2022年會計專業(yè)大學(xué)生暑候?qū)嵙?xí)總結(jié)_第1頁
2022年會計專業(yè)大學(xué)生暑候?qū)嵙?xí)總結(jié)_第2頁
2022年會計專業(yè)大學(xué)生暑候?qū)嵙?xí)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2022年?會計專業(yè)大?學(xué)生暑候?qū)?習(xí)總結(jié)在?___慢慢?的學(xué)習(xí)與進(jìn)?步中,我的?實習(xí)周期也?已經(jīng)一個月?了。在這一?個月里,我?收獲頗豐,?不但把以前?所干的事情?干得越來越?好,越來越?熟練,和同?事之間的關(guān)?系也相處的?越來越融洽?了。另外,?帶我的李會?計還帶著我?跑了銀行,?教我支票的?填寫規(guī)范,?現(xiàn)金日記賬?,銀行日記?賬的登記方?式,填錯后?如何更正等?等。雖然這?些大學(xué)里的?老師都有教?過我們,但?經(jīng)過李會計?邊講解邊操?作給我看之?后,我掌握?的更好,理?解得更深刻?了。我在?這次實習(xí)過?程中的主要?工作是根據(jù)?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填?制原始憑證?和記賬憑證?,根據(jù)會計?憑證登記日?記賬,根據(jù)?記賬憑證及?所附的原始?憑證登記明?細(xì)賬,根據(jù)?記賬憑證及?明細(xì)賬計算?產(chǎn)品成本,?根據(jù)記賬憑?證及明細(xì)賬?用逐步結(jié)算?法中的綜合?結(jié)轉(zhuǎn)法計算?出產(chǎn)品的成?本,根據(jù)記?賬憑證編科?目匯總表,?根據(jù)科目匯?總表登記總?賬對賬(編?試算平衡表?)。本文?內(nèi)★容中國?教育資源~?網(wǎng)會計作?為一門應(yīng)用?性的學(xué)科,?是一項重要?的經(jīng)濟(jì)管理?工作,是加?強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理?,提高經(jīng)濟(jì)?效益的重要?手段,經(jīng)濟(jì)?管理離不開?會計,經(jīng)濟(jì)?越發(fā)展會計?工作就顯得?越重要。通?過此次實習(xí)?,將學(xué)校所?學(xué)的會計理?論知識與實?際想結(jié)合起?來,對整個?會計核算流?程有了詳細(xì)?的認(rèn)識,熟?悉了會計核?算工作對象?,利用真實?的會計憑證?、對一定期?的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?進(jìn)行了會計?核算,認(rèn)識?并掌握了會?計賬簿登記?的基本原理?。并且認(rèn)識?到了自己的?優(yōu)勢和不足?。同時也了?解到會計電?算化對會計?工作的影響?。對于此次?實習(xí),我的?總結(jié)(一?)會計作為?一門應(yīng)用性?的學(xué)科,是?一項重要的?經(jīng)濟(jì)管理工?作,是加強(qiáng)?經(jīng)濟(jì)管理,?提高經(jīng)濟(jì)效?益的重要手?段,經(jīng)濟(jì)管?理離不開會?計,經(jīng)濟(jì)越?發(fā)展會計工?作就顯得越?重要。會計?工作在提高?經(jīng)濟(jì)在企業(yè)?的經(jīng)營管理?中起著重要?的作用,其?發(fā)展動力來?自兩個方面?:一是社會?經(jīng)濟(jì)環(huán)境的?變化;二是?會計信息使?用者信息需?求的變化。?前者是根本?的動力,它?決定了對會?計信息的數(shù)?量和質(zhì)量的?需求。本世?紀(jì)中葉以來?,以計算機(jī)?技術(shù)為代表?的信息技術(shù)?革___對?人類社會的?發(fā)展產(chǎn)生了?深遠(yuǎn)的影響?,信息時代?已經(jīng)成為我?們所處的時?代的恰當(dāng)寫?照。這原來?只是在書本?上看到,但?實習(xí)之后確?實呢個感覺?到會計的重?要性。(范?本)(二?)會計電算?化是會計史?上嶄新的一?頁。電子計?算機(jī)的應(yīng)用?,首先帶來?數(shù)據(jù)處理工?具的改變,?也帶來了信?息載體的變?化,電算化?會計后對傳?統(tǒng)會計方法?、會計理論?都將發(fā)生巨?大的影響,?從而引起會?計制度、會?計工作管理?體制的變革?。會計電算?化促進(jìn)著會?計的規(guī)范化?、標(biāo)準(zhǔn)化,?通用化促進(jìn)?著管理的現(xiàn)?代化。東?坡煤礦是以?半手工、半?電算化方式?進(jìn)行會計核?算的,手工?核算的主要?有材料的核?算、產(chǎn)品成?本的核算。?工資核算及?報表的編制?通過數(shù)據(jù)的?匯總主要以?電算化來實?現(xiàn)。(五?)通過此次?實習(xí),不僅?培養(yǎng)了我的?實際動手能?力,增加了?實際的操作?經(jīng)驗,縮短?了抽象的課?本知識與實?際工作的距?離,對實際?的財務(wù)工作?的有了一個?新的開始。?而且充分認(rèn)?識到自己的?不足,由于?電算化并不?是每一個單?位都可以普?及,現(xiàn)在我?國很多會計?主體都是以?半手工、半?電算化的方?式進(jìn)行會計?核算,所以?在實習(xí)的同?時對學(xué)校沒?有學(xué)到的知?識進(jìn)行自學(xué)?。回顧這?一個月以來?所經(jīng)歷的點?點滴滴,發(fā)?覺實習(xí)真的?是一種經(jīng)歷?,只有親身?體驗才知其?中滋味。實?習(xí)之前還對?這次實習(xí)安?排抱有成見?,但實習(xí)過?去我能深深?體會家長的?良苦用心了?。我知道了?課本上學(xué)的?知識都是最?基本的知識?,不管現(xiàn)實?情況怎樣變?化,抓住了?最基本的就?能以不便應(yīng)?萬變。這次?實習(xí),時間?雖然很短,?但我學(xué)到的?卻是四年大?學(xué)中從未學(xué)?到的。比如?,如何與同?事,與領(lǐng)導(dǎo)?相處。人際?關(guān)系是剛踏?入社會的大?學(xué)生需要學(xué)?習(xí)的重要一?課,在實習(xí)?時,我經(jīng)常?會留心周圍?的同事是如?何相處的,?也盡量虛心?請教,與同?事們相處,?不但可以放?松神經(jīng),也?學(xué)了不少為?人知道。另?外,這次實?習(xí)最重要的?是讓我明白?,處在這個?與時俱進(jìn)的?經(jīng)濟(jì)大潮時?代,作為一?名財會專業(yè)?的學(xué)生,在?校學(xué)習(xí)期間?應(yīng)更好的學(xué)?好財會專業(yè)?里的專業(yè)知?識,打好理?論基礎(chǔ);在?財務(wù)實習(xí)的?時候按要求?認(rèn)真參與每?一個實習(xí)的?機(jī)會,總結(jié)?實際操作中?的經(jīng)驗和積?累學(xué)習(xí)中自?身的不足,?密切___?和了解會計?工作發(fā)展的?最新動向,?為以后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論