2022小班五月份訓(xùn)練工作方案

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案小班教學(xué)已經(jīng)在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家整個(gè)中學(xué)校階段推行，浙江、北京、上海等城市也開(kāi)頭在公辦學(xué)校中推廣，而在廣州，也開(kāi)頭有學(xué)校進(jìn)行小班訓(xùn)練嘗試。下面是我給大家整理的2022小班五月份訓(xùn)練工作方案，僅供參考盼望能夠關(guān)心到大家。

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案1

日暖花開(kāi)，我們迎來(lái)了暖和五月，孩子們活潑、可愛(ài)、健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)著!

一、主題活動(dòng)

⒈連續(xù)開(kāi)展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內(nèi)容，連續(xù)開(kāi)展活動(dòng)讓孩子體驗(yàn)成人生活。開(kāi)展生成主題《小鬼當(dāng)家》，讓孩子在上一主題的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步地了解成人的世界。

⒉開(kāi)展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界中，通過(guò)觀看探究發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的.造型、作用和樂(lè)趣，提高孩子們探究事物的愛(ài)好，把握觀看事物的方法。

⒊開(kāi)展班級(jí)特色繪本教學(xué)活動(dòng)，和孩子一起閱讀與主題相關(guān)的繪本。

二、日常生活

⒈連續(xù)協(xié)作園部做好春季預(yù)防傳染病的工作，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，勤洗手并用正確的方法洗手。

⒉培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不講話，吃完自己的一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。

⒊漫步?????時(shí)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注、查找身邊盤曲彎繞的事物和現(xiàn)象。

⒋結(jié)合班級(jí)自然角科學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)，和幼兒一起觀看照看蠶寶寶。

⒌嬉戲中訓(xùn)練幼兒不把危急的小物品塞入鼻內(nèi)、口內(nèi)、耳內(nèi)。

⒍晨間活動(dòng)中注意熬煉幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性，以及與同伴相互合作的力量。

三、家長(zhǎng)工作

⒈和孩子一起查找彎繞植物以及有彎繞特點(diǎn)的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。

⒉在家中引導(dǎo)幼兒做一些自己力所能及的事情。

⒊每天和孩子進(jìn)行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。

四、其他工作

連續(xù)開(kāi)展班級(jí)自然角科學(xué)訓(xùn)練實(shí)踐活動(dòng)——蠶的蛻變。

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案2

一、主題活動(dòng)的舉辦

五月份最重要的兩個(gè)節(jié)日就是勞動(dòng)節(jié)和母親節(jié)，結(jié)合這兩個(gè)節(jié)日來(lái)做好主題活動(dòng)的支配，引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)勞動(dòng)，向母親表達(dá)愛(ài)意。

在勞動(dòng)節(jié)時(shí)，組織我們的小小勞動(dòng)者們一起觀看圖片，了解勞動(dòng)有什么好處，而我們現(xiàn)在能夠做的勞動(dòng)又是什么，讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

五月的其次個(gè)星期天是母親節(jié)，讓我們的幼兒明白在家庭中母親對(duì)我們的重要意義，以及將我們心中的愛(ài)意通過(guò)一張小小的賀卡，或者是一段短短的歌舞讓家長(zhǎng)知道，去了解愛(ài)是什么，怎么去維護(hù)愛(ài)。而在我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化中母親節(jié)的意義就是孝順，通過(guò)簡(jiǎn)短的小故事讓孩子們明白我們?yōu)槭裁匆㈨?，怎么樣就是孝順?/p>

二、愛(ài)護(hù)同學(xué)們的健康

五月處于春夏交叉之時(shí)，疾病多發(fā)，而我們能做的就是提前做好預(yù)防，讓孩子們免受病痛之苦。在平常就告知同學(xué)們我們要留意自己的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如說(shuō)在飯前便后勤洗手，以及在做完活動(dòng)之后也要洗手等等，讓病菌遠(yuǎn)離我們的身體。

三、六一兒童節(jié)的預(yù)備工作

六月一日的兒童節(jié)近在眼前，要想在當(dāng)天勝利舉辦一個(gè)完善的活動(dòng)，每個(gè)人的表演都能夠盡善盡美，只能依靠長(zhǎng)時(shí)間的聯(lián)系才能達(dá)成。所以在五月份我們要做好六一節(jié)目的排練工作，將每天的時(shí)間截留一部分用來(lái)練習(xí)，讓每一個(gè)小伴侶都能夠在六一匯演上擁有精彩的表現(xiàn)。

在其他細(xì)節(jié)方面的工作連續(xù)保持，讓幼兒每天開(kāi)快樂(lè)心的上學(xué)，快歡樂(lè)樂(lè)的放學(xué)，在這期間和家長(zhǎng)有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通，讓家長(zhǎng)也能了解同學(xué)的狀況，同時(shí)假如家長(zhǎng)有什么看法要仔細(xì)認(rèn)真地考慮。

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案3

近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強(qiáng)，好仿照不好的行為習(xí)慣，甚至有些幼兒出現(xiàn)攻擊性行為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定，這樣使得班上幼兒易出現(xiàn)安全隱患。

一、本月重點(diǎn)

1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全方面的訓(xùn)練。

2、嚴(yán)格鞏固幼兒生活、學(xué)習(xí)常規(guī)(寧?kù)o嬉戲，不影響他人;按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔;嬉戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪番玩)。

