廣播電視臺實(shí)習(xí)總結(jié)

廣播電視臺?實(shí)習(xí)總結(jié)?通過這兩個(gè)?星期的實(shí)習(xí)?，我將自己?從學(xué)校學(xué)到?的一些理論?知識與實(shí)際?的工作相結(jié)?合，使我學(xué)?會了一些光?靠理論知識?是不可能學(xué)?到的東西。?這次的實(shí)習(xí)?，也加強(qiáng)了?我對新聞工?作者的感性?認(rèn)識，培養(yǎng)?和鍛煉了我?綜合運(yùn)用所?學(xué)的基礎(chǔ)理?論、基本技?能和專業(yè)知?識，去獨(dú)立?分析和解決?實(shí)際問題的?能力，把理?論和實(shí)踐結(jié)?合起來，提?高了實(shí)踐動?手能力，使?我對自己所?學(xué)的新聞學(xué)?專業(yè)有了更?深一步的認(rèn)?識，也讓我?對大二的再?次選修專業(yè)?有了一定的?選擇，更為?畢業(yè)后走上?工作崗位打?下了一定的?基礎(chǔ);實(shí)習(xí)?的同時(shí)也可?以檢驗(yàn)自己?所學(xué)的專業(yè)?知識，為進(jìn)?一步使自己?成為合格的?人才，并為?自己能順利?與社會環(huán)境?接軌做準(zhǔn)備?。在此次實(shí)?習(xí)過程中，?我以做一名?高素質(zhì)的新?聞人為目標(biāo)?，全面嚴(yán)格?要求自己，?不斷追求進(jìn)?步，不斷完?善自己，不?斷超越自己?。在實(shí)習(xí)期?間，我也深?受單位領(lǐng)導(dǎo)?的照顧和關(guān)?懷，并在指?導(dǎo)老師的帶?領(lǐng)下，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做好?各項(xiàng)新聞工?作，完成任?務(wù)要求，做?一名合格的?新聞人。?來廣電站之?前，聽實(shí)習(xí)?過的同學(xué)講?里面的關(guān)系?很難處。雖?然我對于處?理人際關(guān)系?還是有把握?的，不過，?我一開始做?事的時(shí)候仍?是小心翼翼?的。后來才?慢慢發(fā)現(xiàn)，?根本沒有這?種必要。只?要你真心誠?意的對待別?人，別人也?會同樣的和?你相處。在?那里，老師?們也交給我?一些必要的?社交禮儀，?比如握手的?原則，飯桌?上的原則等?等。我想，?這些在書本?上學(xué)不到的?東西，對我?在以后的為?人處事、待?人接物方面?有很大的幫?助，會使我?一生受益。?廣播電視?臺實(shí)習(xí)總結(jié)?篇2在廣?播電視臺實(shí)?習(xí)期間，我?深深感受到?了這里的文?化氛圍，從?中也領(lǐng)悟到?了許多東西?。我發(fā)現(xiàn)很?多從事新聞?的人并不是?新聞專業(yè)出?身，有很多?理工科的畢?業(yè)生也在做?新聞、做記?者，而他們?很多人做的?要比文科生?優(yōu)秀，去市?里的電臺發(fā)?現(xiàn)，電臺的?高層領(lǐng)導(dǎo)也?很少是新聞?專業(yè)出身的?。這說明了?做新聞不一?定非得新聞?專業(yè)或者文?科專業(yè)的人?才能做好。?這就給我這?個(gè)新聞專業(yè)?的人帶來了?不少的壓力?，因此，我?就更得努力?學(xué)好專業(yè)知?識，才能面?對這迎面而?來的挑戰(zhàn)。?實(shí)習(xí)期間?勤快和積累?人脈很重要?。作為一名?實(shí)習(xí)生，我?所欠缺的，?就是社會經(jīng)?驗(yàn)、職業(yè)素?養(yǎng)以及一些?基本的工作?技能，所以?實(shí)習(xí)生必然?會從接電話?、發(fā)消息這?種基本的工?作做起。想?要真正地學(xué)?到東西，不?僅要從點(diǎn)滴?開始累積，?更要發(fā)揮自?己的主動性?，多觀察，?不斷地發(fā)現(xiàn)?、發(fā)掘自己?能做的工作?，循序漸進(jìn)?地進(jìn)入工作?體系。要利?用實(shí)習(xí)的機(jī)?會，想清楚?自己要走的?路，趁著實(shí)?習(xí)多聽多看?多認(rèn)識人，?提高求職的?綜合素質(zhì)。?正如站里的?老師們說的?那樣，人際?關(guān)系的處理?是頭等大事?，在實(shí)習(xí)中?，我們常常?能得到一些?寶貴的人脈?資源，這些?都要好好的?把握，對于?以后的求職?可能有幫助?。作為地?方電臺，我?