初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元24詩(shī)詞曲五首南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾-考點(diǎn)揭秘

《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘【知識(shí)儲(chǔ)備】一、導(dǎo)入南宋是中國(guó)歷史上的一個(gè)朝代，都城在臨安（今杭州），版圖主要在東南方，是與西夏、金朝和大理并存的政權(quán)。南宋經(jīng)濟(jì)雖發(fā)達(dá)，但軍事實(shí)力軟弱，面對(duì)金國(guó)、西夏的侵?jǐn)_，南宋統(tǒng)治者茍且偷安，奉行投降路線，無(wú)意收復(fù)中原。南宋雖懦弱，詩(shī)人不沉默。千年歷史千年詩(shī)，一寸山河一寸心。英雄裝點(diǎn)了歷史，歷史銘記著英雄。今天我們一起學(xué)習(xí)辛棄疾的《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》，感悟那個(gè)時(shí)代文人眼中的歷史，文人心中的愛(ài)國(guó)豪情。二、目標(biāo)1、能夠有韻味的誦讀，把握詩(shī)歌內(nèi)容。2、體會(huì)典故在詩(shī)詞中的表達(dá)作用，學(xué)習(xí)本詞借古諷今的寫(xiě)法。3、能夠體會(huì)作者的思想感情，樹(shù)立愛(ài)國(guó)之志。三、原文南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。四、注釋《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》：選自《稼軒詞編年箋注》卷五。南鄉(xiāng)子：是詞牌名。京口：今江蘇鎮(zhèn)江。北固亭：在鎮(zhèn)江東北的北固山上，下臨長(zhǎng)江。登京口北固亭有懷：是詞的題目。神州：中原地區(qū)。興亡：國(guó)家興衰，朝代更替。年少萬(wàn)兜鍪：指孫權(quán)年輕的時(shí)候就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬。坐斷：占領(lǐng)，占據(jù)。生子當(dāng)如孫仲謀：曹操率大軍南下，見(jiàn)孫權(quán)的軍隊(duì)軍容整肅，感嘆道：“生子當(dāng)如孫仲謀”。五、詞意什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少國(guó)家興亡大事呢？不知道。往事連綿不斷，如同沒(méi)有盡頭的長(zhǎng)江水滾滾地奔流不息。孫權(quán)在年輕時(shí)就統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬，他能占據(jù)東南，堅(jiān)持抗戰(zhàn)，沒(méi)有向敵人低頭和屈服過(guò)。天下英雄誰(shuí)是孫權(quán)的敵手呢？只有曹操和劉備而已。這樣也就難怪曹操說(shuō)：“要是能有個(gè)孫權(quán)那樣的兒子就好了！”六、賞析上闋寫(xiě)景：望神州、北固樓、長(zhǎng)江流。賞析：在歷史上京口曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了與金人對(duì)壘的第二道防線，當(dāng)他登臨京口北固亭，觸景傷情，這懷里還有作者那揮之不去的對(duì)中原故土不能收回而念念不忘的憂傷，這份“懷”是“為國(guó)傷懷”的懷。下闋?wèi)压牛喝f(wàn)兜鍪、戰(zhàn)未休、孫仲謀。賞析：因?yàn)閷O權(quán)曾在此建功立業(yè)。這句話隱含著當(dāng)朝不如當(dāng)時(shí)的東吳孫權(quán)，并寄希望于下一代。這一愿望代表了南宋子民的呼聲，也是對(duì)懦弱庸碌的掌權(quán)者與主和派的嚴(yán)正交流。這里的“懷”是壯志難酬的不甘心，是“懷才不遇”的感懷。整體賞析：上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比；下片用典抒懷，表現(xiàn)了作者懷古傷今的感慨。今天，讀罷辛棄疾的這首南鄉(xiāng)子，我想你一定對(duì)辛棄疾有了更深的了解，你一定讀到了作者怎樣的內(nèi)心——對(duì)當(dāng)朝的不滿、對(duì)失地難收的憂傷以及壯志難酬的不甘心。七、文學(xué)常識(shí)1、作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140－1207），字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。辛棄疾一生以恢復(fù)為志，以功業(yè)自許，卻命運(yùn)多舛、備受排擠、壯志難酬。但他恢復(fù)中原的愛(ài)國(guó)信念始終沒(méi)有動(dòng)搖，而是把滿腔激情和對(duì)國(guó)家興亡、民族命運(yùn)的關(guān)切、憂慮，全部寄寓于詞作之中。有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》等傳世。2、寫(xiě)作背景辛棄疾在宋寧宗嘉泰三載(1203)舊歷六月被起用為紹興知府兼浙東安撫使后不久，即第二年的陽(yáng)春三月，改派到鎮(zhèn)江去做知府。這首詞就寫(xiě)于開(kāi)禧元年(1205)作者在鎮(zhèn)江知府任上。鎮(zhèn)江，又名京口，在歷史上曾是英雄用武和建功立業(yè)之地，此時(shí)成了南宋朝廷抵御金兵南下的江防前線。作為守令，每當(dāng)他登臨京口北固亭，總是觸景生情，不勝感慨，于是創(chuàng)作了這首懷古述志的著名詞章。八、問(wèn)題探究（1）本詞上片使用了什么手法，有什么表達(dá)效果？參考：即景抒情。登高望遠(yuǎn)，千古興亡之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜，短暫和永恒形成對(duì)比。