幼兒安全教育心得10篇

Word———幼兒安全教育心得10篇進行廣泛深化的平安教育，才能使平安工作具有嚴格的政策性、鮮亮的階級性、廣泛的群眾性、簡單的技術性，才能達到平安生產(chǎn)的目的。下面是我給大家整理的關于幼兒平安教育心得，歡迎大家來閱讀。

幼兒平安教育心得1

孩子是最易受到損害的弱勢群體，因此家長應主動協(xié)作幼兒園對孩子進行平安常識教育，以提高和增加他們的自護、自救潛力。那么，家長需知的幼兒園教育常識有哪些呢?

1、晨檢。家長帶孩子上幼兒園前，應先給他做做晨檢，這樣能夠防止孩子將傳染病以及危急物品帶到幼兒園。晨檢資料包括：詢問孩子在家飲食、睡眠狀況，有無不適;檢查孩子是否發(fā)燒、感冒，查看他的精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無特別;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發(fā)意外的物品、器械入園。

2、嚴格的接送制度。在大多數(shù)幼兒園里，家長接孩子時務必持有接送卡，經(jīng)門衛(wèi)核實后方可出入幼兒園;當家長托付他人接送時，需要事先通知園方，以免造成誤會。

3、定期體檢。孩子在入園前，務必進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年應體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子，經(jīng)體檢證明健康后方能回到幼兒園。

4、平安主題教育活動。幼兒園會設計一系列的平安主題教學活動，以增加孩子的自護、自救潛力，如需家長協(xié)作時，家長應主動協(xié)作。

幼兒平安教育心得2

在孩子們的笑聲中，新年來了。今年的工作結束了?；貞浧鸷秃⒆右黄饘W習長大的這一年，真是難忘。今年，我們總是把平安工作放在班級工作的首位。針對小班兒童平安意識不強的實際狀況，我們在開學時制定了切實可行的平安工作方案，對兒童實施了系統(tǒng)的平安教育，使平安工作能夠有序進行。今年的平安工作總結如下：

首先，制造一個平安健康的環(huán)境，關心孩子樹立平安意識

幼兒園是兒童生活和學習活動的主要場所。為了保證孩子能夠生活在健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落都進行了全面檢查，徹底消退擔心全因素，告知孩子平常常用的插頭和插座，提示孩子不要玩，以免孩子用手觸摸造成危急;把平常常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方;放各種工具(剪刀等。)常常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀看和掌握;我們會先討論教室里的物品是否平安，科學合理的擺放，從而為孩子制造一個暖和平安的生活學習環(huán)境。

二、加強兒童平安教育，留意教育與愛護相結合

平常常常給孩子灌輸平安學問，比如不玩水不玩火不玩電。讓孩子看完圖片和電視后，讓孩子知道總有危急的時刻，告知孩子需要留意什么。比如爸爸媽媽帶你去公園玩，你一不當心就會和爸爸媽媽走散或者迷路。這個時候你該怎么辦?有叔叔阿姨請你吃糖果，說帶你去見爸爸媽媽，你會怎么讓家里著火?你會怎么做?我們堅持每天在離開公園前給孩子進行三分鐘的平安教育?

了解三個特別電話號碼的功能：110、120、119。平常也讓孩子觀看什么是危急物品，講講危急。平常也教孩子不要在教室里亂跑打架。親密關注孩子的常規(guī)教育，削減危急的機會。例如，通常要求兒童將凳子輕輕地放在胸前，然后拿走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿。上廁所不要打架，不要推。

同時，我們也堅持早上“摸”“看”“問”“查”孩子。防止兒童將危急品帶入公園。對患病兒童的藥品進行平安管理，對藥品進行登記，并準時定量地向兒童喂藥。督促孩子不帶危急品進入公園，不要將異物放入鼻口。午睡時不要玩發(fā)夾，巡察查看寶寶午睡場景，準時訂正寶寶睡姿不準，被子掉下后馬上給寶寶蓋好，防止感冒。我們還會在一天的活動中觀看孩子的心情和面色，如有特別現(xiàn)象馬上處理或送到保健室。