二、對(duì)幼兒要求

1、關(guān)注四周的事物和現(xiàn)象，對(duì)他們感愛(ài)好，有奇怪???心，喜愛(ài)探究。

2、樂(lè)觀運(yùn)用多種感官感知四周事物，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

3、以多種形式自由表達(dá)自己的感知以及操作活動(dòng)中的感受和發(fā)覺(jué)。

4、通過(guò)操作、擺布體驗(yàn)物體的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

5、感知四季明顯的特征，體驗(yàn)人與自然的關(guān)系。

6、會(huì)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)物體，感知理解物體的量。

三、家園共育

1、家園合作，在日?；顒?dòng)中，訓(xùn)練幼兒不要跟生疏人走;不接受生疏人的物品;活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危急動(dòng)作等。

2、嬉戲后會(huì)按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔;嬉戲時(shí)懂得謙讓、等待、輪番玩。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、為幼兒供應(yīng)詳細(xì)、半詳細(xì)、抽象的材料，引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)、會(huì)按數(shù)取物。

2、創(chuàng)設(shè)可供幼兒敘述的墻飾。

3、在互動(dòng)墻面供應(yīng)動(dòng)物整體、影子、局部的圖片。

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案4

雖然我們幼兒園的上課支配的比較晚，但這也正說(shuō)明我們的教學(xué)工作支配要更加的急迫起來(lái)才行了。更何況整個(gè)學(xué)期就是大班的孩子在幼兒園的最終一個(gè)學(xué)期了，我們必需要更加重視他們?cè)谟變簣@的學(xué)習(xí)才行，要樂(lè)觀做好他們的幼兒園升學(xué)校的連接工作，我們的訓(xùn)練做的好一點(diǎn)，他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)就會(huì)快一點(diǎn)。因此，為了大班的孩子在幼兒園里面學(xué)習(xí)更好、進(jìn)步更快，我們?cè)谖逶路莸慕虒W(xué)工作更加的順當(dāng)，特作大班五月份教學(xué)工作方案。

一、工作的指導(dǎo)思想

這個(gè)學(xué)期結(jié)束，絕大多數(shù)符合上學(xué)年齡要求的孩子就要升入學(xué)校讀書(shū)了，所以我們幼兒園必需要針對(duì)這一特點(diǎn)做好他們的思想建設(shè)，整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)要培育起他們仔細(xì)學(xué)習(xí)的思想，讓他們提前適應(yīng)學(xué)校的上學(xué)模式和講課方式。所以我們五月份的工作思想就是要培育好他們的綜合素養(yǎng)，提高他們的學(xué)習(xí)觀念。

二、工作目標(biāo)

1、關(guān)心他們養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣，能夠擁有更好的文明素養(yǎng)。

2、關(guān)心他們樹(shù)立起更加負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以后在學(xué)習(xí)上面知道自好好學(xué)習(xí)己的責(zé)任。

3、關(guān)心他們有好的時(shí)間觀念，以后上學(xué)校了做到按時(shí)上下課。

4、做好他們的訓(xùn)練學(xué)習(xí)工作，讓他們有更好的基礎(chǔ)，這樣上學(xué)校了就能夠比別的小伴侶有更好的學(xué)習(xí)底子在。

5、讓他們不要亂聽(tīng)別人的話亂吃別人的東西，加強(qiáng)他們的防范力量。

6、現(xiàn)在的安全健康問(wèn)題還是不能夠掉以輕心，所以在工作中要留意有幼兒們的健康問(wèn)題，做好他們的體溫監(jiān)測(cè)以及教室的殺菌消毒工作，并且教會(huì)幼兒們勤洗手留意自己衛(wèi)生的學(xué)問(wèn)，保障好自己和幼兒的安全。

三、詳細(xì)工作支配

1、每一天要在上課同學(xué)來(lái)教室之前把教室打掃潔凈，開(kāi)窗通風(fēng)，并且對(duì)老師進(jìn)行酒精消毒。等到幼兒們來(lái)學(xué)校的時(shí)候，要跟家長(zhǎng)了解清晰幼兒在家的健康問(wèn)題，并且做好簽字登記工作，進(jìn)入幼兒園之后督促全部的小伴侶洗手，之后給他們噴灑酒精消毒。

2、寓教于樂(lè)，通過(guò)詳細(xì)的案列和小故事，告知他們要遵守時(shí)間，要知道不能夠任憑接別人的東西，要防備著別人，不要任憑信任別人。

3、進(jìn)行課堂模擬，依據(jù)學(xué)校一班級(jí)的上課方式進(jìn)行模擬，讓他們提前熟識(shí)學(xué)校的上課模式。

4、交給他們更多的學(xué)問(wèn)，關(guān)心他們打好基礎(chǔ)，比如加減法、乘除以及二十六個(gè)英文字母的讀寫和聲母韻母的讀寫等等。

5、做好六一兒童節(jié)節(jié)目的排練工作。

2022小班五月份訓(xùn)練工作方案5

一、班況分析

各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的訓(xùn)練理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)力量、與人不交往的力量、生活自理力量以及動(dòng)手操作力量得到較大的進(jìn)展。仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛(ài)關(guān)心他人;敬重師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到進(jìn)展。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。利用好蒙特梭利的訓(xùn)練理念，給孩子充分的自由，和促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。

1、保育工作

督促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常活動(dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。

樂(lè)觀協(xié)作婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長(zhǎng)。

2、訓(xùn)練教學(xué)工作

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)各班幼兒的愛(ài)好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容每周教學(xué)方案，有方案有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期在各班都開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)教學(xué)，讓幼兒得到全面進(jìn)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。

連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章。

在嬉戲活動(dòng)中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提升幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事競(jìng)賽活動(dòng)。連續(xù)培育幼兒英勇大方自信自強(qiáng)的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日許多：植樹(shù)節(jié)端午節(jié)五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)六一國(guó)際兒童節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng)。特殊是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主