校長競聘述職演講稿五篇

第22頁共22頁【校長競聘述職演講稿五篇】述職演講稿【篇一】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位評委：大家好，非常感謝組織能給我這次參與競聘的時機(jī)，站在這個競聘演講平臺上，心里更多的是惶恐和沖動，今天，帶著這樣的心情，我將從三個方面向大家做匯報(bào)。一、個人情況介紹我叫xx，xx年出生,今年35歲，中共黨員，2022年畢業(yè)于xx師范學(xué)院。04年至11年在xx一中任高中化學(xué)老師，在此期間，擔(dān)任學(xué)校教科研中心主任助理及年級主任助理，同時連續(xù)六年擔(dān)任班主任工作。xx年3月，通過參加xx縣老師公開招聘考試轉(zhuǎn)至xx三中，擔(dān)任高中化學(xué)老師工作，11年到___年擔(dān)任年級主任及高中教務(wù)主任工作，同時連續(xù)六年擔(dān)任班主任工作。xx年暑假，參加縣教育局為xx一中公開選拔老師的活動，我被選聘到xx一中任教，擔(dān)任班主任工作，同時帶四個班的化學(xué)課至今。二、近年來的工作實(shí)績自2022年參加工作以來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)工作，___年連續(xù)擔(dān)任高中班主任工作，還兼任了教科研中心助理、年級主任助理、年級主任及高中教務(wù)主任等教學(xué)管理輔助工作。在擔(dān)任高中化學(xué)老師工作期間，我積極專研大綱和教材，研究高考動態(tài)，選擇科學(xué)的教法，靈敏駕馭課堂。在xx一中獲得過校級課堂教學(xué)大賽一等獎，在xx三中屢次參與示范課講授及課堂教學(xué)改革工作，去年在調(diào)入xx一中后獲得了期末單科評定第一名的成績。在連續(xù)的___年班主任工作中，我勤于管理、深化理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，考慮高中生教育培養(yǎng)方法，寫下《進(jìn)步后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性》、《差生的高三復(fù)習(xí)方略》等文章，并先后獲得縣級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。xx年到xx一中任班主任后，經(jīng)過一學(xué)年努力，獲得了期末班級總評理科第二的成績。xx年9月，我到xx三中任教，同時擔(dān)任高一年級主任，11年是xx首次恢復(fù)高中招生工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我與同事們同付出、共努力，3年后高考獲得開門紅。xx年起我擔(dān)任學(xué)校高中教務(wù)主任，參與老師管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，對老師進(jìn)展了精細(xì)化、合理化、直觀化、人性化的量化考核，較大程度的調(diào)動了老師們的積極性。___年起我校高考成績逐年進(jìn)步，一年一個新臺階，到xx年二本以上達(dá)線人數(shù)到達(dá)了83人。三、任校長后的工作思路我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾?，重要的是我們從哪里來，將要去向何方？我的爺爺就是一名在教育?zhàn)線工作了一輩子的人民老師，我深受他的影響，從小就樹立了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的理想，要在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮我的能量。我假設(shè)將來有幸擔(dān)任校長，要從以下幾個方面做起：第一、工作在前，堅(jiān)持參與一線教學(xué)一所學(xué)校教學(xué)程度的上下決定了學(xué)校的社會認(rèn)可程度。要發(fā)揮教學(xué)典范的力量，我覺得校長就是最好的典范，我要帶好頭，以身作那么，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持參與一線教學(xué)工作，帶動整個老師隊(duì)伍教學(xué)工作積極性，同時能及時理解教育動態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況第二、效勞老師，科學(xué)管理，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境首先，要幫助解決老師工作及生活中的困難，為老師教學(xué)掃除后顧之憂，做老師的貼心人；其次，對教學(xué)工作進(jìn)展科學(xué)合理分工，讓適宜的人來做適宜的事，幫老師找到合適自己的工作崗位；還要創(chuàng)設(shè)和諧的工作環(huán)境，進(jìn)步老師的榮譽(yù)感、歸屬感和對學(xué)校的認(rèn)同感，才能讓老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校開展奉獻(xiàn)力量。