2021-2022學(xué)年滬科版八年級(jí)物理第三章-聲的世界綜合訓(xùn)練試題(無超綱)

滬科版八年級(jí)物理第三章聲的世界綜合訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖所示是同學(xué)們觀看“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)”時(shí)的電視畫面，青少年代表正在集體獻(xiàn)詞：“奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨……”。下列說法正確的是（）A．朗誦聲是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音通過空氣傳入觀眾耳朵C．依據(jù)響度能區(qū)分男聲和女聲 D．音量調(diào)大改變了聲音的音色2、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．中考期間禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲B．聲音在真空中傳播的速度為3×108m/sC．用超聲波清洗眼鏡，說明聲音能傳遞信息D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的音調(diào)3、學(xué)習(xí)物理之后，小華對(duì)身邊的物理量進(jìn)行了估測(cè)，最接近實(shí)際的是（）A．課桌的高度約 B．正常人的脈搏約每跳動(dòng)1次C．普通中學(xué)生步行速度約為 D．讓人感覺舒適的環(huán)境聲強(qiáng)級(jí)為4、如圖所示是公路旁的超聲波測(cè)速儀，可以監(jiān)測(cè)汽車的行駛速度。當(dāng)汽車進(jìn)入監(jiān)控區(qū)域時(shí)，測(cè)速儀向汽車發(fā)出超聲波，超聲波經(jīng)汽車反射后又被測(cè)速儀接收，從而計(jì)算汽車的行駛速度。下列與該超聲波測(cè)速儀工作原理相同的是（）A．超聲波碎石 B．超聲波加濕器增濕C．超聲波清洗眼鏡 D．利用倒車?yán)走_(dá)倒車5、一個(gè)足夠長(zhǎng)的裝滿水的鋼管，在鋼管的一端用錘子敲擊一下，在鋼管的另一端可以聽到幾次聲音（）A．1次 B．2次C．3次 D．聽不到聲音6、我國(guó)的古詩(shī)詞和民間俗語中往往包含著物理知識(shí)，從物理知識(shí)運(yùn)用的角度看，下列對(duì)于詩(shī)句或俗語理解錯(cuò)誤的是（）A．“聲無小而不聞”——任何聲音都能被人耳聽到B．“響鼓也要重錘敲”——振幅越大，聲音的響度越大C．“不敢高聲語”——此處的“高”指說話聲音響度大D．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”——聲音遇到障礙物反射形成回聲7、《春秋繁露·楚莊王第一》載有“雖有察耳，不吹六律，不能定五音”，其中記載的“五音”即中國(guó)古樂的五個(gè)基本音階，亦稱五音，相當(dāng)于現(xiàn)代7個(gè)音階中的do、re、mi、sol、la。五音實(shí)際上是指聲音的（）A．響度 B．音色 C．音調(diào) D．聲速8、下表列出了一些音階的頻率，由表中提供的信息可知，7個(gè)音階（）音階1234567音名doRemifasolasi頻率/Hz256288320341.3384426.7480A．音色不同 B．響度不同 C．音調(diào)不同 D．聲速不同9、2021年11月25日開州區(qū)第五屆詩(shī)詞大賽網(wǎng)絡(luò)答題通道開啟，中小學(xué)學(xué)生、18-45周歲的成年人均可報(bào)名參與詩(shī)詞大賽，以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨，分享詩(shī)詞之美，感受詩(shī)詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。下面對(duì)詩(shī)句中蘊(yùn)含的物理知識(shí)理解正確的是（）A．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可以傳遞能量B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色進(jìn)行判別的C．“響鼓也要重錘敲”說明物體振動(dòng)頻率越高，響度越大D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高聲”指的是聲音的音調(diào)高10、聲與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A．次聲波并不是由于振動(dòng)而產(chǎn)生的B．超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量C．“聞其聲知其人”是根據(jù)響度來區(qū)分的D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題2分，共計(jì)10分）1、吹響笛子時(shí)，笛內(nèi)空氣柱________發(fā)聲；演奏者不斷用手指按壓不同笛孔來改變笛內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的________（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。