語(yǔ)法二輪-名詞代詞冠詞主謂一致ppt參考課件

高考二輪復(fù)習(xí)——語(yǔ)法項(xiàng)目名詞、代詞、冠詞（主謂一致）1名詞、冠詞考查點(diǎn)考點(diǎn)一名詞詞義辨析考點(diǎn)二名詞的固定搭配考點(diǎn)三抽象名詞具體化考點(diǎn)四不定冠詞a、an用法考點(diǎn)五定冠詞the的用法考點(diǎn)六零冠詞的用法2名詞一、近幾年考查的名詞詞義辨析的主要形式1．相似詞綴的名詞辨析2．無(wú)一定關(guān)聯(lián)性的名詞詞義辨析3.

意義相近詞的辨析4．形似詞的詞義辨析3二、名詞的固定搭配1．動(dòng)詞

have，take,make，pay，play，put，give等加名詞構(gòu)成的短語(yǔ)haveagoodreputation有個(gè)好的名聲haveanideaof了解haveasenseof有……意識(shí)haveafeelingof有……感覺(jué)haveaccessto可以獲得takeadvantageof利用，趁……之機(jī)makefunof取笑，嘲弄makethebestof充分利用，妥善處理giveasolution給出解決方案42．介詞后加名詞構(gòu)成的短語(yǔ)ingreatdemand需求量很大inquantity大量，大批inprogress在進(jìn)行中inproduction在產(chǎn)量方面outofone’sreach手不能及outoftouch與……無(wú)聯(lián)系outofsight看不見(jiàn)beyondrecognition辨認(rèn)不出來(lái)5三、抽象名詞具體化1．表示具有某種特性、狀態(tài)、情感的抽象名詞在表示具體的概念時(shí)，可以與不定冠詞連用，?？嫉降挠校?jiǎn)卧~抽象名詞具體化名詞意義success成功成功的人或事pleasure樂(lè)趣令人高興的事attraction吸引有吸引力的人或事物beauty美；美麗美麗的人或事物comfort安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物danger危險(xiǎn)危險(xiǎn)的人或因素delight高興令人高興的事failure失敗失敗的人或事物surprise驚奇令人驚奇的事情shock震驚令人震驚的事情pride驕傲令人驕傲的事情62．有些物質(zhì)名詞可個(gè)體化為可數(shù)名詞，常考到的有：物質(zhì)名詞可數(shù)名詞物質(zhì)名詞可數(shù)名詞drink飲料twodrinks兩杯飲料sugar糖asugar一塊糖coffee咖啡acoffee一杯咖啡paper紙apaper一張報(bào)紙；一篇論文tea茶twoteas兩杯茶hair頭發(fā)ahair一根頭發(fā)7冠詞一、不定冠詞的用法1泛指某一類人或物中的任何一個(gè)23AsfarasI’mconcerned，ateachershouldn’ttalklikethat.用于序數(shù)前表示“又一”“再”(2012·高考全國(guó)大綱卷Ⅱ)Hemissedthegoldinthehighjump，butwillgetasecondchanceinthelongjump.a＋most表示“很”“非?！?2013·昆明質(zhì)量檢測(cè))—WhatdoyouthinkaboutthesongWhat

