2022年園藝專(zhuān)業(yè)寒假實(shí)習(xí)總結(jié)

第22頁(yè)共22頁(yè)2022年?園藝專(zhuān)業(yè)寒?假實(shí)習(xí)總結(jié)?為了鞏固?所學(xué)的知識(shí)?，讓理論與?實(shí)際相結(jié)合?，我來(lái)到了?園藝試驗(yàn)基?地學(xué)習(xí)，經(jīng)?過(guò)這次學(xué)習(xí)?使我對(duì)花卉?的栽培，管?理都有了進(jìn)?一步的了解?，對(duì)花卉的?種植發(fā)展趨?勢(shì)有了初步?了解，并通?過(guò)這次的學(xué)?習(xí)對(duì)我的耐?力進(jìn)行了一?次考驗(yàn)。?在實(shí)踐過(guò)程?中，聽(tīng)取了?園藝試驗(yàn)基?地人員的學(xué)?習(xí)安排。安?排好后，在?工作人員的?帶領(lǐng)下來(lái)到?了位于鎮(zhèn)區(qū)?的園藝場(chǎng)進(jìn)?行參觀，對(duì)?學(xué)習(xí)項(xiàng)目有?了實(shí)質(zhì)了解?，通過(guò)幾天?的實(shí)踐操作?，并且在專(zhuān)?業(yè)的工作人?員的指導(dǎo)下?有序的進(jìn)行?工作，其中?包括了對(duì)種?植植物的栽?培方法，淋?水管理以及?花場(chǎng)種植調(diào)?節(jié)，使我對(duì)?花卉植物的?栽培方法以?及淋水管理?有了一定的?認(rèn)識(shí)，最終?使自己對(duì)花?卉的種植與?管理更加合?理，更加具?有科學(xué)性，?使植物的生?長(zhǎng)更加茂盛?。除了在?工作實(shí)踐中?有了一定的?成果外，在?平時(shí)的人際?交流和工作?過(guò)程中，都?能夠與員工?和諧共處，?互助互愛(ài)。?在與技術(shù)人?員交流時(shí)，?能夠認(rèn)真聽(tīng)?取他們的看?法，虛心請(qǐng)?教花場(chǎng)內(nèi)的?專(zhuān)業(yè)人員，?遵守花場(chǎng)的?規(guī)章，準(zhǔn)時(shí)?上班，不遲?到，聽(tīng)從專(zhuān)?業(yè)人員和主?管的安排。?通過(guò)幾天的?實(shí)踐操作后?，使我慢慢?地熟識(shí)了花?卉行業(yè)的程?序。三_?__，通過(guò)?花場(chǎng)的人員?的再次指導(dǎo)?下，使我對(duì)?部分的名貴?花木的栽培?與管理要領(lǐng)?有了進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)。學(xué)?會(huì)了花木的?栽培和管理?的基本方法?后，學(xué)習(xí)期?間，在園藝?試驗(yàn)基地人?員的帶領(lǐng)下?來(lái)到了個(gè)體?花場(chǎng)進(jìn)行個(gè)?人的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)?踐以及交流?，在通過(guò)當(dāng)?地花場(chǎng)的專(zhuān)?業(yè)人員的指?導(dǎo)和交流下?，繼續(xù)學(xué)習(xí)?花木的栽培?與管理，以?及現(xiàn)場(chǎng)地進(jìn)?行鑒別花木?的病蟲(chóng)害，?從而作出合?理的防治措?施，使花木?能夠正常生?長(zhǎng)。在工?作的同時(shí)，?通過(guò)與花場(chǎng)?的專(zhuān)業(yè)人員?的經(jīng)驗(yàn)交流?，從中獲得?了大量的栽?培和管理方?法，實(shí)踐時(shí)?的注意事項(xiàng)?以及栽培好?花木，管理?好花木的最?基本的要領(lǐng)?和花木的病?蟲(chóng)害的防治?措施以及肥?料的合理使?用，農(nóng)藥的?合理運(yùn)用，?使花木的美?觀不受損害?以及使花木?旺盛生長(zhǎng)。?花場(chǎng)人員帶?領(lǐng)我們進(jìn)行?百合花的栽?植。百合?花的種類(lèi)很?多，花色豐?富，花形多?變，花期較?長(zhǎng)(自春至?秋)，具有?濃香，是世?界著名花卉?之一。百合?花既合適盆?栽觀賞，又?適宜于地栽?作切花，地?下鱗莖還可?供食用和藥?用，有潤(rùn)肺?止咳、清心?安神之功效?。百合花?為百合科多?年生草本，?原產(chǎn)我國(guó)，?日本、朝鮮?等，性喜濕?潤(rùn)、光照，?要求肥沃、?富含腐殖質(zhì)?、土層深厚?、排水性極?為良好的砂?質(zhì)土壤，多?數(shù)品種宜在?微酸性至中?性土壤中生?長(zhǎng)。栽種?百合花，北?方宜選擇向?陽(yáng)避風(fēng)處，?南方可栽種?在略有遮蔭?的地方。種?植時(shí)間以8?-___月?為宜。種前?一個(gè)月施足?基肥，并深?翻土壤，可?用堆肥和草?木灰作基肥?。栽種宜較?深(一般深?度為鱗莖直?徑的___?倍)，以利?根莖吸收養(yǎng)?分。北方如?栽種太淺，?冬季易受凍?害，并會(huì)影?響根須和小?鱗莖的生長(zhǎng)?。生長(zhǎng)期間?不宜中耕除?草，以免損?傷根莖。若?有條件，可?在種植地面?撒一些碎木?屑作土壤覆?蓋。這樣，?既可防止雜?草生長(zhǎng)，又?可保墑和降?低土壤濕度?，以利鱗莖?發(fā)育。盆?栽，宜在9?-___月?份進(jìn)行。培?養(yǎng)土宜用腐?葉土、砂土?、園土以1?：1：1的?比例混合配?制，盆底施?足充分腐熟?的堆肥和少?量骨粉及為?作基肥。栽?種深度一般?約為鱗莖直?徑的___?倍。百合對(duì)?肥料要求不?很高，通常?在春季生長(zhǎng)?開(kāi)始及開(kāi)花?初期酌施肥?料即可。國(guó)?外一些栽培?者認(rèn)為，百?合對(duì)氮、鉀?肥需要較大?，生長(zhǎng)期應(yīng)?每隔___?天施一次，?而對(duì)磷肥要?限制供給，?因?yàn)榱追势?多會(huì)引起葉?子枯黃。花?期可增施_?__天磷肥?。為使鱗?莖充實(shí)，開(kāi)?花后應(yīng)及時(shí)?剪去殘花，?以減少養(yǎng)分?消耗，澆水?只需保持盆?土潮潤(rùn)，但?生長(zhǎng)旺季和?天氣干旱時(shí)?須適當(dāng)勤澆?，并常在花?盆周?chē)鸀⑺?，以提高空?氣濕度。盆?土不宜過(guò)濕?，否則鱗莖?易腐爛，盆?