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文檔簡介
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工作目的責(zé)任書最新借鑒2022
工作目的責(zé)任書1
為實(shí)在加強(qiáng)預(yù)防在校生違紀(jì)違法工作,杜絕各類平安傷害事故的發(fā)生,結(jié)合本校實(shí)際,充分調(diào)動班主任教師的工作積極性,明確工作目的責(zé)任,特制定本責(zé)任書。
一、工作要求
1、班主任對本班學(xué)生負(fù)有法制平安教育管理責(zé)任。是本班法制平安教育管理的第一責(zé)任人。
2、定期開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制平安教育活動,做到法制平安教育月月講、天天講,以增強(qiáng)學(xué)生法制平安意識和自我防范才能。
3、定期召開家長會,與家長互相溝通共同對學(xué)生進(jìn)展遵紀(jì)守法教育。對班級重點(diǎn)學(xué)生施行重點(diǎn)幫教(有紀(jì)錄)
4、每天檢查學(xué)生到校情況,未到校要及時與家長獲得聯(lián)絡(luò),查明原因,放學(xué)后催促學(xué)生盡快離校。
5、班級建立信息員制度,協(xié)助班主任及時理解掌握學(xué)生思想動態(tài)。
6、每月至少進(jìn)展一次法制平安教育班會并有書面教案。
7、節(jié)假日、寒署假必須對學(xué)生進(jìn)展法制平安教育并進(jìn)展檢查(有文字記錄)。
8、班級發(fā)生違紀(jì)違法案件或平安事故,立即報告學(xué)校并積極采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。
9、在各項(xiàng)活動中,班主任必須跟班;各種報表、資料要準(zhǔn)確及時上報。
10、關(guān)心保護(hù)住校生,經(jīng)??赐⌒I?以公寓樓值班登記為準(zhǔn))
11、對以下不良行為進(jìn)展教育矯正個人工作總結(jié)范文
①曠課、逃學(xué)、抽煙、喝酒、夜不歸宿。
②攜帶管制刀具。
③打架斗毆,辱罵別人,以大欺小,以強(qiáng)凌弱。
④強(qiáng)行向別人索要財物。
⑤偷竊、成心毀壞公物。
⑥參與賭博或變相賭博。
⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品,讀物等。
⑧進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性場所。
⑨其他嚴(yán)重違犯社會公德的不良行為。
二、責(zé)任目的
1、全班犯罪率為0%,違法率為0.2%以下,違規(guī)違紀(jì)率為1.5%以下。
2、全班無平安責(zé)任事故。
三、目的考核
1、綜治辦每月對班主任履行職責(zé)情況進(jìn)展檢查考核,納入班主任工作量化,做為評優(yōu)評先的重要條件。
2、凡班級發(fā)生一般性平安事故或違紀(jì)違法案件,下浮當(dāng)月班主任津貼,發(fā)生較大事故或違法案件,且影響學(xué)校聲譽(yù)的,下浮全年班主任津貼,取消當(dāng)年評選各類先進(jìn)資格。
班主任(簽名)新安中學(xué)(蓋章)
工作目的責(zé)任書2
為進(jìn)一步強(qiáng)化各班級平安工作管理,有效防止各類事故的發(fā)生,保障班級教育教學(xué)秩序,學(xué)校特與各班班主任簽定此平安目的責(zé)任書。
一、目的:
班主任是該班平安工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)本班級的平安教育和平安管理工作,確保班級平安穩(wěn)定。
二、責(zé)任要求:
1、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),執(zhí)行學(xué)?!镀桨补ぷ鞴芾碇贫取罚尕?fù)責(zé)本班學(xué)生的平安工作,嚴(yán)防一切事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)學(xué)生的平安教育,建立班級平安管理制度,定期向?qū)W生講解平安常識,增強(qiáng)學(xué)生平安保護(hù)意識,進(jìn)步平安防范才能。
3、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律教育和管理。教育和管理學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),不遲到,不早退,不隨意外出。每天早上和下午上課前清查學(xué)生到校情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到校必須第一時間查明原因,作好登記,必要時上報學(xué)校。
