2014年中考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)學(xué)案：9年級(jí) 專題13 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大

PAGEPAGE5資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大【考綱解讀】（1）講述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng)，說出《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，領(lǐng)悟南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的重要意義。（2）講述俄國(guó)廢除農(nóng)奴制法令的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)農(nóng)奴制改革的歷史作用。（3）簡(jiǎn)述明治維新的主要內(nèi)容，探討明治維新在促進(jìn)日本向資本主義社會(huì)轉(zhuǎn)變中所起的作用?！局R(shí)清單】美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)：美國(guó)獨(dú)立后，北方資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)矛盾重重。1861年，主張限制奴隸制的林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，成為南北戰(zhàn)爭(zhēng)的導(dǎo)火線。同年4月，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方節(jié)節(jié)失利。1862年，林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》，調(diào)動(dòng)了廣大勞動(dòng)人民的革命積極性，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。1865年，戰(zhàn)爭(zhēng)以北方的勝利而告終。通過這次戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)廢除了奴隸制，維護(hù)了統(tǒng)一，掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，促進(jìn)了資本主義的迅速發(fā)展。林肯（1809—1865）：美國(guó)歷史上著名的總統(tǒng)。他領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民進(jìn)行了一場(chǎng)維護(hù)進(jìn)步和統(tǒng)一的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，推動(dòng)了美國(guó)社會(huì)的發(fā)展?！督夥藕谌伺`宣言》：1862年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中頒布。規(guī)定從1863年元旦起，廢除叛亂各州的奴隸制，并允許黑人奴隸作為自由人參加北方軍隊(duì)，美國(guó)奴隸制廢除。北方軍隊(duì)得到了雄厚的兵源，迅速扭轉(zhuǎn)了不利戰(zhàn)局。俄國(guó)1861年改革：19世紀(jì)中期，由于農(nóng)奴制的阻礙，俄國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，社會(huì)危機(jī)嚴(yán)重。沙皇亞歷山大二世被迫于1861年簽署廢除農(nóng)奴制的法令。1861年改革是沙皇自上而下實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，保留了大量封建殘余，但是它加快了俄國(guó)資本主義的發(fā)展，是俄國(guó)歷史發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。明治維新：從1868年起，日本明治天皇政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。這次改革使日本走上了資本主義道路，擺脫了民族危機(jī)。日本強(qiáng)大起來(lái)以后，很快就走上了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路，對(duì)亞洲和平構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。【中考試題解析】例1（山東泰州）.1963年馬丁·路德金在一次演說中提到“一百多年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》。這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬(wàn)黑人奴隸面前……”這位“偉大的美國(guó)人”是A.華盛頓B.林肯C.羅斯福D.尼克松解析：根據(jù)題干時(shí)間的界定1963年的一百年前就是1863年前，這正是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，林肯簽署了《解放黑人奴隸宣言》，由此推斷，故正確答案B。例2（福州中考）閱讀下列材料，回答問題。材抖一 ……很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家生存的津礙?！瓰榱吮３侄砹_斯的大國(guó)地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃?！鐣?huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使俄羅斯社會(huì)在十九世紀(jì)最后十年發(fā)生轉(zhuǎn)型。材料二……日本的新統(tǒng)治者致力于日本社會(huì)的轉(zhuǎn)型，以獲得同外國(guó)勢(shì)力在政治和軍事上的平等地位?！