2023年中考模擬試題化學試卷

2023年中考模擬試題化學試卷一、選擇題〔此題包括20小題，共40分。每題只有一個選項符合題意〕1．小明同學所做的以下家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是〔〕A．用蠟燭制取炭黑B．用簡易凈水器凈水C．自制汽水D．雞蛋殼參加食醋中2．以下物質(zhì)中，屬于純潔物的是〔〕A．無塵空氣B．加鐵醬油C．水銀D．不銹鋼3．蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一。以下菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是〔〕A．麻辣豆腐B．涼拌黃瓜C．炒青菜D．紅燒粉絲4．以下物質(zhì)屬于復(fù)合材料的是〔〕A．鍍鋅鋼管B．石英玻璃C．冰箱保鮮膜D．玻璃纖維增強塑料5．在化學開展史上，為制堿工業(yè)作出杰出奉獻的科學家是〔〕A．侯德榜B．張青蓮C．道爾頓D．拉瓦錫6．以下實驗操作，不正確的是〔〕A．鐵在氧氣中燃燒B．讀取液體體積C．過濾D．加熱液體7．據(jù)報道，今年年初，我國許多地方實施大面積人工降雨，其中使用了液氮作增雨劑。根據(jù)你現(xiàn)有的知識推測以下說法中正確的是〔〕A．液氮是一種溶液B．使用液氮會污染環(huán)境，應(yīng)嚴格控制使用C．降落的雨滴中將含有大量的液氮D．液氮作增雨劑降雨是物理變化8．“關(guān)愛生命，擁抱健康〞是永恒的主題。以下做法不利于人體健康的是〔〕A．多食水果和蔬菜，給人體補充維生素B．用甲醛浸泡水產(chǎn)品，以防其變質(zhì)C．胃酸過多的病人應(yīng)少吃桔子D．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮氣9．森林初發(fā)火災(zāi)時，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是〔〕A．爆炸使燃燒處暫時缺氧B．爆炸氣浪降低了可燃物的溫度C．爆炸氣浪降低了可燃物的著火點D．炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣10．硝化甘油〔C3H5N3O9〕可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體：4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，那么A的化學式為〔〕A．NOB．NO2C．N2D．N211．在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起洗，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是深色染料中的〔〕A．分子本身發(fā)生了變化B．分子是在不斷運動的C．分子間的間隔增大D．分子在化學變化中可分12．2009年2月20日某市許多市民在飲用自來水時聞到刺鼻的農(nóng)藥味。經(jīng)檢測，該市自來水廠的水源受到某化工廠排放的酚類化合物的污染，如苯酚就屬于酚類化合物，苯酚是一種有毒的物質(zhì)，對皮膚、黏膜有強烈的腐蝕作用，其化學式為CA．苯酚屬于有機物B．苯酚分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為6:6:1〔〕C．苯酚中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為76.6%D．苯酚的相對分子質(zhì)量為94913．在NH4NO3中，前后氮元素化合價的代數(shù)和為〔〕A．2B．4C．5D．814．學習化學的目的，不在于要成為化學家，重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產(chǎn)、生活中的問題。從化學角度看，以下說法中錯誤的是〔〕A．進入長久未通風的地窖時要做燈火實驗B．配制農(nóng)藥波爾多液不可用鐵制容器C．用食醋浸泡可除去熱水瓶內(nèi)的水垢D．食品添加劑都對健康有害，應(yīng)禁止使用15．小王同學需配制100g12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽〞。在配制溶液過程中，以下做法正確的是〔〕A．在托盤上墊上紙并稱取12gNaOH固體B．稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)調(diào)節(jié)游碼使天平平衡C．用100mL量簡量取88mL水D．把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解16．圖表資料可以為我們提供很多信息。下面是某學生對圖表資料的使用，其中正確的是〔〕A．利用元素周期表，查出某元素的原子序數(shù)B．利用元素的相對原子質(zhì)量表，查出元素的化合價C．利用酸堿鹽的溶解性表，可以確定溶液的酸堿度D．利用金屬活動性順序，判斷金屬與鹽能否發(fā)生復(fù)分解反響17．把X、Y、Z三種金屬分別浸入相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，Y外表有氣泡產(chǎn)生，X、Z外表無明顯變化；把Z金屬浸入X的硝酸鹽溶液中，Z外表析出X。