實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦七篇

實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃集錦七篇活動(dòng)計(jì)劃篇1

一、活動(dòng)背景：

陶行知先生指出："我們深信生活是教育的中心。勞動(dòng)的生活即是勞動(dòng)的教育。"陶行知先生的話深刻地闡明了勞動(dòng)與生活是緊密相連的，生活即教育?？涩F(xiàn)在小學(xué)生生活與勞動(dòng)的現(xiàn)狀又如何呢？據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、有較好的勞動(dòng)習(xí)慣的大約只占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)。有家媒體披露了這樣一組數(shù)據(jù)：各國(guó)小學(xué)生每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，美國(guó)1.2小時(shí)，韓國(guó)0.7小時(shí)，英國(guó)0.6小時(shí)，法國(guó)0.5小時(shí)，日本0.4小時(shí)，而中國(guó)0.2小時(shí)，即每天僅12分鐘。最近，我去家訪，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子懶得鋪床疊被，收拾桌子、書(shū)包，甚至不愿盛飯倒水。這種種不良現(xiàn)象告訴我們，學(xué)生缺乏的不是勞動(dòng)時(shí)間，而是參與勞動(dòng)實(shí)踐的意識(shí)。

小學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養(yǎng)孩子良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)，這事不能小看，我國(guó)的孩子每日家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間少，看來(lái)，與年輕家長(zhǎng)認(rèn)為“現(xiàn)在孩子小，等他長(zhǎng)大了自己會(huì)勞動(dòng)”不無(wú)關(guān)系，也與家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子只要學(xué)習(xí)學(xué)好了，其它可以不用管”有很大的關(guān)系。其實(shí)，從小使孩子養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，有助于孩子良好性格的形成。3歲的孩子進(jìn)幼兒園后，他就慢慢懂得了怎樣講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、怎樣自己的事情自己做，怎樣幫助小朋友和從事一些掃掃地、擦桌椅等公益勞動(dòng)等等。這些自小養(yǎng)成的勞動(dòng)習(xí)慣，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是會(huì)受用終身的。一些明白的家長(zhǎng)把子女從事家務(wù)勞動(dòng)，看作是孩子勤勞節(jié)儉品德的培養(yǎng)，每天固定一些家務(wù)讓孩子作為任務(wù)來(lái)完成。孩子一有明確的任務(wù)，在忙完作業(yè)后，就認(rèn)真去完成家長(zhǎng)每天規(guī)定的家務(wù)事。例如掃地、洗碗、擦鞋子等等，好逐步培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的觀念。國(guó)外一些有識(shí)之士也十分重視孩子的家務(wù)勞動(dòng)，美國(guó)富翁洛克菲勒就鼓勵(lì)孩子從小學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)，還以部分零用錢作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)，例如擦雙皮鞋五分錢等等，使孩子一空下來(lái)就搶著做家務(wù)，從小養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣?？梢?jiàn)，從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，對(duì)培養(yǎng)孩子的優(yōu)良人格是不無(wú)好處的。

我國(guó)有句老話“三歲看八歲，八歲定終身”。這話雖然說(shuō)得絕對(duì)了點(diǎn)；但從一個(gè)側(cè)面告訴人們，對(duì)于孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，必須從小就嚴(yán)格要求，切忌放任，既要讓孩子讀好書(shū)，掌握文化知識(shí)，更要讓孩子養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣，促使孩子健康成長(zhǎng)。作為肩負(fù)教育重任的教師，有責(zé)任、有效地組織和引導(dǎo)學(xué)生把勞動(dòng)這一做人、做事的道理內(nèi)化為學(xué)生的意識(shí)，并形成習(xí)慣。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)認(rèn)知的過(guò)程，是實(shí)踐的過(guò)程。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，說(shuō)服父母讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、宣傳發(fā)動(dòng)

放記錄片《夏令營(yíng)中的較量》給學(xué)生看，讓學(xué)生感受到日本孩子和中國(guó)孩子在；生活自理能力上的差距。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加家務(wù)勞動(dòng)，是從小培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣的基礎(chǔ)。從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，有助于自己良好性格的形成，是會(huì)受用終身的。

