定格在記憶里的畫面

Word-6-定格在記憶里的畫面

匆忙歲月，日月如梭。沐浴滄桑，終成墜落。記憶，穿梭在緊捂記憶瓶口的指縫里。悄然，一點(diǎn)點(diǎn)離去?；貞?，流失在歲月的沙土中。默然，輕輕地散落。

“賣糖葫蘆嘞——”撒滿陽光的大街上又響起了認(rèn)識(shí)的聲音，聽到這聲音我便連忙?????搬個(gè)小椅子，磕磕絆絆地來到大門口。鄰居街坊們都緊擁過來，喊著：“給我4串熟的！”“我要生的”……

小時(shí)候，我不喜愛?吃山楂，媽媽總會(huì)拿兩塊錢給我買五毛錢一串的山藥豆子。賣糖葫蘆的從自行車后面的箱子里拿出一只破碗，三個(gè)色子。這時(shí)，我就拍著手向爸爸喊：“打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)嘍！”爸爸總會(huì)一臉振奮，抓起三個(gè)色子，放在手里搖一搖，一下子扔進(jìn)破碗里，只剩下色子在碗里打轉(zhuǎn)。

忽然，色子停住了。我手舞足蹈地猜著：“5！6！5！”賣糖葫蘆的笑著遞給我一枝山藥豆子。吃著爸爸的戰(zhàn)利品，我越發(fā)自得。不知哪兒來的高手，帥氣地一放，便停住了一串令我奇怪的數(shù)字：“6！6！6！”我驚得睜大了眼睛。眾人也都?xì)g呼起來，高手從中摘取了六枝糖葫蘆，接著被周圍看喧鬧一哄搶個(gè)精光，接著又一輪，眾人屏住呼吸伸長脖子盯著地上的那只碗，高手又拋出清一色的“6”，眾人越發(fā)開心，六枝糖葫蘆又一哄被搶，何方神圣？豈是東方不??？還是喜羊羊神手？666的幾率很小，小的渺茫。看來賣糖葫蘆的今日是碰到高手了，一連幾次，靶子上的糖葫蘆已經(jīng)稀疏，“不多了，不多了……”賣糖葫蘆的紅著臉搖搖頭，在眾人的歡樂?聲中悻悻地走了。

記憶中總是春天，一輛載有糖葫蘆的自行車；一個(gè)男人在眾人的圍觀下蹲在地下打轉(zhuǎn)兒；一個(gè)女人憑著一棵巍峨的樹，笑得一臉絢爛；一個(gè)女孩，手拿幾串山藥豆子，蹦蹦跳跳的給爸爸加油助威，笑靨如花。

風(fēng)吹雨成花，時(shí)光追不上白馬，你年少掌心的夢(mèng)話，依舊緊握著嗎？我又怎么會(huì)遺忘，那永駐我心的一幕，那定格在我記憶中的那一畫面。

定格在記憶的畫面作文篇二

這一天，是我初中生涯的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生們都懷著愉悅的情緒，預(yù)備著怎樣去度過這一天……

搬著板凳，來到操場。運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就開頭了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都拼盡全力！腳步一步一步踏在操場，汗水一滴一滴灑在跑道，你追我趕，如猛虎一樣在賽場上拼搏！賽出了風(fēng)格，賽出了水平！學(xué)生們的眼球向來停歇在自己班的選手身上，奮力的為他們吶喊！加油！都希翼自己班可以奪冠。

印象最深刻的，還是男子4×3接力。運(yùn)動(dòng)員們懷著必勝而又緊急的情緒站在起點(diǎn)，一切預(yù)備就緒，等待著那一聲槍響。驟然，“嘭！”隨著這聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦的箭，邁出步子，一齊從起點(diǎn)沖了出去，頓時(shí)，周圍也響起了嘹亮的吶喊聲“加油！加油！……”我跟著緊急起來，眼睛盯著我們班第一棒運(yùn)動(dòng)員，他奮力的揮舞著手中的接力棒，不停的向前奔走著，卻不及后面的運(yùn)動(dòng)員，慢慢的被超過，淪為了最后一名，學(xué)生們?cè)桨l(fā)奮力的為他吶喊，就要到達(dá)其次棒交接處，他用力將接力棒甩出，遞給了其次棒運(yùn)動(dòng)員。其次棒運(yùn)動(dòng)員一個(gè)箭步，將前面一位學(xué)生反超，繼續(xù)追逐著跑在前面的其他選手，眼看著就要追上，卻到了第三棒交接處。第三棒運(yùn)動(dòng)員拿到接力棒后，更是快馬加鞭，發(fā)生了感動(dòng)人心的一幕！他靠著過人的速度，延續(xù)反超了前面的兩名選手，成為了第一名！美麗！真是出色的反超！學(xué)生們?cè)僖淮畏序v了，吶喊聲越發(fā)嘹亮，隨著他飛速的腳步，慢慢與身后的選手拉開了距離。最后一棒！他如疾風(fēng)般從交接處沖了出去，毫不留情的將身后的對(duì)手甩開，如虎似豹，飛速的沖過盡頭線。眨眼，學(xué)生們發(fā)出了嘹亮的吶喊聲，在這一眨眼，每一個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，欣喜若狂。真是一場出色的競賽！

隨著天涯的那道夕陽紅，初三最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。冷風(fēng)襲來，而我內(nèi)心的熱烈還沒有消散，學(xué)生們也都還沉醉在那出色的競賽中，臉上的笑容還沒有褪去。