（2）本詞下片使用了什么手法，有什么表達(dá)效果？參考：用典。借古諷今，借對(duì)青年孫權(quán)英雄有為，曾在此建功立業(yè)的史事，委婉地暗示了對(duì)于朝廷茍且偷安、不求收復(fù)失地的憤懣之情。同時(shí)也表達(dá)詞人渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望。（3）“年少萬(wàn)兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？參考：運(yùn)用了借代的手法，用“兜鍪”代指士兵?！岸钓省保糯鲬?zhàn)時(shí)戴的頭盔，此處用“兜鍪”代指士兵，這樣寫(xiě)非常形象，帶著頭盔的士兵，整裝待發(fā)，英勇作戰(zhàn)，年少的孫權(quán)統(tǒng)帥著這些士兵，更顯其英姿颯爽，勇猛無(wú)敵，智勇雙全。（4）如何理解“生子當(dāng)如孫仲謀”這句話？參考：南宋時(shí)代人，如此看重孫權(quán)，實(shí)是那個(gè)時(shí)代特有的社會(huì)心理的反映。因?yàn)槟纤纬?shí)在太萎靡庸碌了，在歷史上，孫權(quán)能稱雄江東于一時(shí)，而南宋經(jīng)過(guò)了好幾代皇帝，竟沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)一樣的人。這句話是代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。（5）作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？參考：①借古諷今，抒發(fā)作者對(duì)宋統(tǒng)治者茍且偷安、不求收復(fù)失地的投降路線的憤懣之情；②希望能有像孫權(quán)那樣有才略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，統(tǒng)一祖國(guó)（或：含蓄地表達(dá)了作者渴望收復(fù)中原，統(tǒng)一祖國(guó)的愿望）。（6）這首詞融經(jīng)鑄史、驅(qū)遣自如，達(dá)到了出神入化的境地。試舉一例加以說(shuō)明。參考：譬如：“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉”，作者借用三國(guó)梟雄曹操對(duì)劉備稱贊孫權(quán)的故事，慨嘆當(dāng)今南宋無(wú)大智大勇之人執(zhí)掌乾坤，反襯當(dāng)權(quán)文武之輩的庸碌無(wú)能，怯懦茍安，顯得十分貼切自然。（七）本詞塑造了一個(gè)怎樣的人物形象？參考：塑造了一個(gè)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一方，奮發(fā)自強(qiáng)，戰(zhàn)斗不息的英雄孫權(quán)形象?；蛩茉炝艘粋€(gè)年少有為，具有非凡膽識(shí)，蓋世武功的不斷征戰(zhàn)的英雄孫權(quán)形象。（八）詞中三問(wèn)一問(wèn)：何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。中原大地呀，你淪落敵手！時(shí)南宋與金以淮河分界，辛棄疾站在長(zhǎng)江之濱的北固樓上，翹首遙望江北金兵占領(lǐng)區(qū)，大有風(fēng)景不再、山河變色之感。望神州何處？弦外之音是中原已非己有了！開(kāi)篇這突如其來(lái)的呵天一問(wèn)，真可驚天地，泣鬼神。二問(wèn)：千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。歷史興亡呀，你總不回頭！這句話縱觀千古成敗，意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。然而，往事悠悠，英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流?！坝朴啤闭撸戎笗r(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人思緒的無(wú)窮。詞人心中倒來(lái)倒去的不盡愁思和感慨，正如這長(zhǎng)流不息的江水！三問(wèn)：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。英雄孫權(quán)呀，你笑傲千秋！今昔對(duì)比，詞人借憑吊千古英雄之名，慨嘆同東吳一樣占據(jù)了江南半壁江山的南宋，竟沒(méi)有一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。今昔對(duì)比，不僅令詞人慕古傷今，憂患悵惘，也委婉暗示了他對(duì)朝廷的不滿。九、詩(shī)歌主旨此詞借古諷今，通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，含蓄地諷刺了南宋統(tǒng)治集團(tuán)的昏庸和軟弱無(wú)能，表達(dá)了作者對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的不滿，流露出他強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限感慨。十、課堂小結(jié)1、熟讀成誦。2、寫(xiě)作特色1）借古諷今。詞人注意融古人語(yǔ)言入詞，活用典故成語(yǔ)，如“生子當(dāng)如孫仲謀”，借曹操之口，借古諷今，諷刺當(dāng)朝主議的大臣們。由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了南宋人民要求奮發(fā)圖強(qiáng)的時(shí)代的呼聲。2）結(jié)構(gòu)新穎。詞作三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，悲愴雄壯，有強(qiáng)烈的抒情色彩。意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格明快，同時(shí)做到了寫(xiě)景、抒情、議論的緊密結(jié)合。