4、教育和管理學(xué)生注意交通平安,不搭乘無牌無證、超載車輛,不準(zhǔn)騎電動車或摩托車,未滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車。
5、教育和管理學(xué)生注意飲食衛(wèi)生平安,不購置、食用“三無”、過期、霉變食品,定期向?qū)W生講解飲食平安常識,嚴(yán)防食物中毒和傳染病的發(fā)生。
6、教育和管理學(xué)生不準(zhǔn)課間劇烈活動,不準(zhǔn)在樓道打跳、吵鬧,不打架斗毆、不喝酒、不盜竊、不夜不歸宿、不下河洗澡、不帶危險品進(jìn)入學(xué)校。
7、關(guān)心保護(hù)學(xué)生,不體罰學(xué)生,學(xué)習(xí)中途不隨意讓學(xué)生回家,上課期間不得讓學(xué)生在教室外,學(xué)生在校生病負(fù)責(zé)及時安排和家長聯(lián)絡(luò)。
8、保持信息暢通,發(fā)生或發(fā)現(xiàn)情況及時報告,采取有效措施控制事態(tài)開展,查明事故原因和責(zé)任人,及時上報,并主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)責(zé)任人處理事故。
9、加強(qiáng)對學(xué)生預(yù)防各類傳染病教育,做好各類安康登記報告制度。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常情況應(yīng)及時報告學(xué)校平安辦公室(設(shè)在總務(wù)處),以便學(xué)校及時處理。
三、考核與獎懲
1、學(xué)期和年終根據(jù)常規(guī)考核情況進(jìn)展綜合匯總,考核得分納入學(xué)校班主任綜合考核評定,也作為班主任評優(yōu)評先的根據(jù)。
2、平安責(zé)任事故的,取消該班級和班主任的德育類評優(yōu)評先資格,實(shí)行平安工作“一票否決制”,隱瞞不報的認(rèn)定為考核分末尾。
3、情節(jié)嚴(yán)重者,產(chǎn)生不良影響,在執(zhí)行上條2的獎懲根底上,根據(jù)學(xué)校和上級文件嚴(yán)肅處理。
四、此責(zé)任書一式兩份,學(xué)校和班主任各一份,假設(shè)有變動,由接任者繼續(xù)履行。
寶應(yīng)縣曹甸鎮(zhèn)中心小學(xué)(蓋章)校長:
班級班主任:
簽定時間:年月日
工作目的責(zé)任書3
一、平安目的責(zé)任?
1、無因疏于教育、放松管理而發(fā)生的傷害、傷亡事故。?
2、無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。?
二、工作要求?
1、班主任應(yīng)本著對國家、對人民、對學(xué)生極其負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、校規(guī)校紀(jì)教育,使學(xué)生嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。
2、教育學(xué)生不吸煙、不喝酒、不盜竊、不打架、不罵人、不說臟話、不參加封建迷信活動。?
3、教育學(xué)生不看_情、兇殺、迷信書刊及影視片,不唱不安康歌曲。?
4、教育學(xué)生不進(jìn)營業(yè)性舞廳、營業(yè)性游戲廳、酒吧、網(wǎng)吧和音樂茶座等不適宜小學(xué)生活動的場所。?
5、教育學(xué)生同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,真誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾多做自我批評。?
6、教育學(xué)生保護(hù)校園和公物,不損壞公物。?
7、教育學(xué)生外出要經(jīng)家長同意,不得在外住宿。?
8、教育學(xué)生遵守交通法規(guī),注意來回路上的平安;對違犯社會公德的行為要勸阻,發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為要及時報告。?
9、班級經(jīng)常開展各種活動對學(xué)生進(jìn)展平安教育,以增強(qiáng)學(xué)生的平安意識。嚴(yán)禁學(xué)生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴(yán)禁學(xué)生帶鋒利器械進(jìn)校園。?
10、對不執(zhí)行《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、錯誤嚴(yán)重、屢教不改的學(xué)生,班主任寫出書面材料,年級組簽字后上報學(xué)校及時處理。?
三、考核與獎懲:?
