《少年音樂和美術(shù)家故事》閱讀交流課

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《少年音樂和美術(shù)家故事》閱讀交流課

審查人年月

日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備

1、回顧前半部分的故事內(nèi)容，加深印象。2、交流、賞析精彩片段的描寫方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解已讀部分的故事內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：交流、賞析精彩片段的描寫方法。教師制作課件教學(xué)過程（預(yù)習(xí)查評、問題設(shè)置、合作學(xué)習(xí)、展示交流、精講點(diǎn)撥、知識拓展）

二次備課

一、回顧故事內(nèi)容判斷下列說法的正誤，對的打“√”錯的打“×”1.風(fēng)琴上的鍵板，各有固定的名稱，B不可移易，這叫做“音名們唱音階時，隨便哪個鍵板多可當(dāng)do。即無論哪個音名多可以當(dāng)作do。這do,re,mi,fa,sol,la,si叫做“階名”階名是不固定而可以移易的。（）2.do,re,mi,fa,sol,la,si叫做長音階，也叫大音階，用長音階作曲的樂曲做長調(diào)樂曲La,sido,re,mi,fa,sol,叫做短音階，也音，用短作曲的曲，叫做調(diào)。（）３.在鋼琴上，黑鍵是劃分半音的，七個白鍵之間，只有ＥＦ之間相隔一個“半音”的，其余每個白鍵間相隔都是兩個“半音即一個全音。這樣，一個音階中共含有十二個半音）４.在鋼琴中，十二個鍵中只有Ｃ可以當(dāng)作第一音ｄｏ）５.大凡吹運(yùn)管中空氣而發(fā)音的樂器，管欲長發(fā)音欲高，管欲短發(fā)音欲低。（）６.先有曲而后作歌詞，方法不及先有歌詞再作曲，因而難得那樣融和而圓滿結(jié)合。（）７.磨練聲音的方法，根本的有三種，即呼吸練習(xí)、聲區(qū)練習(xí)和發(fā)音練習(xí)。（）二、交流精彩片段（語句）1、你最喜歡哪個故事情節(jié)，說給大家聽聽。學(xué)生匯報講述。2、你最喜歡哪些片段的描寫？讀給大家聽聽，并說說為什么喜歡？

學(xué)生匯報交流。3、想知道老師心目中的最愛嗎？ｐｐｔ出示片段，賞析。三、實踐競技場《晚餐的轉(zhuǎn)調(diào)一文中有這樣一段話每個音階里有七個音，每兩個音之間的距離不等。從ｍｉ到ｆａ，從ｓｉ到ｄｏ，這兩處的距離特別短，叫做“半音余的叫做“全音一個音階是由五個“全音”和兩個“半音”造成的。所謂的“度就是從一個音到另一個音所經(jīng)過的字?jǐn)?shù)。例如從ｄｏ到ｒｅ，經(jīng)過兩個字，叫度從ｄｏｉ，經(jīng)三個字，做。請在音樂書中人找一段樂譜“——標(biāo)出二度“”標(biāo)出三度。