綜合整理法律培訓(xùn)總結(jié)

Word———綜合整理，法律培訓(xùn)總結(jié)法律培訓(xùn)總結(jié)一

歷時(shí)三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，在湘潭高校這么好的學(xué)習(xí)氛圍中參與的培訓(xùn)是我工作以來第一次參與的培訓(xùn)，收獲的不僅是法律法規(guī)在同學(xué)管理工作中的應(yīng)用學(xué)問，更重要的是結(jié)識(shí)了更多兄弟院校的老師。

本次培訓(xùn)的主題是法律法規(guī)，其實(shí)在我們的日常同學(xué)管理工作中，常常會(huì)遇到這方面的事情，通過本次的學(xué)習(xí)，讓我們的工作更好更順當(dāng)?shù)耐瓿?。從中國海洋領(lǐng)土主權(quán)問題的學(xué)習(xí)，到同學(xué)權(quán)益的保障與高校治理，同學(xué)管理中的法律問題、高校在同學(xué)損害事故中的民事責(zé)任這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，最重要的就是要抓住以下幾個(gè)方面：

管理必需做到程序正值，對(duì)同學(xué)實(shí)施紀(jì)律處分是對(duì)同學(xué)的一種特別的教育形式，對(duì)同學(xué)心理和行為等方面都會(huì)產(chǎn)生較大影響。為保證處理的公正性與合法性，達(dá)到預(yù)期的管理和教育目的，學(xué)校在對(duì)同學(xué)實(shí)施紀(jì)律處分時(shí)，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格根據(jù)規(guī)范的程序?qū)嵤?。這就使學(xué)校對(duì)同學(xué)違紀(jì)處理的程序更加規(guī)范。要做到程序正值就要做到聽取同學(xué)的看法、作出正式的法律文書、法律文書必需要當(dāng)面送達(dá)

要有劇烈的證據(jù)意識(shí)，依據(jù)明確，定性精確。對(duì)同學(xué)進(jìn)行處分或處理的依據(jù)，是對(duì)同學(xué)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和適用處分種類的依據(jù)，包括違紀(jì)行為處分的“定性”依據(jù)和“定量”依據(jù)。在平常的日常同學(xué)管理工作中處理同學(xué)必需要有相關(guān)證據(jù)支持；相關(guān)證據(jù)必需表現(xiàn)為法律規(guī)定的幾種形式，可以使物證、書證，證人證言，鑒定結(jié)論，勘驗(yàn)、檢查筆錄，視聽資料等。

在本次學(xué)習(xí)中，讓我覺得最有意義的事情就是分組爭論。來至不同高校輔導(dǎo)員匯聚在一組，爭論我們作為輔導(dǎo)員一職的方方面面。高校輔導(dǎo)員角色具有特別性，他不僅代表學(xué)校立場(chǎng)教育管理同學(xué)，同時(shí)也站在同學(xué)的立場(chǎng)維護(hù)同學(xué)的正值權(quán)益。在我們這次爭論中，提到最多的還是同學(xué)的日常管理工作，比如說獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放的問題，各位老師都說出了自己在實(shí)際工作中遇到的問題，也有處理的好的老師講出了自己的心得，其實(shí)總結(jié)下來就前面提到的兩點(diǎn)，一個(gè)是留意程序一個(gè)是把握證據(jù)。另外還有一個(gè)重要的方面就是要注意公正、民主，讓班上絕大部分同學(xué)沒有看法。

還有寢室內(nèi)使用大功率電器的問題、寢室衛(wèi)生、查寢等問題。接下來老師比較關(guān)注的還是輔導(dǎo)員的地位和待遇問題，輔導(dǎo)員的'待遇政府有精神，國家有政策，地方有法規(guī)，但許多地方總是落實(shí)不了，所以大家也想通過爭論引起有關(guān)部門的重視。至于輔導(dǎo)員的地位問題，我認(rèn)為輔導(dǎo)員的地位是自己給的，假如我們自己不把自己的地位看低，我們有高的學(xué)歷，我們有好的辦事力量，其它部門或者人是不會(huì)看低我們的，由于我們的職業(yè)是神圣的，我們也是育人，從某個(gè)方面講我們的貢獻(xiàn)或許更大。另外一個(gè)是學(xué)風(fēng)建設(shè)問題的爭論，普遍看來，高職院校的學(xué)風(fēng)建設(shè)遠(yuǎn)不及本科院校的學(xué)風(fēng)。為了一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境用完心思去占個(gè)座，這是本科院校到處可見的事情，但是看看我們高職院校的教室里，就連平常上課全班全部的同學(xué)都到課都是一個(gè)困難的問題。所以，在將來的工作中，學(xué)風(fēng)建設(shè)可能是我們工作的重中之重。