外出活動前要時刻照看孩子做好排便預備;檢查你的鞋帶是否系好;高強度活動前是否脫外套。活動中遵守規(guī)章，不要推搡或擠壓面前的孩子，不要做危急的動作。這些習慣在每次活動前都會得到老師的指導和照看。久而久之，孩子養(yǎng)成了這些好習慣，通過養(yǎng)成這些習慣，避開了活動中的意外。

第三，開展平安教育

今年我們把平安教育放在第一位，由于我們覺得對于小班的孩子來說，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事沖動，對危急或有害的事情缺乏閱歷，在活動中簡單發(fā)生意外和受傷。因此，在一天的活動中，我們總是關注兒童的平安。比如在每天的戶外活動中，我們加強觀看，在消退平安隱患的同時，也留意個別提示，準時制止危急行為。在為期一天的活動中，我們還重視兒童的平安意識和自我愛護教育，如利用晨會與兒童共享平安學問和自我愛護措施，提示兒童不要玩危急嬉戲和不要吃塑料玩具等。讓孩子漸漸積累一些平安學問，學會愛護自己。

第四，家庭溝通緊密，確保兒童交通平安

今年，我們利用父母花園、家庭聯(lián)系簿、家訪、電話訪問等形式準時聯(lián)系父母，提示父母確保孩子的交通平安。我們?yōu)楹⒆觽冝k理了接送卡，并對每個來公園和離開公園的孩子的父母進行了核實，以確保孩子們接送的平安。我們很興奮看到孩子們每天開快樂心地來幼兒園，開快樂心地走，家長也很滿足。

平安工作是一項長期而艱難的任務，我們將永久記住它!努力為孩子供應健康平安的環(huán)境，保證每個孩子健康歡樂的成長。

幼兒平安教育心得3

一、為幼兒創(chuàng)設平安、健康的教育環(huán)境

(一)堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺狀況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。

(二)平常留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再供應給幼兒，并提示幼兒隨時留意別燙著。

(三)堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣、是否生病等等，并準時賜予妥當處理。

(四)把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒寧靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等。看證放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

(五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。

(六)戶外活動時，仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到準時毀滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。

(七)老師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗;晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒狀況。

二、加強平安教育、提高平安意識

注意平安教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我愛護，以避開危急、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開頭努力，培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。

(一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

(二)為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一級一級漸漸上下，不推不擠小伴侶。

(三)教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。懂得不能任憑離開成人或集體。

(四)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

(五)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。

(六)教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。

(七)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

(八)在教學活動中滲透有關的平安學問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔心全因素。

另外對于班里個別特別的孩子我們也能賜予特別的照看。如鄧凱元小伴侶，由于體質不是很好，很簡單生病，還特殊簡單出汗，每天中午午睡時，老師要給他隔上毛巾，起床后要定時提示他換衣服。另一方面，我們鼓舞他樂觀參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在鄧凱元變得更加健康，更加活潑了。

三、每月有重點地開展平安教育活動

《幼兒園教育指導綱要》提出：“親密結合幼兒的.生活進行平安、養(yǎng)分和保健教育，提高幼兒的自我愛護意識和力量”依據(jù)這一精神，依據(jù)我們班的實際狀況，每月我們班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十二月開展“不跟生人走”“潔凈食物人人愛”活動;并結合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒的詳細措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是平安教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不行以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習平安兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有方案地對幼兒進行平安教育，不僅提高了幼兒的平安意識和自我愛護力量，還豐富了他們的平安學問。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學活動，我們始終仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在一年來未出任何一件平安事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把平安放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、嬉戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動關心幼兒懂得自我愛護的簡潔學問和方法，真正保證幼兒的平安。

幼兒平安教育心得4

____年4月1日，由我園嚴雪芬老師組織全體老師進行了校內平安學問培訓。通過本次培訓，我學到了全面的平安學問，對校內平安工作的開展有了更深的熟悉，領悟到校內平安對整個社會，對學校教育的重要意義。自身對校內平安思想熟悉得得到進一步提高。對平安培訓的意義，自己也有全方位領悟。我深刻理解到仔細做好校內平安培訓工作的重要性、迫切性。

學校平安，無小事;平安責任，重泰山。通過學習培訓感受最深的一點是學校的平安管理：關鍵在前期的預防工作，而在前期的預防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對同學的有效的平安教育。而三防相對于同學的平安教育還相對簡單，而對同學有效的平安教育不甚簡單。這也是我今后在學校平安工作中重點需要思索的問題。