Makes

You

Beautiful?—It’sreallyamostwonderfulsongthisyear.84有些不可數(shù)名詞如knowledge，collection，understanding等是由其動(dòng)詞轉(zhuǎn)化而來(lái)，它們后面加of...時(shí)，前面需加不定冠詞a/an。5(2013·蘭州模擬)Socialpracticeisanopportunityforstudentstogainabetterunderstandingofhowsocietyoperates.表示“某一個(gè)”相當(dāng)于some(2013·山東省十二校高三聯(lián)考)—Excuseme，isthereaMr.Taylorlivingintheneighborhood？Thereisaparcelforhim.—Sorry，butthereisnosuchpersonhere.9二、定冠詞the1.表示特指(2013·江西南昌一模)Asthemountainssurroundingourvillageareturningmuchgreener，theyhavebecomehometoalargenumberofwildanimals.2.姓氏復(fù)數(shù)前面用定冠詞表示全家人，或家庭中的夫婦、兄弟、姐妹等。AsfarasIknow，theGreenshavenochildren.3.用在表示某世紀(jì)、年代、時(shí)期或朝代的名詞前。(2013·高考陜西卷)MarcoPoloissaidtohavesailedonthePacificOceanonhiswaytoJavainthethirteenthcentury.104.用在世界上獨(dú)一無(wú)二的人或物、自然現(xiàn)象、表示方位或表示發(fā)明物等的名詞前。注意有些物體雖然也是獨(dú)一無(wú)二的，但習(xí)慣上卻不用冠詞，如space太空、nature自然、man人類等。(2013·山西部分重點(diǎn)高中高三聯(lián)考)Idon’tknowwhoinventedtheiPhone，butIthinkitisausefulinvention.(2013·高考江西卷)Animalsareobviouslythelowerformoflifethanman.。5.用在上文已出現(xiàn)過(guò)或說(shuō)話雙方都熟悉的事物前，表示特指意義—Didyouenjoyyourselfyesterday?—Yes，asyouknow，thepartywentoninapleasantatmosphere.11三、零冠詞的用法123用于表示泛指或一般意義的物質(zhì)名詞、抽象名詞、專有名詞、復(fù)數(shù)名詞等之前。Asisknowntous，knowledgebeginswithpractice.稱呼語(yǔ)及表示獨(dú)一無(wú)二的頭銜、職務(wù)的名詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)及同位語(yǔ)時(shí)，不加冠詞。常用名詞有headmaster、king、president、chairman、monitor、head等。(2013·成都第一次診斷)DavidCameronwaselectedPrimeMinistertoleadBritaintoanewtime.用于表示“變成”的turn后、作表語(yǔ)的單數(shù)名詞前。Hewasateacherbeforeheturnedwriter.12456用于讓步狀語(yǔ)從句倒裝的單數(shù)可數(shù)名詞前。Cleverboyasheis，hecan’tsolvesuchadifficultproblem.聰明如他，也解決不了如此難的問(wèn)題。no與such連用時(shí)應(yīng)放在such之前，such后的名詞不用冠詞。Everythingcomeswithaprice；thereisnosuchthingasafreelunchintheworld.萬(wàn)物都是有價(jià)值的，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐。用于某些獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中。Theteachercamein，bookinhand.老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著書(shū)。1314【知識(shí)鏈接】

不定代詞的用法和辨析

(1)none，nothing，noone/nobody的用法比較nonenone既指人也指物，后面可接of短語(yǔ)，一般用來(lái)回答howmany，howmuch和which的提問(wèn)nothingnothing只指事物，后面不能接of短語(yǔ)，用來(lái)回答what的提問(wèn)noone/nobodynoone和nobody只指人不指物，其后不接of短語(yǔ)，一般回答who的提問(wèn)15(2)theother，other，another，others的用法比較theothertheother可單獨(dú)使用，特指兩個(gè)人或物中的“另一個(gè)”；也可修飾名詞表示“另外的……”otherother不能單獨(dú)使用，只能修飾名詞，表示泛指意義another可單獨(dú)使用，也可修飾名詞，泛指三者或三者以上的人或物中的“另一個(gè)”，代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。另外another后可接“基數(shù)詞/few＋復(fù)數(shù)名詞”形式，表示“另外的……(多少)”others只能單獨(dú)使用，表示泛指意義，意為“其他的人或事物”，常與some一起出現(xiàn)；特指“其他的全部人或事物”時(shí)用theothers16【知識(shí)鏈接】 it，that，one，those的區(qū)別it意為“它”，特指前面提到過(guò)的同一個(gè)人或者物that意為“那個(gè)”，既可以指代前面出現(xiàn)過(guò)的不可數(shù)名詞，也可以指代單數(shù)可數(shù)名詞，指代單數(shù)可數(shù)名詞相當(dāng)于theone。其復(fù)數(shù)形式為those，相當(dāng)于theonesone意為“一個(gè)”，指代前面出現(xiàn)過(guò)的那類事物中的“一個(gè)”，其復(fù)數(shù)形式為onesthose指代前面提到的特指的復(fù)數(shù)名詞，相當(dāng)于theones17【知識(shí)鏈接】it的用法(1)it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)代指不定式、v.-ing形式、名詞性從句。It'snousearguingwithhim.同他爭(zhēng)論沒(méi)什么用。(2)表示“喜歡、恨”等心理方面的動(dòng)詞后面接it，構(gòu)成固定結(jié)構(gòu)，這類動(dòng)詞有enjoy，prefer，love，like，hate，dislike，appreciate等。Iwillappreciateitifyoucangivemeahand.如果你能幫我一把，我會(huì)很感激。18