兏锸谷毡境蔀闁|亞的政治、軍亨和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)……明治政府的首要目標(biāo)是強(qiáng)化中央集權(quán)……―以上兩則材料均摘自杰里·齊格勒（新全球史）（第三版）下請(qǐng)回答：材料一中“這種制度”指的是什么？材料一中“社會(huì)改革”指的是俄國(guó)歷史上的什么事件？(2)材料二中“變革”指的是什么歷史事件？為了實(shí)現(xiàn)材料二中的“首要目標(biāo)”，日本政府采取了什么措施？(3)綜合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這兩次改革對(duì)這兩國(guó)的共同作用。解析：對(duì)照相關(guān)課文閱讀分析材料一的內(nèi)容就能判斷得出其中心意思講的是俄國(guó)1861年的改革，與設(shè)問（1）對(duì)接就能答出“這種制度”——農(nóng)奴制、“社會(huì)改革”——俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制的改革；閱讀分析材料二關(guān)鍵詞：日本、明治政府的變革，結(jié)合課文相關(guān)內(nèi)容敘述判斷出其中心題意是明治維新，與設(shè)問（2）對(duì)接，依次答出：明治維新及政治方面——廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)，根據(jù)因果關(guān)系分析俄日改革的意義聯(lián)系設(shè)問（3）輕松答出：使俄日走上了資本主義道路，是俄日兩國(guó)的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！緩?qiáng)化訓(xùn)練】第一部分選擇題1.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)前和俄國(guó)1861年改革前，兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同障礙是（）A.缺乏自由的雇傭勞動(dòng)力B.資金不足C.企業(yè)設(shè)備陳舊D.缺乏創(chuàng)新型人才2.英國(guó)《泰晤士報(bào)》組織了8位英國(guó)和國(guó)際的政治評(píng)論員組成的一個(gè)專家委員會(huì)對(duì)43位美國(guó)總統(tǒng)分別以不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了排名，在最偉大的總統(tǒng)排名中林肯名列第一，下面與林肯有關(guān)的選項(xiàng)是（）A.領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，頒布了1787年美國(guó)憲法B.建立了法蘭西第一帝國(guó)，頒布了《法典》C.廢除了農(nóng)奴制D.頒布了《解放黑人奴隸宣言》，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一3.“比較”是歷史學(xué)習(xí)和歷史研究的一種重要方法。李強(qiáng)同學(xué)在比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響時(shí)，列出了以下四點(diǎn)內(nèi)容，其中屬于二者相同點(diǎn)的是（）A.摧毀了英國(guó)的殖民統(tǒng)治B.廢除了黑人奴隸制C.推動(dòng)了歐洲和拉美革命D.有利于資本主義發(fā)展4.在美國(guó)歷史上被稱為“國(guó)父”和“黑奴的解放者”的兩位美國(guó)總統(tǒng)是（）A．華盛頓林肯B．華盛頓杰斐遜C．林肯羅斯福D．華盛頓羅斯福5.“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！痹谶@一思想指導(dǎo)下日本政府決定（）A.廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)B.推行“文明開化”政策C.改革土地制度，允許土地買賣D.大力發(fā)展近代工商業(yè)6.1853年開始的克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)，俄國(guó)被英法打得大敗，為扭轉(zhuǎn)落后的命運(yùn)，1861年俄國(guó)實(shí)行了歷史轉(zhuǎn)折的（）A．彼得一世改革B.葉卡特琳娜改革C．廢除農(nóng)奴制改革D.赫魯曉夫改革7.在一次歷史活動(dòng)課上，張楠向全班同學(xué)介紹了俄國(guó)1861年改革。在評(píng)價(jià)這次改革時(shí)，她提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為她所說的哪一項(xiàng)不正確（）A.這是一場(chǎng)由沙皇發(fā)起的自上而下的改革B.改革對(duì)俄國(guó)實(shí)現(xiàn)近代化具有積極作用C.改革使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路D.這是一場(chǎng)徹底的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命8.俄羅斯傳統(tǒng)上是個(gè)歐洲國(guó)家，但今天卻是地跨歐亞的世界第一大國(guó)，下列人物為其開疆拓土與強(qiáng)大立下了汗馬功勞，其中書寫了俄國(guó)近代歷史重大轉(zhuǎn)折的人物是（）A.伊凡四世B.彼得一世C.葉卡捷琳娜二世D.亞歷山大二世9.俄國(guó)1861年改革與日本明治維新的相同點(diǎn)有（）①都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革②都有利于資本主義的發(fā)展③都是在受到外來(lái)侵略、激化了國(guó)內(nèi)矛盾的情況下發(fā)生的④都是自上而下的改革A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④10.