阮曉龍第四階段自評報(bào)告表

自評報(bào)告表選擇自己一節(jié)常態(tài)課，從如何關(guān)注學(xué)生“樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會”等進(jìn)行自評基本信息學(xué)科美術(shù)年級六教學(xué)形式常態(tài)課教師阮曉龍單位新鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題名稱《宇宙之旅》“樂學(xué)”——情感價值導(dǎo)向評析要點(diǎn)：——激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)興趣是否設(shè)法使抱有“抵觸、被動”的學(xué)生向積極方向轉(zhuǎn)變是否設(shè)法使只喜歡課，不喜歡老師的學(xué)生，喜歡老師是否設(shè)法使學(xué)生投入、入迷、（主動、自主、有創(chuàng)造性）地學(xué)習(xí)本課較有難度，因?yàn)橐髮W(xué)生開展想象，描繪想象中耳朵風(fēng)景，這對于繪畫基礎(chǔ)差的學(xué)生會比較吃力，也會導(dǎo)致他們對學(xué)習(xí)失去興趣。當(dāng)有的學(xué)生認(rèn)為自己怎么畫都畫得不好看時，他們的學(xué)習(xí)興趣自然要打折扣了?！皶W(xué)”——過程導(dǎo)向評析要點(diǎn)：——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)是否指導(dǎo)學(xué)科思想方法的學(xué)習(xí)（所教學(xué)科特有的思想方法的指導(dǎo)）是否指導(dǎo)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)（自定計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、質(zhì)疑問難、系統(tǒng)小結(jié)、課外復(fù)習(xí)等）是否進(jìn)行了思維方式方法的指導(dǎo)（歸納、演繹、推理、形象化等）如何讓每一個學(xué)生都在本課的學(xué)習(xí)中找到快樂，我想應(yīng)該在創(chuàng)作方法上給他們提供幫助。首先，在范畫的選擇上，我爭取挑選各種類型的作品，在作業(yè)內(nèi)容上不做限定，爭取讓從學(xué)生都能選擇自己擅長的方式在自己喜歡的范疇進(jìn)行創(chuàng)作?！皩W(xué)會”——認(rèn)知導(dǎo)向評析要點(diǎn)：——了解、理解知識，掌握技能知識：是否幫助學(xué)生了解（知道）、識記（再認(rèn)、再現(xiàn)）、理解（含義、實(shí)質(zhì)、本質(zhì)特征）事物、概念、原理等技能：是否幫助學(xué)生掌握了相關(guān)技能，使學(xué)生會操作、會制作、會應(yīng)用等改進(jìn)措施第一課時教學(xué)過程:一．商定目標(biāo)揭示課題：《宇宙之旅》二．創(chuàng)設(shè)情境欣賞影片欣賞2003年10月15日，我國自行研制的“神舟五號”載人飛船，把中國首位宇宙員楊利偉送上了太空后的一段影片，并講解有關(guān)“神舟五號”的發(fā)射情況。欣賞2014年12月14日，“嫦娥三號”登月探測器登月的情況。讓學(xué)生通過直觀的了解。親身感受中國的航天成就。三．多維互動1、導(dǎo)入課題2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞宇宙飛船和“嫦娥三號”登月探測器的圖片作品，感受作品所體現(xiàn)的“宇宙飛船的形狀特征”。3、鼓勵學(xué)生說說形狀特征是如何的。除了影片的宇宙飛船，你們是否還知道有關(guān)其他宇宙飛船的知識嗎？4、讓學(xué)生以小組為單位分組討論。5、各組學(xué)生把各自搜集相關(guān)宇宙的各種資料及圖片進(jìn)行展示然后回答。第二課時一．多維互動1、師生共同找出飛船的主要結(jié)構(gòu)，師邊講邊演示各種各樣宇宙飛船的主要結(jié)構(gòu)造型。2、教師總結(jié)學(xué)生們搜集到有關(guān)宇宙飛船的相關(guān)知識，講述宇宙的多種造型特征與設(shè)計(jì)原理，以及有關(guān)載人飛船、載人航天器組成的知識。3、教師重點(diǎn)邊講邊演示自做的教具模型一一分解幾種宇宙飛船的主要外型結(jié)構(gòu)部件。4、分組欣賞了解宇宙飛船的主要外型組成部分。5、啟發(fā)每個小組應(yīng)積極動腦，有創(chuàng)意地并要符合宇宙飛船的基本造型特點(diǎn)制作一艘宇宙飛船。6、學(xué)生分組進(jìn)行繪制草圖。7、師到各小組給予指導(dǎo)。8、各組學(xué)生開始制作活動。二．歸納總結(jié)1、組織學(xué)生欣賞各小組展示自己組的作品，由各組組長闡釋本組所制作宇宙飛船模型的特點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生自評與互相評。3、收拾與整理:學(xué)生整理桌面與地面，保持教室環(huán)境整潔。三，生活拓展鼓勵學(xué)生回家