作為一個幼兒園老師，我再一次端詳了自己的工作性質，從事幼教工作多年，幼兒的平安事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調也是幼兒平安問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身損害事故諸如：丟失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如消失這些事故時,作為老師的我們首先必需要呈現(xiàn)出一種專業(yè)的關愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，由于愛而產(chǎn)生責任感，由于責任感而當心謹慎地留意和關懷任何和孩子平安相關的事物，專心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒老師，出于一種專業(yè)的關愛，對幼兒的操勞和牽掛是主動的，由于發(fā)自內心的主動，所以到處能防范于未然，孩子的平安于是更有保障。也正是到處掛慮著孩子，所以幼兒老師在帶班中是不行能無憂無慮，自拘束在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危急狀況有所警惕并預先加以防范，始終把幼兒平安放在首位。

其次，作為幼兒老師要了解的是幼兒意外損害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責任心的幼兒老師，應當是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關學問，在保證幼兒平安的狀況下，仍能供應給他們最大的嬉戲學習空間，而不是以平安為借口而限制孩子。我們應當給孩子最豐富的學習環(huán)境，努力供應各種玩具材料以滿意幼兒的探究需求，但我們也應以一顆專業(yè)的關愛之心，不斷觀看孩子的力量和進展，以推斷其是否能夠進行平安的嬉戲。

最終，要加強幼兒的平安教育。老師必需清晰地熟悉到，不要忽視對孩子的平安教育，由于對幼兒再多的愛護措施，假如幼兒不能自我警惕也難以避開發(fā)生意外。不要由于幼兒小而不進行平安教育，在幼兒園中進行平安教育是一種滲透式的教育，如在嬉戲中建立一些平安規(guī)章，在操作中學會正確使用各種工具的方法等，老師適時的指導能使幼兒漸漸地建立平安的行為方式。

愿全部的家長、幼兒園和幼兒老師共同努力，正確熟悉和對待幼兒園平安問題，用專業(yè)的關愛和不懈的平安教育，來最大限度地愛護孩子稚嫩的身體不受損害。

幼兒的生命平安關系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領導和園領導對甲流感特別重視，為使全體老師提高熟悉，充分預備，堵死平安漏洞，準時消退各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。

從十月份，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防平安演練》《甲流感演練》，提示幼兒留意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的`隱患。在日常生活中我們注意調動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們參加到平安教育中。老師帶領孩子親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方簡單出危急。老師們仔細學習了《平安責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《平安責任書》，和家長之間簽訂《平安責任書》，和班車簽訂《責任書》確保各個環(huán)節(jié)。

在仔細學習了《平安衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的微小、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。準時與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關系著幼兒熟悉平安，提高平安。

3、老師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長協(xié)作教育幼兒的平安教育。

幼兒園的平安、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我肯定要持之以恒，長期不懈把它做好。

幼兒平安教育心得5

近年來，關于幼兒園平安事故的新聞屢見報端，讓不少孩子家長擔憂，保證幼兒平安更是園長工作的頭等大事。那么，在幼兒園最簡單發(fā)生哪些平安事故，又該如何防范呢?

幼兒園常見的平安隱患：

1、因環(huán)境設施中存在隱患而導致平安事故。如桌椅、大型玩具、墻等拐角處有銳利的棱角，都有可能造成幼兒受到損害，甚至園內一些角落里、管子上不起眼的鐵絲、鐵片也可能成為損害幼兒的暗器……

2、因老師組織不當而消失平安事故。如戶外活動或自由活動中老師站位不合理，不能關注到每個幼兒;老師對某些活動沒能估計到可能消失的擔心全因素，活動前沒有提示幼兒留意平安;對幼兒的擔心全行為或超出力量范圍的行為不能準時制止或愛護。