第三、提升質(zhì)量，擅長協(xié)調(diào)，與時俱進(jìn)為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氣氛、提供高質(zhì)量的教育是學(xué)校的主要任務(wù)。校長與老師相比，工作職責(zé)和工作任務(wù)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，工作重心轉(zhuǎn)到了更復(fù)雜、更多元的學(xué)校全局性工作上，要擅長協(xié)調(diào)各種事務(wù)，處理各種關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的目的。教學(xué)理念和教育政策不是一成不變的，校長的工作思路也要緊跟時代要求，要擅長理解新事物、承受新事物，理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能記單詞等最新出現(xiàn)的教學(xué)方法。當(dāng)然，更要隨時掌握教育制度的變革，及時為學(xué)校開展把握方向。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位評委，作為本次競聘的參與者，不管結(jié)果如何，我都會繼續(xù)努力，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。謝謝大家！【篇二】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位評委：大家好，非常感謝組織能給我這次參與競聘的時機(jī)，站在這個競聘演講平臺上，心里更多的是惶恐和沖動，今天，帶著這樣的心情，我將從三個方面向大家做匯報(bào)。一、個人情況介紹我叫和衛(wèi)，1983年出生,今年35歲，中共黨員，2022年畢業(yè)于太原師范學(xué)院。04年至11年在晉城一中任高中化學(xué)老師，在此期間，擔(dān)任學(xué)校教科研中心主任助理及年級主任助理，同時連續(xù)六年擔(dān)任班主任工作。xx年3月，通過參加xx縣老師公開招聘考試轉(zhuǎn)至xx三中，擔(dān)任高中化學(xué)老師工作，11年到___年擔(dān)任年級主任及高中教務(wù)主任工作，同時連續(xù)六年擔(dān)任班主任工作。xx年暑假，參加縣教育局為xx一中公開選拔老師的活動，我被選聘到xx一中任教，擔(dān)任班主任工作，同時帶四個班的化學(xué)課至今。二、近年來的工作實(shí)績自2022年參加工作以來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)工作，___年連續(xù)擔(dān)任高中班主任工作，還兼任了教科研中心助理、年級主任助理、年級主任及高中教務(wù)主任等教學(xué)管理輔助工作。在擔(dān)任高中化學(xué)老師工作期間，我積極專研大綱和教材，研究高考動態(tài)，選擇科學(xué)的教法，靈敏駕馭課堂。在晉城一中獲得過校級課堂教學(xué)大賽一等獎，在xx三中屢次參與示范課講授及課堂教學(xué)改革工作，去年在調(diào)入xx一中后獲得了期末單科評定第一名的成績。在連續(xù)的___年班主任工作中，我勤于管理、深化理解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，考慮高中生教育培養(yǎng)方法，寫下《進(jìn)步后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性》、《差生的高三復(fù)習(xí)方略》等文章，并先后獲得縣級優(yōu)秀班主任、市級先進(jìn)教育工作者等榮譽(yù)。xx年到xx一中任班主任后，經(jīng)過一學(xué)年努力，獲得了期末班級總評理科第二的成績。xx年9月，我到xx三中任教，同時擔(dān)任高一年級主任，11年是澤三首次恢復(fù)高中招生工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，我與同事們同付出、共努力，3年后高考獲得開門紅。xx年起我擔(dān)任學(xué)校高中教務(wù)主任，參與老師管理工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)之下，對老師進(jìn)展了精細(xì)化、合理化、直觀化、人性化的量化考核，較大程度的調(diào)動了老師們的積極性。