中班教案《心情火車》

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中班教案《心情火車》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能辨別快樂、生氣和難過的心情。

2.能簡約的說明心情產(chǎn)生的緣由，情愿表達(dá)自己的心情。

3.知道保持快樂的重要，知道快樂使人愉悅。

4.學(xué)會(huì)保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5.讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動(dòng)預(yù)備：

1.小伙伴表情照片。

2.心情小火車。

3.PPT。

4.小視頻、游戲背景音樂。

活動(dòng)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1.認(rèn)識心情火車，讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

2.提問：車廂上有什么表情？五官是什么樣的？

二、幼兒講解并描述

1.自由看自己的照片進(jìn)行共享講解并描述。

2.說說自己照片里的表情和產(chǎn)生這種表情的緣由，并學(xué)一學(xué)照片中的表情。

3.出示心情火車，依據(jù)不憐憫緒火車把心情照片進(jìn)行分類擺放。

4.提問：這些心情里面你最喜愛哪種心情？小伙伴都喜愛快樂的表情，我們自己快樂了別人看著我們心情也會(huì)變的很好，變得很快樂。

5.播放小視頻，提問：視頻中的小伙伴怎么了？猜猜他的表情是怎么樣的？有什么方法可以讓小伙伴變出快樂的表情呢？

6.小結(jié)：每個(gè)人都有各式各樣的心情，遇到不同的事情我會(huì)表現(xiàn)出不同的心情反應(yīng)。當(dāng)遇到不好的心情時(shí)，我們要努力的學(xué)習(xí)去掌握自己的心情，讓自己盡量保持一個(gè)快樂的心情，做一個(gè)快樂的寶寶。

三、游戲結(jié)尾

“表情秀”：幼兒聽音樂自主做動(dòng)作，當(dāng)音樂停止時(shí)做出示的相應(yīng)表情，重復(fù)進(jìn)行游戲幾次。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)前我就沒有給幼兒鋪墊許多的閱歷知識?；顒?dòng)開展的第一個(gè)階段看出示的表情圖片回答下列問題，幼兒們都能精確回答出是什么心情，用語言、動(dòng)作、表情能夠表現(xiàn)出來。第二個(gè)階段讓幼兒先自由的共享講解并描述自己照片中的表情和發(fā)生了什么事情讓你有這種表情，然后再一個(gè)個(gè)的請小伙伴上來進(jìn)行共享，在這個(gè)環(huán)節(jié)中我忽視的一點(diǎn)，在一個(gè)小伙伴上臺講解并描述的時(shí)候我沒有實(shí)時(shí)的讓小伙伴們把照片放回椅子套中，導(dǎo)致了幼兒還沉醉在相互爭論共享的環(huán)節(jié)，沒有很好的進(jìn)行傾聽，使我不得不把這個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間縮短。對于上面發(fā)生的狀況，我就把第三個(gè)環(huán)節(jié)把照片分放到不憐憫緒的小火車上提了上來，把提問放到了后面。臨時(shí)更換了環(huán)節(jié)的順次使我忘卻了進(jìn)行實(shí)時(shí)的環(huán)節(jié)小結(jié)，沒有給幼兒進(jìn)行一個(gè)很好的閱歷提升。最末一個(gè)環(huán)節(jié)是表情游戲，讓幼兒聽音樂做動(dòng)作，當(dāng)音樂停的時(shí)候就依據(jù)出示的心情表情做動(dòng)作，這個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒們最活躍的一個(gè)部分，使結(jié)束的時(shí)候充斥了意猶未盡。

中班教案《心情火車》2

設(shè)計(jì)意圖：

在”了不得的我”這一主題中，小伙伴帶來了許多有關(guān)自己的照片，老師把孩子們的照片一一貼出來請小伙伴觀賞，孩子們在觀賞的時(shí)候，突然發(fā)覺王依辰小伙伴是在哭的，有些孩子便開始談?wù)摗恼諔?yīng)當(dāng)是笑的”對，要說茄子”老師，你看我是在笑的’立刻大家的.話題轉(zhuǎn)移到了表情上，怎們有些人是笑的，有些人是哭的呢……當(dāng)然每一個(gè)人都會(huì)有許多的表情，于是我們便產(chǎn)生了有關(guān)表情的活動(dòng)。

第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。以邊念兒歌邊開火車的形式，激發(fā)幼兒活動(dòng)的愛好。

第二環(huán)節(jié)：師生互動(dòng)說說表情。感知快樂、生氣、難過的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好伙伴的照片。表達(dá)了層次的遞進(jìn)性。

第三環(huán)節(jié)：選擇表情，鼓舞快樂。以開火車的游戲離開活動(dòng)室，鼓舞孩子做一個(gè)快樂寶寶，起到了升華的作用。

活動(dòng)目標(biāo)：

在說說、玩玩的游戲中，繼續(xù)體驗(yàn)快樂、生氣和難過的心情。

活動(dòng)預(yù)備：

小伙伴表情照片假設(shè)干小火車

活動(dòng)過程：

1、邊念兒歌邊開火車入場，引發(fā)幼兒的愛好。

2、認(rèn)識心情火車。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車廂。

1、坐上心情火車，請幼兒找自己的照片，說說自己的照片。

2、第一次溝通，說說自己的表情，并說出緣由。

3、試著找到好伙伴的照片，猜猜好伙伴的心情？

4、第二次共享溝通

〔1〕