說課教研活動方案6篇

Word———說課教研活動方案6篇工作方案寫的時候，要比方案更加的簡明、集中，小伙伴要想寫一篇有效的活動方案，有挺多需要關(guān)注的事項，我今日就為您帶來了說課教研活動方案6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

說課教研活動方案篇1

為了加強(qiáng)我校教研工作，在建設(shè)和完善教研制度建設(shè)的工作基礎(chǔ)上，大力開展教研活動，結(jié)合本學(xué)期的重點工作及教學(xué)工作，特制定本學(xué)期語文組教研活動方案。

一、指導(dǎo)思想

以課改精神為導(dǎo)向，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的教研工作，建立以老師討論為主體，課堂為主陣地，在新課改中面臨的各種問題為討論對象，促進(jìn)每個老師的專業(yè)進(jìn)展和成長，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)力量。

二、教研主題

立足本班級學(xué)科教材

三、語文組教研活動形式

1、在各年段組長的組織下分班級組備課，確立教研時間，每周組織一次教研活動。教研時有中心發(fā)言人，有集體研討，有記錄。群策群力立足教材研討。

2、三統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一學(xué)案，統(tǒng)一備課。統(tǒng)一學(xué)案，分工合作，優(yōu)化設(shè)計，實現(xiàn)高效，學(xué)案實現(xiàn)超周備課。

3、注意分工合作，重點篇章有專人負(fù)責(zé)，做到有課件、有設(shè)計、有溝通研討。

4、教研活動前，由主備老師確立主題，并結(jié)合教學(xué)實際仔細(xì)預(yù)備發(fā)言稿。

5、集體備課：由主備老師做中心發(fā)言，然后大家一起商討，找出困惑，解決疑難，形成集體才智，全組成員共同完成備課任務(wù)。

6、確立獻(xiàn)課老師。凡參與聽課的老師和獻(xiàn)課老師及語文組成員進(jìn)行互動，就這一節(jié)課進(jìn)行聽評課的探討。

7、聽課老師要寫出完整的教學(xué)反思。并依據(jù)研討內(nèi)容，實行符合自己班級同學(xué)實際狀況的措施，仔細(xì)上好每節(jié)課。

四、活動時間

由各年段語文教研組長確立詳細(xì)時間。

五、活動地點

在自己年段的備課室。

六、參與人員

本年段語文老師或全體語文組老師或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

說課教研活動方案篇2

活動時間：

xx年8月19日上午8：00—11：00

參與對象：

新入園幼兒及家長

活動目標(biāo)：

1、通過活動，關(guān)心幼兒熟識幼兒園及班級環(huán)境，喜愛上幼兒園。

2、消退對老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情。

3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、預(yù)備家長號碼牌。

活動過程：

一、來園活動（8:00—8:40）

1)老師熱忱接待幼兒及家長，支配物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主嬉戲。

3）玩完后，提示幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動（8:40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚肯定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

三、生活活動及熟悉自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（假如力量較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)關(guān)心）。家長帶孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子嬉戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的盼望或者祝愿的話語，最終和寶寶一起將作品展現(xiàn)在教室門口的窗臺上，和一起寶寶觀賞作品，體驗勝利的歡樂

說課教研活動方案篇3

活動名稱：趣味夾子

活動意圖

?幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：幼兒要能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩、為此，筆者為幼兒創(chuàng)設(shè)了——個有預(yù)備的環(huán)境，將幼兒數(shù)學(xué)活動與嬉戲活動進(jìn)行整合，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動地進(jìn)行探究、中班幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，是從對數(shù)量的感知階段向數(shù)詞和物體數(shù)量間建立聯(lián)系階段的過渡，同時，他們有了最初的數(shù)群概念，已開頭理解數(shù)的實際含義、為此，依據(jù)中班幼兒思維進(jìn)展的特點，筆者預(yù)備了充分的操作材料，為幼兒在詳細(xì)操作中深化對數(shù)的認(rèn)知做好物質(zhì)預(yù)備。

活動目標(biāo)