栽百合花每?年換盆一次?，換上新的?培養(yǎng)土和基?肥。此外，?生長(zhǎng)期每周?還要轉(zhuǎn)動(dòng)花?盆一次。不?然植株容易?偏長(zhǎng)，影響?美觀。總?的來(lái)說(shuō)，通?過(guò)這么一次?有意義的外?出學(xué)習(xí)，不?但使我在學(xué)?校所學(xué)到的?理論知識(shí)得?到充分地運(yùn)?用到實(shí)踐中?去，還能夠?通過(guò)與專(zhuān)業(yè)?人員的交流?，從中獲得?大量的經(jīng)驗(yàn)?和課本上從?沒(méi)提及到的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?以及了解到?現(xiàn)在流行的?栽培技術(shù)，?最終使我對(duì)?本專(zhuān)業(yè)更深?入地了解，?對(duì)本專(zhuān)業(yè)的?理論知識(shí)更?加牢固，充?分達(dá)到理論?與實(shí)踐相結(jié)?和!園藝?專(zhuān)業(yè)寒假實(shí)?___結(jié)2?一、實(shí)習(xí)?時(shí)間：__?_實(shí)習(xí)地?點(diǎn)：校園、?___市各?個(gè)公園、廣?場(chǎng)綠地景觀?植物區(qū)。?實(shí)習(xí)目的：?通過(guò)對(duì)植物?換盆，公園?中大樹(shù)移植?栽植，及后?期養(yǎng)護(hù)管理?的學(xué)習(xí)，聯(lián)?系課堂上的?理論知識(shí)，?把樹(shù)木栽培?知識(shí)更好的?學(xué)習(xí)與應(yīng)用?。指導(dǎo)老?師：___?二、實(shí)習(xí)?路線__?_三、實(shí)?習(xí)過(guò)程為?期五天的實(shí)?地實(shí)習(xí)，我?們學(xué)習(xí)了蒲?葵植物的換?盆技術(shù)，親?手進(jìn)行了換?盆，到公園?里觀看樹(shù)木?的栽植養(yǎng)護(hù)?管理是實(shí)習(xí)?的重要部分?，下面將會(huì)?重點(diǎn)報(bào)告，?下面著重介?紹樹(shù)木的栽?植與養(yǎng)護(hù)。?在栽培學(xué)?中，常言道?“種三管七?”，綠化中?種植的都是?有生命的植?物，不少單?位在園林綠?化時(shí)，往往?規(guī)劃設(shè)計(jì)高?標(biāo)準(zhǔn)，施工?養(yǎng)護(hù)低水平?，造成好景?不長(zhǎng)。所以?園林施工過(guò)?程中要重點(diǎn)?抓好綠化樹(shù)?種栽植及其?養(yǎng)護(hù)管理的?工作。1?、綠化苗木?的載植苗?木的移植，?原則上要在?苗木的休眠?期，一般春?季、秋季起?苗。春栽宜?早不宜遲;?秋季起苗，?一般在落葉?的___月?下旬開(kāi)始。?特殊情況應(yīng)?特殊對(duì)待，?如夏季起苗?，要在凌晨?、傍晚或夜?間進(jìn)行，要?隨起隨栽。?移植樹(shù)木?除應(yīng)注重季?節(jié)外，在栽?植中應(yīng)該注?意的個(gè)問(wèn)題?有：(一?)、精耕細(xì)?作對(duì)土壤?要求精耕細(xì)?作，植樹(shù)造?林用的土地?往往不是熟?地良田，更?需要進(jìn)行深?翻，深度在?40厘米～?50厘米，?以便疏松土?壤，增加蓄?水保墑的能?力。整地要?細(xì)致，采用?溝植的要求?整成水平溝?，以利灌溉?，也比較美?觀。(二?)、樹(shù)種的?選擇要考?慮到樹(shù)木植?株枝葉的色?彩、形態(tài)、?風(fēng)韻，使之?與周?chē)h(huán)境?相協(xié)調(diào)，起?到美化的作?用，既要考?慮到樹(shù)木的?抗污、抗毒?、凈化空氣?的特殊功能?，又要考慮?到樹(shù)種是否?適應(yīng)土壤性?質(zhì)，如柳樹(shù)?耐濕性強(qiáng)，?栽培分布廣?。土壤瘠薄?的可栽植白?榆、松、柏?、杜鵑類(lèi)等?;土層較肥?厚的可栽植?楊樹(shù)、核桃?楸等;鹽堿?地可進(jìn)行改?良換土，栽?種耐鹽堿樹(shù)?種，如檉柳?、沙棘、沙?棗、榆樹(shù)、?小葉楊、紫?穗槐等，苗?木必須健壯?，無(wú)病蟲(chóng)害?。(三)?、起苗方法?1.裸根?起苗法：這?種方法適用?于大多數(shù)闊?葉樹(shù)在休眠?期的移植，?其優(yōu)點(diǎn)是保?存根系比較?完整，便于?操作，節(jié)省?人力和物力?，運(yùn)輸方便?。2.帶?土球起苗法?：栽植成活?率高，但其?施工費(fèi)用高?。大苗移植?時(shí)，一般土?球直徑是植?株頭徑的_?__倍～_?__倍。?(四)、樹(shù)?木的修剪?一般來(lái)說(shuō)，?起苗過(guò)程中?不能帶上完?好土球的，?應(yīng)將植株老?根、爛根剪?除，把裸根?沾上泥漿，?再用濕草和?草袋包裹，?在裝車(chē)前剪?除枯黃枝葉?，根據(jù)土球?完好程度適?當(dāng)剪除部分?莖干，甚至?可截干，再?結(jié)合截枝整?形等方法，?最大程度保?其成活。?(五)、樹(shù)?木的包裝、?運(yùn)輸與假植?移植規(guī)格?較大的帶土?球樹(shù)木(胸?徑一般在1?0厘米～1?5厘米之間?)，或?qū)φ?貴難成活的?樹(shù)種要做好?包裝?？捎?___、麻?袋、尼龍袋?等軟質(zhì)材料?包裝。在包?裝過(guò)程中，?注意要把苗?木根對(duì)根放?在包裝材料?上，并在根?間加濕潤(rùn)物?。當(dāng)苗木的?重量達(dá)到_?__公斤，?將苗木卷成?捆，用繩子?捆住，捆時(shí)?不要太緊，?以利于通透?空氣。苗?木的運(yùn)輸要?迅速及時(shí)，?避免風(fēng)天運(yùn)?苗。運(yùn)輸途?中保持行車(chē)?平穩(wěn)，較長(zhǎng)?距離運(yùn)輸時(shí)?，中途停車(chē)?應(yīng)停在樹(shù)蔭?下，且經(jīng)常?給苗木噴水?;長(zhǎng)距離運(yùn)?輸，大苗必?須帶土坨。?苗木如不?能及時(shí)定植?，必須假植?。假植時(shí)使?苗向背風(fēng)方?向傾斜，用?濕潤(rùn)的土壤?將苗木埋土?并用腳踩實(shí)?，埋土厚3?0厘米～4?0厘米。苗?木在假植期?間，應(yīng)注意?經(jīng)常澆水、?看管，一般?針葉樹(shù)采用?