2、編寫(xiě)計(jì)劃

指導(dǎo)學(xué)生制訂勞動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容考慮盡量全面、詳盡一點(diǎn)。如：一天三餐分別吃什么；一天中安排哪些家務(wù)勞動(dòng)；一天中安排哪些娛樂(lè)活動(dòng)，時(shí)間、內(nèi)容等怎么樣安排都要寫(xiě)在計(jì)劃書(shū)中。

3、說(shuō)服父母

把詳盡的計(jì)劃書(shū)給父母看，請(qǐng)父母對(duì)自己的勞動(dòng)計(jì)劃提出修改建議，并修改自己的計(jì)劃。

說(shuō)服他們同意讓自己做家務(wù)勞動(dòng)。

自己的一些疑難問(wèn)題向父母請(qǐng)教。

請(qǐng)父母給自己一些安全方面的建議。

4、實(shí)行計(jì)劃

按計(jì)劃開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)。

5、父母評(píng)價(jià)

請(qǐng)家長(zhǎng)給你的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)。

6、體驗(yàn)總結(jié)

把家務(wù)勞動(dòng)的經(jīng)過(guò)或感受記錄下來(lái)。

7、交流反思

在班級(jí)中交流自己的家務(wù)勞動(dòng)感受，并說(shuō)說(shuō)以后會(huì)怎么樣做?；顒?dòng)計(jì)劃篇2

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于全面實(shí)施教育十大項(xiàng)目工程的通知精神，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版），圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和’提高教師業(yè)務(wù)水平兩大重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)有效的研究與指導(dǎo)，推行初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

學(xué)習(xí)《義務(wù)教育與語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（XX版），指導(dǎo)語(yǔ)文組教師準(zhǔn)確理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)針對(duì)性，提高教學(xué)質(zhì)量。

2．開(kāi)展基地評(píng)審活動(dòng)，加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍建設(shè)。

強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和自身修煉，提高對(duì)語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)研究能力。強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí)，注重教研活動(dòng)有效的策劃，提升教研品質(zhì)。

3．加強(qiáng)作業(yè)和評(píng)價(jià)研究，提高評(píng)價(jià)檢測(cè)反饋功能

指導(dǎo)本組教師研究作業(yè)，研究習(xí)題，提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。指導(dǎo)初三老師做好對(duì)上半年學(xué)業(yè)考試的質(zhì)量分析工作；做好八年級(jí)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格驗(yàn)測(cè)的準(zhǔn)備工作。關(guān)注后20%學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)，積極提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、座談、個(gè)別訪談和專題研討等途徑獲取相關(guān)信息，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策。

XX年度（上）語(yǔ)文教研活動(dòng)安排表

周次

日期

內(nèi)容

活動(dòng)地點(diǎn)

參加對(duì)象

預(yù)備周

～

教師報(bào)到始業(yè)教育

1

～

正式上課

2

～

縣教研組長(zhǎng)

孤山中學(xué)

教研組長(zhǎng)、

3

～

校語(yǔ)文組會(huì)議，制定計(jì)劃

本校

全組成員

4

～

七年級(jí)教研活動(dòng)

楓林中學(xué)

七年級(jí)老師

5

～

中秋、國(guó)慶放假（布置學(xué)生完成讀后感）

6

.～

校開(kāi)放周全體老師上公開(kāi)課

本校

語(yǔ)文組老師

7

學(xué)生讀后感上交

本校

教師下水作文比賽

徐向榮

集體備課《湖心亭看雪》

校會(huì)議室

全體語(yǔ)文教師

8

～

鋼筆字比賽

本校

全體學(xué)生

9

～

縣初中語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析

橋頭中學(xué)

九年級(jí)老師

10

11.

