和茶茶葉VI手冊設(shè)計 廣告設(shè)計與制作畢業(yè)設(shè)計

常州工學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文PAGE目錄第一部分設(shè)計任務(wù)與調(diào)研…………1第二部分設(shè)計說明……………………2第三部分設(shè)計成果……………………3第四部分結(jié)束語………………………5第五部分致謝……………6第六部分參考文獻……………………7第一部分設(shè)計任務(wù)與調(diào)研1.畢業(yè)設(shè)計的主要任務(wù)首先需要設(shè)計出代表本品牌的形象LOGO，在LOGO設(shè)計出稿后，我需要的是在LOGO的基礎(chǔ)上加以完善設(shè)計出符合本品和茶茶葉的標(biāo)貼、包裝盒、手提袋、海報以及全套的vi的設(shè)計與制作。2.畢業(yè)設(shè)計的調(diào)研市場調(diào)研是畢業(yè)設(shè)計中的重要環(huán)節(jié)，通過市場調(diào)研，我多方面地搜集到設(shè)計課題所涉及的市場、消費者等方面的信息，并可以在此基礎(chǔ)上對調(diào)研進行總結(jié)，作出分析，作為設(shè)計策略的重要依據(jù)。調(diào)研結(jié)果表明，商品經(jīng)濟的日益的發(fā)展，我國的外貿(mào)份額越來越大，其中不可或缺的傳統(tǒng)的商品茶葉市場也相當(dāng)?shù)幕钴S。3.設(shè)計的思路與方法本人設(shè)計的來源是我對茶葉的喜歡，再加上現(xiàn)代人越發(fā)地對健康、養(yǎng)生、高質(zhì)量的重視，我便選擇用茶葉包裝作為畢業(yè)設(shè)計作品，確定本次設(shè)計的廣告語為萬物和諧、品味天下。茶葉包裝是茶葉在流通、銷售領(lǐng)域中保證質(zhì)量的關(guān)鍵，一個精美別致的茶葉包裝設(shè)計，不僅能給人以美的享受，而且在超市不斷出現(xiàn)和銷售方式改變迅速的今天，能直接刺激消費者的購買欲望，從而達到促進銷售的目的，起到無聲售貨員的作用。因此，在進行茶葉包裝設(shè)計的過程中，除了考慮吸引消費者的眼球外，還需要準(zhǔn)確地傳達茶葉的信息。茶素來與文人雅士有不解之緣，要使作品更富有文化氣息，離不開色彩的渲染。色彩在視覺藝術(shù)中常常具有先聲奪人的力量，它是美感中最普及的形式，極易引起人的情感反應(yīng)與變化。因此，要把握住設(shè)計中的色彩。所以本作品采用褐色為主色調(diào)，來體現(xiàn)茶的高貴。4.調(diào)研的目的和總結(jié)在確定調(diào)研課題開始，就必須明確自己要做的課題，從而在調(diào)研設(shè)計階段明確調(diào)研的目的。更好的研究我國的茶葉市場，以點看面了解中國的市場行情。了解市場上的各種形象設(shè)計，收集各種資料，為自己畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)報告作好準(zhǔn)備。第二部分設(shè)計說明理論分析VI在人們中最具有視覺傳達效果，它要把產(chǎn)品最核心的部分展現(xiàn)出來，讓廣大消費者知道這家公司的實力，vi設(shè)計是企業(yè)文化的視覺符號，是企業(yè)價值觀的視覺載體。VI設(shè)計在塑造一個團隊的過程當(dāng)中，代表了一個團隊的信念、理想、抱負(fù)。它所形成的統(tǒng)一而鮮明的品牌形象,，使企業(yè)與市場溝通更直接有效，幫助消費者對企業(yè)及其產(chǎn)品建立好感與信心，能夠加強市場號召力。設(shè)計方案構(gòu)思：運用資料設(shè)計出一套完整的vi手冊。分析：確定制作內(nèi)容，查找相關(guān)素材等。確定：首先確定主題，設(shè)計logo，設(shè)計完logo，開始設(shè)計vi手冊內(nèi)容，并為此添加一些陪襯物，其中包括海報、包裝等。設(shè)計過程中，在LOGO上所花時間不是很多，簡單大方的形式剛好映襯了我整個的設(shè)計作品。標(biāo)簽的設(shè)計我采用的是普通的長方形，在上面放上相應(yīng)的設(shè)計元素，logo等。顏色剛好能與盒子本身的顏色相呼應(yīng)。包裝盒有3種樣式，每一種盒型1個。因為我的設(shè)計元素是組合型的，它需要2個組合在一起看起來才有效果。包裝盒上的內(nèi)容包括：logo、名字、設(shè)計元素等。手提袋在數(shù)量上我設(shè)計了1個，設(shè)計元素是褐色、logo。