2019年七年級道德與法治上冊第四單元生命的思考第十課綻放生命花第2框活出生命的精彩課時卷訓(xùn)練

活出生命的優(yōu)秀一、單項選擇題1．隨著年齡的增添，同學(xué)們都在思慮什么樣的生命最有價值、最有意義。下面的見解中你贊成的是①“生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵”②“人的一世是短暫的，只有盡興地享福才不枉此生”③“生命的價值表現(xiàn)在對社會和別人的奉獻中”④“只有獲得地位和金錢，積累下財富和名譽，才能延伸生命的價值”A．①③B．①④C．②③D．②④2．2016年11月3日，中央文明辦宣布10月“中國好人榜”名單：“14年義務(wù)幫養(yǎng)5個無血緣孩子的愛心大姐”李海霞；28年照顧工友老母親把孤老當(dāng)“親媽”的油田職工楊明鋒；為救47名游客獻出生命的最美導(dǎo)游韓斌對此，你的認(rèn)識是①這些平凡的人，在為別人幸福和社會發(fā)展貢獻自己的力量，書寫自己的生命價值②生命的意義來自我們對生活的付出，來自為別人和社會做出的貢獻③他們?yōu)樯鐣?chuàng)立了豐富的物質(zhì)財富，向社會傳達了正能量④他們誠然不見經(jīng)傳、不懶散自己的職責(zé)，一旦登上電視臺，就實現(xiàn)了自己的價值，獲得了人生的意義A．①③B．③④C．①②D．①④3．以下行為能表現(xiàn)生命價值的有①公交車上給老人讓座

②主動給生病的同學(xué)補課

③在家?guī)透赣H母親做家務(wù)

④護送盲人過馬路A．①②④

B．②③

C．①②③④

D．①③④4．林俊德，為了國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，工作到最后一刻；陳斌強，“綁著”母親上班的孝子；何玥，主動捐獻器官的小學(xué)生；陳家順，“變身”民工的“臥底局長”從這些“感動中國”人物身上，我們可以看出每個人實現(xiàn)自己人生價值的方式和路子①大部分是同樣的②必定等待機會③與個人的個性和優(yōu)勢有關(guān)④是多樣、獨到的A．①②B．①③C．②④D．③④5．“在最緊迫的那一刻，我只想著連忙救人?！?0后潛水員官東的英雄義舉A．表現(xiàn)了對別人生命的關(guān)愛