5～

八年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)

永嘉體校

全縣八年級(jí)語(yǔ)文教師

11

期中考試

全體學(xué)生

12

集體備課（課題待定）

全體成員

13

～

縣送教下鄉(xiāng)

烏牛中學(xué)

校詩(shī)歌朗誦比賽

參賽學(xué)生

14

～

校開(kāi)放周

15

～

初中學(xué)生閱讀比賽

全體初中部學(xué)生

16

～

八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格率模擬考試

17

～

縣古詩(shī)詞朗誦比賽

18

～

元旦放假

19

～

20

～

八年級(jí)語(yǔ)文質(zhì)量合格率考試

21

～

期末考試，常規(guī)檢查

22

～

學(xué)期結(jié)束工作活動(dòng)計(jì)劃篇3

一、活動(dòng)時(shí)間

每周一到周五上午兩節(jié)課后9：45——10：15

二、活動(dòng)負(fù)責(zé)

組長(zhǎng)：朱*****

副組長(zhǎng)：各體育教師

活動(dòng)教師：各班正副班主任

活動(dòng)檢查：值周教師

器材出借及準(zhǔn)備：我們要求每班學(xué)生自帶器材，鼓勵(lì)班級(jí)根據(jù)本班情況進(jìn)行活動(dòng)，根據(jù)安排活動(dòng)內(nèi)容每班可自行選擇。需要器材向體育老師領(lǐng)取。

三、活動(dòng)要求

1、要求全體教師和學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)，不能活動(dòng)的人員做好登記，達(dá)到全體健身的目的。

2、各班學(xué)生由正班主任帶隊(duì)。各班按照出操行進(jìn)路線到達(dá)規(guī)定場(chǎng)地，進(jìn)行相應(yīng)

的活動(dòng)，如班主任有事不在，由副班主任帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)教師組織好本班活動(dòng)，由班長(zhǎng)及體育委員到體育室領(lǐng)取自己班的活動(dòng)器

材參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后點(diǎn)清數(shù)量歸還器材，辦好登記出借手續(xù)，損壞要賠償。

4、每個(gè)負(fù)責(zé)老師要清楚學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的要求和所需要注意的安全問(wèn)題。如活動(dòng)

場(chǎng)所的安全隱患，班級(jí)之間進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的避讓等。

5、活動(dòng)結(jié)束后，仍由各班負(fù)責(zé)教師帶隊(duì)回教室。

6、如遇天氣不好，各班組織好學(xué)生在室內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)。如下棋、做室內(nèi)操等。近

期，我們將打算編一套室內(nèi)健身操，以便在天氣不好的情況下，各班在教室參加健

身鍛煉。在冬季天冷時(shí)，我們還將組織全校性的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。

7、要求教師有活動(dòng)內(nèi)容安排計(jì)劃（有活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、組織形式、具體指

導(dǎo)活動(dòng)），有每一次活動(dòng)記錄。

四、器材出借要求：

1、負(fù)責(zé)器材老師提前5分鐘到體育室。

2、準(zhǔn)備好負(fù)責(zé)年級(jí)各班所用的器材。

3、記錄好出借歸還器材數(shù)量，如有缺少及時(shí)與班主任聯(lián)系?；顒?dòng)計(jì)劃篇4

為了有針對(duì)性的普及健康知識(shí)，提高群眾的健康素養(yǎng)，促進(jìn)群眾的身心健康和家庭幸福，更好地傳播科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念上午，在計(jì)生協(xié)第19個(gè)“會(huì)員活動(dòng)日”到來(lái)之際，天橋區(qū)北坦街道計(jì)生協(xié)會(huì)以“生育關(guān)懷你我他，宣傳服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家”為主題，組織開(kāi)展了“5.29服務(wù)進(jìn)社區(qū)”主題宣傳活動(dòng)

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，計(jì)生協(xié)會(huì)會(huì)員、計(jì)生志愿者耐心地向前來(lái)咨詢的轄區(qū)居民、流動(dòng)人口解讀政策法律法規(guī)，普及健康知識(shí);講解計(jì)生獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策、國(guó)家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目、生殖保健、避孕節(jié)育知識(shí)等，發(fā)放全面兩孩政策、“生育關(guān)懷?吉祥安康計(jì)生家庭險(xiǎn)、生殖健康、外來(lái)流動(dòng)人口均等服務(wù)、家庭合理用藥等宣傳資料。進(jìn)行面對(duì)面咨詢指導(dǎo)，重點(diǎn)對(duì)新實(shí)施的全面兩孩政策、新修訂的《山東省人口與計(jì)劃生育條例》等進(jìn)行講解。