十一、板書(shū)設(shè)計(jì)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》作者是（1140－1207），字，號(hào)，豪放派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。2.寫(xiě)出加粗字的正確讀音。①年少萬(wàn)兜鍪3.借助課下注釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。（1）興亡：（2）年少萬(wàn)兜鍪：（3）坐斷：【實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)】一、默寫(xiě)記憶型默寫(xiě)：1、何處望神州？。千古興亡多少事？悠悠。。2、，坐斷東南戰(zhàn)未休。？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。理解型默寫(xiě)：1、《南鄉(xiāng)子》含蓄地表明詞人對(duì)恢復(fù)中原渴望的句子是：？。2、正面勾畫(huà)孫權(quán)英雄形象的句子是：，。3、借用曹操的話從側(cè)面贊美孫權(quán)的英雄形象的詩(shī)句是：？，。4、辛棄疾在《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》中起筆描寫(xiě)登亭景色，后即景生情，抒發(fā)對(duì)歷史英雄角色充滿敬意的名句是：？，。5、表達(dá)該詩(shī)主旨的詩(shī)句是：？，。6.《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵，并戰(zhàn)而勝之的句子是：，。二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞（一）詩(shī)歌鑒賞。（2023·福建初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。5．下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》“南鄉(xiāng)子”是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是詞的題目。B．詩(shī)歌的上闋化用了杜甫《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，用得不落痕跡，貼切自然。C．本詞下闋落筆眼前引遐思，令詞人慕古傷今，憂患惆悵。D．“生子當(dāng)如孫仲謀”，此處贊嘆孫權(quán)的雄才大略，實(shí)際上暗指類(lèi)似東吳占據(jù)了江南半壁江山的南宋，沒(méi)有出一個(gè)像孫權(quán)那樣有雄才大略的英雄人物。6．詞人辛棄疾登京口北固亭，有懷于什么，請(qǐng)結(jié)合詞的上下闋加以分析。（二）詩(shī)歌閱讀（6分）（2023·湖南初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

7．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。（2分）

8．本詞表達(dá)詩(shī)人對(duì)的懷念，并希望能有像孫權(quán)那樣有才有略的人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)抗金斗爭(zhēng)，收復(fù)失地統(tǒng)一中國(guó)。（2分）

9．對(duì)“生子當(dāng)如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．贊揚(yáng)孫仲謀這樣的英雄人物B．對(duì)敵人的輕蔑C．作者希望自己的后輩成材D．感慨當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者無(wú)能（三）（2023·遼寧初三）選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀A．這首詞起筆一問(wèn)一答，舉目遠(yuǎn)望，收入眼底的只有北固樓周遭一片美好風(fēng)光，流露出對(duì)被占領(lǐng)的中原地區(qū)的懷念。B．“年少萬(wàn)兜鍪”中用“兜鍪”代指兵士，孫權(quán)統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，更顯英姿颯爽，少年有為。C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，詞人引用曹操的話肯定孫權(quán)的英雄業(yè)績(jī)，含蓄地表達(dá)對(duì)滿朝文武庸碌無(wú)能、怯懦茍安的痛心。D．這首詞上闋縱懷遠(yuǎn)古寄豪情，下闋落筆眼前引返思，懷古傷今，表達(dá)了憂國(guó)憂民的情懷。（四）賞析下列詩(shī)歌，完成后面各小題。（2023·湖南省常德芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二期中）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷（辛棄疾）何處望神州，滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀13．本詞選自《稼軒長(zhǎng)短句》，“南鄉(xiāng)子”是，“登京口北固亭有懷”是。14．下列對(duì)該詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“年少萬(wàn)兜鍪”一句中的“萬(wàn)兜鍪”在詩(shī)中代指士兵。“天下英雄誰(shuí)敵手”一句中的“敵手”解釋為“能力相當(dāng)?shù)膶?duì)手?！盉．詩(shī)句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。”