責(zé)任書執(zhí)行情況實(shí)行周檢查、月考核,對未到達(dá)考核目的的扣發(fā)當(dāng)月班主任津貼;對出現(xiàn)重大責(zé)任事故的,在學(xué)期評比中班主任不能評為先進(jìn)個人,班級不能評為先進(jìn)班集體。問題嚴(yán)重,影響學(xué)校“雙文明”評比的,對班主任進(jìn)展處分。
四、本責(zé)任書一式四份,簽約雙方各執(zhí)一份,有效期一學(xué)年,由教導(dǎo)處、總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)視執(zhí)行。-
年級組長__________教師__________-
教導(dǎo)主任__________總務(wù)主任__________
二oo四年九月一日
工作目的責(zé)任書4
姓名:任教科目:任課班級:
為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理,發(fā)揮管理效能,充分調(diào)動和發(fā)揮教師工作的積極性和能動性,順利完成學(xué)校各項(xiàng)工作目的,使各位教師盡心盡力的干好工作,特擬定我校教師工作目的責(zé)任書。
(一)師德表現(xiàn)
1、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)根本原那么,忠誠黨的教育事業(yè)。
2、遵紀(jì)守法,依法執(zhí)教,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),完善進(jìn)步理論程度。
3、遵守規(guī)章制度、愛校護(hù)產(chǎn),無損壞、喪失財物現(xiàn)象。關(guān)心學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
4、為人師表,遵守公德,穿著得體,談吐文明,嚴(yán)禁侮辱學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
5、樹立以人為本觀,管、導(dǎo)結(jié)合,做好思想溝通,全面育人,嚴(yán)格管理,耐心疏導(dǎo)。
6、服從指導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,實(shí)事求是,加強(qiáng)合作,共建和諧。
7、愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,廉潔從教,潔身自愛。嚴(yán)禁教職工在校園和上班期間參與各種形式的賭博活動。
8、尊重家長,主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò),協(xié)助學(xué)校構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的立體育人網(wǎng)絡(luò)。
(二)常規(guī)習(xí)慣詳細(xì)要求
1、遵循教學(xué)常規(guī),按課表上課,提早侯課,不遲到、不早退、不拖堂、中途不無故分開教室,課堂所需物品和教具必須事先準(zhǔn)備好。
2、上課期間其他教師(包括班主任)未經(jīng)上課教師同意,不得占用上課時間或因某問題將學(xué)生叫離教室,特殊情況須征得上課教師同意。
3、根據(jù)學(xué)校需要,按時填寫有關(guān)表冊,及時完成臨時工作,明確自身職責(zé),創(chuàng)造性地完成各工程標(biāo)任務(wù)。
4、上課期間關(guān)閉通訊工具,嚴(yán)禁接、打手機(jī),不說、不做與教學(xué)無關(guān)的話和事。無特殊原因不得坐著講課,不在學(xué)生課堂喝茶或與別人敘談家常。
(三)教育教學(xué)
1、執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆和教育教學(xué)論文。(隨筆每周一篇,案例論文每學(xué)期至少一篇。)
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),執(zhí)行“七認(rèn)真”要求(一、認(rèn)真?zhèn)湔n。二、認(rèn)真授課。三、認(rèn)真布置與修改作業(yè)。四、認(rèn)真輔導(dǎo)。五、認(rèn)真考評。六、認(rèn)真施行理論教學(xué)。七、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。)
積極參與集體備課,嚴(yán)禁備課和上課脫節(jié),做到有方案、有反思、有總結(jié)。
3、提早候課,無特殊情況不準(zhǔn)分開教室和坐著講課。利用現(xiàn)有電化教學(xué),認(rèn)真研究每個教學(xué)環(huán)節(jié),課堂目的實(shí)現(xiàn)效率高。注重聽“推門”課,促進(jìn)業(yè)務(wù)進(jìn)步。突出“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的原那么,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。堅(jiān)持聽評課制度,每學(xué)期聽課不少于20節(jié),做好記錄和點(diǎn)評、總評。
4、作業(yè)量符合要求,及時修改作業(yè),制止拖批、漏批、代批作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)修改有記錄。
5、認(rèn)真輔導(dǎo),嚴(yán)禁擅自將學(xué)生轟出課堂。成認(rèn)個別差異,幫助困難學(xué)生有所進(jìn)步,確保學(xué)生受教育權(quán),讓學(xué)生體驗(yàn)進(jìn)步的快樂。
6、認(rèn)真組織考試,對學(xué)生適量考察測試,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)定量和定性分析^p,反思缺乏,改進(jìn)有措施,有實(shí)在可行的整改方案。
7、主動開展或參與別人課題研究,汲取先進(jìn)思想和理念,引領(lǐng)和改進(jìn)自身方法,進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)和課堂效益。
8、凡事以學(xué)校整體利益為重,服從學(xué)校管理。分擔(dān)事務(wù)及臨時性、突擊性工作按時認(rèn)真完成。
(四)教育教學(xué)效果
1、可以圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),教學(xué)不欠賬,教學(xué)工作無失誤。
2、考試成績始終處于中上等,或偶爾名次靠后但與第一名成績非常接近。
(五
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