《巨人的花園》導(dǎo)學(xué)案

四級冊巨的園導(dǎo)案訂

教分這是英國作家王爾德的一篇童話是個(gè)巨人看到小朋友們在自己的花園里玩氣，就筑起高墻將小朋友們拒于墻外，從此園里只有冬天，直到一天小朋友們從墻洞里爬進(jìn)來，春天也就來了后在小朋友的發(fā)下巨人拆了圍墻花園成了小朋友們的樂園，巨人生活在花園和小朋友們中間到比幸福學(xué)時(shí)一要讓同學(xué)在閱讀中了解童話在主人公的布置、表達(dá)方法的選擇等方面的特點(diǎn)，二是明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理。教目、認(rèn)識8個(gè)字，會寫12個(gè)字。正確讀寫“鮮花盛開綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨(dú)、狂風(fēng)大作、雪花飛舞、草翠花開、訓(xùn)斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、撤除”等詞語。、有感情地朗讀課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。、明白快樂應(yīng)當(dāng)和大家分享的道理，愿意和同學(xué)交流閱讀感受。重點(diǎn)想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化體會這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)過程第課一激導(dǎo)，示題、你們喜歡童話故事嗎？為什么？你們都讀過哪些童話故事呢？請你告訴大家。、今天我們再來學(xué)習(xí)一篇童話故事《巨人的花園故事的名字，你想到什么了，這篇文章將給我們帶來一個(gè)什么樣的故事呢？請大家?guī)е伎歼M(jìn)入故事，看看《巨人的花園》和大家腦海中想象的是不是一樣的。二預(yù)檢，步知（一）根據(jù)事先布置的預(yù)習(xí)任務(wù)檢測學(xué)生的預(yù)習(xí)情況、出示事先做好的生字、新詞卡片，指名認(rèn)讀并請學(xué)生組詞造句，全體齊聲誦讀新。根據(jù)預(yù)習(xí)情況順勢指導(dǎo)部分字詞。、通過指名讀，小組讀，全班齊讀相結(jié)合的方式了解學(xué)生有感情朗讀課文情況，并據(jù)情況范讀長句、難句等學(xué)生易讀錯(cuò)的字句，播放事先準(zhǔn)備的課文錄音。（二）自由朗讀，小組討論、指名說說，這篇課文講了一個(gè)什么故事，你讀懂了什么？、由各小組長提出小組內(nèi)部討論交流并整理出仍不不懂的詞句和不明白的問題。三精課，會點(diǎn)、板書幾組詞語，鼓勵(lì)學(xué)生想象畫面，并指名口頭表達(dá)想象到的畫面，讓學(xué)生在想畫面過程中體會巨人的花園因巨人是否和孩子分享花園景色而產(chǎn)生的巨大變化。鮮花盛開北呼嘯陽明媚鮮花凋謝綻綠芽綠樹成陰寒刺骨草花開樹葉飄落開花朵（有孩子）（孩子）（孩子）（孩子）（孩子）、通過學(xué)生自己想象的每組詞語所描繪的畫面的鮮明對比，引導(dǎo)學(xué)生理解課文第段句話的理解。1

（1人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天（2寒冷的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走巨人為什么這樣說？、精讀課文，嘗試著聯(lián)系上下文體會這幾句花的含義。四自讀，主會（一）小組內(nèi)部分角色朗讀，體會巨人心理情感變化過程。（二）小組內(nèi)部討論從這個(gè)故事中明白的道理。五、總結(jié)文，意義引導(dǎo)孩子動腦分析，根據(jù)他們的分析板書示意圖）鮮花盛開綠樹成陰

北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)刺骨

陽光明媚草翠花開

鮮花凋謝樹葉飄落

綻出綠芽開出花朵（有孩子）（孩子）（孩子）（孩子）（孩子）拆巨人醒悟

除圍墻

把花園給孩子分巨人感到無幸能和大一起分享的樂才是正的快樂六拓提、給學(xué)生描述一幅畫面，讓他們用幾個(gè)詞來形容、、給學(xué)生幾個(gè)詞讓他們寫一段文字。、教師抽樣講解、讓學(xué)生抄寫好詞佳句，感悟背誦。第課一復(fù)導(dǎo)，確標(biāo)、這課我們繼續(xù)閱讀《巨人的花園》這篇童話故事，請一個(gè)小朋友簡單講一下這個(gè)故事吧！二質(zhì)問，化解2

、出各小組不懂問題，由全班同學(xué)共探討，老師適當(dāng)引導(dǎo)。、指分角色朗讀文，要求讀出巨人憤怒的心情和高興的心情。、讓生體會巨人度的變化。、探討論：為什巨人對孩子們的態(tài)度會有這么大的變化呢？、知識鏈接：討論分析童話神、寓言的區(qū)點(diǎn)分析童話，結(jié)合已學(xué)過的童話讓學(xué)生了解童話的表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀童話、喜講童話、善編童話的習(xí)慣。三、鞏固練習(xí)、誦讀積累、在號里天填上適的詞語（）的花園（的野花（）的訓(xùn)斥（）陽光（嚴(yán)冬（）的玩耍（游戲（寒風(fēng)（笑聲（）渡過、寫下列詞語的義詞漂亮—（）孤獨(dú)—（）喜—（）允許—（）喧鬧—（）訓(xùn)斥—（）仍—（）凝視—（）、按求改寫句子（1孩子們在花園里愉快地游戲句