B．表示人類的生命最具智慧C．說明人的生命擁有獨到性

D．反響了世界因生命的存在而變得豐富多彩6．新時期“雷鋒傳人”——郭明義，他參加了

54次獻血，累計

6萬多毫升，按搶救一個病人需要800毫升血計算，這些血最少能挽救

75名危重患者的生命。這說明A．在奉獻社會的過程中，他實現(xiàn)了自己的人生價值B．他不懂得珍惜、善待自己的生命C．只有無償獻血，才能實現(xiàn)自己的人生價值D．只懂得奉獻，不懂得索取的人生是沒有意義的7．生命豐富中的人們，在同樣的時間里，他們可能這樣做①熱愛學(xué)習(xí)，樂于實踐，在研究中擴展生活的經(jīng)歷，讓生命充滿色彩與活力②不斷試一試與別人、與社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗③增強對生命的感覺力、理解力④珍愛自己的生命，不斷充盈、滋潤生命A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④8．一名170斤重農(nóng)民工不慎從3米高腳手架上摔下，一名50歲的女子見狀快速伸手接住其頭部，兩人都倒地，男子胳膊和膝蓋受傷，女子則被嚴(yán)重砸傷。對此，以下認(rèn)識正確的選項是A．碰到危險無論所有救人應(yīng)該這樣B．無私地伸手救援會讓人倍感溫暖C．保全自己生命是對生命的敬愛D．見義勇為定能獲得社會豐厚回報9．當(dāng)國家需要與家庭需要同時擺在眼前時，“中國核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一世是值得過的A．可以活出自己的人生，實現(xiàn)自己的價值B．在看到別人的需要時付出自己的愛心C．將個人追求建立在國家需要的基礎(chǔ)上D．為自己家庭更美好而付出10．我想要過怎樣的生活？我該怎樣創(chuàng)立我想要的生活？以下對感覺生活的意義認(rèn)識錯誤的選項是A．對生命的意義，不同樣的人有著不同樣的認(rèn)識B．研究生命意義，是人類生命的原動力之一C．生命的意義，需要自己不斷地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)立D．生命是獨到的，人活得越久生命越有意義二、簡答題11．中國青年志愿者協(xié)會建立于1994年12月，是最早建立的全國性志愿服務(wù)組織。協(xié)會自建立以來，大力弘揚“奉獻、友好、互幫、進步”的志愿精神，廣泛睜開志愿服務(wù)活動，形成了中國青年志愿者助殘陽光行動、共青團關(guān)愛進城務(wù)工人員子女志愿服務(wù)行動、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃、中國青年志愿者外國服務(wù)計劃、大型賽會志愿服務(wù)及搶險救災(zāi)等品牌項目，獲得了全社會的認(rèn)同和贊譽。“協(xié)會”先后榮獲“全國抗震救災(zāi)英雄集體”“全公民族團結(jié)進步模范集體”“國家西部大開發(fā)突出貢獻集體”等榮譽稱號。在這些志愿者身上有哪些優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)？我們應(yīng)該怎樣向志愿者學(xué)習(xí)，追求生命的意義？在平常生活中，我們應(yīng)該經(jīng)過哪些方式踐行志愿者精神？12．生命是什么，生命是風(fēng)的輕盈歲月，生命是雨的淋漓盡致，生命是有著好多和音的交響樂，生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是可以每日快樂洋溢的幸福，生命恩賜了我們無量多的東西，我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。為了讓同學(xué)們能更好地珍愛生命，某校七年級(2)班睜開了“珍愛生命”主題班會活動。若是你是該班的l員，請你參加進來。你對生命是怎樣認(rèn)識的？經(jīng)過學(xué)習(xí)和活動，你認(rèn)為怎樣的一世是值得的？生命之于我們只有一次，我們應(yīng)怎樣珍愛生命？13．老師、同學(xué)和父親母親是我們成長中重要的目擊者和陪伴者，閱讀以下資料，回答以下問題：資料一：2016年度動人中國獲獎人物——扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英。她幾十年堅守在荒僻的山村講臺，教育了大山深處的兩代人。她努力創(chuàng)新授課方法，總結(jié)出適合鄉(xiāng)村授課點的動靜搭配授課法。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學(xué)。資料二：“中國好同桌”——王小虎，是?？谑徐`山中學(xué)的一名初中生。兩年來，他堅持背生病同桌上課，風(fēng)雨無阻，用脊背背起了同桌的未來上學(xué)之路，幫助同桌驅(qū)走黑暗，他溫暖了別人，也快樂了自己。資料三：上小學(xué)，我是媽媽“貼心小棉襖”，上中學(xué)，媽媽是我“煩心的破書包”。隨著年齡的增添，好多中學(xué)生厭煩于“父親母親過分關(guān)心”?！案赣H母親根本不理解我，還要常常管著我！”很能代表一部分中學(xué)生的心聲。資料一中的“最美教師”支月英“美”在哪處？資料二中的王小虎堅持背生病同桌上課，表現(xiàn)了友誼的什么作用？結(jié)合資料三，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣辦理與父親母親之間的這種“愛的矛盾”？參照答案題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10答案

A

D

C

D

A

A

D

B

C

D11．(1)關(guān)愛別人、有責(zé)任感、樂于助人、無私奉獻、有正義感等優(yōu)秀質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。①充盈和豐富我們的生命。敞開自己的胸懷，不斷試一試與別人、與社會、與自然建立聯(lián)系，豐富生命中的道德體驗，增強對生命的感覺力、理解力。②關(guān)切別人的生命，身臨其境地思慮并善待別人。用誠摯、熱情、恩賜去動人、改變別人，消融冷漠，共同創(chuàng)立一個互信、友好、友好的社會。③積極地創(chuàng)立和貢獻。用自己的道德、才干和勞動，創(chuàng)立出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值。用認(rèn)真、勤勞、和藹、堅持、責(zé)任、勇敢書寫自己的生命價值；將個體生命和別人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯(lián)系在一起。參加志愿者活動；慰問孤寡老人；參加義務(wù)植樹；向困難集體捐款；參加干凈衛(wèi)生活動；等等。12．（1）生命來之不易生命是獨到的生命是不可以逆的生命也是短暫的（2）可以活出自己的人生，實現(xiàn)自我價值，這樣的一世是值得的；在看到別人的需要使付出自己的愛心，無論事情大小都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，這樣的一世是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一世是值得的等等（寫出2點吻合上述意思的即可得分）3）保衛(wèi)生命。珍愛身體，養(yǎng)護精神增強生命的韌性，發(fā)掘生命的力量13．(1)在她身上表現(xiàn)出了關(guān)愛學(xué)生、高尚師德、無私奉獻、積極擔(dān)當(dāng)責(zé)任等質(zhì)量。①朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地碰到朋友的影響。②朋友，目擊了我們一起走過的成長歷程，我們