中的“曹、劉”指的是曹操和劉禪。C．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，借用杜甫《登高》詩(shī)句：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。”感嘆千古興亡無(wú)盡無(wú)休，一如江水滾滾東流D．這首懷古詩(shī)，通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。全詞飽含著愛(ài)國(guó)、衛(wèi)國(guó)的強(qiáng)烈感情（五）閱讀下列詩(shī)歌，完成習(xí)題。（2023·江蘇初二月考）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。16．下列對(duì)這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》是詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這是一首登臨懷古的詞作。B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。”這兩句詩(shī)運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。C．“生子當(dāng)如孫仲謀”，辛棄疾一字不改地借用劉備這句話，不僅“曲盡其妙”，而且還含蓄深刻地進(jìn)行了諷刺。意在言外，耐人尋味，手法上含蓄、委婉。D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)。風(fēng)格明快，氣魄闊大，盡顯豪放風(fēng)格。17．“年少萬(wàn)兜鍪”句運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫(xiě)有什么好處？18．作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（六）閱讀古詩(shī)，完成后面小題。（2023·湖北初三期中）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。19．末句“生子當(dāng)如孫仲謀”有什么含意？20．這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情？（七）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題：（2023·四川初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀。21．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓”一句的意思是什么？22．這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（八）詩(shī)詞閱讀。（2023·廣西初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。23．本詞的作者是（1）。詞中“（2）（3）兩句意思是說(shuō)，中原土地已非我有，寓有“故國(guó)之思”。24．本詞表達(dá)了作者怎樣的情感？（九）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（2023·湖北中考模擬）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。48．下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．這是一首登臨懷古詞作，懷念的是三國(guó)時(shí)期的劉備、曹操和孫權(quán)三位英雄人物。B．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”既是詩(shī)人眼前所見(jiàn)，又將大江和歷史相聯(lián)系，引出下闋歷史人物。C．“年少萬(wàn)兜鍪”運(yùn)用了借代的手法，“兜鍪”，作戰(zhàn)時(shí)的頭盔，此處代指士兵。D．這首詞通篇三問(wèn)三答，互相呼應(yīng)，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。49．作者渲染孫權(quán)不可一世的英姿，有什么用意？（十）閱讀下面曲詞，完成下列各題。（2023·四川中考真題）南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。山坡羊?驪山懷古張養(yǎng)浩驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？只見(jiàn)草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹(shù)。列國(guó)周齊秦漢楚。贏，都變做了土；輸，都變做了土。（1）請(qǐng)解釋“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流”中“悠悠”一詞的含義。（2）所選曲詞各抒發(fā)了怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（十一）閱讀下面兩首辛棄疾的詞，完成下列小題。（2023·山東中考真題）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷①何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。清平樂(lè)·獨(dú)宿博山王氏庵②繞床饑鼠，蝙蝠翻燈舞。屋上松風(fēng)吹急雨，破紙窗間自語(yǔ)。平生塞北江南，歸來(lái)華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山。[注釋]①作者任鎮(zhèn)江知府時(shí)所作。②作者遭彈劾后，閑居上饒帶湖時(shí)所作。