班組建設(shè)應(yīng)著重做好“四個(gè)要點(diǎn)”

班組建設(shè)應(yīng)著重做好“四個(gè)要點(diǎn)”作的基礎(chǔ)和落腳點(diǎn)，企業(yè)平安管理的關(guān)鍵點(diǎn)在現(xiàn)場，根基在班組，班組的平安效果打算著企業(yè)的平安生產(chǎn)水平，左右著企業(yè)平安工作的成敗,班組礦管理工作中具有格外重要的意義.2009題大做，精耕細(xì)作”的建設(shè)要求，把提升班組管理作為企業(yè)強(qiáng)基固體的重要工作，在進(jìn)展中探究,在探究中創(chuàng)新，一步一個(gè)腳印,一年一個(gè)臺(tái)階,經(jīng)過礦井從班組建設(shè)中取得了收益,員工從班組建設(shè)中收獲了實(shí)惠，班組建設(shè)已成為名符其實(shí)的為礦井平安生產(chǎn)保駕護(hù)航的基礎(chǔ)性工作，著眼將來,只有將班組建設(shè)工作扎扎實(shí)實(shí)、持之以恒地開展下去，班組才能永久布滿生氣，企業(yè)才能長期保持活力，礦井才能在激勵(lì)的競爭中駐立潮頭,但班組建設(shè)要組最關(guān)懷的問題，帶著問題，筆者對(duì)石壕煤礦的班長們進(jìn)行了調(diào)研,通過調(diào)三是優(yōu)評(píng)比，四是重培育。具體調(diào)查如下:一、調(diào)查對(duì)象和目的征尋下一步班組建設(shè)進(jìn)展方向。二、調(diào)查的方法通過現(xiàn)場發(fā)放問卷、現(xiàn)場答題、現(xiàn)場回收方式，對(duì)采煤、掘進(jìn)、二線10095三、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查內(nèi)容主要以開展班組建設(shè)五年來班組后備人才培育、班組的樂觀兩種題型.四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)協(xié)作開展好本次調(diào)研工作,下面是四個(gè)方面的調(diào)研匯總結(jié)果。1。后備人才的培育.全部95份答卷中都至少推舉了一名后備人才,并且列出了后備人才名字，后備人才工齡最短一年，最長的31年，后備人3738.95%,5861。05%。開展班組建設(shè)以來班組的樂觀變化。9397.8922.11%。6972.63％，平安意識(shí)一般的2627.37%，沒有平安意識(shí)不高的選項(xiàng)。(3）9397。89%，不樂觀22.11%。對(duì)礦班組建設(shè)的認(rèn)同度。（19195。79%沒變化的44.21%。54.26%。（39296。8433.16%。（5)現(xiàn)在的班組評(píng)比體系合理的8185。261414.74％。22。11%.4貼的、有不要持班旗入井的等等，不一而足。五、調(diào)查結(jié)果分析.綜上所述,石壕煤礦班組建設(shè)五年來，礦引領(lǐng)得當(dāng)，班組參與熱忱好,員工認(rèn)可度高，已形成上下一心、齊心協(xié)力的良好局面,在今后的建設(shè)中,要多聽取和接受班組的意見和建議，做到宏觀領(lǐng)方向，微觀強(qiáng)落實(shí)。以提產(chǎn)。1。傳承和發(fā)揚(yáng)班組建設(shè)優(yōu)良傳統(tǒng)。從班長反饋的結(jié)果看，班組對(duì)礦井的班組建設(shè)取得的樂觀效果認(rèn)可度90理更順了、班組建設(shè)開展后員工素養(yǎng)得到提高、開展班組評(píng)比對(duì)班組平安生產(chǎn)有樂觀的促進(jìn)作用等等，這足以證明石壕煤礦的班組建設(shè)方向是正確的，思路是明晰的。該礦的班組建設(shè)工作對(duì)平安生產(chǎn)起到了樂觀的促進(jìn)作用,五年來,礦井的原煤產(chǎn)量不斷創(chuàng)下新的紀(jì)律，從設(shè)計(jì)之初的90萬噸的年產(chǎn)量逐步提升到2012年的129余萬噸，進(jìn)尺也達(dá)到了24000余米,班組員工的平安意和做法，要樂觀賜予傳承和發(fā)揚(yáng)。2。抓好班組素養(yǎng)提升工作.班組員工素養(yǎng)的凹凸與工作質(zhì)量和平安生產(chǎn)有著親密關(guān)系,因此提升班組素養(yǎng)將是今后開展班組建設(shè)的重點(diǎn)。要全方位、多渠道地從思想上提升班組員工境界、意識(shí)形態(tài)上樹立班組員工大局觀念、技能上保證井下工作要求；要多搭建班組員工熬煉成長的平臺(tái)；要抓后備人才培育，把骨干樹立成班組學(xué)習(xí)的榜樣，最終營造起學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的良性競爭氛圍.優(yōu)化評(píng)比體系，用好正激勵(lì).現(xiàn)班組平安生產(chǎn).但從反饋狀況看，14.74％的班組認(rèn)為評(píng)比體系不合理，14.74％的比例的班組又以地面班組居多,這主要是由于沒有把地面班組納入“三零”班組競賽評(píng)比中，因此如何優(yōu)化班組評(píng)比體系是以后要認(rèn)真思考的問題。加強(qiáng)班組長力量培訓(xùn)。有道是兵熊熊一