2、向保溫瓶注水時(shí)，聽到的聲音是通過______傳播到人耳的。隨著注水增多，聽到聲音的音調(diào)會(huì)______（選填“變高”、“變低”或“不變”）；中醫(yī)診病通過“望、聞、問、切”四個(gè)途徑，其中“聞”是指利用聲音獲得身體______的。3、2021年12月9日下午15：40，中國(guó)空間站“天宮課堂”第一課開課，翟志剛、王亞平、葉光富在軌展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景以及演示微重力下各種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，許多學(xué)校組織學(xué)生實(shí)時(shí)觀看。圖為航天員投課場(chǎng)景，王亞平說話的聲音是由聲帶的_______產(chǎn)生，同學(xué)們?cè)谘莶d聽到電子設(shè)備里王亞平的聲音主要是通過_______（選填“氣體”、“固體”或“液體”）傳播的。4、一名男低音歌手正在放聲歌唱，另一名女高音歌手為他輕聲伴唱時(shí)，其中音調(diào)高的是______歌手，原因是該歌手聲帶振動(dòng)的頻率______（選填“快”或“慢”）。5、“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”詩(shī)句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的______不同；教室里有“不敢高聲語，恐驚讀書人”的標(biāo)語，提醒同學(xué)們?cè)趧e人學(xué)習(xí)時(shí)，要注意保持安靜，從物理學(xué)的角度來看，指控制聲的______這個(gè)特性。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、有一輛汽車以10m/s的速度向山崖開過來，當(dāng)它鳴笛后2秒鐘聽到回聲。問：（1）2秒鐘內(nèi)聲音、汽車的路程分別是多少？（2）鳴笛處離山崖有多遠(yuǎn)？（3）聽到回聲處離山崖有多遠(yuǎn)？（v聲=340m/s）2、2020年11月10日清晨，載有三名潛航員的“奮斗者”號(hào)從“探索一號(hào)”母船機(jī)庫(kù)緩緩?fù)瞥?，被穩(wěn)穩(wěn)起吊布放入水，4小時(shí)后，“奮斗者”號(hào)成功坐底，下潛深度達(dá)10909米，創(chuàng)造了中國(guó)載人深潛新紀(jì)錄，達(dá)到世界領(lǐng)先水平。求：（1）“奮斗者”號(hào)下潛的平均速度為多少千米每小時(shí)？（結(jié)果保留1位小數(shù)）（2）海水中聲速約1500m/s，“探索一號(hào)”母船從海面向此處海底發(fā)射超聲波信號(hào)后，經(jīng)多少秒可接收到回聲？（結(jié)果保留到整數(shù)位）3、小美同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，小智同學(xué)在鐵管的另一端聽到兩次聲音；已知鐵管的長(zhǎng)度為255m，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，聲音在鋼鐵中的傳播速度為5100m/s。問：（1）小智同學(xué)聽到的第一次聲音是通過什么傳來的？（2）聽到兩次聲音的間隔時(shí)間為多少s？4、一汽車行駛至某處時(shí)向前方的山崖鳴笛，問：（1）若汽車停在此處鳴笛，經(jīng)過3s聽到回聲，求汽車與前方山崖的距離為多少？（2）若汽車以20m/s的速度靠近山崖行駛，鳴笛后3s聽到回聲，求聽到回聲時(shí)汽車距離山崖多遠(yuǎn)？5、聲音在海水中的傳播速度約為1530m/s，為了開辟新航道，探測(cè)船的船底裝有回聲探測(cè)儀，探測(cè)水下有無暗礁，探測(cè)船發(fā)出的信號(hào)經(jīng)0.8s被探測(cè)儀接收。（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？（2）這種方法能不能用來測(cè)量月亮到地球的距離？為什么？（3）通過計(jì)算說明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（2小題，每小題10分，共計(jì)20分）1、如圖所示，小紅做了幾個(gè)與聲音有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助完成空格內(nèi)容。（1）如圖甲所示，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞______；（2）如圖乙所示，把正在響鈴的鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，并由此推理可知：______；（3）在做如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)中：①將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到聲音，這說明聲音是由______產(chǎn)生的；②明顯改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)刻度尺，能夠聽出聲音的______（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化。2、如圖所示，將刻度尺的―端壓到桌邊，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺振動(dòng)，探究聲音的特性。