整體看上去簡單大方，符合我的設(shè)計主題。Vi包括信封、工作人員制服、企業(yè)宣傳牌等一系列企業(yè)實用系統(tǒng)的設(shè)計。海報整體設(shè)計相對更加簡單些，畫面比較清潔，花飾有的在其vi封面上出現(xiàn)過，這樣使整個一套包裝能夠得到統(tǒng)一。第三部分設(shè)計成果1.設(shè)計成果（整體展示）（包裝盒展示）（海報展示）（VI手冊展示）作品的特點VI手冊代表了一個企業(yè)的形象，讓廣大的消費者了解企業(yè)的實力。VI識別系統(tǒng)設(shè)計的特點是簡新亮巧，其中最重要的就是巧，通過刺激潛在客戶的聯(lián)想心理，在客戶心目中建立起企業(yè)高雅、專業(yè)、高端的形象和品位，讓客戶對企業(yè)產(chǎn)生親近感。通過VI識別系統(tǒng)，能讓客戶直觀感受到企業(yè)的經(jīng)營理念和文化內(nèi)涵，并加深客戶對企業(yè)的記憶。第四部分結(jié)束語通過畢業(yè)設(shè)計，能提高我們所學(xué)的各種理論知識和技能展現(xiàn)，進行全面、嚴(yán)格的技術(shù)練習(xí)。大學(xué)生活將要結(jié)束，學(xué)習(xí)無止境，雖然大學(xué)生活到此結(jié)束，但我相信通過實習(xí)期間的努力學(xué)習(xí)我肯定能把我的不足之處彌補上來，在以后的生活中我要更努力的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識來鞏固自己的實力，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能在當(dāng)今競爭嚴(yán)峻的社會有生存的空間，才能不被社會淘汰。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計以前覺得畢業(yè)設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。畢業(yè)設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。在三年的學(xué)習(xí)當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)當(dāng)中還存在不足之處，在設(shè)計中有時候有靈感，但實際運用卻去制作出來，這讓我特別苦惱。通過這次畢業(yè)設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。第五部分致謝在這次畢業(yè)設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。我的心得也就這么多了，總之，不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。在此要感謝我的指導(dǎo)老師對我悉心的指導(dǎo)，感謝老師給我的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流經(jīng)驗和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。雖然這個設(shè)計做的也不太好，但是在設(shè)計過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計的最大收獲和財富，使我終身受益。在畢業(yè)設(shè)計即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入設(shè)計到畢業(yè)設(shè)計的展出順利完成，有多少可敬的師長、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯謝意！人生的道路有許多的坎坷，不是一條通往光明之路，有痛苦，有傷心，有無助，也有面對一切所不能忍受的，這就是生活。但是生活中確實有許多美好的東西，有些時候你不會看到它的本身的色彩，如果你用這一種方式感受不到的話，不妨換一種方式去感受，也許它正是你所需要的那種生活方式。千萬不要放棄生活，你放棄了它，生活也就放棄了你，人生貴在的是感受，會感受才會有幸福，在生活中如果你感受的多了，那你才會感受到生活中的美好，你才會知道你在前世所選擇的是今生的最正確的人生路。老師，你們辛苦了！第六部分參考文獻[1]曾迪來.現(xiàn)代包裝設(shè)計.中南大學(xué)