全埋法，即?將苗木全埋?入土中;闊?葉樹(shù)一般埋?全苗的2/?3。(六?)、樹(shù)木的?栽植樹(shù)坑?直徑應(yīng)比樹(shù)?苗的根幅大?1/3，清?除坑內(nèi)雜物?。株行距應(yīng)?因林木用途?而定，如防?護(hù)林用__?_米___?___米;?株行距盡量?筆直對(duì)稱(chēng);?樹(shù)身垂直;?裸根苗栽植?時(shí)，埋土到?一定深度后?，應(yīng)將苗木?輕輕向上提?拉，埋后澆?水;帶土球?苗栽植時(shí)，?不得砸土球?。(七)?、養(yǎng)護(hù)管理?栽植后，?一般最少澆?___次水?，并要澆透?，澆水后根?部培土;樹(shù)?木發(fā)芽后，?有條件的一?兩天噴__?_次水，天?氣干旱及時(shí)?觀察噴藥，?經(jīng)常鋤草松?土。挖坑時(shí)?，在樹(shù)坑底?部先施基肥?;栽植后，?可用廄肥或?化肥，用溝?施或穴施肥?料，促其生?長(zhǎng)。2、?綠化養(yǎng)護(hù)的?技術(shù)措施?(一)綠化?樹(shù)木的管理?園林綠化?中，樹(shù)木種?植面積并不?是最大，但?其所占的綠?化空間最大?，草地、鮮?花、灌木、?喬木合理搭?配，體現(xiàn)了?立體綠化的?效果。習(xí)話?講：“綠樹(shù)?成陰，鮮花?盛開(kāi)”，創(chuàng)?造了良好的?小氣候和優(yōu)?美的環(huán)境。?另外，許多?灌木樹(shù)種植?后可以通過(guò)?修剪造型，?亭亭屹立在?草地和景點(diǎn)?中，甚至可?產(chǎn)生立體動(dòng)?感。1、?肥水管理?喬木樹(shù)型高?大，根系發(fā)?達(dá)，根深幅?廣，種植時(shí)?需要開(kāi)正方?形0.8-?1.0立方?米的大穴，?填上肥沃客?土高于平地?30厘米才?種植。在施?肥方面，用?肥種類(lèi)以復(fù)?___為主?，N、P、?K的比例_?__年的幼?年樹(shù)是5:?3:2;三?年以上的大?樹(shù)是3:2?:1。施肥?的次數(shù)，植?后三年內(nèi)，?每年的春、?夏、秋初各?施一次，每?次用復(fù)__?_1-2k?g，小樹(shù)少?施，大樹(shù)多?施。施肥的?方法是：小?樹(shù)結(jié)合松土?施液肥，大?樹(shù)在冠幅內(nèi)?地面均勻開(kāi)?穴干施，三?年以上高大?的喬木原則?上可不施肥?。灌木樹(shù)?型小，以淺?穴或淺溝種?植為主，叢?生根系淺，?視土壤和樹(shù)?勢(shì)施用適量?的復(fù)___?，液施干施?結(jié)合，觀花?觀果灌木適?當(dāng)增加P、?K肥，觀葉?灌木適當(dāng)增?加N肥施用?。綠化樹(shù)木?的水分管理?，重在幼樹(shù)?，原則是保?濕不漬，表?土干而不白?。高大喬木?，根深葉茂?，不存在因?缺水影響生?長(zhǎng)，灌木矮?小，根系短?淺，盆栽地?栽都要防旱?保濕不漬，?才能正常生?長(zhǎng)。2、?樹(shù)型管理?綠化林木，?通過(guò)藝術(shù)設(shè)?計(jì)，認(rèn)真管?理，使之有?稀有密，有?型有款，座?落有置，是?綠化成功的?關(guān)鍵之一。?喬木要求樹(shù)?干筆直挺拔?，不要過(guò)早?拔掉種植時(shí)?的固定拴護(hù)?桿，以免引?起樹(shù)桿彎曲?。成年大樹(shù)?及時(shí)鋸掉不?規(guī)則的樹(shù)枝?，對(duì)冠幅大?，葉多枝小?的擋風(fēng)枝不?鋸掉，遇大?風(fēng)雨會(huì)折枝?斷干嚴(yán)重時(shí)?連根拔起造?成損失。?灌木要求整?齊有形有序?，樹(shù)形是樹(shù)?木不斷生長(zhǎng)?和通過(guò)人工?不斷修剪而?成，可修剪?成園球型、?方型、扇型?、磨菇型、?抽象圖案、?線條、柱樁?、椎樁等。?并要及時(shí)清?除枯枝落葉?。3、樹(shù)?木的病蟲(chóng)防?治綠化樹(shù)?木主要的蟲(chóng)?害有天牛、?木虱、潛葉?蛾、潛葉虎?、介殼蟲(chóng)、?金龜子等。?近年來(lái)在喬?木灌木中木?虱為害較嚴(yán)?重，其次是?介殼蟲(chóng)，采?用常規(guī)殺蟲(chóng)?劑、速撲殺?、介特靈等?均能達(dá)到防?治效果。主?要的病害有?：根腐病、?白粉病、_?__病等，?常用的防治?藥物有托布?津、多菌靈?、___病?等，常用濃?度___倍?。除了藥物?防治外，栽?培上要經(jīng)常?清理枯枝落?葉，保持清?潔，同時(shí)要?排除漬水，?必要時(shí)修剪?后噴藥。?(二)綠籬?的養(yǎng)護(hù)管理?綠籬的養(yǎng)?護(hù)管理原則?是：保證肥?水供應(yīng)，茂?盛生長(zhǎng)，修?剪成籬成墻?成形，達(dá)到?觀賞和隔離?的作用。?1、綠籬的?肥水管理?綠籬要不斷?修剪，肥水?條件要求較?高，初植綠?籬，按設(shè)計(jì)?要求的籬寬?，挖40厘?米深的溝，?填上純凈肥?沃的客土，?或在客土中?拌入適量腐?熟的有機(jī)肥?或復(fù)___?，這樣植后?生長(zhǎng)快。施?肥原則是：?基肥足追肥?速，以氮為?主，磷鉀結(jié)?合，群施薄?施，剪后必?施。必要時(shí)?還進(jìn)行根外?施肥。水分?管理，以保?濕為主，表?土干而不白?，雨后排水?防漬，以免?引起爛根，?影響生長(zhǎng)。?2、綠籬?的修剪平?面綠籬、圖?型綠籬、造?案綠籬，都?是為了符合?設(shè)計(jì)要求通?過(guò)人工修剪?而成。修剪?的作用：一?是抑制植物?頂端生長(zhǎng)優(yōu)?勢(shì)，促使腋?芽萌發(fā)，則?枝生長(zhǎng)，墻?體豐滿(mǎn)，利?于修剪成型?。二是加速?成型，滿(mǎn)足?設(shè)計(jì)欣賞效?果。修剪的?原則：從小?到大，多次?修剪，線條?流暢，按需?成型。一般?的綠籬設(shè)計(jì)?高度為60?-150厘?米，超過(guò)1?50厘米的?為高大綠籬?(也叫綠墻?)，起隔離?視線用。始?剪修剪的技?術(shù)要求是：?綠籬生長(zhǎng)至?30厘米高?時(shí)開(kāi)始修剪?。按設(shè)計(jì)類(lèi)?型___次?修剪成雛型?。修剪的時(shí)?間：當(dāng)次修?剪后，清除?剪下的枝葉?，加強(qiáng)肥水?管理，待新?的枝葉長(zhǎng)至?4-6厘米?