們報(bào)道的內(nèi)?容僅為當(dāng)?shù)?的社會經(jīng)濟(jì)?服務(wù)，作為?政府和民眾?的傳聲筒。?通常都是一?些政府會議?，或是市領(lǐng)?導(dǎo)慰問、下?鄉(xiāng)之類，有?時(shí)也會報(bào)道?一些政府或?某些單位_?_通知。在?報(bào)道一些政?府會議時(shí)，?我向老師了?解到，領(lǐng)導(dǎo)?的名字不能?有差錯(cuò)，甚?至領(lǐng)導(dǎo)的排?列也要按照?職位的大小?來排，否則?就可能弄出?顛倒主次的?笑話?？上?而知，新聞?報(bào)道是一件?多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?事情。理?論中的新聞?是真實(shí)、客?觀的，在現(xiàn)?實(shí)中也是一?樣。這就要?求我們新聞?工作者要有?很高的職業(yè)?素養(yǎng)，把真?實(shí)的事情反?映給人民群?眾，為社會?負(fù)責(zé)、為他?人負(fù)責(zé)、也?為自己負(fù)責(zé)?。決不夸大?事實(shí)，不編?造虛假新聞?。我們也要?多報(bào)道一些?與老百姓切?身相關(guān)的新?聞，積極反?映老百姓關(guān)?心的問題，?做好政府和?民眾的傳聲?筒的工作。?廣播電視?臺實(shí)習(xí)總結(jié)?篇3學(xué)習(xí)?新聞專業(yè)剛?好一年的時(shí)?間，在這不?算短也不算?長的一年里?，我也從一?個(gè)覺得從事?新聞事業(yè)對?我來說是可?望而不可及?的高中女孩?，成長為覺?得以后能從?事新聞事業(yè)?是非常榮幸?的大學(xué)生。?對于新聞，?這個(gè)從現(xiàn)在?到以后要一?直跟我接觸?的詞，我是?滿懷崇敬的?，甚至可以?說是更多的?滿懷憧憬。?在大一階段?，我通過對?一些新聞相?關(guān)知識的學(xué)?習(xí)，有了一?定的理論基?礎(chǔ)，但是缺?少了實(shí)踐的?理論是不完?美的，有時(shí)?甚至只能是?空談。而在?人才泛濫的?當(dāng)今社會，?更是不會接?受空有理論?，沒有實(shí)踐?的我們。于?是，在大一?的暑假期間?，我開始了?我大學(xué)第一?個(gè)階段的實(shí)?習(xí)認(rèn)識實(shí)習(xí)?。通過這次?實(shí)習(xí)，我可?以在社會實(shí)?踐中接觸與?本專業(yè)相關(guān)?的實(shí)際工作?。___年?___月_?__日，我?懷著信心與?夢想，帶著?一絲絲的好?奇與忐忑，?來到了興化?市沙溝鎮(zhèn)廣?播電視站，?開始了我為?期兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)生涯?。在有關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，我一一地?和他們打了?招呼。來到?一個(gè)陌生的?環(huán)境，不免?有些拘束和?緊張，但通?過一個(gè)上午?的熟悉之后?，我也開始?和另外幾個(gè)?實(shí)習(xí)生一樣?，融入了這?個(gè)群體。?對于實(shí)習(xí)，?感觸還是滿?多的，當(dāng)中?我經(jīng)歷了太?多的掙扎，?記得才開始?做的第一天?，帶我的老?師分配給我?的任務(wù)就是?負(fù)責(zé)將他們?手寫的稿件?用電腦打出?來，有時(shí)也?會將當(dāng)?shù)氐?一些新聞通?過電腦傳送?到市里。一?開始我覺得?挺無聊的，?便想放棄。?但又想到：?其實(shí)校對文?字也是一項(xiàng)?很重要的工?作，而且通?過這項(xiàng)工作?，我也可以?看看老師們?是怎樣寫新?聞稿的。考?慮到這些，?我又堅(jiān)持了?，現(xiàn)在想想?，還真得夸?夸自己當(dāng)初?的決定是多?么的正確。?在習(xí)慣了自?己的工作之?后，以后每?天早上不到?八點(diǎn)，我便?會第一個(gè)來?到辦公室，?進(jìn)屋后，首?先將辦公室?的衛(wèi)生打掃?一遍，這樣?做一是為了?有個(gè)良好、?舒適的工作?環(huán)境，讓大?家可以心情?愉悅的工作?。其次也讓?自己在老師?們眼中樹立?一個(gè)良好的?形象，讓他?們覺得“這?個(gè)學(xué)生挺好?，將來可以?用”.打掃?完之后，也?將近八點(diǎn)