通過這次學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了學(xué)問還結(jié)交了不少伴侶，盼望不管是國家還是學(xué)校，更加重視我們輔導(dǎo)員的工作，多組織類似的學(xué)習(xí)班。

法律培訓(xùn)總結(jié)二

為貫徹落實(shí)公司“普及法規(guī)學(xué)問、增加法制意識(shí)、防范法律風(fēng)險(xiǎn)、構(gòu)建法治文化”的主題活動(dòng)，質(zhì)量部以貼近實(shí)際、貼近工作為原則，學(xué)習(xí)部門相關(guān)的藥品法律法規(guī)學(xué)問，做到熟知熟會(huì)。質(zhì)量部堅(jiān)持以“學(xué)用結(jié)合、普治共舉”為指導(dǎo)思想，開展了部門人員相關(guān)藥品法律法規(guī)學(xué)問學(xué)習(xí)的活動(dòng)，使質(zhì)量部全員的法律意識(shí)不斷增加。

此次學(xué)習(xí)了與藥品生產(chǎn)活動(dòng)親密相關(guān)的法律法規(guī)，有《藥品管理法》、《行政許可法》、《行政懲罰法》、《專利法》、《新藥審批方法》、《新藥愛護(hù)和技術(shù)轉(zhuǎn)讓的規(guī)定》、《藥品德政愛護(hù)條例》、《中藥品種愛護(hù)條例》等。通過相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加了法律觀念、平安意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使自己的法律意識(shí)有了明顯提高。以前，對(duì)法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵。

品讀法律法規(guī)條文，覺得基本能夠根據(jù)相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)實(shí)踐，規(guī)范自己的行為，但對(duì)法律法規(guī)的理解還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。質(zhì)量監(jiān)督工作中能夠準(zhǔn)時(shí)地發(fā)覺問題和提出問題，但對(duì)問題整改和跟蹤落實(shí)不到位；質(zhì)量檢測(cè)工作能夠根據(jù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原輔料和產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，但對(duì)檢驗(yàn)的理解不夠深化，檢驗(yàn)中消失的問題不夠快速有效地解決；產(chǎn)品注冊(cè)申報(bào)工作中所需時(shí)間過長，注冊(cè)預(yù)備工作不夠充分，資料整理不夠嚴(yán)謹(jǐn)。藥品法律法規(guī)為我們的藥品質(zhì)量供應(yīng)了保障。時(shí)刻警醒自己，各種制度是否落實(shí)到位，日常監(jiān)督是否精確，做到有法可依，有規(guī)可循，規(guī)范管理。做到法律法規(guī)時(shí)常學(xué)，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，做到知法守法，供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量管理服務(wù)。

通過開展藥品法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)有效地提高了部門員工的藥品相關(guān)法律法規(guī)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量管理，使部門內(nèi)消失了安定團(tuán)結(jié)、穩(wěn)步進(jìn)展的大好局面。雖然在本次藥品法律法規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做了相當(dāng)多的工作，也取得了較好的成果，但還有一些不足之處，我們將發(fā)揚(yáng)成果，訂正存在的不足，連續(xù)根據(jù)本次活動(dòng)的要求，仔細(xì)貫徹落實(shí)“學(xué)用結(jié)合、普治共舉”為指導(dǎo)思想，再接再厲，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，把藥品質(zhì)量管理持續(xù)改進(jìn)工作長期地連續(xù)下去。

法律培訓(xùn)總結(jié)三

回想起一年的實(shí)習(xí)工作，心中頗有感受，自己由法院到律所，從一個(gè)法律行政人員到實(shí)習(xí)律師，從對(duì)辦案一無所知到漸漸把握辦案技巧，從對(duì)律師及行業(yè)的不了解到有所體會(huì)，從不知怎樣做律師到學(xué)習(xí)和明確怎樣做一名合格律師和優(yōu)秀律師，總之這些轉(zhuǎn)變無疑是巨大的，是我人生的重大轉(zhuǎn)折。下面對(duì)我一年實(shí)習(xí)工作做一個(gè)全面的梳理和總結(jié)。

一、對(duì)一年實(shí)習(xí)工作的總結(jié)

第一