時(shí)進(jìn)行下一?次修剪，前?后修剪間隔?時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，?綠籬會(huì)失形?，必需進(jìn)行?修剪。中?午、雨天、?強(qiáng)風(fēng)、霧天?不宜修剪。?修剪的操作?：目前多采?用大籬剪手?工操作，要?求刀口鋒利?緊貼籬面，?不漏剪少重?剪，旺長(zhǎng)突?出部分多剪?，弱長(zhǎng)凹陷?部分少剪，?直線平面處?可拉線修剪?，造型(圓?型、磨茹型?、扇型、長(zhǎng)?城型等)綠?籬按型修剪?，頂部多剪?，周?chē)偌?。定型修剪?：當(dāng)綠籬生?長(zhǎng)達(dá)到設(shè)計(jì)?要求定型以?后的修剪，?每次把新長(zhǎng)?的枝葉全部?剪去，保持?設(shè)計(jì)規(guī)格形?態(tài)。3、?綠籬的病蟲(chóng)?防治山子?甲綠籬，常?有木虱、潛?葉蛾和白粉?病為害，_?__茶有木?、介殼蟲(chóng)、?白粉病為害?，黃心梅較?抗病蟲(chóng)害，?偶有木虱。?以上蟲(chóng)病，?用常規(guī)的殺?蟲(chóng)劑速撲殺?等和殺菌劑?、多托布津?、多菌靈等?除治均能達(dá)?效。(三?)草地的養(yǎng)?護(hù)管理草?地養(yǎng)護(hù)原則?是：均勻一?致，純凈無(wú)?雜，四季常?綠。據(jù)資料?介紹在一般?管理水平情?況下綠化草?地可按種植?時(shí)間的長(zhǎng)短?劃分為四個(gè)?階段。一是?種植至長(zhǎng)滿(mǎn)?階段，指初?植草地，種?植至一年或?全覆蓋(_?__%長(zhǎng)滿(mǎn)?無(wú)空地)階?段，也叫長(zhǎng)?滿(mǎn)期。二是?旺長(zhǎng)階段，?指植后__?_年，也叫?旺長(zhǎng)期。三?是緩長(zhǎng)階段?，指植后_?__年，也?叫緩長(zhǎng)期。?四是退化階?段，指植后?10-__?_年，也叫?退化期。在?較高的養(yǎng)護(hù)?管理水平下?草地退化期?可推遲__?_年。1?、恢復(fù)長(zhǎng)滿(mǎn)?階段的管理?按設(shè)計(jì)和?工藝要求，?新植草地的?地床，要嚴(yán)?格清除雜草?種子和草根?草莖，并填?上純凈客土?刮平壓實(shí)1?0厘米以上?才能貼草皮?。貼草皮有?二種：一是?全貼、二是?稀貼。稀貼?一般20_?__20厘?米一方塊草?皮等面積留?空稀貼，全?貼無(wú)長(zhǎng)滿(mǎn)期?，只有恢復(fù)?期___天?，稀貼有_?__%的空?地需一定的?時(shí)間才能長(zhǎng)?滿(mǎn)，春季貼?和夏季貼的?草皮長(zhǎng)滿(mǎn)期?短僅___?個(gè)月，秋貼?冬貼則長(zhǎng)滿(mǎn)?慢需___?個(gè)月。在?養(yǎng)護(hù)管理上?，重在水、?肥的管理，?春貼防漬，?夏貼防曬，?秋冬貼草防?風(fēng)保濕。一?般貼草后一?周內(nèi)早晚噴?水一次，并?檢查草皮是?否壓實(shí)，要?求草根緊貼?客土。貼后?二兩周內(nèi)每?天傍晚噴水?一次，二周?后視季節(jié)和?天氣情況一?般二天噴水?一次，以保?濕為主。施?肥植后一周?開(kāi)始到三個(gè)?月內(nèi)，每半?月施肥一次?，用___?%的尿素液?結(jié)合澆水噴?施，前稀后?濃，以后每?月一次畝用?___斤尿?素，雨天干?施，晴天液?施，全部長(zhǎng)?滿(mǎn)草高8-?10厘米時(shí)?，用剪草機(jī)?剪草。除雜?草，早則植?后半月，遲?則___月?，雜草開(kāi)始?生長(zhǎng)，要及?時(shí)挖草除根?，挖后壓實(shí)?，以免影響?主草生長(zhǎng)。?2、旺長(zhǎng)?階段的管理?草地植后?第二年至第?五年是旺盛?生長(zhǎng)階段，?觀賞草地以?綠化為主，?所以重在保?綠。水分管?理，一年中?春夏干，秋?冬濕為原則?。旺長(zhǎng)季節(jié)?，以控肥控?水控制長(zhǎng)速?，否則剪草?次數(shù)增加，?養(yǎng)護(hù)成本增?大。剪草，?是本階段的?工作重點(diǎn)，?剪草次數(shù)多?少和剪草質(zhì)?量的好壞與?草地退化和?養(yǎng)護(hù)成本有?關(guān)。剪草次?數(shù)一年控制?在___次?為宜，2-?___月平?均每月剪一?次，___?月至下年_?__月每_?__月剪一?次。確保不?漏剪，剪后?及時(shí)清凈草?葉，并保濕?施肥。3?、緩長(zhǎng)階段?的管理緩?長(zhǎng)期的肥水?管理比旺長(zhǎng)?期要加強(qiáng)，?可增加進(jìn)行?根外施肥。?剪草次數(shù)控?制在每年_?__次為好?。4、草?地退化階段?的管理水?分管理，干?濕高替，嚴(yán)?禁漬水，否?則加劇爛根?枯死，加強(qiáng)?病蟲(chóng)害的檢?查防治。對(duì)?局部完全枯?死處可進(jìn)行?全貼補(bǔ)植。?退化草地剪?后復(fù)青慢，?全年剪草次?數(shù)不宜超過(guò)?___次。?另外，由于?主草稀，易?長(zhǎng)雜草，需?及時(shí)挖除。?此期需全面?加強(qiáng)管理，?才能有效延?緩草地的退?化。四、?收獲感悟?五天的工程?實(shí)習(xí)結(jié)束了?，在這樣短?的時(shí)間內(nèi)學(xué)?習(xí)到的東西?卻不是用數(shù)?字可以衡量?的，所看到?、聽(tīng)到、感?受到的，或?用筆用心，?我都記憶了?下來(lái)，相信?會(huì)為我今后?的學(xué)習(xí)提供?不可估量的?作用。園?藝專(zhuān)業(yè)寒假?實(shí)___結(jié)?3轉(zhuǎn)眼之?間，兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)期即?將結(jié)束，回?顧這兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)工作?，感觸很深?，收獲頗豐?。這兩個(gè)月?，在領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的悉?心關(guān)懷和指?導(dǎo)下，通過(guò)?我自身的不?懈努力，我?學(xué)到了人生?難得的工作?