(3)用于強(qiáng)調(diào)句中：Itis/was...that/who...(4)it的高頻搭配makeit成功；確定時(shí)間為(后接時(shí)間類名詞)asitis事實(shí)上；照原樣getit明白了19【知識(shí)鏈接】whatever，whichever，whoever等詞的用法whatever，whichever，whoever分別為what，which，who的強(qiáng)調(diào)形式，相當(dāng)于what/which/whoonearth，意為：到底(究竟)什么/哪一個(gè)/誰(shuí)，或相當(dāng)于anything/anyonethat/who...作狀語(yǔ)時(shí)，whatever相當(dāng)于nomatterwhat...如：Whateverdoyouwant?你到底想要什么？Whoevergaveyouthebook?究竟是誰(shuí)給你的書(shū)？201一個(gè)一套和一類（1）用and連接兩個(gè)并列成分；（2）the+形容詞2、主語(yǔ)+介詞詞組；3、就近原則；4、各種代詞的主謂一致;5、短語(yǔ)和從句作主語(yǔ)；6、定語(yǔ)從句中的主謂一致。主謂一致高考考點(diǎn)分析21問(wèn)題1：一個(gè)，一類和一套Whenandwheretobuildthenewfactory____yet.A.hasnotdecided B.arenotdecidedC.hasnotbeendecided D.havenotdecided

22歸納一：1．兩個(gè)或兩個(gè)以上做主語(yǔ)的單數(shù)名詞用and連接，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)．TomandDick

aregoodfriends.但若表示同一個(gè)人。同一件事務(wù)或同一個(gè)概念時(shí)則用單數(shù)。類似的表達(dá)式有：(aneedleandthread,ahorseandcart,truthandhonesty,etc)232．用and連接的兩個(gè)名詞若被no,each,every,manya修飾，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。.24

Therich___notalwayshappy.

A.isB.hasC.haveD.are

形容詞加定冠詞the表示一類人時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)25問(wèn)題2：主語(yǔ)+介詞詞組

Alibrarywithfivethousandbooks____tothenationasagift.A.isoffered B.hasofferedC.areoffered D.haveoffered主語(yǔ)后有aswellas,like,with,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等，謂語(yǔ)應(yīng)于他們前面主語(yǔ)保持一致．26問(wèn)題3：

_____ofthesouthernhemisphere(南半球)_____withwater.A.Four-five;iscoveredB.Four-fifths;iscoveredC.Four-fifth,arecoveredD.Four-fifths,arecovered.27問(wèn)題4:Theconstructionofthetwonewrailwaylines__bynowAhascompletedBhavecompletedChavebeencompletedDhasbeencompleted

28問(wèn)題5表示時(shí)間，距離，價(jià)格，度量衡的復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)是時(shí)，謂語(yǔ)的數(shù)是單數(shù)1Tenmiles___alongdistanceAhasn’tBhaven’tCisn’tDaren’t2Tenminutes____anhourwhenoneiswaitingforaphonecallAseemsBseemCseemedDseeming29問(wèn)題6許多….作主語(yǔ)

1agreat/gooddealof+不可數(shù)名詞謂語(yǔ)的數(shù)是單數(shù)2由quantitiesof或amountsof..+名詞構(gòu)成主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)的數(shù)是復(fù)數(shù)，

quantity和amount的單復(fù)數(shù)取決于quantity和amount的單復(fù)數(shù)也就是說(shuō)aquantityof作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)的數(shù)是單數(shù)。3anumberof/agroupof/avarietyof+名詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)的數(shù)用復(fù)數(shù)，4thenumberof+名詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)的數(shù)用單數(shù)

thevarietyof+名詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用單數(shù)5morethanone+單數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)的數(shù)用單數(shù)6manya+單數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí),謂語(yǔ)的數(shù)用單數(shù)7alotoflotsof,plentyof謂語(yǔ)的數(shù)取決于of后的名詞

30問(wèn)題7：

Heistheonlyoneofthestudentswho____awinnerofscholarshipforthreeyears.(02上海春)

A.isB.areC.havebeenD.hasbeen一：定語(yǔ)從句1who,which,that作定語(yǔ)從句的主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)取決于先行詞。2定語(yǔ)從句先行詞是oneof+n(pl)時(shí)，定從謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)：定語(yǔ)從句先行詞是theonlyoneof+n(pl)時(shí)，定從謂語(yǔ)的數(shù)用單數(shù)二：倒裝句中：1therebe句型遵循就近原則

2在主語(yǔ)和謂語(yǔ)的倒裝句中，謂語(yǔ)的數(shù)應(yīng)與和他后面的主語(yǔ)的數(shù)保持一致31問(wèn)題8Hisfamily___allfootballfans.

A.isB.hasbeenC.arebeingD.are

1一些集體名詞做主語(yǔ)，如果看作一個(gè)整體，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；如果指其中的成員，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)2people,police,cattle是復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)只能用復(fù)數(shù)．32問(wèn)題91.Growingvegetables____constantwatering.

A.needB.arene