那出色的一眨眼，仍出現(xiàn)在眼前，定格在記憶里。

定格在記憶里的畫面作文800字篇三

在漫長的人生路上，有多少壯美的景色讓人流連忘返，有多少體貼的畫面讓人難以淡忘，又有多少出色的演出讓人拍案叫絕……可定格在我記憶中的，唯有那波瀾壯闊的大海。

2022年暑假，青島金沙灘，我第一次看海。

早知道海是藍(lán)色的，卻沒想到藍(lán)的如此純粹，就如一顆璀璨的沒有瑕疵的藍(lán)寶石。被海水日日雕琢的海灘上滿是晶瑩、細(xì)膩的砂子，光腳踩在上面，好似踩在無邊無際的金色地毯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。站在沙灘上向遠(yuǎn)處望去，只看見白茫茫的一片，分不清是海水還是天空，真是一派“天連水尾水連天”的景象。

五點(diǎn)鐘，太陽剛剛從海平面升起，陽光下的海面就像片片魚鱗鋪綻開來，折射出刺眼的金光。而那細(xì)碎的浪花則是海上的奇景，宛如輕快的舞蹈家在波光粼粼的海面上跳動(dòng)不停，讓人拋開苦惱，縱情觀賞。驟然遠(yuǎn)處涌來一條銀白色的線，有人驚呼：早潮來了。瞬間間海浪好似在賽跑，一浪緊接一浪，一浪高過一浪。此時(shí)的大海就像無邊的戰(zhàn)場，海風(fēng)吹響號(hào)了角，海浪宛然千百乘鐵騎瘋狂的發(fā)起進(jìn)攻，猛烈的撞擊著礁石，浪花好像碎玉亂濺開來發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲。這壯麗的畫面讓第一次看海的我徹低呆住了，剛剛還是漂亮溫婉的處子，霎時(shí)光就變成如此狂野的猛獸。這一刻我的心海亦是波瀾壯闊，浩蕩無邊。想著那日日穿梭來回，永不間斷的潮汐，那開帆遠(yuǎn)航的漁船，那永不停滯的激流……大海，接納百川歸流，容入萬古風(fēng)塵，一切的一切都被這海的博大包涵。

晌午時(shí)分，潮水似也疲乏了，徐徐的退去。這時(shí)沿著潮水的腳印?????，尋覓海浪擊打巖石的痕跡，閑逛海的心懷，聆聽海的心聲，想著潮起潮落的無限與永恒。我的心靈也驀地變得無比純凈。海是徹低拋棄了外在，拋棄了世俗，徹低放開了心扉，才擁有這般博大、深刻、永恒的心靈，一切在海的面前都會(huì)變得無比渺小，而又被感染的無比崇高和宏大。

“海納百川，有容乃大?！边@是海的胸懷，更應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人應(yīng)有些胸襟。假如世間每個(gè)人都能夠拋開世俗，放開心扉，多包涵多接納，那么我們也將是崇高、宏大的，我們的世界將會(huì)越發(fā)和睦、美妙。

湛藍(lán)的海水，金色的沙灘，跳動(dòng)的浪花，翻滾的潮水一幅無與倫比的漂亮畫面將永久定格在我的記憶里，永不忘記。

定格在記憶里的畫面作文篇四

曇花綻放，漂亮定格在了驚艷盛開的剎那，詠頌著生命的禮贊。鳳凰涅槃，奇跡定格在了浴火重生的剎那，譜寫著希翼的交響?；孟腼w揚(yáng)，青春定格在了瀟灑揮筆的剎那，編織著成長的樂章。

定格青春，定格在那破土而出的那一刻。

窗邊一角，伏案書寫，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)在我們靜坐的背影上刻下了一道道印痕，一輪輪的考試、一次次的排名，讓我們?cè)谑〉膫信c勝利的快樂之間往返游走。淚水，有過，歡樂?，有過，卻都被禁錮在了窗邊的那張書桌。但青春永不言棄，它是被押在沉甸甸的書堆下的小草，縱然支離破裂，它依舊奮力地?fù)湎蜻b遠(yuǎn)的紅日，渴盼希翼紛飛的那一天。定格青春出世的眨眼，見證了青春的士氣，見證了青春的頑強(qiáng)！

定格青春，定格在那健壯成長為一抹抹綠茵的那一刻。

球場上，我們揮汗如雨，張揚(yáng)著自己的共性，額頭那一顆顆汗珠沐浴著陽光的洗禮，折射出青春的活力；琴房中，我們沉醉于音樂，縱情抒發(fā)自己的情趣，琴鍵上那一個(gè)個(gè)樂符在指尖流淌，舞動(dòng)了青春的光榮；書案前，我們隨筆闊談，播撒自己的抱負(fù)，腦海里那一個(gè)個(gè)思量在紙上浸染，搖曳了青春的幻想……青春在健壯成長，將光禿禿的大地抹上了點(diǎn)點(diǎn)綠妝。定格在青春點(diǎn)染大地的眨眼，見證了青春的激揚(yáng)，見證了青春的燦爛！

定格青春，定格在那心靈之土被綠云環(huán)繞的那一刻。

青春點(diǎn)點(diǎn)，幻想片片，在抱負(fù)的和風(fēng)中輕輕地晃動(dòng)。一揮手中的鋼筆，用文字做細(xì)線，將青春的綠痕編織成松軟的地毯，將幻想的綠絳銜接成堅(jiān)實(shí)的風(fēng)帆，載著抱負(fù)的風(fēng)揚(yáng)帆啟航。我們被青春分散著，我們被抱負(fù)激勵(lì)著。于是，面向繁重的學(xué)業(yè)我們不會(huì)畏葸不前，面向失敗的感傷，我們不會(huì)猶豫后退。定格青春，定格在幻想綻放的眨眼