本次活動(dòng)倡導(dǎo)婚育新風(fēng)，豐富廣大育齡群眾的婚育文化知識(shí)，以送知識(shí)、送法規(guī)、送信息、送健康，普及優(yōu)生科學(xué)知識(shí)，營(yíng)造有利于提高出生人口素質(zhì)的社會(huì)氛圍。通過(guò)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，不僅宣傳了計(jì)生法規(guī)政策以及生殖健康等內(nèi)容，營(yíng)造了良好的輿論氛圍，而且拉近了計(jì)劃生育與育齡群眾之間的距離?；顒?dòng)計(jì)劃篇5

20xx年寒假即將來(lái)臨，為積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，我們學(xué)校大隊(duì)部以安全、健康、快樂(lè)、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，精心組織安排，創(chuàng)造性地開(kāi)展假期活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

一、開(kāi)展“幸福吉祥團(tuán)圓年”活動(dòng)。

為了做好活動(dòng)的組織、落實(shí)工作。以春節(jié)這個(gè)具有中國(guó)文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日為契機(jī)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用，在全校少先隊(duì)員中組織開(kāi)展“幸福吉祥團(tuán)圓年”活動(dòng)。

具體安排：

一——二年級(jí)：“我的新年我做主”

活動(dòng)內(nèi)容：

過(guò)年時(shí)，同學(xué)們都會(huì)從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢，如何使用這些壓歲錢？同學(xué)們可以用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，或拿出一部分接濟(jì)身邊需要幫助的人，也可捐款獻(xiàn)給希望工程……使自己的壓歲錢得到合理的使用。

（認(rèn)真完成各班壓歲錢調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）

三——四年級(jí)：“溫馨大拜年”

活動(dòng)內(nèi)容：

以個(gè)體或以小隊(duì)的形式開(kāi)展一次拜年活動(dòng)。為自己朝夕相處的鄰居送上一份新年的祝福；為在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的人員，如：公交車司機(jī)、執(zhí)勤的交警、機(jī)關(guān)部隊(duì)的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝福。

（溫馨提示：可制作賀卡并寫(xiě)上祝福語(yǔ)、送一幅春聯(lián)、表演一個(gè)小節(jié)目……）

五——六年級(jí)：民風(fēng)民俗探究

通過(guò)上網(wǎng)、調(diào)查訪問(wèn)等形式了解年的來(lái)由、過(guò)年習(xí)俗、元宵節(jié)的習(xí)俗，制作主題為“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào)。

二、開(kāi)展“我邀爸媽看電影”親子活動(dòng)。

休閑娛樂(lè)既可以放松身心，還可以增進(jìn)人與人之間的情感。在輕松愉快的假期里，同學(xué)們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去一場(chǎng)大家都喜歡的電影，增進(jìn)與父母之間的交流，共享家庭的幸福與溫馨。

三、開(kāi)展“爭(zhēng)做社區(qū)好公民”活動(dòng)。

在寒假中，學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)同學(xué)們走入社區(qū)，深入了解社區(qū)的生活環(huán)境，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，開(kāi)展為老弱病殘等弱勢(shì)群體獻(xiàn)溫暖、為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的良好品德。

一二年級(jí)：撿一撿家門口的垃圾。

三四年級(jí)：打掃自己所居住的住宅樓的公用樓梯。

五六年級(jí)：看望身邊的孤老。

希望各位班主任老師做好寒假活動(dòng)計(jì)劃的貫徹工作，要求學(xué)生按照計(jì)劃開(kāi)展寒假活動(dòng)，并做好活動(dòng)過(guò)程資料的積累，開(kāi)學(xué)初上交大隊(duì)部。根據(jù)上交活動(dòng)材料及活動(dòng)開(kāi)展情況，開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行“寒假活動(dòng)小明星”的評(píng)選。

