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文檔簡介
第一章A.病灶B.病情C.病程D.病人2、人文與醫(yī)學應體現(xiàn)在(A)A.全教學過程B.導論部分C.臨床醫(yī)學課程D.最終總結(jié)3、人的生命與動植物的生命不同在于(A)A.人有精神活動B.人的生命有限C.人的求生欲強D.適者生存4、顧玉東是著名的哪個學科專家(C)A.血管外科B.神經(jīng)外科C.手外科D.普外科5、測量人的骨盆大小可以防止(A)A.難產(chǎn)C.腎臟病D.胎兒畸形第二章1、人類十月懷胎的“個體發(fā)育”過程,要重演祖先億萬年的“系統(tǒng)發(fā)生”或者“種系發(fā)生”的過程。(A)2、生物在進化過程中,通過遺傳、變異和自然選擇,由低級到高級,從簡單到復雜,種類也由少到多。(A)3、人類右側(cè)大腦半球與語言、意識、數(shù)學分析等關(guān)系更加密切;而左側(cè)大腦半球則主要與音樂、圖形、時空概念等非語言信息有關(guān)。(B)4、人類各種遺傳、變異、畸形、返祖現(xiàn)象和各種各樣的先天性疾病,應該都可以從人類的“個體發(fā)育”和“系統(tǒng)發(fā)生”中找到原因,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。(A)5、因為發(fā)現(xiàn)了人類能夠從周圍環(huán)境中獲得必需的基因(生物學上稱之“基因水平轉(zhuǎn)移”),所以我們可以徹底否定達爾文的進化論。(B)第三章1、精準醫(yī)學計劃(PrecisionMedicineInitiative)是誰提A.奧巴馬B.林肯D.克林頓2、免疫耐受會使人體一些不正常的免疫反應被抑制。(A)3、如何主動與被動的調(diào)節(jié)外因:(ABCD)B.注意人體平衡C.改進環(huán)境D.以上都對4、關(guān)于牛痘與天花病疫苗間的因果關(guān)系問題論文是哪位科學家于1798年發(fā)表的。(A)5、消滅天花的條件(ABCD)A.全部為顯性感染B.沒有動物宿主或中間宿主,僅為人間傳播C.十分有效的預防性疫苗D.疾病嚴重,能接受疫苗接種第四章A.身體B.心理D.遺傳A.個體因素B.衛(wèi)生因素C.物質(zhì)環(huán)境D.社會環(huán)境3、健康生態(tài)學模型的核心層是(A)A.個體特質(zhì)D.工作條件A.內(nèi)在特征(知識、態(tài)度、信仰和文化價值觀)B.社會文化結(jié)構(gòu)因素(環(huán)境支持、同齡人的影響和家庭的作用)C.以及結(jié)構(gòu)性不平等(種族主義、貧窮)D.以上皆是5、健康和疾病并不是一個純粹的生物學的過程,更多是在我們?nèi)粘I罾锩娴奈幕⑾⑾嚓P(guān)的(A)第五章A.生物醫(yī)學模式B.自然哲學醫(yī)學模式C.實驗醫(yī)學模式D.生物心理社會醫(yī)學模式2、意大利醫(yī)生莫干尼創(chuàng)立了,強化了醫(yī)學中的生物A.微生物學B.器官病理學C.組織病理學D.細胞病理學4、美國醫(yī)學家恩格爾提出的現(xiàn)代醫(yī)學模式中,哪個不是影響人的健康和疾病的重要因素。(C)A.生物B.心理C.倫理D.社會5、近代醫(yī)學模式也可以稱之為。(CD)A.物理醫(yī)學模式B.化學醫(yī)學模式C.生物醫(yī)學模式D.實驗醫(yī)學模式第六章2、符合干細胞定義的選項是(AC)A.自我繁殖更新C.能向下游分化為一種以上的細胞D.維持組織器官的穩(wěn)定3、目前我國科技部和衛(wèi)生部聯(lián)合發(fā)布的《人胚胎干細胞研4、下列哪一個不是倫理的理由(D)A.