3、因老師工作失職而導致的平安事故。如老師離崗幼兒無人照看;幼兒的活動完全脫離老師視線，甚至跑出幼兒園等。

一、建立切實可行的平安制度

幼兒園平安制度應規(guī)范齊全，要涵蓋幼兒園生活學習的全部平安內容。條文應詳細明確，可操作性強。

二、平安教育應從老師和幼兒兩方面入手

1、提高老師的專業(yè)化程度。

(1)進行相關的平安教育學問與技能培訓。

(2)通過案例分析，培育老師的反思力量，提高老師對平安事故的預見性，從而避開事故的發(fā)生。

2、對幼兒進行多種形式的平安教育及相關力量的培育。

(1)幫幼兒樹立平安意識

平安教育并非勸說式教育，對幼兒來說，最好的方法就是從別人的經(jīng)受中獲得間接的閱歷。如：一個小伴侶摔倒了，老師可以利用這個事例，引導小伴侶爭論為什么會受傷，應當怎樣做?還可將有關平安事故的圖片張貼在墻上，引導幼兒爭論會消失什么樣的后果，應怎樣避開?這樣的平安教育比簡潔的勸說教育會讓幼兒記憶更深。

(2)教會幼兒一些平安常識及自救的方法。

老師可在幼兒園各處張貼一些適合幼兒把握的標記。如：119、平安通道等，以引導孩子的正確行為。教孩子學會正確使用剪刀，不任憑觸摸電器。另外，還要教幼兒一些簡潔的自救方法，并進行模擬演習，讓孩子從中學習避難方法。

3、加強機體訓練。

幼兒平衡力量差，動作反映不敏捷是孩子常摔跤的主要緣由之一。加強平衡力量的熬煉及其它基本動作的練習，以促進孩子動作協(xié)調，防止事故的發(fā)生。

幼兒平安教育心得6

1、行走時如何留意交通平安

孩子們上下學的時候，是一天中最擁擠的時候。有許多人和車，所以要留意交通平安。

1.在公路上走，在人行道上走;沒有人行道時，就走路邊。

2.群眾出門時，最好是有組織、有秩序地走;當他們成群出去時，他們不應當相互追趕，打架或玩耍;當他們走路的時候，他們應當留意四周的環(huán)境，不要四處看，邊走邊看書和看報紙或做其他事情。

3.在沒有交通警察指揮的路段，我們應當學會避開機動車輛，不要與它們爭奪道路。

4.在多霧、多雨、多雪的天氣里，最好穿顏色艷麗的衣服，這樣機動車駕駛員可以盡早發(fā)覺目標，提前實行平安措施。在一些城市，學校生出門戴小黃帽，在群眾活動中舉“讓”牌，也是為了讓機動車準時發(fā)覺和躲避，應當提倡。

幼兒平安教育心得7

做好平安工作是保證每個入園幼兒身心健康進展的首要任務，關系到家庭和社會的穩(wěn)定，現(xiàn)在大部分孩子是獨生子女，家長特殊關注孩子的平安，生怕孩子有任何閃頭，經(jīng)常聽到有些家長說這樣的話，孩子在幼兒園學到學不到學問無所謂，關鍵是別讓我孩子磕著、碰著。這些話雖然很消極，但卻是家長的真心話。而我們有些幼兒老師在每日活動中只忽視了幼兒平安意識的培育，使幼兒在園中發(fā)生了一些不應當?shù)氖鹿?。給幼兒及家長造成了損害，我自己從多年的教同學涯中感悟到要轉變這一現(xiàn)狀，應抓好以下幾個方面：

一、增加幼兒園老師的平安意識，明確幼兒園平安工作的重要性

現(xiàn)在的社會快速進展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來的擔心全因素越來越多，而幼兒這兩個字打算了他們對生活閱歷的缺乏，往往危急接近，而幼兒卻毫無感覺，是最簡單發(fā)生危急的群體，而幼兒老師往往只注意怎樣增加責任心，確保幼兒平安，卻忽視了一日活動中隨機向幼兒進行平安意識和自我愛護力量的培育，是幼兒在園中消失了摔傷、磕傷等，因此幼兒園肯定要把平安工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展平安工作宣揚，是我園老師牢牢樹立平安第一的教育理念，把平安教育工作融入到各班中去。才能最大限度地削減平安事故的發(fā)生。

二、提高防范意識，杜絕平安隱患

是老師要做到來園離園時把好兩關，把好晨檢關，對每一個來園的孩子進行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)覺，早處理。把好離園關，和家長鑒定接送合同，做到無冒領、無丟失。二是戶外活動做到三檢查：以檢查場地。二檢查活動器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動時不離開老師的視線，防止意外事故的發(fā)生。