附：開(kāi)學(xué)初所需上交的寒假活動(dòng)相關(guān)資料：

1、壓歲錢使用情況調(diào)查表各班10張（一、二年級(jí)）

2、“溫馨大拜年”活動(dòng)過(guò)程照片各班3—5張，上傳至校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上（三四年級(jí)）

3、“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào)各班5張,A4紙打印。（五六年級(jí)）

4、上交“我邀爸媽看電影”親子活動(dòng)表格各班10份（三—五年級(jí)）

5、“爭(zhēng)做社區(qū)好居民”活動(dòng)過(guò)程資料：照片或撰寫(xiě)活動(dòng)感受。照片請(qǐng)發(fā)送至校長(zhǎng)信箱。（一—六年級(jí)）活動(dòng)計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想

有氧健身操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)融體操、舞蹈、音樂(lè)為一體，以健、力、美為特征的有氧運(yùn)動(dòng)充分體現(xiàn)了健身、健美、健心的整體功能，以其獨(dú)特的魅力和旺盛的生命力深受高中學(xué)生的喜愛(ài)，對(duì)于高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，更要注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)，在介紹成套有氧健身操和形體練習(xí)的同時(shí)，要求學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況自編套路組合，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。為了更好地開(kāi)展教學(xué)工作特制定如下計(jì)劃：

二、教學(xué)目標(biāo)

能夠描述有氧健身操對(duì)健康的益處并經(jīng)常參加有氧健身操鍛煉，提高協(xié)調(diào)性節(jié)奏感靈敏性表現(xiàn)力，以及心肺耐力，塑造健美形體，培養(yǎng)自信心，充分展現(xiàn)自我。

三、活動(dòng)措施

1、利用高一年級(jí)學(xué)生組織有氧健身操興趣小組

小組人數(shù)不宜過(guò)多。活動(dòng)要固定，活動(dòng)時(shí)間通常在每天的課外時(shí)間進(jìn)行，在活動(dòng)的過(guò)程中需要制度化。遇到有特殊情況就擇日進(jìn)行，不輕易暫停，參加學(xué)生堅(jiān)持自愿報(bào)名。

（1）小組成立與活動(dòng)時(shí)間

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則選定活動(dòng)小組人員，

集合時(shí)間：每周星期一下午5：10——5：55；學(xué)習(xí)時(shí)間45分鐘。

集合地點(diǎn)：體育館。

（2）活動(dòng)原則

Ⅰ成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無(wú)故缺席。

Ⅱ堅(jiān)持在不影響學(xué)習(xí)的情況下進(jìn)行活動(dòng)，努力做到興趣學(xué)習(xí)兩不誤。

Ⅲ成員們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)揚(yáng)細(xì)心耐心和團(tuán)結(jié)合作的精神。

2、活動(dòng)方法：

教師講解示范，在音樂(lè)的伴奏下練習(xí)，在年紀(jì)內(nèi)進(jìn)行展示。

3、進(jìn)度安排表

20xx－20xx學(xué)年度上學(xué)期

節(jié)次活動(dòng)內(nèi)容

1普選運(yùn)動(dòng)員，做初步考核。

2柔韌素質(zhì)強(qiáng)化練習(xí)，刪選隊(duì)員

3有氧健身操七種基本步伐教學(xué)，掌握2—3種

4同上

5手臂組合動(dòng)作教學(xué)（手臂波浪、上肢3個(gè)八拍小套路）

6同上，鞏固強(qiáng)化動(dòng)作。

7讓學(xué)生嘗試用四種步伐配上一個(gè)八拍的上肢動(dòng)作進(jìn)行練習(xí)。

8將學(xué)會(huì)的上下肢動(dòng)作重新組合，相互展示，選擇2——3種教好的進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，熟練為止。

9競(jìng)技動(dòng)作套路的教學(xué)，素質(zhì)練習(xí)。

10套路動(dòng)作糾錯(cuò)，強(qiáng)化。0.1難度動(dòng)作的教授。

20xx－20xx學(xué)年度下學(xué)期

1柔韌素質(zhì)強(qiáng)化練習(xí)