___年起我校高考成績逐年進(jìn)步，一年一個新臺階，到xx年二本以上達(dá)線人數(shù)到達(dá)了83人。三、任校長后的工作思路我們?nèi)缃裨谀睦锊⒉恢匾?，重要的是我們從哪里來，將要去向何方？我的爺爺就是一名在教育?zhàn)線工作了一輩子的人民老師，我深受他的影響，從小就樹立了當(dāng)一名優(yōu)秀老師的理想，要在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮我的能量。我假設(shè)將來有幸擔(dān)任校長，要從以下幾個方面做起：第一、工作在前，堅(jiān)持參與一線教學(xué)一所學(xué)校教學(xué)程度的上下決定了學(xué)校的社會認(rèn)可程度。要發(fā)揮教學(xué)典范的力量，我覺得校長就是最好的典范，我要帶好頭，以身作那么，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持參與一線教學(xué)工作，帶動整個老師隊(duì)伍教學(xué)工作積極性，同時能及時理解教育動態(tài)及學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況第二、效勞老師，科學(xué)管理，創(chuàng)造和諧的教學(xué)環(huán)境首先，要幫助解決老師工作及生活中的困難，為老師教學(xué)掃除后顧之憂，做老師的貼心人；其次，對教學(xué)工作進(jìn)展科學(xué)合理分工，讓適宜的人來做適宜的事，幫老師找到合適自己的工作崗位；還要創(chuàng)設(shè)和諧的工作環(huán)境，進(jìn)步老師的榮譽(yù)感、歸屬感和對學(xué)校的認(rèn)同感，才能讓老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為學(xué)校開展奉獻(xiàn)力量。第三、提升質(zhì)量，擅長協(xié)調(diào)，與時俱進(jìn)為學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氣氛、提供高質(zhì)量的教育是學(xué)校的主要任務(wù)。校長與老師相比，工作職責(zé)和工作任務(wù)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，工作重心轉(zhuǎn)到了更復(fù)雜、更多元的學(xué)校全局性工作上，要擅長協(xié)調(diào)各種事務(wù)，處理各種關(guān)系，最終實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)的目的。教學(xué)理念和教育政策不是一成不變的，校長的工作思路也要緊跟時代要求，要擅長理解新事物、承受新事物，理解網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、人工智能記單詞等最新出現(xiàn)的教學(xué)方法。當(dāng)然，更要隨時掌握教育制度的變革，及時為學(xué)校開展把握方向。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位評委，作為本次競聘的參與者，不管結(jié)果如何，我都會繼續(xù)努力，都將一如既往的為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守。謝謝大家！【篇三】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁們：大家好！今天,xx鎮(zhèn)政府在這里舉行“xx小學(xué)校長競聘會”，充分說明了黨委政府對教育的高度重視和支持。借此時機(jī),我將本人的工作經(jīng)歷、主要業(yè)績和治校方略向各位進(jìn)展匯報(bào)交流，望批評指正。我演講的題目是：讓鮮活的生命在寧靜的校園悄悄成長一、我的工作經(jīng)歷我叫王國強(qiáng)，41歲，xx鎮(zhèn)xx村人。95年畢業(yè)于xx教育學(xué)院，如今本科學(xué)歷，中學(xué)一級老師，xx市農(nóng)村骨干老師，鞏義市優(yōu)秀班主任和先進(jìn)老師。95年8月-03年7月先后在夾津口鎮(zhèn)一中、xx鎮(zhèn)二初中擔(dān)任畢業(yè)班化學(xué)課和班主任，03年8月-09年先后在xx鎮(zhèn)四初中、一初中任政務(wù)主任和教務(wù)主任；09年8月至今任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長。