教師個人年度工作計劃新版

第22頁共22頁老師個人年度工作方案新版老師個人年度工作方案新版多篇為，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。老師個人年度工作方案有哪些?在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所打破。共同閱讀老師個人年度工作方案最新匯總大全5篇，請您閱讀!新學(xué)期開場了，要對自己的要求要越來越嚴格，多催促自己，才能更好地教育小朋友們?，F(xiàn)工作方案如下：一、班級情況分析^p本班幼兒有31名，為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的才能以及交往合作才能，讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，我們擬定了方案措施，以促進幼兒游戲的進步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng)，進步幼兒各方面的才能。二、游戲目的1、根據(jù)主題活動創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應(yīng)的游戲。3、鼓勵幼兒大膽游戲，愿意主動向老師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往，一起玩合作游戲，并嘗試開展新的游戲主題。4、遵守游戲規(guī)那么，收放、整理玩具時，做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。5、鼓勵幼兒積極動腦筋，能主動利用一些替代物進展游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。6、通過游戲促進幼兒在操作過程中開展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)才能和控制才能，鍛煉他們的動手才能和言語交往的才能三、詳細措施1、針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，根據(jù)主題，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設(shè)置有利于幼兒身心全面開展的各個活動區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意表達幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。2、親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往才能游戲中，我們主張親自參與，讓自己與幼兒間沒的間隔，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩。老師參與，能引導(dǎo)幼兒學(xué)會最根本的交往才能，遇到問題自己商量解決。到達完美的結(jié)果。3、突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容，能根據(jù)幼兒的才能和開展程度提供材料，使區(qū)域活動能合適幼兒各種興趣和探究學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)開展的需要。4、讓幼兒在游戲活動中學(xué)會觀察事物，學(xué)習(xí)講完好的話，能把自己的意愿講明白轉(zhuǎn)載自百分，培養(yǎng)幼兒說話才能和觀察才能。5、結(jié)合社會活動，讓幼兒學(xué)習(xí)模擬成人的勞動，以便在區(qū)域中進展各種游戲活動。培養(yǎng)幼兒的社會交往才能，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結(jié)友愛。6、重視知識的積累，在游戲中讓幼兒多看、多說、多做、多動。培養(yǎng)幼兒的動手才能和認識事物的才能。7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種游戲活動，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣。8、讓幼兒自主選擇游戲活動的同時，適當指導(dǎo)幼兒輪換進入各區(qū)域活動，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。9、抓好平安和衛(wèi)生教育，讓幼兒在玩中注意平安，而且玩好后要及時洗手。10、在游戲活動中浸透傳統(tǒng)美德教育，重點指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌，幼兒間要團結(jié)友愛的好習(xí)慣。當今世界科技進步一日千里，知識經(jīng)濟初見端倪，一個國家的綜合國力和國際競爭才能，愈來愈取決于科技開展和知識創(chuàng)新的程度。知識經(jīng)濟使競爭更加劇烈，對知識的掌握和運用，決定著競爭的成敗。誰擁有更多的知識，誰就掌握了競爭的主動權(quán)。只有崇尚知識的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識的青年，才是堪當時代重任的青年。老師的職責是“教書育人“，決定了老師應(yīng)該是個讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模。一、指導(dǎo)思想黨的十六大報告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面開展“。當前老師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范“的原那么，在全面學(xué)習(xí)、進步整體文化素養(yǎng)的根底上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，進步教育理論程度，轉(zhuǎn)變教育理念。通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使老師登高望遠，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育理論，激發(fā)老師的思維才能和對教育問題的批評性考慮，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維形式，進展教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書活動目的1、通過活動，充實教育理論。2、通過活動，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氣氛。一、指導(dǎo)思想堅持以《根底教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以上級會議精神為指向，以研究課堂教學(xué)為重點，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，注重特色開展，積極參加教研活動，施行素質(zhì)教育，注重特色開展，努力促進我班的內(nèi)涵開展，為提升學(xué)校的教育教學(xué)作出新奉獻。三、目的任務(wù)：1、配合我校數(shù)學(xué)課改建立，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，進步教學(xué)質(zhì)量。成為一名思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，能適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)老師2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，開展教科研研究，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。四、工作要點1、以課程改革為中心，根據(jù)學(xué)校的工作方案，結(jié)合教研室的相關(guān)活動，積極探究課改新思路。認真組織學(xué)習(xí)《課程標準》，實在更新教育觀念，認真貫徹“教學(xué)五認真”，實在進步教學(xué)質(zhì)量。2、以認真貫徹“教學(xué)五認真”為根本點，實在進步教學(xué)質(zhì)量;積極參加研究課堂教學(xué)，進步教學(xué)質(zhì)量。3、進一步標準教研的工作，走以校為本、以研興教，積極參加集體備課研討。4、探究課改評價機制，發(fā)揮評價的導(dǎo)向功能。構(gòu)建和完善施行新課標的教學(xué)評價體系。5、認真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。6、協(xié)助教誨處不定時深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進展“教學(xué)五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)修改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。7、積極參加“三項(論文、案例、課堂教學(xué))評比”活動，認真做好優(yōu)質(zhì)課的評比工作。積極探究與施行新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。20__年__月(20__-20__學(xué)年)時間過得真快，一學(xué)期的工作行將完畢，在這一學(xué)期中，我立足崗位，勤奮敬業(yè)，團結(jié)協(xié)作，順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：(一)加強理論學(xué)習(xí)，進步思想認識本學(xué)期我積極參加數(shù)學(xué)新課標的理論學(xué)習(xí)，進一步明確了新課標鮮明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指導(dǎo)。