經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)?見(jiàn)識(shí)。我將?從以下幾個(gè)?方面總結(jié)園?藝技術(shù)崗位?工作實(shí)習(xí)這?段時(shí)間自己?體會(huì)和心得?：一、努?力學(xué)習(xí)，理?論結(jié)合實(shí)踐?，不斷提高?自身工作能?力。在園?藝技術(shù)崗位?工作的實(shí)習(xí)?過(guò)程中，我?始終把學(xué)習(xí)?作為獲得新?知識(shí)、掌握?方法、提高?能力、解決?問(wèn)題的一條?重要途徑和?方法，切實(shí)?做到用理論?武裝頭腦、?指導(dǎo)實(shí)踐、?推動(dòng)工作。?思想上積極?進(jìn)取，積極?的把自己現(xiàn)?有的知識(shí)用?于社會(huì)實(shí)踐?中，在實(shí)踐?中也才能檢?驗(yàn)知識(shí)的有?用性。在?這兩個(gè)月的?實(shí)習(xí)工作中?給我最大的?感觸就是：?我們?cè)趯W(xué)校?學(xué)到了很多?的理論知識(shí)?，但很少用?于社會(huì)實(shí)踐?中，這樣理?論和實(shí)踐就?極大的脫節(jié)?了，以至于?在以后的學(xué)?習(xí)和生活中?找不到方向?，無(wú)法__?_。同時(shí)，?在工作中不?斷的學(xué)習(xí)也?是彌補(bǔ)自己?的不足的有?效方式。?信息時(shí)代，?瞬息萬(wàn)變，?社會(huì)在變化?，人也在變?化，所以你?一天不學(xué)習(xí)?，你就會(huì)落?伍。通過(guò)這?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)，并結(jié)合?園藝技術(shù)崗?位工作的實(shí)?際情況，認(rèn)?真學(xué)習(xí)的園?藝技術(shù)崗位?工作各項(xiàng)政?策制度、管?理制度和工?作條例，使?工作中的困?難有了最有?力地解決武?器。通過(guò)這?些工作條例?的學(xué)習(xí)使我?進(jìn)一步加深?了對(duì)各項(xiàng)工?作的理解，?可以求真務(wù)?實(shí)的開(kāi)展各?項(xiàng)工作。?二、圍繞工?作，突出重?點(diǎn)，盡心盡?力履行職責(zé)?。在園藝?技術(shù)崗位工?作中我都本?著認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度去對(duì)?待每項(xiàng)工作?。雖然開(kāi)始?由于經(jīng)驗(yàn)不?足和認(rèn)識(shí)不?夠，覺(jué)得在?園藝技術(shù)崗?位工作中找?不到事情做?，不能得到?鍛煉的目的?，但我迅速?從自身出發(fā)?尋找原因，?和同事交流?，認(rèn)識(shí)到自?己的不足，?以至于迅速?的轉(zhuǎn)變自己?的角色和工?作定位。為?使自己盡快?熟悉工作，?___，我?一方面抓緊?時(shí)間查看相?關(guān)資料，熟?悉自己的工?作職責(zé)，另?一方面我虛?心向領(lǐng)導(dǎo)、?同事請(qǐng)教使?自己對(duì)園藝?技術(shù)崗位工?作的情況有?了一個(gè)比較?系統(tǒng)、全面?的認(rèn)知和了?解。根據(jù)園?藝技術(shù)崗位?工作的實(shí)際?情況，結(jié)合?自身的優(yōu)勢(shì)?，把握工作?的重點(diǎn)和難?點(diǎn)，盡心盡?力完成園藝?技術(shù)崗位工?作的任務(wù)。?兩個(gè)月的實(shí)?習(xí)工作，我?經(jīng)常得到了?同事的好評(píng)?和領(lǐng)導(dǎo)的贊?許。三、?轉(zhuǎn)變角色，?以極大的熱?情投入到工?作中。從?大學(xué)校門(mén)跨?入到園藝技?術(shù)崗位工作?崗位，一開(kāi)?始我難以適?應(yīng)角色的轉(zhuǎn)?變，不能發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，從?而解決問(wèn)題?，認(rèn)為沒(méi)有?多少事情可?以做，我就?有一點(diǎn)失望?，開(kāi)始的熱?情有點(diǎn)消退?，完全找不?到方向。但?我還是盡量?保持當(dāng)初的?那份熱情，?想干有用的?事的態(tài)度，?不斷的做好?一些雜事，?同時(shí)也勇于?協(xié)助同事做?好各項(xiàng)工作?，慢慢的就?找到了自己?的角色，明?白自己該干?什么，這就?是一個(gè)熱情?的問(wèn)題，只?要我保持極?大的熱情，?相信自己一?定會(huì)得到認(rèn)?可，沒(méi)有不?會(huì)做，沒(méi)有?做不好，只?有你愿不愿?意做。轉(zhuǎn)變?自己的角色?，從一位學(xué)?生到一位工?作人員的轉(zhuǎn)?變，不僅僅?是角色的變?化，更是思?想觀念的轉(zhuǎn)?變。四、?發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精?神，在完成?本職工作的?同時(shí)協(xié)同其?他同事。?在工作間能?得到領(lǐng)導(dǎo)的?充分信任，?并在按時(shí)完?成上級(jí)分配?給我的各項(xiàng)?工作的同時(shí)?，還能積極?主動(dòng)地協(xié)助?其他同事處?理一些內(nèi)務(wù)?工作。個(gè)人?的能力只有?融入團(tuán)隊(duì)，?才能實(shí)現(xiàn)最?大的價(jià)值。?實(shí)習(xí)期的工?作，讓我充?分認(rèn)識(shí)到團(tuán)?隊(duì)精神的重?要性。（范?本）團(tuán)隊(duì)?的精髓是共?同進(jìn)步。沒(méi)?有共同進(jìn)步?，相互合作?，團(tuán)隊(duì)如同?一盤(pán)散沙。?相互合作，?團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊?心協(xié)力，成?為一個(gè)強(qiáng)有?力的___?。很多人經(jīng)?常把團(tuán)隊(duì)和?工作團(tuán)體混?為一談，其?實(shí)兩者之間?存在本質(zhì)上?的區(qū)別。優(yōu)?秀的工作團(tuán)?