二、本人的業(yè)績情況和優(yōu)勢〔一〕我在初中任主任期間，狠抓質(zhì)量，08年中招創(chuàng)造了升入xx屆40人的優(yōu)異成績，被教體局授予“優(yōu)秀生基地”榮譽(yù)稱號?！捕?9年8月至今任xx小學(xué)校長期間，學(xué)校只有一百多名學(xué)生，面臨合并，面對不成規(guī)模、教室漏雨、桌椅老舊、一年退休4個的老師的現(xiàn)狀，我沒有怨天尤人，而是節(jié)約學(xué)校有限資金，克制重重困難，聘用多個民師不誤正常教學(xué)，翻修樓頂、更換桌椅等陸續(xù)改善辦學(xué)條件，來創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。同時狠抓師德和質(zhì)量，最終使地理位置較偏、底子較薄的xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了村委和家長的好評。2022年8月我在xx鎮(zhèn)xx中學(xué)校長競聘會上名列第二名。我今年41歲，身體安康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能快速承受新的教育理念，敢于創(chuàng)新和承受挑戰(zhàn)。名校長都是人干出來的！三、我的教育理念當(dāng)前信仰失準(zhǔn)、金錢至上的社會風(fēng)氣不斷侵蝕沖擊著清凈的教育圣地。人心躁動、盲目、急功近利,“世界那么大，我想去看看”的灑脫辭呈也悄然升溫，喧鬧、急躁的環(huán)境很難有生命在續(xù)進(jìn)！洶涌澎湃的大海外表找不到一條魚影，寧靜安詳?shù)暮Ｋ钐庺~群在上下翻騰。讓我們沉下心來，打造寧靜真實(shí)的教育環(huán)境，讓教育回歸，以陶行知的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為辦學(xué)理念，著力打造“讓鮮活的生命在寧靜的校園悄悄成長”這一特色校園，努力辦好人民滿意的教育。四、我的治校方略假設(shè)我能競爭上崗，我將從以下幾方面開展工作：第一，當(dāng)一名合格稱職的校長始終牢記“一位好校長成就一所好學(xué)校”的重任，責(zé)任上要時刻如履薄冰；考勤上要早到晚歸；業(yè)務(wù)上要堅(jiān)持聽課、評課，深化參與教研活動，做專業(yè)成長型校長；堅(jiān)持研讀《人民教育》和《中國教育報(bào)》等教育雜志，不斷用新課改理念感染和鼓勵廣闊老師，提升老師的幸福指數(shù)。我要經(jīng)常深化畢業(yè)班，及時把握畢業(yè)班師生的動向和需求，做好對畢業(yè)班的管理。第二，組建一個堅(jiān)強(qiáng)有力的班子與其說一個好校長能造就一所好學(xué)校，不如說一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子更能造就一所好學(xué)校。為此，班子成員要做到：1、要恪盡職守、嚴(yán)于律己，問題面前敢于自我批評和承當(dāng)責(zé)任，錯誤面前一視同仁。2、要以身作那么、率先垂范。要用自己的“人品”感染大家，用自己的“行動”影響大家，用自己的“言語”感召大家，用自己的“創(chuàng)新”引領(lǐng)大家。工作中要做到“理解信息在一線、處理問題在當(dāng)前、打破難點(diǎn)在關(guān)鍵”。更要做到“不讓工作在班子這里扯皮、不讓過失在班子這里滋生、不讓壞風(fēng)氣在班子身上出現(xiàn)”。3、要認(rèn)真實(shí)行崗位責(zé)任制，細(xì)化分工，精細(xì)管理。第三，帶出一批愛崗敬業(yè)的隊(duì)伍1、組老師深化學(xué)習(xí)平安、穩(wěn)定、廉政建立、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)等一崗多責(zé)文件,認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《違背職業(yè)道德行為處理方法》等文件精神,珍惜現(xiàn)有幸福的工作環(huán)境和崗位，加強(qiáng)師德建立。2、重視老師培訓(xùn)。增加老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，進(jìn)步出差補(bǔ)助，鼓勵老師積極參加鎮(zhèn)、市組織的教研、培訓(xùn)等活動，表達(dá)培訓(xùn)就是老師最大福利的管理理念。3、仔細(xì)尋找學(xué)校的追夢者，打造一批專業(yè)型老師，脫胎教書匠。老師誰都會干，但專業(yè)程度的老師不是誰都能干。