那么三種金屬的活動性順序為〔〕A.Y>X>ZB.X>Z>YC.Y>Z>XD.Z>Y>X18．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)以下圖的溶解度曲線判斷以下說法，其中正確的是〔〕A．20℃B．40℃C．60℃時，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的質(zhì)量為180gD．60℃時，將等質(zhì)量的甲乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到2019．以下物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能通過一步反響實現(xiàn)的是〔〕A.Cu→Cu(NO3)2B.(NH4)2SO4→NH3C.CO2→CaCO3D.S→SO20．溶液的堿性強弱跟溶液中OH－的數(shù)量有關(guān)。一定體積的溶液中OH－數(shù)量越多，那么溶液堿性越強。10%的NaOH溶液〔密度為1.1g/cm3〕與10%的KOH溶液〔密度也為1.1g/cm3〕相比擬，堿性更強的是〔〕A．NaOHB．KOHC．一樣強D．無法比擬二、〔此題包括4小題，共15分。每空只有一個選項符合題意〕21.〔4分〕用相應(yīng)的化學符號填空(1)5個氨氣分子______________；(2)1個銅原子________________；(3)2個碳酸根離子____________；(4)氫氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價___________。22.〔4分〕化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A．氧氣B．氮氣C．生石灰D．熟石灰E．明礬F．尿素〞中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空〔填字母〕。(1)搶救危重病人常用的物質(zhì)是__________；(2)用于農(nóng)作物肥料的物質(zhì)是__________；(3)常用作袋裝食品枯燥劑的是__________；(4)凈化水時可作絮凝劑的是___________。23.〔4分〕根據(jù)題目要求寫出以下反響的化學方程式(1)實驗室用鋅和稀硫酸反響制取氫氣_____________________________________；(2)堿式碳酸銅的化學式為Cu2(OH)2CO3，可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3組成的物質(zhì)。試寫出Cu2(OH)2CO3和稀鹽酸反響的方程式〔用一個方程式表示〕_____________________________________________________________________。24.〔3分〕用一種試劑及相關(guān)操作就可除去以下物質(zhì)中的雜質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕，寫出該試劑的化學式〔試劑是溶液的，僅需寫出溶質(zhì)的化學式〕：(1)CaC12〔CaO〕________(2)KNO3〔NaCl〕________(3)NaOH〔Na2CO3〕________三、〔此題包括2小題，共15分〕25.〔9分〕通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)以下圖答復(fù)以下問題：(1)關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如下圖，那么B裝置是否漏氣？____________〔填“漏氣〞、“不漏氣〞或“無法確定〞〕；(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式_______________________________；(3)如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做蠟燭燃燒實驗的氧氣，那么最好的收集方法是___________；〔填字母編號〕(4)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________；〔填字母編號〕(5)小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是集氣瓶內(nèi)的水面上升，而且水變_______________；〔填一種顏色〕(6)某?；瘜W實驗室需要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸用來制取二氧化碳，問需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為38%的鹽酸〔密度是1.19g/mL〕________mL，需要水_________mL。〔結(jié)果保存1位小數(shù)〕26．