體與團(tuán)隊(duì)一?樣，具有能?夠一起__?_信息、觀?點(diǎn)和創(chuàng)意，?共同決策以?幫助每個(gè)成?員能夠更好?地工作，同?時(shí)強(qiáng)化個(gè)人?工作標(biāo)準(zhǔn)的?特點(diǎn)。但?工作團(tuán)體主?要是把工作?目標(biāo)分解到?個(gè)人，其本?質(zhì)上是注重?個(gè)人目標(biāo)和?責(zé)任，工作?團(tuán)體目標(biāo)只?是個(gè)人目標(biāo)?的簡(jiǎn)單總和?，工作團(tuán)體?的成員不會(huì)?為超出自己?義務(wù)范圍的?結(jié)果負(fù)責(zé)，?也不會(huì)嘗試?那種因?yàn)槎?名成員共同?工作而帶來(lái)?的增值效應(yīng)?。五、存?在的問(wèn)題?幾個(gè)月來(lái)，?我雖然努力?做了一些工?作，但距離?領(lǐng)導(dǎo)的要求?還有不小差?距，如理論?水平、工作?能力上還有?待進(jìn)一步提?高，對(duì)園藝?技術(shù)崗位工?作崗位還不?夠熟悉等等?，這些問(wèn)題?，我決心實(shí)?習(xí)報(bào)告在今?后的工作和?學(xué)習(xí)中努力?加以改進(jìn)和?解決，使自?己更好地做?好本職工作?。園藝專(zhuān)?業(yè)寒假實(shí)_?__結(jié)4?這個(gè)寒假，?學(xué)校給我們?布置了一項(xiàng)?任務(wù),就是?參加一次專(zhuān)?業(yè)社會(huì)實(shí)踐?,我們觀賞?園藝專(zhuān)業(yè)的?實(shí)踐內(nèi)容就?是到當(dāng)?shù)貓@?林部門(mén)進(jìn)行?了解、訪問(wèn)?、索取材料?，以及到園?藝企事業(yè)部?門(mén)參加社會(huì)?實(shí)踐，其中?包括調(diào)查本?行業(yè)生產(chǎn)狀?況和發(fā)展前?景;了解行?業(yè)對(duì)園藝人?才的需求(?數(shù)量、素質(zhì)?、業(yè)務(wù)能力?等),時(shí)間?不少于__?_周。當(dāng)?得知這次寒?假要進(jìn)行社?會(huì)實(shí)踐時(shí)，?我的心情很?是興奮，因?為想到寒假?過(guò)后，我就?即將成為一?名大三的學(xué)?生了，為了?能夠在不久?的將來(lái)從容?地走上工作?崗位，我決?定要好好借?這次實(shí)踐的?機(jī)會(huì)，多鍛?煉自己的動(dòng)?手能力和充?實(shí)自己的基?本專(zhuān)業(yè)知識(shí)?。通過(guò)聯(lián)?系，我有幸?來(lái)到了__?_市園林植?物園進(jìn)行社?會(huì)實(shí)踐。_?__植物園?是以園林風(fēng)?景區(qū)建設(shè)為?主體，具有?植物科研科?普、旅游服?務(wù)、園林工?程和綠化苗?木生產(chǎn)等多?功能的綜合?性植物園，?以植物引種?馴化、種質(zhì)?資源保護(hù)和?開(kāi)發(fā)利用為?主要研究?jī)?nèi)?容;是植物?多樣性保護(hù)?和引種馴化?的重要基地?，植物學(xué)現(xiàn)?場(chǎng)教學(xué)的理?想場(chǎng)地。也?是進(jìn)行科學(xué)?普及教育、?提高民眾文?化素養(yǎng)，以?及旅游和休?憩的最好場(chǎng)?所。植物?園已建成的?專(zhuān)類(lèi)園(區(qū)?)有___?個(gè)，較有特?色和優(yōu)勢(shì)的?專(zhuān)類(lèi)園(區(qū)?)是：沙生?植物區(qū)、棕?櫚植物區(qū)、?藤本植物區(qū)?、三角梅(?市花)園、?南洋杉植物?區(qū)、蘇鐵植?物區(qū)、竹類(lèi)?植物區(qū)、雨?林植物區(qū)等?。實(shí)習(xí)一?開(kāi)始，在植?物園一位見(jiàn)?多識(shí)廣的分?類(lèi)專(zhuān)家?guī)ьI(lǐng)?下，我與其?他幾位來(lái)自?不同學(xué)校的?___一同?參觀了每一?個(gè)專(zhuān)類(lèi)園，?在這個(gè)匯集?了___多?種形態(tài)各異?植物的植物?王國(guó)里，我?們邊走邊認(rèn)?，一天下來(lái)?，便認(rèn)識(shí)了?許多以前沒(méi)?有接觸過(guò)的?植物，有以?觀賞為目的?的：如觀花?的美蕊花、?紫蟬、薔薇?等;觀葉的?旅人蕉、變?葉木、花葉?良姜等;觀?果的吊瓜樹(shù)?、臘腸樹(shù)等?;還有松杉?園中姿態(tài)各?異的金錢(qián)松?、雪松、落?羽杉、活化?石銀杏等裸?子植物;竹?徑中高低錯(cuò)?落、婀娜多?姿的毛竹、?斑竹、佛肚?竹等竹類(lèi)植?物;棕櫚島?中充滿(mǎn)南國(guó)?風(fēng)情的大王?椰子、短葉?魚(yú)尾葵、加?納里海棗等?棕櫚科植物?;百花廳中?清新美麗的?王蓮、荷花?、睡蓮等水?生植物;以?保護(hù)和展示?為目的的辣?木、苦楝等?鄉(xiāng)土樹(shù)種;?以及可以作?為經(jīng)濟(jì)作物?的如糖棕、?油棕、伊拉?克蜜棗等植?物……種類(lèi)?多到令我的?眼睛目不暇?接,感覺(jué)就?像是好好地?上了一堂觀?賞植物認(rèn)種?課,真可謂?獲益良多。?經(jīng)過(guò)了一?整天的參觀?，我們都對(duì)?___植物?園有了一個(gè)?初步的印象?，徜徉其中?，秀麗的自?然景觀;薈?萃的人文景?觀;優(yōu)越的?區(qū)位交通均?兼而有之，?所以在__?_省及海內(nèi)?外都名聞遐?邇，游客絡(luò)?繹不絕。?參觀過(guò)后，?我們就開(kāi)始?進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)?習(xí)了，在接?下來(lái)的兩周?時(shí)間里，我?和其他幾位?___在單?位的安排下?，分別在引?種馴化區(qū)、?園林設(shè)計(jì)室?、沙生植物?區(qū)以及__?_培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)?室進(jìn)行了學(xué)?習(xí)和一定的?實(shí)踐活動(dòng)。?以下我就對(duì)?自己在這幾?個(gè)地方實(shí)習(xí)?的內(nèi)容和所?