老師在社會上立足與人比經(jīng)濟(jì)肯定不行，這也是老師地位低下的原因，而只有讀書、讀書、再讀書，成長為專業(yè)型老師，脫胎教書匠，成長為紀(jì)xx等學(xué)術(shù)專家型的老師，才會培養(yǎng)出更多的錢學(xué)森，才會實(shí)現(xiàn)中國的教育夢，才會進(jìn)步我們老師的社會地位，得到社會的尊重。第四，打造高校課堂形態(tài)，強(qiáng)力提升教育質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校工作永久不變的主題。教育學(xué)者批評當(dāng)前老師課堂內(nèi)容與新課程標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)偏向的現(xiàn)狀，說明新課標(biāo)這種備課、上課、聽、評課的綱領(lǐng)性文件系統(tǒng)讀過一遍的老師少之又少。老師能沉下心來，有信仰的讀上十遍，自會神奇的進(jìn)步我們的理論和業(yè)務(wù)程度。理論出問題是理論出了問題。因此，老師必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程綱要為指導(dǎo)，精心備課，精簡上課，精細(xì)修改，準(zhǔn)確輔導(dǎo)。教研組定期組織課堂教學(xué)專題活動，要加強(qiáng)同課頭老師的交流研討，教務(wù)處加強(qiáng)老師常規(guī)檢查監(jiān)控，舉行作業(yè)評比，抓好單元檢測和質(zhì)量分析^p會，不斷落實(shí)堂堂清、天天清、周周清、單元清的進(jìn)程。抓實(shí)常規(guī)教學(xué)。課堂是學(xué)生的課堂，不是老師的課堂。要以課改為契機(jī)促進(jìn)老師打造“合適的才是最好的”高效課堂形態(tài)，做有靈魂的教育，強(qiáng)力提升教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)防課堂打造盆景、成為師生表演的舞臺。第五，爭取支持。一所學(xué)校的開展一定離不開多方的支持。我鎮(zhèn)教育翻天覆地的變化〔如今年中招升入xx屆人數(shù)171人，再次越過去年高點(diǎn)〕就是活生生的例子。所以要誠心爭取家長群眾、村委政府、教育機(jī)構(gòu)、知名人士等方方面面的大力支持。第六，開節(jié)流，改善辦學(xué)條件。每期要壓縮其他經(jīng)費(fèi)，加大教學(xué)辦公和硬件設(shè)施投入，用于改善師生伙房、伙食、寢室住宿、讀書、體育各種活動等條件，杜絕平安隱患，實(shí)現(xiàn)“學(xué)園、花園、樂園、家園”的育人環(huán)境。第七，進(jìn)一步落實(shí)“標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為”相關(guān)規(guī)定，開齊開全課程，杜絕亂訂教輔資料行為，控制學(xué)生作業(yè)量和在校時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁體罰和打罵學(xué)生。推進(jìn)校務(wù)公開制度，以人為本，維持和諧穩(wěn)定。第八，以我市創(chuàng)立全國文明城市為契機(jī)，抓德育建立，提升學(xué)生素質(zhì)。1、各科老師要備好新學(xué)期第一節(jié)思想教育課，班主任備好假期教育活動班會課。堅(jiān)持上好心理安康教育課，每期組織學(xué)生開展十一等愛祖國系列活動；開展“讀好書寫好字”、藝術(shù)節(jié)、“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”等養(yǎng)成教育活動；感動班級人物評選班會等系列班級德育活動。加強(qiáng)未成年人思想道德建立，推進(jìn)文明班級管理細(xì)那么，打造“讓鮮活的生命在寧靜的校園悄悄成長”的特色校風(fēng)。2、“房xx吸毒”、“李xx判刑”的真實(shí)案例，再次說明教育的根在家庭，因此要重視農(nóng)村家長素質(zhì)的培養(yǎng)，每期至少召開一次家長會，并充分利用家長學(xué)校、致家長的一封信、校信通等形式，使家長和社會理解老師的辛勤勞動，把握孩子在校情況。家長的覺悟，是教育的希望。同時發(fā)動外流學(xué)生返校，控制學(xué)生流失。在xz,經(jīng)?？吹揭恍┲艺\的教徒,用身體丈量著腳下的土地,也許在有些人看來,這些信徒有些不可思議?？稍谖铱磥?卻有著別樣的感悟,越是急躁的世界,就越需要為了信仰勇于獻(xiàn)身的人。當(dāng)今中國教育,不乏理論家、聰明人,恰恰是缺少一些傻里傻氣的理論者、朝圣者,在教育的朝圣路上,我寧愿自己是一個忠誠的信徒,也許我永遠(yuǎn)到不了教育的圣地,見不到教育的圣殿,得不到教育的真經(jīng),但是,那都不會影響我做一個教育信徒的信念!