入人工呼吸的視頻8情景模擬二如何安全地進(jìn)入患者的房間？進(jìn)去后你應(yīng)注意哪些問題并做哪些處理？結(jié)合課后的延伸閱讀對學(xué)生進(jìn)行一定的教育。情景模擬二如何安全地進(jìn)入患者的房間？進(jìn)去后你應(yīng)注意哪些問題并9急救常識-課件10人工胸外心臟擠壓擠壓時，救護(hù)者站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏的、帶有沖擊性用力向下按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后松開。一般1次人工呼吸，做4-5次心臟擠壓。人工胸外心臟擠壓擠壓時，救護(hù)者站11情景模擬三情景模擬三12（1）毛細(xì)血管出血：出血時血液成紅色，能自行凝固止血。（2）靜脈出血：血液成暗紅色，出血慢，用手指或止血帶壓住傷口的遠(yuǎn)心端止血。（3）動脈出血：血液成鮮紅色，出血快，用手指或止血帶壓住傷口的近心端止。出血與止血（1）毛細(xì)血管出血：出血與止血13急救常識-課件14實(shí)戰(zhàn)演練以小組為單位，重點(diǎn)演練“人工呼吸”和“止血包扎”的動作要領(lǐng)。學(xué)生分組演練，教師巡回指導(dǎo)，最后要點(diǎn)評學(xué)生中出現(xiàn)的問題，及時糾正。實(shí)戰(zhàn)演練以小組為單位，重點(diǎn)演練“人工呼吸”和15暢談收獲暢談收獲16急救常識ppt課件急救常識ppt課件17一、本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)和地位課標(biāo)：了解基本的急救方法，能減少傷害或挽救生命。在內(nèi)容和形式上比較活潑新穎，實(shí)用性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、列舉突發(fā)事件的緊急求助方法。2、學(xué)會對一些危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。（二）能力目標(biāo)1、通過分析資料來提高學(xué)生分析說明問題的能力及交流合作的能力。2、通過實(shí)踐操作鍛煉學(xué)生的實(shí)際動手能力，并提高學(xué)生自救和救助他人的能力。（三）情感目標(biāo)通過情景模擬，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)心健康的意識。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握各種危急情況或意外傷害的初步護(hù)理方法。一、本節(jié)內(nèi)容的特點(diǎn)和地位18四、教學(xué)方法1．教法運(yùn)用多媒體進(jìn)行直觀教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)。通過一些直觀手段和啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性。2．學(xué)法自主學(xué)習(xí)與小組合作、理論和實(shí)踐相結(jié)合，積極動手參與模擬練習(xí)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)采用“創(chuàng)設(shè)情境→自主學(xué)習(xí)→總結(jié)規(guī)律→知識遷移→解決問題→拓展延伸”的教學(xué)模式，配合多媒體教學(xué)手段，運(yùn)用啟發(fā)、觀察、對比和綜合的方法，采用展開式網(wǎng)絡(luò)知識結(jié)構(gòu)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)。通過模型、視頻動畫，把抽象的內(nèi)容形象化、具體化，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生獲得生動的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)方法19急救常識-課件20急救常識-課件21自主先學(xué)請閱讀課本58—60頁內(nèi)容，了解幾種常用的重要的急救方法，小組成員間可以相互徒手模擬動作要領(lǐng)。自主先學(xué)請閱讀課本58—60頁內(nèi)容，了解22情景模擬一情景模擬一23插入人工呼吸的視頻插入人工呼吸的視頻24情景模擬二如何安全地進(jìn)入患者的房間？進(jìn)去后你應(yīng)注意哪些問題并做哪些處理？結(jié)合課后的延伸閱讀對學(xué)生進(jìn)行一定的教育。情景模擬二如何安全地進(jìn)入患者的房間？進(jìn)去后你應(yīng)注意哪些問題并25急救常識-課件26人工胸外心臟擠壓擠壓時，救護(hù)者站在病人的左側(cè)，雙手疊放在一起，有節(jié)奏的、帶有沖擊性用力向下按壓病人的胸骨下端，使其下陷3-4厘米，然后松開。一般1次人工呼吸，做4-5次心臟擠壓。人工胸外心臟擠壓擠壓時，救護(hù)者站27情景模擬三情景模擬三28（1）毛細(xì)血管出血：出血時血液成紅色，能自行凝固止血。（2）靜脈出血：血液成暗紅色，出血慢，用手指或止血帶壓住傷口的遠(yuǎn)心端止血。（3）動脈出血：血液成鮮紅色，出血快，用手指或止血帶壓住傷口的近心端止。出血與止血（1）毛細(xì)血管出血：出血與止血29急救常識