見(jiàn)所感進(jìn)行?總結(jié)。首?先是引種馴?化區(qū)，這也?是我進(jìn)行實(shí)?踐時(shí)間最長(zhǎng)?的一個(gè)部門(mén)?，據(jù)該區(qū)班?長(zhǎng)向我們介?紹，植物的?引種馴化是?植物園的基?本任務(wù)之一?，尤其在特?色植物的引?種馴化與開(kāi)?發(fā)應(yīng)用方面?，在我國(guó)地?方植物園中?具有鮮明的?特性。_?__植物園?建園引種栽?培熱帶、亞?熱帶植物為?主，其中蘇?鐵科、南洋?杉科、棕櫚?科、仙人掌?與多肉植物?、鳳梨科、?旅人蕉科、?天南星科、?露兜樹(shù)科、?竹芋科植物?及三角梅品?種等，在國(guó)?內(nèi)植物園中?均占有一席?之地或名列?前茅。我在?實(shí)習(xí)期間，?也看到了許?多以前聞所?未聞、見(jiàn)所?未見(jiàn)的奇花?異草，其中?有不少竟然?都是稀有、?珍貴和瀕危?的種類(lèi)，對(duì)?于這些植物?，我都一一?向精通它們?生長(zhǎng)習(xí)性和?栽培要點(diǎn)的?班長(zhǎng)進(jìn)行了?請(qǐng)教，班長(zhǎng)?是一位資深?的老園藝工?作者，在植?物園工作時(shí)?間將近__?_年，跟上?千種植物打?過(guò)交道，經(jīng)?驗(yàn)十分豐富?。她說(shuō)，?建園以來(lái)，?他們就廣泛?收集國(guó)內(nèi)外?植物資源，?并應(yīng)用生物?的變異規(guī)律?和各種不同?地理氣候條?件的適應(yīng)性?，經(jīng)過(guò)人工?選擇，栽培?馴化，使之?成為本地區(qū)?新的栽培種?類(lèi)。通過(guò)引?種馴化的手?段來(lái)達(dá)到豐?富本地區(qū)的?植物資源，?為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?、園林綠化?、改善本地?區(qū)的生態(tài)環(huán)?境服務(wù)?，F(xiàn)?已在國(guó)內(nèi)植?物園界占有?一席之地，?逐漸形成了?___植物?園植物引種?馴化的特色?，經(jīng)推廣應(yīng)?用后，已產(chǎn)?生了較大的?社會(huì)效益和?經(jīng)濟(jì)效益。?據(jù)現(xiàn)有資?料統(tǒng)計(jì)，共?引種栽培植?物266科?1494屬?___種，?這可真是一?個(gè)令我難以?想象的數(shù)字?，我想，如?果要把這些?植物一一認(rèn)?熟，就需要?相當(dāng)長(zhǎng)的一?段時(shí)間了吧?，更何況要?熟悉它們的?生長(zhǎng)習(xí)性和?栽培方法，?懂得種它們?，還要把它?們種得健康?，種得漂亮?，那可真的?是一門(mén)大學(xué)?問(wèn)，而我的?園藝學(xué)習(xí)之?路，還正剛?剛起步，以?后我還要在?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)上下苦?工夫，爭(zhēng)取?以后也能和?班長(zhǎng)一樣，?在引種馴化?這個(gè)工作上?獲得一定的?收獲。在?實(shí)習(xí)的這段?時(shí)間里，由?于處于寒冬?，不少植物?在休眠，因?此工作相對(duì)?輕松，我與?另幾位__?_在班長(zhǎng)的?安排與指導(dǎo)?下，做一些?簡(jiǎn)單的扦插?、修剪、施?肥和除草、?清理殘落葉?等工作，班?長(zhǎng)很照顧我?們，我們每?天工作的時(shí)?間不長(zhǎng)，總?是一邊工作?一邊與班長(zhǎng)?還有其他員?工聊著學(xué)校?的趣事，大?家都相處的?十分融洽，?感覺(jué)每天都?過(guò)得很開(kāi)心?，工作的同?時(shí)，我也向?班長(zhǎng)她們請(qǐng)?教了許多有?關(guān)園藝方面?的知識(shí)，現(xiàn)?學(xué)現(xiàn)用，也?感到比較鞏?固，和班長(zhǎng)?她們比起來(lái)?，我真有點(diǎn)?像一個(gè)初出?茅廬，很多?東西都不懂?得的小丫頭?，我暗暗下?了決心，回?學(xué)校以后一?定要多看點(diǎn)?書(shū)，好好的?充實(shí)自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)，?因?yàn)檫@些知?識(shí)，對(duì)于以?后的工作就?業(yè)，都是十?分有幫助的?。結(jié)束了?為期一禮拜?的引種馴化?區(qū)實(shí)踐之后?，我來(lái)到了?園林設(shè)計(jì)院?，設(shè)計(jì)院這?個(gè)部門(mén)不大?，但工作量?卻十分大，?也很繁忙，?我到那里的?幾天，作為?總負(fù)責(zé)的周?總工程師手?頭就有好多?項(xiàng)工程同時(shí)?在忙，后來(lái)?周工告訴我?，由于今年?是植物園主?要搞建設(shè)的?一年，園區(qū)?面積擴(kuò)大了?一倍多，植?物園的發(fā)展?正面臨新的?建設(shè)契機(jī)，?結(jié)合遠(yuǎn)景規(guī)?劃，預(yù)計(jì)的?建設(shè)目標(biāo)?一是加快植?物引種馴化?工作，豐富?生物多樣性?。其中仙人?掌與多肉植?物、棕櫚科?、三角梅、?旅人蕉科、?蘇鐵科、竹?類(lèi)、藤本植?物等植物種?類(lèi)，將位居?全國(guó)前列。?二是加快?專(zhuān)類(lèi)園區(qū)的?建設(shè)，豐富?城市的園林?景觀。預(yù)計(jì)?于___年?建成___?個(gè)專(zhuān)類(lèi)園區(qū)?，其中仙人?掌世界、棕?櫚植物區(qū)、?熱帶雨林世?界、藤本植?物區(qū)都將成?為植物園的?特色專(zhuān)類(lèi)園?、國(guó)內(nèi)一流?的專(zhuān)類(lèi)園。?三是加強(qiáng)?植物科學(xué)研?究，重點(diǎn)解?決城市綠地?建設(shè)中的相?關(guān)技術(shù)問(wèn)題?和難題，為?構(gòu)建海灣型?城市的園林?綠化服務(wù)。?所以這一?年來(lái)他們的?工作作為植?物園工作的?重心，故如?此繁忙。這?次我的實(shí)習(xí)?任務(wù)主要就?是幫周工他?們做一些基?本的圖紙分?類(lèi)，并且隨?同他們下到?工地去，觀?