（1）用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)的_____不同，聽到刻度尺產(chǎn)生聲音的_____不同；（2）改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度。用相同的力撥動(dòng)刻度尺，探究的是聲音的_____與_____的關(guān)系；（3）保持鋼尺和朔料尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)的程度均相同，聽到鋼尺和塑料尺發(fā)出的聲音仍然不同，聲音的此特性是_____。-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A．朗誦聲是朗誦者聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過空氣傳入觀眾耳朵，故B正確；C．音色是發(fā)聲體特有的品質(zhì)，依據(jù)音色能區(qū)分男聲和女聲，故C錯(cuò)誤；D．音量調(diào)大改變了聲音的響度，音量大響度大，故D錯(cuò)誤。故選B。2、A【詳解】A．禁止鳴笛防止了噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故A正確；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，所以聲音在真空中傳播的速度為0，故B錯(cuò)誤；C．超聲波、次聲波都是人耳聽不到的聲音，用超聲波清洗眼鏡，聲音的產(chǎn)生需要振動(dòng)，振動(dòng)產(chǎn)生的能量可清理眼鏡上的臟東西，所以說明聲音能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D．聲音的三個(gè)特性是音調(diào)、響度、音色，看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度，使響度變大或變小，故D錯(cuò)誤。故選A。3、A【詳解】A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，故A符合題意；B．正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故B不符合題意；C．人正常步行的速度約為1.1m/s，普通中學(xué)生步行速度不可能到達(dá)8m/s，故C不符合題意；D．讓人感覺舒適的環(huán)境聲級(jí)在30dB-40dB之間，故D不符合題意。故選A。4、D【詳解】超聲波能進(jìn)行反射，根據(jù)反射回來的時(shí)間及方向，能反映物體的位置和運(yùn)動(dòng)情況，這是超聲波測(cè)速儀工作原理，說明超聲波能夠傳遞信息；A．超聲波碎石是利用聲波能夠傳遞能量，故A不符合題意；B．由于超聲波能傳遞能量，所以利用超聲波將水霧化給房間空氣加濕，故B不符合題意；C．超聲波清洗眼鏡利用聲波能夠傳遞能量，故C不符合題意；D．利用倒車?yán)走_(dá)倒車是利用超聲能夠傳遞信息，與超聲波測(cè)速儀工作原理相同，故D符合題意。故選D。5、C【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，在各種物質(zhì)中的傳播速度是不同的。聲音在介質(zhì)中的傳播速度：固體>液體>氣體，一根足夠長(zhǎng)的裝滿水的鋼管，在另一端聽到的第一聲是從鋼管傳來的，第二聲是從水傳來的，第三聲是從空氣傳來的，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、A【詳解】A．“聲無小而不聞”，意思是說聲音不會(huì)因?yàn)樾《槐宦犚?，若聲音太小，或聲音的振?dòng)頻率小于20Hz或大于20000Hz，不在人耳聽覺范圍的聲音是人耳聽不到的，故A錯(cuò)誤，A符合題意；B．“響鼓也要重錘敲”，說明越用力敲鼓，振幅越大，則聲音的響度越大，故B正確，B不符合題意；C．“不敢高聲語”，說明說話聲音響度大，故C正確，C不符合題意；D．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”，聲音遇到障礙物反射可以形成回聲，故D正確，D不符合題意。故選A。7、C【詳解】音律是確定每個(gè)音的音高的一套方法和規(guī)則。這里所說的“音高”就是指音的“頻率”，所以是指聲音的音調(diào)的高低，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8、C【詳解】分析表中數(shù)據(jù)可知，隨著音階從“1”到“7”音調(diào)增高，每個(gè)音階對(duì)應(yīng)的頻率也是逐漸增大，由此得出：音調(diào)的高低與發(fā)聲體動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，7個(gè)音階音調(diào)不同。故選C。9、B【詳解】A．聽到狗的叫聲，知道人回來了，這說明聲音能傳遞信息，故A錯(cuò)誤；B．音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，我們能“聞其聲而知其人”，主要是根據(jù)音色來判別的，故B正確；C．“響鼓也要重錘敲”，說明物體振幅越大，響度越大，故C錯(cuò)誤；D．聲音的響度指的是聲音的大小，“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故D錯(cuò)誤。故選B。10、B【詳解】A．