多年的教育管理理論讓我深深體會到，辦好一所學(xué)校任重而道遠(yuǎn)，但我堅(jiān)信正是這種永不放棄的教育信念，會驅(qū)使我扎實(shí)抓好雷鋒小學(xué)每位得意兒童的根底、興趣和習(xí)慣，為孩子的小升初奠基，為孩子的終生開展奠基。讓我們這些教育的追夢者背負(fù)教育的行囊，低著頭堅(jiān)韌地行走在路上，有一天驀然回首時，風(fēng)景卻盡收眼底謝謝大家！【篇四】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：你們好！校長，不同于教研員工作。作為校長，做的更多的是學(xué)校管理方面的工作。今天，我就從學(xué)校、管理、以及學(xué)校管理的目的三個方面闡述一下自己對學(xué)校開展目的、辦學(xué)思路的設(shè)想和主要措施。一、學(xué)?！獙W(xué)校有很多人學(xué)校是眾多學(xué)生和老師生命在場的聚集地。作為一名校長，從踏入校門那一刻起，就面臨著“人”的問題。但凡有很多人的地方，首先都會產(chǎn)生兩樣問題：言論和平安。而在學(xué)校里面，言論多表現(xiàn)為風(fēng)氣，而風(fēng)氣又更多的依賴于文化氣氛。文化氣氛的形成一靠制度，二靠學(xué)校文化內(nèi)涵。所以這局部我梳理為三個問題：制度建立、文化建立、校園平安。〔一〕制度建立一套科學(xué)合理的制度是學(xué)校有章可循、有序開展的根底。制度具有客觀性、穩(wěn)定性、公平性?？梢詷?biāo)準(zhǔn)、簡化學(xué)校中大量反復(fù)出現(xiàn)的教育教學(xué)事務(wù)，為學(xué)校的可持續(xù)開展提供最根本的制度保障。制度是圍繞人和人的開展而設(shè)的，應(yīng)該涵蓋老師、學(xué)生以及為教育教學(xué)效勞的后勤等方面，使其可以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)，標(biāo)準(zhǔn)校長、主任等的職責(zé)，使每個人都可以各司其職，保證學(xué)校工作順利、有序的運(yùn)轉(zhuǎn)?！捕澄幕W(xué)校文化建立是制度化管理開展的內(nèi)在要求和高級形態(tài)。我們區(qū)打造魅力校園正是于這種需求。正如魅力校園不僅包括校園環(huán)境，還包括校園文化內(nèi)涵兩個方面一樣，校園文化建立也包含了靜態(tài)外顯的校園環(huán)境建立和動態(tài)內(nèi)隱的文化內(nèi)涵建立。1.校園環(huán)境校園環(huán)境的布局、色彩、裝飾應(yīng)該跟學(xué)校文化建立的主題以及辦學(xué)理念一致，配合恰當(dāng)，使校園的一草一木、校園的每一面墻壁都能說話，無時無處不在向師生傳遞一種信念和信仰。環(huán)境建立要遵循為教育教學(xué)效勞的原那么，這樣才能反過來強(qiáng)化學(xué)校的理念，為師生提供一個此時無聲勝有聲的積極、蓬勃的工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境。2.學(xué)校文化內(nèi)涵學(xué)校文化內(nèi)涵是一種內(nèi)隱的、深層的但又彌漫在整個學(xué)校全部生活時空中的一種無形力量，這種力量決定著學(xué)校教育改革和開展的成敗。學(xué)校文化內(nèi)涵其本質(zhì)是一種價(jià)值觀體系，其核心是辦學(xué)理念，是貫穿在學(xué)校各項(xiàng)文化建立當(dāng)中的靈魂。作為校長，必需要有明確的辦學(xué)思想和辦學(xué)目的。有思想的校長才能辦出有靈魂的學(xué)校，本著為了人和人的開展，形成正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)校的文化內(nèi)涵深化開展?！踩硨W(xué)校平安平安是一切工作的前提和根底。做好學(xué)生的平安教育和平安防范工作，是校長義不容辭的責(zé)任。它關(guān)系到教育的成敗、家庭的幸福。平安工作，預(yù)防為主。校長要善觀察、勤走動，擅長發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時排除和解決，防患于未然。面臨突發(fā)問題，要有相應(yīng)的緊急預(yù)案，以便可以沉著得當(dāng)處理。解決了言論和平安的問題，后續(xù)的開展才能有更好的張力。二、學(xué)校管理的目的——開展和教育質(zhì)量學(xué)校有很多人，那么我們這么多人聚在一起，為了什么？——為了實(shí)現(xiàn)人的開展。為了實(shí)現(xiàn)哪些人的開展？——學(xué)生、老師和校長自己的開展。怎么開展？開展什么？思路決定出路。首先有了先進(jìn)的辦學(xué)理念，有了明確的辦學(xué)目的，才可能實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的共同開展。