中班健康教案：勇敢的消防員

第第頁中班健康教案：勇敢的消防員

中班健康教案：勇猛的消防員1

游戲目標：

培育幼兒的合作意識。

能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。

培育幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

游戲預備：

自制的梅花樁、小房子、火苗、獨木橋、礦泉水瓶、棍子、游戲音樂。

游戲玩法：

1、有座小房了著火了，火苗越燒越旺(火苗幼飾)，小伙伴扮演消防隊員來滅火，可是這個小房子在遠遠的村莊里，需要消防員們一起走過獨木橋，渡過沼澤地，鉆過小山洞才可以到達。

2、消防隊員可以兩兩合作拿消防栓滅火，也可獨自拿滅火器滅火，直到火苗撲滅。

游戲規(guī)章：

1、在游戲中幼兒運用任何器械都應愛護好自己。

2、在度過各種障礙時幼兒應不擁不擠。

3、在踩獨木橋和梅花樁時，腳不能挨地。

教學反思

由于活動預備時，沒有考慮到中班的孩子年齡過小，活動難度過大，在練習火警逃命時有幾個不孩子摔倒，還有一個膽小怕事的小女孩不敢參與。

中班健康教案：勇猛的消防員2

活動目標：

1、提高幼兒主動、合作的精神和勇猛的意志品質(zhì)。

2、練習幼兒跳、跨、爬的動作，重點熬煉匍匐爬，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒暢要實時告知大人。

4、喜歡參與體育熬煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

活動預備：

椅子20把、小動物玩偶10個

活動過程：

一、預備活動

老師：小伙伴們，今日我們要來做小小消防員去執(zhí)行任務!在執(zhí)行任務之前，讓我們一起來活動活動我們的身體吧!

二、基本活動

1、創(chuàng)設游戲情境，激發(fā)愛好。

老師：消防員們，你們知道我們的.任務是什么嗎?但是，我們今日的任務可不是那么簡單完成的，我們會遇到許多的困難。你們看：我們需要要翻過小山、跨過小河、走過獨木橋、最末還要爬過山洞!你們有信心能夠安全到達嗎?

2、幼兒自由探究方法，老師觀測。

老師：既然有信心，那我們要怎樣才能越過這些障礙呢?請小小消防員們?nèi)ピ囈辉?，我們來看一看誰的方法最好!

3、請個別幼兒示范，老師講解動作要領，重點介紹匍匐爬。

老師：你們是怎么通過的?我來請小伙伴示范一下!

4、老師請幼兒再次嘗試，鞏固練習。

老師：下面，請小小消防員們再去試一試，我來看那個消防員比上次做的好。

5、游戲：勇猛的消防員老師：老師剛剛接到警報聲，說森林那邊著火了，有好多小動物被困在里面需要我們?nèi)ゾ仍?你們預備好了嗎?

老師介紹游戲規(guī)章：一次只能一個消防員出發(fā)、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后，下一位消防員才能出發(fā)。

三、結束活動老師評價幼兒的游戲狀況，帶領幼兒做放松運動。

老師：今日我們的消防員們都特別的棒!把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧!

教學反思：

游戲是幼兒的生命，幼兒愛游戲，活