三、培育幼兒的平安防范意識，增加幼兒的自我愛護力量

在日常生活中，要對幼兒進行隨機教育，由于幼兒的自我掌握力量差，缺乏對危急的強制力，簡單沖動，好仿照和探究，喜愛摸摸看看，假如不留意發(fā)生危急后果可想而知。因此老師要讓幼兒把握基本的平安常識，如：平安用電的留意事項，平安防火學問，不跟生疏人說話或不任憑吃生疏人的食物，留意不要讓硬物、玩物磕傷自己，不能亂攀、亂爬等，通過有目的，有意識的平安學問教育，可提高幼兒的自我愛護意識和應便力量。

幼兒平安教育心得8

平安工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關于在全市學校組織開展20__年“平安生產(chǎn)月”活動的通知》后，我園結合自身實際狀況開展了一系列活動，現(xiàn)總結如下：

一、領導重視領先示范

我園負責人始終都非常重視幼兒園的平安工作，所以在接到通知后立刻召開全體教職工會議，傳達了有關精神，布置了有關工作，由于幼兒園的平安工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動的天性和是非推斷力差、奇怪心強等特征，更增加了此項工作的難度。因此幼兒園從上到下，從教學到后勤，平安之弦從沒有一絲一毫的松懈過，從不敢有一點一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對幼兒園各項活動設施進行檢查，一旦發(fā)覺問題準時與有關人員進行溝通，及早解決。在本次平安生產(chǎn)月活動中，全體教職工對全園各處進行了一次徹底的平安檢查，包括教室與活動室的設施設備、食堂的水、電、煤氣等，還有滅火器以及走廊，保證各設施設備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無障礙。

2、廣泛宣揚、擴大影響。在此次活動中，我們在園內惹眼的地方懸掛了橫幅，以增加平安氛圍，在教室門口的宣揚欄中出了一期以平安學問為主的宣揚欄，為我們的教職工和家長供應了各種平安學問，包括交通平安學問，傳染病預防學問等。

3、將平安工作融入到班級的主題活動中。結合此次平安月活動，班主任開展了各類平安教育活動，以達到教育幼兒的目的，包括有：防電、防雷、防震、防汛以及防意外損害等。

4、通過展現(xiàn)一些簡潔易懂,生活常見的交通平安圖片,豐富了幼兒交通平安學問。

三、宣揚到位演練生動

1、班主任每日利用晨間講話時間都準時對幼兒進行各種平安小常識的教育,園里負責人在幼兒午餐前后進行平安教育,以防止突發(fā)大事的發(fā)生。

2、通過讓幼兒學習平安兒歌，進一步知道一些平安學問，組織幼兒觀看有關平安的碟片。

3、園內開展平安演練活動，(其中一次的地震演練,一次的消防演練)。讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。

總之，我們將時刻緊繃平安這根弦，在今后的工作中我們將連續(xù)努力，以更加飽滿的熱忱投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。

幼兒平安教育心得9

在日常帶班過程中，我總是將幼兒的平安放在第一位，時刻不敢掉以輕心。通過平安教育的學習，現(xiàn)簡潔小結我的一些做法。

首先，應讓孩子們知道一些簡潔、基礎的平安常識，具有肯定的平安意識。教會孩子們一些基本的自我愛護方法。我會通過故事、詩歌、平安教育視頻等，關心孩子們理解并獲得肯定的平安學問。

其次，培育幼兒良好的班級常規(guī)。無法規(guī)不成方圓，嬉戲有嬉戲規(guī)章，上下樓梯也有規(guī)章，漫步、走路有規(guī)章，吃飯、喝水、上衛(wèi)生間都有規(guī)章等等，時時刻刻將這些規(guī)章細致化、生活化，讓幼兒自覺遵守，養(yǎng)成習慣。

再次，發(fā)動全班小伴侶相互提示、相互監(jiān)督，不做危急的動作，不做危急的事情。如班級里的“小班長”，他的主要任務就是幫助老師維持班級日常秩序，保證班級活動的正常進行。這在肯定程度上促進了良好秩序的形成。

另外，老師組織活動時，特殊是生活活動和戶外活