初中歷史八年級(jí)下本冊(cè)總復(fù)習(xí)-山東省冠縣東古城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)歷史下冊(cè)第一單元測(cè)模擬試題

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：得分：__________一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共30分）題號(hào)12345678910答案1.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的內(nèi)容不包括（）A.制定《共同綱領(lǐng)》B.選舉中央人民政府委員會(huì)C.制定憲法D.確定國(guó)旗、國(guó)歌2標(biāo)志著中國(guó)人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時(shí)代已經(jīng)過(guò)去的事件是（）A.辛亥革命B.五四運(yùn)動(dòng)C.南京國(guó)民政府被推翻D.中華人民共和國(guó)成立3.五星紅旗勝利飄揚(yáng)在雪域高原，西藏獲得和平解放距2023年有（）周年周年周年周年4.新中國(guó)成立初期起過(guò)臨時(shí)憲法作用的重要文件是（）A.《中華人民共和國(guó)憲法》B.《中華人民共和國(guó)土地改革法》C.《共同綱領(lǐng)》D.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》5.通過(guò)下列哪一事件，中國(guó)農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了千百年來(lái)“耕者有其田”的夢(mèng)想?（）A.中華人民共和國(guó)成立B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C.農(nóng)業(yè)集體化D.土地改革完成6.班級(jí)準(zhǔn)備辦一期“中國(guó)人民志愿軍英雄譜”板報(bào)，下列可以入選的人物有（）=1\*GB3①邱少云=2\*GB3②董存瑞=3\*GB3③黃繼光=4\*GB3④雷鋒A.=1\*GB3①=3\*GB3③B.=2\*GB3②=4\*GB3④C.=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④D.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④7.“我們的會(huì)議應(yīng)該求同而存異”。這是周恩來(lái)在下列哪次會(huì)議上提出的?（）A.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B.萬(wàn)隆會(huì)議C.第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)D.亞太經(jīng)合組織會(huì)議8.我國(guó)以公有制為基礎(chǔ)的社會(huì)主義制度基本建立起來(lái)的標(biāo)志是（）A.中華人民共和國(guó)成立B.《中華人民共和國(guó)憲法》的頒布C.“三大改造”的基本完成D.土地改革完成9我國(guó)是一個(gè)由多民族共同締造的統(tǒng)一的大家庭，在這個(gè)大家庭中有（）個(gè)民族個(gè)民族個(gè)民族D.56個(gè)民族10新中國(guó)成立后，中央人民政府根據(jù)平等、團(tuán)結(jié)、互助的原則確定的解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本原則是()A.民族獨(dú)立B.民族自治C.民族區(qū)域自治D.民族融合二、辨析說(shuō)理（先判斷正誤，再說(shuō)明理由。每小題5分，共10分）11．1954年9月第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)的《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。判斷：理由：12.新中國(guó)的誕生標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段。判斷：理由：三、簡(jiǎn)要回答（共35分）13.和平共處五項(xiàng)原則成為當(dāng)今世界處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的準(zhǔn)則。和平共處五項(xiàng)原則是何時(shí)提出來(lái)的？其主要內(nèi)容是什么？14.為什么說(shuō)中華人民共和國(guó)的成立使中國(guó)歷史揭開(kāi)了嶄新的篇章?15.過(guò)渡時(shí)期的總路線又被概括為“一化三改”，“一化三改”分別指的是什么？何時(shí)基本完成？“一化三改”的完成有什么重大意義？16.為什么說(shuō)土地改革的完成鞏固了新生的人民政權(quán)？四、材料解析（共10分）17．閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答問(wèn)題。雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江！保和平，衛(wèi)祖國(guó)，就是保家鄉(xiāng)！中國(guó)好兒女，齊心團(tuán)結(jié)緊，抗美援朝，打敗美國(guó)野心狼?。?）歌詞中“跨過(guò)鴨綠江”的軍隊(duì)是，司令員是。（2）著名作家魏巍稱這支部隊(duì)的戰(zhàn)士為“最可愛(ài)的人”。請(qǐng)說(shuō)出其中兩位英雄人物的名字，并說(shuō)說(shuō)從他們身上我們學(xué)到了什么精神？（3）抗美援朝的勝利有