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![中班安全緊急電話教案3篇_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/9b9c2f3d6156ac7a80bedf3dc453c378/9b9c2f3d6156ac7a80bedf3dc453c3785.gif)
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文檔簡介
第第頁中班安全緊急電話教案3篇
中班安全緊急電話教案1
活動目標(biāo):
1.知道幾種非常的電話號碼及其作用。
2.了解運(yùn)用這些非常的電話號碼的詳細(xì)狀況。
3.具備初步的自救意識。
4.培育幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
5.初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不緊張,并設(shè)法解決。
活動預(yù)備:PPT課件。
活動過程:
一、導(dǎo)入師:小伙伴,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。(出示電話)師:有一些非常的電話號碼是很有用的,你們知道有哪些?
二、讓幼兒認(rèn)識幾種非常的電話號碼,知道它們的用途。
師:小伙伴,你們看看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么狀況下需要運(yùn)用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的援助呢?打了這個電話,什么車子會涌現(xiàn),誰又會涌現(xiàn)?他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示"120""119"等電話號碼圖片。
三:游戲"怎么辦""做什么"師:現(xiàn)在我們來做一個游戲,看看說得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話援助他們解決問題呢?誰涌現(xiàn)了?
老師小結(jié):今日小伙伴們的表現(xiàn)都很不錯,在游戲時候,你們的擅長思索了問題,而且記住了一些非常的電話號碼。
教學(xué)反思:
在活動中老師能予以幼兒充分的、自由的探究的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次勝利的安全語言教育活動。
中班安全緊急電話教案2
活動目標(biāo):
1、知道幾種非常的電話號碼及其作用。
2、了解運(yùn)用這些非常的電話號碼的詳細(xì)狀況。
3、具備初步的自救意識。
4、愿意大膽地把自己的想法告知大家。
5、遵守社會行為規(guī)章,不做“禁止”的事。
活動重點:
知道幾種非常的電話號碼及其作用。
活動難點:
詳細(xì)運(yùn)用這些非常的電話號碼。
活動預(yù)備:
1、寫有"110""119""120""114"等電話號碼的圖片。
2、有警察和警車、醫(yī)生和護(hù)士車、消防隊員與消防車的圖片、電話或手機(jī)一部。
活動過程:
一、導(dǎo)入
師:小伙伴,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部手機(jī)打給爸爸媽媽。(出示電話)
師:有一些非常的電話號碼是很有用的,你們知道有哪些?
二、讓幼兒認(rèn)識幾種非常的電話號碼,知道它們的用途。
師:小伙伴,你們看看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么狀況下需要運(yùn)用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的援助呢?打了這個電話,什么車子會涌現(xiàn),誰又會涌現(xiàn)?他們會怎么做?(出示110圖片)依次出示"
120""119"等電話號碼圖片。
三:游戲"怎么辦""做什么"
師:現(xiàn)在我們來做一個游戲,看看說得好,這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話援助他們解決問題呢?誰涌現(xiàn)了?
活動結(jié)束:
師小結(jié):今日小伙伴們的表現(xiàn)都很不錯,在游戲時候,你們的擅長思索了問題,而且記住了一些非常的電話號碼。
教學(xué)反思:
在活動中老師能予以幼兒充分的、自由的探究的時間和空間,并創(chuàng)設(shè)有利于并能推動活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看,活動完成了預(yù)期的目標(biāo),達(dá)到了預(yù)期的效果,取得了預(yù)期的成效,是一次勝利的安全語言教育活動。
中班安全緊急電話教案3
活動目標(biāo):
1.知道幾種非常的電話號碼及其作用。
2.了解運(yùn)用這些非常的電話號碼的詳細(xì)狀況。
3.具備初步的自救意識。
4.加強(qiáng)安全意識,克制自己的新奇心,不去危急的地方玩耍。
5.初步懂得做事要當(dāng)心,遇到意外不緊張,并設(shè)法解決。
重點:
知道幾種非常的電話號碼及其作用難點:詳細(xì)運(yùn)用這些非常的電話號碼活動預(yù)備:
1.寫有"110"、"119"、"120"、"114"等電話號碼的圖片。
2.畫有警察和警車、醫(yī)生與搶救車、消防隊員與消防車的圖片假設(shè)干,電話或手機(jī)1部。
幼兒用書:
《緊急電話》。
活動過程:
1.老師通過提問創(chuàng)設(shè)情境,引起幼兒愛好。
老師〔出示電話〕:小伙伴,你知道自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?
請幼兒現(xiàn)場打電話給家里熟識的人。
老師:有一些非常的.電話號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?〔幼兒自由講解并描述〕2.老師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾種非常的電話號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。
老師出示寫有"110"的圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
老師:小伙伴,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話號碼有什么不一樣,在什么狀況下需要運(yùn)用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的援助呢?打了這個電話什么車子會涌現(xiàn)?誰會涌現(xiàn)?他們會做什么?
依次出示"120"、"119"等電話號碼的圖片,指導(dǎo)幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動,并知道這些人員的活動與人們關(guān)系。
請幼兒看幼兒用書進(jìn)一步了解幾種非常的電話號碼。
3.游戲"怎么辦,做什么"。
老師:現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€游戲,看誰說得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話援助他們解決呢?誰涌現(xiàn)了?他們來做什么?〔游戲可進(jìn)行多次〕幼兒分別扮演需要援助的人及警察、醫(yī)生、接線員等,進(jìn)一步熟識幾種非常電話號碼及
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