1、愿意和同伴敘述自己活動的過程；

2、會將顏色相同的夾子夾在一起；

3、初步學(xué)習(xí)按卡片上的動物數(shù)目匹配相應(yīng)數(shù)量的夾子。

活動預(yù)備

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：能夠手口全都地對6以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行點數(shù)；

2、物質(zhì)材料預(yù)備：紅、黃、綠色塑料夾子若干，動物卡片若干，鈴鼓，摸箱；

活動過程

1、嬉戲“夾夾子”，引發(fā)幼兒愛好。

幼兒聽鈴聲開頭夾夾子，鈴聲開頭，往衣服上夾夾子，鈴聲停就停止夾。

2、數(shù)夾子。

（1）請幼兒數(shù)一數(shù)自己衣服上夾了幾個夾子。

（2）請2—3名幼兒說說自己身上夾子的數(shù)量，大家一起驗證。

（3）請幼兒和同伴相互數(shù)一數(shù)，比一比，誰夾得多。

3、找不同。

（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子夾在一起。

（2）幼兒間相互看看，旁邊的小伴侶是否夾對了、并數(shù)數(shù)每種顏色夾子的數(shù)量。

4、按動物數(shù)量匹配夾子。

（1）出示摸箱，老師說明嬉戲玩法，卡片上有幾個動物就夾幾個夾子，請幼兒一一對應(yīng)夾。

（2）幼兒操作，老師個別指導(dǎo)。

（3）相互溝通，驗證。

5、以舞蹈“螃蟹舞”結(jié)束活動。

說課教研活動方案篇4

活動內(nèi)容：

蜂蜜蛋糕樹（科學(xué)）

活動目標(biāo)：

1.在聽聽說說繪本故事中，對測量活動感愛好。

2.探究用多種材料的進(jìn)行測量，知道量具的長短與測量結(jié)果的關(guān)系。

活動預(yù)備：

?蜂蜜蛋糕樹》繪本ppt、操作材料、不同長度的測量工具、筆

活動過程：

一、導(dǎo)入

今日，王老師帶來了一本好玩的繪本，我們一起看一看

二、閱讀繪本，學(xué)習(xí)測量

1.閱讀繪本前幾頁

提問：小老鼠和阿力挖到蜂蜜了嗎？為什么沒有挖到？

2.出示圖片，了解量具長短與測量距離的關(guān)系

出示蜂蜜的路線圖

小熊貓從家門口走了五步，小老鼠走了也走了五步，誰來把小老鼠的測量的結(jié)果表示一下？

阿力走了幾步，誰來表示一下？

3.師小結(jié)：原來腳步的長短不一樣，測量出來的結(jié)果就不一樣。

4.了解量具的.長短與測量結(jié)果的關(guān)系：

小老鼠的腳步最短，所以測量出來的距離最短；河馬的腳步最長，所以測量出來的距離也最長，因此，雖然都走了5步，但是和熊貓的都不一樣，就挖不到蜂蜜了。

5．觀賞后半部分

我們來看看，小老鼠和阿力有沒有發(fā)覺？

師敘述后半部分繪本內(nèi)容

6.師小結(jié)：這個故事的名字就叫做《蜂蜜蛋糕樹》，好聽嗎？

三、幼兒測量

1.出示操作材料

你看，這就是熊貓的家到藏蜂蜜地點的距離，請我們小伴侶用老師供應(yīng)的材料來測量一下，看看究竟有多遠(yuǎn)？

2.交代要求

請幼兒選用一種測量工具，并把測量結(jié)果記錄下來

3.幼兒操作

四、講評

1.記錄幼兒的操作結(jié)果；

2.為什么不同的測量材料，相同的距長度，測量的次數(shù)不一樣？

3.師小結(jié)：相同的長度，測量工具越長，測量的次數(shù)越少；測量工具越短，測量次數(shù)越多。

說課教研活動方案篇5

活動目的：

讓全體同學(xué)過一個有意義的兒童節(jié)。利用六一兒童節(jié)進(jìn)行一次親子溝通、班級溝通、生生溝通、師生溝通的活動，通過好玩的嬉戲和表演等活動，關(guān)心家長，孩子、學(xué)校三者之間的溝通、交往，關(guān)心班級生與生、師與師之間的互助與溝通、促進(jìn)大手拉小手的真情溝通，從而促進(jìn)兒童健康成長的氛圍。讓孩子在歡快的嬉戲節(jié)目活動中長身體、長才智，從而促進(jìn)兒童的健康成長。