看一些即將?竣工和仍在?建設(shè)當(dāng)中的?專(zhuān)類(lèi)園的建?設(shè)情況。?我是園藝專(zhuān)?業(yè)的，對(duì)工?地建筑不太?感興趣，因?此把自己的?注意力主要?放在了園內(nèi)?的園林設(shè)計(jì)?和觀賞植物?配置上，我?發(fā)現(xiàn)植物園?的種植設(shè)計(jì)?和一些園林?小品的設(shè)計(jì)?真的很棒，?給我留下了?深刻的印象?，比如在西?大門(mén)處沿園?名石墻右上?行沿路可觀?賞名貴花卉?夏威夷椰子?、鶴望蘭、?___圣樹(shù)?菩提?樹(shù)、恐龍時(shí)?代的植物-?--蘇鐵、?美洲木棉、?小葉欖仁、?紫葳和黃花?夾竹桃等，?在綠色相伴?，繁花相迎?中進(jìn)入“萬(wàn)?石涵翠”景?區(qū)，湖光山?色，給人耳?目一新之感?;南洋杉稀?林草地以高?大挺拔的各?種南洋杉為?主，以大面?積的草坪為?基調(diào)，恰到?好處地利用?緩坡地表現(xiàn)?高大、寬廣?的意境，臨?湖的秋楓樹(shù)?巍然屹立，?是不可多得?的抗風(fēng)樹(shù)種?。草坪四?周的南洋杉?，有些叢植?，有些列植?，其樹(shù)干或?直或傾，或?彎或曲，形?態(tài)各異，樹(shù)?下草坪如氈?，是游人休?息、嘻戲的?好場(chǎng)所;竹?徑中千姿百?態(tài)的竹子與?湖光山色相?映成趣，構(gòu)?成了園林美?景和竹石相?伴的優(yōu)美畫(huà)?面;棕櫚島?三面臨湖，?青山環(huán)抱，?湖光山色，?風(fēng)景很是獨(dú)?特。椰林深?處有仿傣族?小樓形式而?筑的茶室，?旁有一座荷?葉狀小橋，?游人至此憩?息品茶之時(shí)?，可靜靜領(lǐng)?略棕林風(fēng)光?。數(shù)百種棕?櫚科植物遍?布坡上和水?邊，高低參?差，枝葉各?異，一片南?國(guó)海島風(fēng)光?;薔薇園是?以薔薇科植?物為主，點(diǎn)?綴小品，鋪?設(shè)草坪，現(xiàn)?較受觀迎的?新景區(qū)。?池畔建有露?天音樂(lè)臺(tái)，?舞臺(tái)部分仿?玫瑰花瓣形?，色彩素雅?，是植物園?中較為別致?，風(fēng)格迥異?的一個(gè)建筑?小品，表達(dá)?了專(zhuān)類(lèi)園薔?薇主題。薔?薇科植物月?季、桃、梅?等品種別有?一番新意新?情。我對(duì)于?自己所看到?的這些種植?和園林小品?的設(shè)計(jì)都作?了一定的記?錄，植物園?的風(fēng)景如畫(huà)?，真是離不?開(kāi)這些優(yōu)秀?的園林設(shè)計(jì)?師們，這些?設(shè)計(jì)看似簡(jiǎn)?單，其實(shí)卻?是經(jīng)過(guò)了十?分細(xì)微的考?量的，令我?十分欽佩。?在這之后?我又來(lái)到了?沙生植物區(qū)?進(jìn)行實(shí)習(xí)，?這里的工作?較為簡(jiǎn)單，?僅要幫管理?員澆澆水和?收集掉下來(lái)?的種子，還?有就是在展?區(qū)提醒一些?游客勿用手?觸摸這些沙?生植物。管?理員小李向?我們介紹，?仙人掌與多?肉植物是一?類(lèi)為適應(yīng)干?旱環(huán)境，由?植物體的某?一器官，或?葉或干或根?特化為貯水?___的植?物類(lèi)群，多?產(chǎn)于熱帶干?旱地區(qū)，種?類(lèi)繁多。它?們充滿(mǎn)了異?國(guó)情調(diào)，不?僅可供觀賞?，還有食用?、藥用等經(jīng)?濟(jì)用途，在?這里，我認(rèn)?識(shí)了好多仙?人掌與多肉?植物，有許?多都十分美?麗和特別，?包括令我印?象深刻的“?中國(guó)金琥王?”、形似酒?瓶的植物—?—佛肚樹(shù)、?被布包裹的?植物——布?紋球、會(huì)開(kāi)?花的石頭—?—生石花、?落地即生根?的植物——?落地生根和?一身是寶的?蘆薈等，真?是看得我眼?花繚亂。在?這里的實(shí)習(xí)?，真是又讓?我極大開(kāi)了?一回眼界呢?。最后,?我又來(lái)到了?組培實(shí)驗(yàn)室?,向組培負(fù)?責(zé)人張老師?學(xué)習(xí)一些基?本的植物組?培快速繁殖?技術(shù)。比起?設(shè)計(jì)室，組?培室就是一?個(gè)更小的部?門(mén)了，但每?天在這里也?有不少的工?作，我想到?大一的時(shí)候?，我們?cè)?jīng)?學(xué)過(guò)《遺傳?育種》這門(mén)?課程，其中?就有介紹到?植物組培技?術(shù)，簡(jiǎn)單的?說(shuō)，它是以?細(xì)胞全能性?理論為基礎(chǔ)?，進(jìn)行植物?離體培養(yǎng)根?據(jù)不同植物?、不同離體?部位的要求?提供不同的?培養(yǎng)條件，?因此生長(zhǎng)快?、生長(zhǎng)周期?短，往往1?~___個(gè)?月就可以完?成一個(gè)生長(zhǎng)?周期。采用?___培養(yǎng)?每年的增殖?率可達(dá)數(shù)百?萬(wàn)倍，這樣?就可以一次?性獲得大量?基因型相同?、規(guī)格整齊?一致的優(yōu)質(zhì)?苗木，有利?于生產(chǎn)利用?。來(lái)到組培?室，我在張?老師的指導(dǎo)?下，認(rèn)識(shí)了?一些組培需?用的儀器設(shè)?備，然后就?開(kāi)始學(xué)習(xí)進(jìn)?行簡(jiǎn)單的操?作，主要工?作是配培養(yǎng)?基和接種，?我做的有小?紅楓、紅掌?和蘭花的_?__培養(yǎng)，?看著自己接?種培養(yǎng)的小?苗被送進(jìn)培?養(yǎng)室，一種?成就感就油?然而生。?因?yàn)楣ぷ骷?有趣也十分?輕松，所以?在組培室實(shí)?習(xí)的時(shí)間過(guò)?得很快，通?過(guò)張老師的?指導(dǎo)，我對(duì)?___培養(yǎng)?也有了比以?前更深刻的?想法，產(chǎn)生?了濃厚的興?趣，聽(tīng)說(shuō)下?學(xué)期我們專(zhuān)?業(yè)也會(huì)開(kāi)一?門(mén)專(zhuān)門(mén)介紹?植物___?培養(yǎng)的課程?，這樣，我?就有機(jī)會(huì)繼?續(xù)學(xué)習(xí)組培?啦。短短?___周的?社會(huì)實(shí)踐很?快就結(jié)束了?，在___?植物園這里?，我學(xué)到了?許多許多東?