51．下面對(duì)兩首詞作的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》的上闋，詞人一問(wèn)“何處”，弦外之音是中原已非我有二問(wèn)“多少事”，感慨往事悠悠英雄往矣，只有這無(wú)盡的江水依舊滾滾東流。B．《南鄉(xiāng)子》的下闋，詞人借憑吊千古英雄，表達(dá)渴望收復(fù)山河、為國(guó)效力的思想，也流露出對(duì)茍且偷安毫不振作的南宋朝廷的憤懣之情。C．《清平樂(lè)》的上闋，開(kāi)頭兩句寫(xiě)室內(nèi)所見(jiàn)，后兩句寫(xiě)耳中所聞?！白哉Z(yǔ)”運(yùn)用擬人手法，將風(fēng)吹窗紙的聲音描摹出來(lái)蕭瑟破敗之狀躍然紙上。D．《清平樂(lè)》的下闋，“布被秋宵夢(mèng)覺(jué)，眼前萬(wàn)里江山”寫(xiě)詞人因念念不忘恢復(fù)中原而徹夜未眠，眼前現(xiàn)實(shí)使他益思奮勉，不墜壯志。52．兩首詞都表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，但在藝術(shù)風(fēng)格上卻表現(xiàn)為一豪放一婉約。試結(jié)合詞作簡(jiǎn)要分析。（十二）詩(shī)歌鑒賞（2023·新鄉(xiāng)市第一中學(xué)初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。25．這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？26．請(qǐng)從修辭角度賞析“千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?！保ㄊ┰?shī)歌鑒賞（2023·廣西初二期中）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（辛棄疾）何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。27．作者說(shuō)孫權(quán)是英雄的依據(jù)是什么？請(qǐng)用自己的話概述。28．作者贊頌孫權(quán)的用意是什么？（十四）詩(shī)歌鑒賞。（2023·四川中考模擬）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。29．從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看，“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”一句有什么作用？30．詞句“天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀”運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？（十五）閱讀辛棄疾的《南鄉(xiāng)子》一詞，完成小題。（2023·江蘇泰興市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)中考模擬）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。下列分析不正確的一項(xiàng)是（）A．這是一首懷古詩(shī)。作者通過(guò)對(duì)古代人物的歌頌，諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸無(wú)能。B．“何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓?！边@兩句詩(shī)運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，可謂“驚天地，泣鬼神”，弦外之音是中原已非我所有了。C．“年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休?！笔钦f(shuō)三國(guó)時(shí)代的孫權(quán)年紀(jì)輕輕就統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬，雄踞東南一隅，英武了得。D．“生子當(dāng)如孫仲謀”本是曹操的語(yǔ)言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說(shuō)出，代表了人民要求發(fā)憤圖強(qiáng)的呼聲。（十六）詩(shī)歌鑒賞。（2023·湖南初三期中）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

38．本詞上闋寫(xiě)景抒情，首先從空間上寫(xiě)出在上眺望所見(jiàn)之景，突出視野的廣闊；接著運(yùn)用比喻，把連綿不斷的往事比作，來(lái)抒發(fā)自己對(duì)“千古興亡”的感慨，營(yíng)造了、的意境。（4分）

39．本詞下闋議論抒情，描寫(xiě)了一個(gè)怎樣的孫權(quán)形象？表達(dá)了詞人怎樣的情感？（4分）（十七）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（2023·廣西初三）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。40．為增強(qiáng)表達(dá)效果，這首詞的上、下片分別使用了什么寫(xiě)作手法？41．這首詞中“生子當(dāng)如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？三、課外詩(shī)歌鑒賞（一）閱讀下面這首詞，回答下列小題。（2023·江蘇初二期中）浣溪沙（宋）張孝祥①霜日明霄水蘸②空，鳴鞘③聲里繡旗紅。澹④煙衰草有無(wú)中。萬(wàn)里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東。酒闌揮淚向悲風(fēng)?！