在學(xué)校，開展的核心最終要落實(shí)在教育教學(xué)質(zhì)量的不斷進(jìn)步上。校長要樹立正確的教育質(zhì)量觀，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。同時學(xué)生的開展也離不開老師的引領(lǐng)與啟迪。因此校長要努力做好老師隊(duì)伍建立。沒有老師的成長，就沒有高品質(zhì)的教育。老師的行為思想和追求都會給學(xué)生帶來深化的影響。老師隊(duì)伍是學(xué)校開展之基，競爭之本，進(jìn)步之，是興校強(qiáng)校的關(guān)鍵。校長要盡可能搭建平臺，提供時機(jī)、建立鼓勵機(jī)制促進(jìn)老師素質(zhì)的進(jìn)步。學(xué)校教育，課堂乃主陣地。只抓門房，不抓課堂的校長顯然會制約教育質(zhì)量的進(jìn)步?？偫碓?jīng)說過：讓懂教育的人干教育。校長不僅要有深沉的教育理論根底，通曉教育的原理和規(guī)律，深化理解國家的教育方針政策，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)才能，既能上得會堂，更能下得課堂，是精通業(yè)務(wù)的行家里手，才能帶動全校師生科學(xué)、有效地開展，實(shí)在進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，努力辦讓人民滿意的教育。三、管理——聚集眾人之力人多的地方，無論是思想，還是行為，一定是千頭萬緒各不一樣的。這就需要通過管理協(xié)調(diào)思想、統(tǒng)一行為，聚集眾人之力，為教育教學(xué)的開展提供保障。校長便承當(dāng)起了這個角色，用自己先進(jìn)的管理理念管理學(xué)校，建立標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度，引入合理的競爭機(jī)制，講求效率與民主，保證落實(shí)與執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部及育人過程的最優(yōu)化。同時校長還要協(xié)調(diào)好與上級、與老師、與家長、與社會等有關(guān)方面的關(guān)系，爭取各方面的共識與支持，形成教育合力，確保辦學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)。概括而言，我認(rèn)為學(xué)校的開展目的最終一定是為了實(shí)現(xiàn)人的開展，當(dāng)然，包括學(xué)生的開展、老師的開展、校長的開展；辦學(xué)思路為：教孩子六年，想孩子一生，做好孩子的培根教育，根深才會葉茂。主要措施：解決好制度建立、文化建立、學(xué)校平安的前提下，通過老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，提升教育質(zhì)量。在教研員崗位，我積累了相應(yīng)的理論素養(yǎng)和理論才能，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)才能和組織才能。當(dāng)然我知道，我需要學(xué)習(xí)和錘煉的地方還有很多很多，但我相信，通過我的努力，加上您的支持，我可以做的很好。為了您的信任，為了自己那點(diǎn)兒微薄的卻割舍不下的教育理想，我愿意全力以赴，去追尋理想的教育。給我一份信任，還您一份欣喜。我的演講到此完畢，謝謝。【篇五】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師們：大家好！此時此刻，站在你們面前向你們匯報(bào)思想、聆聽教導(dǎo)的是來自xxx中學(xué)的老師xxx，漢族，本科學(xué)歷，中共黨員，中學(xué)高級老師。19**參加工作，先后在xxx中心校、xxx中學(xué)工作，曾擔(dān)任教研員、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任職務(wù)，現(xiàn)任xxx中學(xué)副校長。今天，我很沖動，因?yàn)檫@里有培養(yǎng)教育我的領(lǐng)導(dǎo)，有昔日我最親密的戰(zhàn)友、親愛的老師，在我內(nèi)心深處，充滿了難以言表的感謝之情，感謝組織給我提供了這次展示的時機(jī)，感謝在座的老師們對我的一路關(guān)心呵護(hù)。xxx中學(xué)這塊沃土人杰地靈，文化底蘊(yùn)深，人文氣氛濃，這里曾留下了很多讓我終身難忘的故事。辦公室里，我曾陪著你們考慮學(xué)校的出路，謀劃學(xué)校的開展；課堂上，我曾陪著你們共同聽課