〔6分〕小亮在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶裝有無色溶液的試劑瓶，其標簽破損，從剩余局部只能看出其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法識別。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉溶液中的一種。(1)小亮根據(jù)信息立即確定該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是；_____________________(2)小亮另取樣品，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是______________，理由是________________________________________________；(3)小亮另取樣品，參加一定量的稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，該溶液不可能是理由是________________________________；(4)根據(jù)以上判斷，小亮確定該溶液是___________________。四、〔此題包括2小題，共14分〕27．〔8分〕某校初三學生在社會實踐活動中發(fā)現(xiàn)魚蝦是裝在鐵箱中進行遠距離運送的。輸送途中將如何解決魚的吸氧問題呢？經(jīng)了解后知道，解決魚的吸氧問題一般有兩種方法；一種是物理方法，即通過增氧泵或直接用瓶裝氧氣向水中增氧。另一種是化學方法，即向水中參加增氧劑。常用的增氧劑主要有過氧化鈣或者過碳酸鈉。為了解增氧劑的增氧原理，同學們查閱了有關(guān)資料：資料一：過氧化鈣為白色顆粒，化學式為CaO2。枯燥的過氧化鈣在常溫下很穩(wěn)定，但在潮濕空氣中或水中可緩慢反響生成氫氧化鈣和氧氣，以長時間維持水中的溶解氧……資料二：過碳酸鈉為白色顆粒，化學式為2Na2CO3·3H2O2。該晶體溶于水生成碳酸鈉、水和氧氣。能長時間維持水中的溶解氧……根據(jù)上述信息，答復(fù)以下問題：(1)過氧化鈣屬于____________〔填“堿〞、“鹽〞、“氧化物〞〕；(2)過碳酸鈉晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)，以下物質(zhì)不會使過碳酸鈉晶體失效的是__________；A．MnO2B．稀硫酸C．稀鹽酸D．NaCl28．〔6分〕A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種物質(zhì)。其中B和E是空氣中的兩種氣體，C是鐵銹的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示，直線表示相互間能夠反響，箭頭表示轉(zhuǎn)化的方向。(1)請寫出你的推斷結(jié)果〔寫化學式〕：B__________；D__________；(2)寫出能實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)化的方程式：E轉(zhuǎn)化成B的反響________________________________；A和C的反響____________________________________。五、〔此題共8分〕29．〔8分〕在高溫下赤熱的焦炭能與水蒸氣發(fā)生反響，對其反響后的生成物，探究小組同學作了如下探究：(1)猜測與假設(shè)甲認為有H2、CO生成；乙認為有H2、CO、CO2生成；丙認為除有H2、CO、CO2外，可能還有N2生成。探究小組組長丁認為丙同學的猜測不合理，丁同學做出判斷的理論依據(jù)是____________。(2)設(shè)計與實驗甲乙同學為了證明他們的猜測是正確的，設(shè)計了如以下圖所示的實驗裝置：〔提示：無水硫酸銅遇到水變藍色，H2和CuO反響生成Cu和H2O，CO與CuO反響的原理與工業(yè)煉鐵的反響原理相似。〕①證明混合氣體中含有H2，相應(yīng)的反響現(xiàn)象是_____________________________；②證明混合氣體中含有CO，相應(yīng)的反響現(xiàn)象是_____________________________；③證明混合氣體中含有CO2，相應(yīng)的反響現(xiàn)象是____________________________。(3)理論與思考①寫出符合甲同學猜測的焦炭與水蒸氣發(fā)生反響的化學方程式___________________；②丁同學認為此設(shè)計不夠合理，如果在A、B裝置之間再加一個洗氣瓶，內(nèi)裝_________溶液，才能彌補上述設(shè)計的缺乏。30.〔8分〕2009年3月11日請根據(jù)上述信息，答復(fù)以下問題：(1)鋁粉具有銀白色金屬光澤，常被用作油漆涂料，這是利用了鋁粉的__________性質(zhì)〔填寫“物理〞或“化學〞〕；(2)枯燥的鋁粉在空氣中遇到明火極易爆炸，寫出這個反響的化學方程式________________(3)根據(jù)鋁粉的性質(zhì)，你認為鋁粉的以下保存方法不正確的是〔〕A．儲存于枯燥通風的倉庫內(nèi)B．遠離火種及熱源C．隔絕空氣密封保存