人有生殖的自由和權(quán)利,所以應該允許生殖性克隆5、治療性克隆(therapeuticcloning)就是從取自健康人的體細胞培養(yǎng)出來的胚胎獲得干細胞,而使干細胞定向發(fā)育,培育出細胞、組織和器官來用于治療疾病。(B)第七章1、認為,人生有三階段,年輕人強調(diào)審美,中年人相信倫理,老年人相信宗教。(C)A.康德B.弗洛伊德C.克爾凱郭爾D.達爾文A.形態(tài)B.環(huán)境C.味覺3、不屬于展示人體美畫作的是:(CD)B.《烏爾賓諾的維納斯》D.《自由引導人民》4、不符合余吾金老師的審美是;(ABD)A.樂山大佛C.《被縛的奴隸》5、醫(yī)學美學作為一門新興的應用美學,是由中國學者于本世紀提出的;(C)A.60年代D.90年代第八章1、青蒿素的發(fā)現(xiàn)過程證明:(ABCD)A.我國傳統(tǒng)醫(yī)藥確有很多好的東西B.應通過現(xiàn)代科研手段努力發(fā)掘C.走中西醫(yī)結(jié)合的道路D.讓傳統(tǒng)醫(yī)藥中蘊藏的寶藏為人類服務2、中國入選世界記憶名錄的有(ABCD)A.本草綱目B.黃帝內(nèi)經(jīng)C.清代科舉大金榜D.南京大屠殺檔案3、哪些科學家在我國治療急性早幼粒細胞白血病(APL屬M3型)中作出重大貢獻(ABC)A.王振義B.陳竺、陳賽娟夫婦C.張亭棟D.吳咸中4、顏福慶先生早在1935年說:“越快地清除現(xiàn)在中國把現(xiàn)代醫(yī)學叫”西醫(yī)“的恥辱”,其原意是(CD)B.中國發(fā)展現(xiàn)代醫(yī)學是“恥辱”C.現(xiàn)代醫(yī)學中國化和大眾化要靠中國人來實現(xiàn)D.現(xiàn)代醫(yī)學中國化和大眾化要靠中國人來實現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學中國化和大眾化要靠中國人來實現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學中國化和大眾化要靠中國人來實現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學中國化和大眾化要靠中國人來實現(xiàn)現(xiàn)代醫(yī)學必須中國化A.李時珍B.葉天士C.孫思邈D.張仲景第九章2、一項診斷腫瘤特異度很高的試驗(試驗陰性時,基本上可以排除腫瘤),用于健康人體檢篩查時,也會出現(xiàn)(B)A.大量的假陰性患者B.大量的假陽性人群C.少量的假陰性患者D.少量的假陽性人群3、現(xiàn)代醫(yī)學模式是(B)A.生物醫(yī)學模式B.生物-心理-社會醫(yī)學模式4、醫(yī)患之間不應該(B)A.不互相猜疑提防B.不信任C.結(jié)成同盟成為朋友D.換位思考5、人機對話能夠代替看病(B)第十章1、醫(yī)患溝通的目的在于:(ABCD)A.減少醫(yī)患雙方的疑問B.了解患者的詳細病史C.與患者及其家屬討論,理解疾病過程中可能出現(xiàn)的危險和機會,形成診療計劃D.了解患者的社會狀態(tài)、家庭情況、經(jīng)濟情況等2、患者的權(quán)利不包括:(D)A.醫(yī)療權(quán)B.隱私權(quán)C.知情同意權(quán)D.特殊回避權(quán)3、顧玉東院士對自己提出的行醫(yī)做人準則是:(ABCD)A.對工作要有責任心B.對病人要有同情心C.對同志要有團結(jié)心D.對事業(yè)要有進取心4、醫(yī)患關(guān)系是指以醫(yī)生為中心的群體和以患者為中心的群體之間為維護和促進健康而建立起來的一種人際關(guān)系。(A)5、復旦大學上海醫(yī)學院的創(chuàng)始人顏
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