一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，次聲波也是由于振動(dòng)而產(chǎn)生的，只是振動(dòng)頻率較低，故A錯(cuò)誤；B．聲可以傳信息，也可以傳能量，超聲波粉碎結(jié)石是利用聲波具有能量，故B正確；C．音色是由振動(dòng)體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，是聲音的本質(zhì)特征之一，“聞其聲知其人”是根據(jù)音色來區(qū)分的，故C錯(cuò)誤；D．關(guān)閉門窗是為了阻斷噪聲的傳播，是在傳播過程中減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、振動(dòng)音調(diào)【詳解】[1][2]吹笛子時(shí)，笛內(nèi)空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)控制空氣柱的長(zhǎng)度不同時(shí)，空氣柱振動(dòng)的頻率也不同，所以會(huì)發(fā)出不同音調(diào)的聲音。2、空氣變高信息【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，一切的固體、液體、氣體都能夠傳聲，所以，人聽到聲音是通過空氣傳播的。[2]音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，當(dāng)向保溫瓶中注水時(shí)，瓶中水越多，振動(dòng)的空氣柱越短，空氣柱的振動(dòng)頻率越高，所以，隨著水位的不斷升高，音調(diào)逐漸升高。[3]聲音可以傳遞信息，“望、聞、問、切”中的“聞”即是指通過聽聲音獲得信息。3、振動(dòng)氣體【詳解】[1]一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，王亞平說話的聲音是由聲帶的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，演播廳電子設(shè)備與學(xué)生之間傳聲的介質(zhì)只有空氣，故是通過氣體傳播的。4、女快【詳解】[1][2]一名男低音歌手正在放聲歌唱，另一名女高音歌手為他輕聲伴唱時(shí)，男士和女士唱歌時(shí)聲帶振動(dòng)情況不一樣，男的聲帶振動(dòng)幅度大，振動(dòng)慢，即發(fā)出聲音的響度大，音調(diào)低；女的聲帶振動(dòng)快，振動(dòng)幅度小，所以發(fā)出聲音的音調(diào)高，響度小。5、音色響度【詳解】[1]由于發(fā)聲體不同，則發(fā)出的聲音的音色是不同的，所以根據(jù)音色區(qū)分“蟬”和“鳥”的叫聲。[2]詩(shī)句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指大聲說話，所以是指聲音的響度大。三、計(jì)算題1、（1）680m；20m；（2）350m；（3）330m【詳解】解：（1）由題意可知，汽車的速度為v車=10m/s，聲音的傳播速度為v聲=340m/s，故由可得，2秒鐘內(nèi)聲音的路程為s聲=v聲t=340m/s×2s=680m2秒鐘內(nèi)汽車的路程為s車=v車t=10m/s×2s=20m（2）設(shè)司機(jī)鳴笛時(shí)汽車到高山的路程為s，由題意可知2s=s聲+s車故鳴笛處離山崖的距離為（3）由題意可知，司機(jī)聽到回聲汽車距山崖的距離為答：（1）2秒鐘內(nèi)聲音、汽車的路程分別是680m、20m；（2）鳴笛處離山崖有350m遠(yuǎn)；（3）聽到回聲處離山崖有330m。2、（1）2.7km/h；（2）14.5s【詳解】解：（1）“奮斗者”號(hào)下潛的平均速度為（2）聲音傳播的路程s′=2×10909m=21818m聲音的傳播時(shí)間答：（1）“奮斗者”號(hào)下潛的平均速度為2.7km/h；（2）海水中聲速約1500m/s，“探索一號(hào)”母船從海面向此處海底發(fā)射超聲波信號(hào)后，經(jīng)14.5s可接收到回聲。3、（1）鐵管傳來的；（2）0.7s?！驹斀狻拷猓海?）小美同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下，小智同學(xué)在鐵管的另一端聽到兩次聲音，由于聲音在固體中傳播的速度比氣體中傳播的速度要快，所以第一次聲音是鐵管傳過來的。（2）由得，聲音在空氣中傳播時(shí)間為聲音在鐵管中的時(shí)間為兩次聲音間隔的時(shí)間為t=t1-t2=0.75s-0.05s=0.7s答：（1）小智同學(xué)聽到的第一次聲音是通過鐵管傳來的；（2）聽到兩次聲音的間隔時(shí)間為0.7s。4、（1）510m；（2）480m【詳解】解：（1）聲音傳播時(shí)間t1=3s，聲音在空氣中傳播的速度為v1=340m/s，則聲音傳播的距離為s1=v1×t1=340m/s×3s=1020m所以汽車距離距離前方懸崖的距離為（2）汽車速度為v2=20m/s，從鳴笛到聽到回聲用時(shí)t2=3s，則汽車在這段時(shí)間行駛的距離為s2=v2×t2=20m/s×3s=60m聲音在空氣中傳播的速度為v1=340m/s，聲音傳播的距離為s3=v1×t2=340m/s×3s=1020m聽到回聲時(shí)，汽車與懸崖的距離為答：（1）汽車與前方山崖的距離為510m；（2）聽到回聲時(shí)汽車距離山崖480m。5、（1）見解析；（2）不能，真空不能傳聲；（3）612m【詳解】解：（1）探測(cè)船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用超聲