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—精華檢討書作文4篇【精華】檢討書作文4篇在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的閱歷,對作文很是熟識吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是幫大家整理的檢討書作文4篇,歡迎閱讀與珍藏。檢討書作文篇1我有三位好老師,一位語文老師叫張老師、有一位數(shù)學(xué)老師也叫張老師、還有一位班主任她教我們英語叫陳老師。我們班上頑皮的男生多,常常犯錯(cuò)誤老師們太辛苦了。我犯錯(cuò)誤時(shí)我在想我是不是給我三位老師添麻煩了,我在家里犯錯(cuò)誤時(shí)是不是也給爸爸媽媽添麻煩了呢?我的爸爸媽媽身體本來就不是怎么好。我再讓他們氣憤我感覺很難過,我心里面就對不起他們。由于我在學(xué)校里跟兩個(gè)好好友說要和他們一起出去闖蕩江湖,其他同學(xué)告知了老師,所以老師就讓我媽媽到學(xué)校里面來陪我,媽媽剛來的前幾天,我在學(xué)校還可以,后來就坐不住在學(xué)校里跑來跑去了。今天早上由于我從一樓到四樓媽媽跟在我后面,我在前面頑皮的爬著,還不停地看媽媽在后面很累很累的追我,到晚上回家媽媽說被我氣的胃疼,晚飯也吃不下去了,我心里有又擔(dān)憂又害怕,假如媽媽真的被我氣病了,還怎么能夠送我去上學(xué)呢?所以從如今開頭我要好好學(xué)習(xí),聽老師們的話,要聽爸爸媽媽的話,再也不讓他們操勞了。檢討書作文篇2音樂課上,我和孫嘉樂,陳祉嫣,朱優(yōu)璇一起扔衣服玩,不妙的是,有同學(xué)去向老師打小報(bào)告,害得我們下午要留下來寫檢討書??善婀值氖?,朱優(yōu)璇竟然沒有留下來,我覺得這肯定是孫老師偏心。孫老師要求這篇檢討書要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情……我問孫老師:“字?jǐn)?shù)要多少?”“至少三百字?!睂O老師答復(fù)。什么?這明明就是一篇作文嘛。孫老師她讓我們寫檢討書,其實(shí)就是想讓我們練一篇作文。孫嘉樂都哭了,眼淚嘩啦啦的流了出來。由于今天放學(xué)原來就晚,明天她還要大隊(duì)長競選,還要背稿子。孫老師大吼道:“哭有什么用?哭能解決問題嗎?還不趕快寫!”嚇?biāo)缹殞毩?。我們仨趕緊寫了起來,沒過多久,孫嘉樂就寫完了??伤貋頃r(shí),卻哭得更厲害了。原來他沒有寫在四百格上,要再抄一次。唉,你真慘?。∵^了一會兒,我也寫完了。一次通過!我本以為老媽永遠(yuǎn)都不會明白,可是她趕緊就明白了,不用說,你也能想象我被罰成啥樣了吧,我發(fā)現(xiàn),世界上最慘的不是寫檢討書,而是把我做的事告知我媽。檢討書作文篇3尊敬的老師:我的錯(cuò),我悔過。我不好,我檢討。我辜負(fù)了父母的希望,老師的教導(dǎo),學(xué)校的培育。原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師氣憤真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時(shí),我真正意識到了我的缺點(diǎn),錯(cuò)誤。這次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)懷我們,愛惜我們,所以我今后要聽老師的話,充足領(lǐng)悟理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改正自新的時(shí)機(jī)。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深入的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深入的教育。我真誠地接受批判,并情愿接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深入反省,我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí),每天向上!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。您的同學(xué):龍冠宇20XX年11月20日這是一天我們?nèi)且魳防蠋煹暮蠊だ蠋熋靼琢?,全班檢討……慚愧,求諒解!檢討書作文篇4尊敬的'語文老師:關(guān)于我在語文考試(沒有完成語文作文作業(yè))當(dāng)中沒有寫作文的情況,在此向您遞交這篇檢討書,以深入反省我的錯(cuò)誤?;貞涘e(cuò)誤,我于今天上午進(jìn)行的語文考試當(dāng)中由于沒有合理布置好做題時(shí)間,耽擱了許多珍貴的時(shí)間,最終導(dǎo)致后面沒有給作文留出充足的時(shí)間,導(dǎo)致作文干脆做不出來。歸結(jié)我的錯(cuò)誤,我想有這么幾點(diǎn):1,思想不夠重視。作文是語文試卷的重要作答部分,不完成作文、等于說是幾乎放棄了語文考高分的希望。2,辜負(fù)了語文老師的辛勤付出。語文老師始終教育我們要特別重視語文試卷的作文,可是我卻沒有寫作文,完全得丟掉了作文分?jǐn)?shù)。3,不留意后果,不為將來好好做好計(jì)劃。語文作文訓(xùn)練關(guān)系到今后的為人處事思想,假如沒有作文訓(xùn)練,那么自身思想就淺薄
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