咀⑨尅竣?gòu)埿⑾椋?132-1169）：南宋著名詞人、書(shū)法家。②蘸：沾染。③鞘（shāo）：馬鞭。④澹（dàn）：恬靜安然的樣子。36．請(qǐng)描繪上片一、二句的畫(huà)面。37．這首詞與辛棄疾的《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》在表達(dá)的情感上有何相同之處？（二）閱讀下面古詩(shī)，完成后面小題。（2023·江蘇中考模擬）與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛【唐】李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。注：①這是李白乾元元年(758年)流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②遷客，指西漢的賈誼，因指責(zé)時(shí)政，受到權(quán)臣的讒毀。貶官長(zhǎng)沙。③古曲有《梅花落》。53．用自己的話說(shuō)說(shuō)“一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家”這兩句詩(shī)的意思。54．根據(jù)要求答題。（1）第二句中的“望”字包含了詩(shī)人哪些情感？

（2）下列句中“望”字，與詩(shī)中第二句“望”字情感相近的一項(xiàng)是（）A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）D．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）（三）詩(shī)歌鑒賞（2023·江蘇初二期中）南鄉(xiāng)子·送述古①蘇軾回首亂山橫，不見(jiàn)居人只見(jiàn)城。誰(shuí)似臨平山②上塔，亭亭，迎客西來(lái)送客行。歸路晚風(fēng)清，一枕初寒夢(mèng)不成。今夜殘燈斜照處，熒熒，秋雨晴時(shí)淚不晴?！咀ⅰ竣偈龉?，陳襄字，蘇軾好友。熙寧七年（1074），陳襄杭州任滿，移任南都（今河南商丘南）。蘇軾作此詞送別。②臨平山，在杭州東北。臨平塔時(shí)為送別的標(biāo)志。閱讀上面這首詞，回答問(wèn)題。（5分）（1）這首詞中“熒熒”一詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（2）這首詞運(yùn)用了什么寫(xiě)作手法？表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?（2分）（四）閱讀下面這首五代詞，按要求作答。（2023·四川初二期末）南鄉(xiāng)子李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。（1）煙、雨、落花、鷓鴣組合在一起，除了點(diǎn)明暮春時(shí)節(jié)之外，還有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（2）下面哪一個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句最能表達(dá)詞中“遠(yuǎn)客”的心境？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。A．仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。B．迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。C．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。D．濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。答：選（），理由是：。（五）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。（2023·江蘇初三期中）南鄉(xiāng)子［南宋］吳潛野景有誰(shuí)收，只在蒼鷗白鷺洲。風(fēng)樹(shù)飄搖云樹(shù)暗，衣颼。目斷①青天天際頭。壯志世難酬，丹桂紅?、谟滞砬?。多少心情多少事，都休。載取江湖一片愁。［注釋?zhuān)茛倌繑啵和麛?，望到看不?jiàn)。②紅?。杭t色的荷花。69．詞的上闋圍繞“”對(duì)蒼鷗、白鷺洲、樹(shù)等景物進(jìn)行了描繪。70．說(shuō)說(shuō)“載取江湖一片愁”中“載”字的表達(dá)效果。（六）閱讀下面的詩(shī)詞，回答小題。（2023·浙江初三月考）南鄉(xiāng)子（唐）李珣煙漠漠，雨凄凄，岸花零落鷓鴣啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡，思鄉(xiāng)處，潮退水平春色暮。（1）煙、雨、落花、鷓鴣等意象勾勒出怎樣一副畫(huà)面？有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。（2）下面哪個(gè)選項(xiàng)的詩(shī)句最能表達(dá)詞中“遠(yuǎn)客”的心境？請(qǐng)做出判斷并簡(jiǎn)要分析。A．懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。B．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。D．揮手自辭去，蕭蕭班馬鳴。四、詩(shī)歌對(duì)比鑒賞（一）閱讀下面兩首古詩(shī)詞，完成小題。（2023·江蘇初二期末）南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。越中覽古李白越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛。3．《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》是如何表現(xiàn)孫權(quán)的“英雄”形象的？4．