2同上，鞏固強(qiáng)化動(dòng)作。

3競(jìng)技動(dòng)作套路的教學(xué)。

4套路動(dòng)作糾錯(cuò)，強(qiáng)化。0.1難度動(dòng)作的教授。

5成套動(dòng)作配上音樂(lè)完整練習(xí)。0.2難度動(dòng)作教授。

6同上

7啦啦操自編動(dòng)作教學(xué)。0.3難度動(dòng)作教授。

8同上

9年級(jí)教學(xué)展示。

10學(xué)校的教學(xué)展示。活動(dòng)計(jì)劃篇7

一、設(shè)計(jì)思路：

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)小朋友對(duì)廢舊報(bào)紙很感興趣，有的用報(bào)紙折飛機(jī)，有的把報(bào)紙撕成碎片，還有的用報(bào)紙團(tuán)成球。在成人眼中那些不起眼的廢舊報(bào)紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開(kāi)始有目的地觀察孩子的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于報(bào)紙的玩法比較局限，但是興趣很濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者，活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了中班綜合活動(dòng)——《玩報(bào)紙》。這次活動(dòng)我嘗試從發(fā)展幼兒的社會(huì)性著手，讓幼兒自由組合，從而提高幼兒的合作精神，充分的體現(xiàn)“一物多玩”。把幼兒在科學(xué)活動(dòng)和日常生活中所學(xué)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)融合到游戲活動(dòng)中去，達(dá)到教育活動(dòng)的綜合化。教師對(duì)幼兒想出的新玩法要給予肯定，以增強(qiáng)幼兒的自信心和參與活動(dòng)的積極性。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解報(bào)紙的用途，嘗試用各種方法玩報(bào)紙，體驗(yàn)探索的樂(lè)趣和成功的喜悅。

2、培養(yǎng)幼兒的平衡、奔跑、跨跳等能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

3、通過(guò)報(bào)紙的多種玩法，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力和探索能力。

4、培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：給幼兒一個(gè)溫馨自由的.活動(dòng)空間

2、材料準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙若干

四、活動(dòng)組織與指導(dǎo)：

(一)活動(dòng)組織

1、熱身活動(dòng)

2、出示報(bào)紙，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在哪見(jiàn)過(guò)?有什么作用?

3、幼兒自由玩報(bào)紙。

4、請(qǐng)幼兒把自己的玩法介紹給大家。

5、教師簡(jiǎn)單小結(jié)后，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)探索新的玩法。

6、請(qǐng)有創(chuàng)意的幼兒演示玩法，組織集體練習(xí)。

7、小結(jié)游戲情況，整理活動(dòng)場(chǎng)地。

(二)活動(dòng)指導(dǎo)

幼兒游戲必須有老師的指導(dǎo)，這樣才能使游戲順利的開(kāi)展。在組織這次游戲時(shí)，我確立了幼兒在前教師在后的意識(shí)，讓幼兒真正成為游戲的主人。

1、先觀察、再指導(dǎo)。

教師即不是幼兒游戲的主宰者，也不是游戲的局外人。幼兒在游戲時(shí)，教師的主要任務(wù)是觀察，觀察是了解幼兒的重要途徑，它可以幫助教師準(zhǔn)確地了解幼兒在游戲中的表現(xiàn)，了解其發(fā)展的特點(diǎn)和需要，抓住時(shí)機(jī)，適時(shí)介入指導(dǎo)。如：當(dāng)孩子遇到困難玩不下去的時(shí)候;當(dāng)孩子出現(xiàn)糾紛與行為問(wèn)題時(shí);當(dāng)游戲無(wú)法深入時(shí);當(dāng)幼兒發(fā)生創(chuàng)造性的行為時(shí)，教師要及時(shí)給予鼓勵(lì)。

2、以肯定、鼓勵(lì)的方式進(jìn)行指導(dǎo)。

為了調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，不管成功是否都要給予積極的鼓勵(lì)，幼兒之間存在著差異，只要幼兒是主動(dòng)參與，積極思考的，不管結(jié)果如何，都要給予表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。否則能力弱的孩子總是失敗，會(huì)使