活動主題：真情互動，合作架起歡快橋

活動主要內(nèi)容：

（一）校內(nèi)文化展現(xiàn)

1、布置完成時間：5月28日前（周一）；

展出時間：5月31日至6月1日

2、展現(xiàn)內(nèi)容：

（1）部分社團(tuán)作品展現(xiàn)，（社團(tuán)組組長統(tǒng)一負(fù)責(zé)）

（2）各班同學(xué)優(yōu)秀作品展現(xiàn)（班主任負(fù)責(zé)）

（二）入隊儀式

（1）入隊支配時間：（暫定5月31日下午周四）

（2）主要內(nèi)容：參觀隊室，了解少先隊學(xué)問和禮儀，入隊宣誓。

（三）校少代會開幕式

1、時間：暫定6月1日8點開頭，如遇天氣緣由做適當(dāng)調(diào)整

2、主要內(nèi)容

（1）邀請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表、校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊員提出盼望

（2）表彰優(yōu)秀少先隊員和優(yōu)秀少先隊領(lǐng)導(dǎo)

（3）集體宣誓

（四）文藝匯演

1、時間：6月1日上午9點30分后

2、節(jié)目要求：

（1）參與者：幼兒園每班2個節(jié)目，學(xué)校部每班至少一個以上節(jié)目

（2）內(nèi)容：體現(xiàn)親子合作、師生合作、生生合作；

（3）形式與質(zhì)量：形式不限，但班主任要督導(dǎo)，力求精致化。

（五）游園活動

1、時間：6月1日下午

2、活動地點：大操場、內(nèi)操場

3、活動項目要求：

（1）班級結(jié)對，師生結(jié)對，大手拉小手：四班級與一班級；五班級與二班級；六班級與三班級，人數(shù)太多可支配2雙大手拉1雙小手活動，或師生合作參加。

（2）組織者：班主任與跟班老師一起負(fù)責(zé)，一個班級一個節(jié)目

（3）活動內(nèi)容要求：體現(xiàn)合作，預(yù)備二人或三人組合；名稱上體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助，樂觀向上精神，如“二人三足跑”可名命名為“齊心協(xié)力，共同前進(jìn)”，“運球接力”也可命名為“陽光運動，一起行動”等。

（4）活動原則：力求人人參加，人人有獎，但也要體現(xiàn)公正和層次；

活動人員支配：

總指揮：xxx

副總指揮：xxx

禮品選購和發(fā)放：xxx

攝影：余xx

音響管理：xx

舞臺布置：xxx

小主持人：xxx

平安保衛(wèi)：王xx

說課教研活動方案篇6

一、活動目的

1、增加同學(xué)游泳平安意識，提高同學(xué)自我愛護(hù)力量。

2、了解和把握游游平安學(xué)問。

3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。

二、活動重點

1、夏天游泳如何防溺水

2、溺水急救方法

三、教學(xué)難點

溺水時如何自救、急救

四、活動預(yù)備：錄像

五、教學(xué)內(nèi)容

1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說，游泳不但可以熬煉身體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的平安。為了讓同學(xué)們把握必備的游泳平安學(xué)問，增加自救、自護(hù)意識，本周我們進(jìn)行關(guān)于游泳平安的主題班會。

2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

3、授課內(nèi)容：

先向同學(xué)講幾點防溺水的學(xué)問要點：

（1）教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。

（3）我們是學(xué)校生，許多同學(xué)都不會游泳，假如發(fā)覺有同學(xué)不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥打“110”。

游泳平安事項要點：

（1）保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋；飲酒不宜游泳；有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳；感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

（2）做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋，做好身體熱身預(yù)備工作；游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中；腹部痛苦時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和；營造平安游泳的環(huán)境，當(dāng)心溺水。

溺水自救和急救方法：

1、自救：萬一不幸遇上了溺水大事，同學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救：

a、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜；當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1。057，比水略重），此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快；對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；b、若是小腿或腳趾