這兩首詩(shī)詞都是懷古之作，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》上闋和《越中覽古》后兩句，各是怎樣抒發(fā)歷史興亡之感的。（二）閱讀以下甲乙兩首詩(shī)詞，完成下列小題。（2023·湖北中考真題）（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）賈生李商隱宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神。42．甲詞中“悠悠”一詞一語(yǔ)雙關(guān)，既指時(shí)間之漫長(zhǎng)久遠(yuǎn)，又指詞人______。43．甲乙兩首詩(shī)詞在寫(xiě)法上有什么共同點(diǎn)？分別表達(dá)了作者怎樣的情感？（三）閱讀下面兩首詩(shī)，完成題。（2023·遼寧初二期末）（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。（乙）木蘭花慢·滁州送范倅①辛棄疾老來(lái)情味減，對(duì)別酒，怯流年。況屈指中秋，十分好月，不照人圓。無(wú)情水都不管；共西風(fēng)、只管送歸船。秋晚莼鱸②江上，夜深兒女③燈前。征衫，便好去朝天④，玉殿⑤正思賢。想夜半承明⑥，留教視草⑦，卻遣籌邊。長(zhǎng)安故人問(wèn)我，道愁腸殢酒⑧只依然。目斷秋霄落雁，醉來(lái)時(shí)響空弦。（注釋?zhuān)俜秱y：滁州通判，是辛棄疾的副手，范倅任滿，稼軒作此詞為他送行。②莼：莼菜羹。鱸：鱸魚(yú)膾。指代范倅返鄉(xiāng)。③兒女：此處當(dāng)指作者。④朝天：指朝見(jiàn)天子。⑤玉殿：金鑾寶殿，代指皇帝。⑥承明：承明廬。⑦視草：為皇帝起草制詔。⑧殢（tì）酒：沉溺于酒。對(duì)兩首詩(shī)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．《南鄉(xiāng)子》上片放眼美好的神州風(fēng)光，牽發(fā)了思古之情，下片則引入了對(duì)歷史英雄人物的議論。B．《木蘭花慢》詞人以“老來(lái)”起筆，流露出對(duì)流年的不舍之意，上片直接表達(dá)了月圓人也圓的深厚情誼。C．《南鄉(xiāng)子》整首詞三問(wèn)三答，層層推進(jìn)，不僅表現(xiàn)出感情的悲愴，而且也可以從中看出詞人不失雄壯的情懷。D．《南鄉(xiāng)子》以“生子當(dāng)如孫仲謀”暗示了自己對(duì)南宋朝廷主和派的憤恨，《木蘭花慢》則以“愁腸殢酒”表露出自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的無(wú)限悲憤。（四）閱讀辛棄疾的兩首詞，完成后面小題。（2023·江蘇中考模擬）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪①，坐斷②東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?！咀ⅰ竣俣钓剩╩óu）：頭盔。這里指孫權(quán)統(tǒng)率下的強(qiáng)大軍隊(duì)。②坐斷：占據(jù)、割據(jù)。45．下列關(guān)于這兩首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．《破陣子》從“吹角連營(yíng)”到“霹靂弦驚”，描寫(xiě)了好友陳同甫雄壯的戰(zhàn)斗生活。B．“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”中的“秋”，既點(diǎn)明了戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。C．《南鄉(xiāng)子》是一首登臨懷古的詞作，全詞借景抒情，借古諷今。D．“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句，化用杜甫詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，但辛棄疾寫(xiě)國(guó)家興亡之感，兩者意境不同。46．《破陣子》表明作者壯志難酬，使整首詞的基調(diào)由雄壯變?yōu)楸瘔训囊粋€(gè)詞語(yǔ)是。47．《南鄉(xiāng)子》也是一首“壯詞”，請(qǐng)結(jié)合全詞，從題材內(nèi)容、思想感情、語(yǔ)言風(fēng)格三個(gè)方面說(shuō)說(shuō)其“壯”在何處。（五）閱讀下面的古詩(shī)，回答下列小題。（2023·河北初三期末）（甲）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?。ㄒ遥┠相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。57．下列對(duì)這兩首詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．（甲）（乙）兩首詞的作者都是南宋的辛棄疾，從2首詞作中充分展示了辛詞豪放的風(fēng)格。B．（乙）詩(shī)上片即景抒情，登高望遠(yuǎn)，千古之事已經(jīng)逝去，唯有滾滾長(zhǎng)江，不舍晝夜。下片用典，表達(dá)了作者懷古傷今的感慨。C．（甲）詩(shī)主要運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合。實(shí)寫(xiě)詞人醉后燈下“看劍”，虛寫(xiě)“夢(mèng)回”軍營(yíng)生活及點(diǎn)兵出征的場(chǎng)景。D．（甲）詩(shī)中“八百里”，指牛，借用《史記》中項(xiàng)羽殺牛作炙的典故。（乙）詩(shī)“生子當(dāng)如孫仲謀”是引用三國(guó)時(shí)期曹操稱贊孫權(quán)的話。58．（甲）（乙）兩首詩(shī)在表達(dá)的感情上有什么相同之處？（六）閱讀下面的文字，完成下面小題。（2023·河北初三）（甲）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