世界主要國(guó)家在走上資本主義道路的進(jìn)程中，有的是通過反封建的革命和政治改革，但有的卻使過去象征封建勢(shì)力的君主得以保留至今。下列符合上述說法的國(guó)家是（）A.英國(guó)和法國(guó)B.日本和俄國(guó)C.法國(guó)和俄國(guó)D.英國(guó)和日本11.歷史上，許多國(guó)家順應(yīng)時(shí)代的潮流，搶抓歷史機(jī)遇，通過社會(huì)改革，走上了強(qiáng)國(guó)之路。日本的明治維新就是其中的一例，此次改革使日本（）A.從奴隸社會(huì)進(jìn)入封建社會(huì)B.成為世界上第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)C.逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國(guó)家D.謀求政治大國(guó)地位的欲望日益膨脹12.比較19世紀(jì)后半期俄日與中國(guó)的改革，俄日走上了發(fā)展資本主義的道路，而中國(guó)戊戌變法卻曇花一現(xiàn)，陷入更加深重的民族危機(jī)之中，中國(guó)改革失敗的深層原因是（）A．維護(hù)封建專制統(tǒng)治B．中國(guó)沒有發(fā)展資本主義土壤C.西方列強(qiáng)的反對(duì)D．改革力量的弱小13.把南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新、中國(guó)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)確定為一個(gè)研究單元，下列對(duì)這一單元研究錯(cuò)誤的是（）A．都發(fā)生在19世紀(jì)60年代B．資本主義制度的鞏固和發(fā)展是這一時(shí)期的時(shí)代發(fā)展主流C．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革都維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一D．俄國(guó)1861年改革、日本明治維新都留下了封建殘余第二部分非選擇題13．讀史明智。材料一：在波濤洶涌的大西洋上，一艘艘滿載黑人的船只不斷駛過。這些黑人被迫離開家園被運(yùn)到美洲大陸。他們?cè)跒楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)的同時(shí)，也為改變自身悲慘命運(yùn)進(jìn)行不懈的斗爭(zhēng)。材料二：（在叛亂地區(qū)）“為人占有而做奴隸的人們都應(yīng)在那時(shí)（指1863年元旦）及以后永遠(yuǎn)獲得自由”，“合眾國(guó)政府行政部門，包括陸海軍當(dāng)局，將承認(rèn)并保障上述人等的自由。(1)眾多黑人被迫遠(yuǎn)離家園進(jìn)入美洲與哪一史實(shí)有關(guān)？美國(guó)黑人悲慘命運(yùn)的改變開始于歷史上哪一事件？(2)材料二出自哪一歷史文件？它的頒布者是誰(shuí)？它在當(dāng)時(shí)起到了什么作用？14.閱讀下列材料，回答問題。材料一“（日本明治維新時(shí)）改革的動(dòng)力是西化。英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制，改革軍事；海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)?！薄顿Y本的年代》材料二：2008年4月5日北京奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f接力在俄羅斯第二大城市圣彼得堡成功進(jìn)行了境外第三站的傳遞，復(fù)活大教堂，他是為紀(jì)念亞歷山大二世遇刺身亡而建造的。體現(xiàn)了人們對(duì)亞歷山大二世的崇敬和懷念之情，他的改革曾一度拯救了已搖搖欲墜的諾曼諾夫王朝。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一，日本明治維新用“法國(guó)模式”改革法制，你認(rèn)為下列哪一部法律文件最有可能被日本借鑒？（）A《權(quán)利法案》B《法典》C《獨(dú)立宣言》D《解放黑人奴隸宣言》(2)材料二中的新鮮事物屬于日本改革的哪一部分?在這次改革中，你認(rèn)為哪一項(xiàng)對(duì)社會(huì)發(fā)展最重要？(3)材料三中亞歷山大二世在俄國(guó)歷史上被稱為“農(nóng)奴”解救者的原因是什么？(4)在俄國(guó)和日本改革的同時(shí)，中國(guó)也進(jìn)行了一次相似的改革，你知道是什么嗎？與俄國(guó)和日本改革性質(zhì)相比結(jié)果如何？。(5)俄國(guó)和日本的改革都先后成功，你認(rèn)為改革成功需要具備哪些基本要素？在全面改革的今天，我們應(yīng)該注意哪些問題?15.探究題：人物創(chuàng)造歷史圖(一)圖(二)圖(三)閱讀圖片內(nèi)涵，探究回答下列問題：（1）圖一的名稱是什么？圖一涉及的人物和圖二圖三人物相關(guān)的國(guó)家和歷史事件分別是什么？（2）上述人物分別創(chuàng)造了本國(guó)的什么歷史？給他們共同進(jìn)行一個(gè)歷史命名。（3）上述人物的歷史活動(dòng)給中國(guó)的影響是什么？結(jié)果又給中國(guó)留下了什么啟示？參考答案選擇題1.A2.D3.D4.A5.D6.C7.D8.D9.C10.D11.C12.A13.C二、非選擇13.(1)“三角貿(mào)易”。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)《解放黑人奴隸宣言》。林肯。促使廣大黑人積極參加聯(lián)邦政府的軍隊(duì)，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。14.（1）B（2）大力發(fā)展資本主義、發(fā)展教育；（3）亞歷山大二世進(jìn)行了廢除農(nóng)奴制的改革；（4）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、俄日是自下而上的資本主義改革，是兩國(guó)歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而