還學(xué)習(xí)了一些其他教育教學(xué)理論，實在改變教育觀念，以此來指導(dǎo)我的教育教學(xué)理論活動。從而不斷進步我的理論程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)深化課題研究，優(yōu)化課堂教學(xué)在教學(xué)中，我能根據(jù)學(xué)生實際情況，堅持貫徹啟發(fā)式教學(xué)的原那么，以學(xué)生為主體，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手理論、自主探究、合作交流的學(xué)習(xí)氣氛，能讓學(xué)生在觀察、猜想、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識和理論才能。如在教學(xué)應(yīng)用題時，我能結(jié)合新的理念，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣，學(xué)的輕松。在教學(xué)面積時，讓學(xué)生充分動腦、動手、動口，通過親自實驗推導(dǎo)出平行四邊形、三角形和梯形的計算公式，讓學(xué)生親自體驗知識的形成過程，便于學(xué)生理解知識，掌握知識。(三)注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)除了在課堂上加強對學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，我還注重對學(xué)生課前預(yù)習(xí)才能和家里學(xué)習(xí)作業(yè)才能的培養(yǎng)。教給他們自學(xué)的方法，引導(dǎo)他們怎樣進展課前預(yù)習(xí)，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學(xué)一起討論，進步學(xué)習(xí)效率。(四)積極開展教研活動，不斷反思進步平時能積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，積極參加校骨干老師展示課，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷進步自己的業(yè)務(wù)程度。平時我們每周寫好一篇理論摘記，每學(xué)期寫一篇的教學(xué)論文，使自己在學(xué)習(xí)中成長，在不斷反思中進步。20__年6月一、情況分析^p：(1)在運動方面，幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創(chuàng)新器械的多種玩法，幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次，幼兒具有較強的拍球技能，能原地拍球，邊走邊拍，花式拍球等。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的根本動作有了一定的開展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)那么。(2)在生活方面，孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法，具有一定的獨立生活的才能。通過各項主題活動的開展，幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂，從而懂得尊重別人和別人的勞動成果。同時，我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和別人共同完成較為復(fù)雜的整理活動，能做到保護玩具、物歸原處。(3)在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大進步，根本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲，孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字，形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的區(qū)分，分類等。孩子對自然事物充滿好奇心，能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中，能初步進展資料的搜集、講述等，具有一定的探究欲望。(4)在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇適宜的材料，在游戲中能與別人進展合作，具有一定的交往才能。(5)通過觀察、理解，我們發(fā)現(xiàn)我們的孩子在自主學(xué)習(xí)的意識上還有待于進步，他們在學(xué)習(xí)上大多表現(xiàn)出依賴成人，害怕困難，缺乏意志力。其次，在主題活動中，孩子生成問題的才能還較為薄弱，老師要為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(6)個別幼兒情況：進餐慢是我班的一個突出問題，尤其是個別幼兒有挑食及進餐方法上不夠正確的現(xiàn)象，需要老師的幫助，在個別幼兒的問題上，下學(xué)期還要重點指導(dǎo)，并注重家園的共同配合。(7)家長工作：家長情況：本班幼兒的家長由于平時工作都較忙，孩子的接送大局部是由老人來接送的，因此，對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少，所以，有必要通過各種途徑來進展家園聯(lián)絡(luò)，從而改善和進步家園教育的質(zhì)量。二、學(xué)期目的：1、有根本的學(xué)習(xí)才能，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)歷解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。2、體驗人與人互相交往、合作的重要和快樂，形成良好的自我意識，規(guī)那么意識，學(xué)習(xí)評價自己。3、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇、有野趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)歷，動作協(xié)調(diào)、靈敏。具有初步的平安意識和初步的自我保護才能。4、探究、操作、實驗，對事物開展的過程感興趣，學(xué)慣用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。5、理解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，初步形成關(guān)心和保護環(huán)境的意識。6、理解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。7、對衣、食、住、行等根本物品的來和接觸到的科技成果感興趣，接觸與運用多種媒體，嘗試多途徑搜集和交流信息。8、理解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進展比擬、推理等智力活動。9、能感知周圍生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。10、能大膽、較清楚地表達自己的想法，傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。11、對日常生活中需要掌握的簡單標志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形。12、豐富家園之窗的內(nèi)容，增強家長與老師的交流，讓家長及時理解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。13、建立家長資信息庫，豐富家園聯(lián)絡(luò)的形式。14、與家長共同討論活動內(nèi)容，激發(fā)家長參與主題活動的興趣，主題的開展都有家長的參與。三、月保教工作重點：九月份：1、開展內(nèi)容豐富的開學(xué)三天大活動，通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂，體驗長大了的積極情緒，主動給弟弟妹妹進展表演，為弟弟妹妹作典范。2、開展你變、我變、大家變這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒理解世界萬物都是變化、運動的。3、向幼兒介紹的傳播及預(yù)防方法，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強日常衛(wèi)生檢查工作。4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動，認真鍛煉身體，增強體質(zhì)預(yù)防感冒。5、鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。6、教幼兒學(xué)習(xí)新的器械操，使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。7、家園共育：召開家長會讓家長理解本學(xué)期幼兒的開展目的及家園共育的內(nèi)容。十月份：1、開展我是中國人的主題活動，使幼兒理解自己是中國人，理解自己民族的文化，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。2、讓幼兒理解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。3、開展各種戶外遠足活動，與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化，并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。4、鼓勵幼兒參加體育活動，大膽嘗試獲得活動的經(jīng)歷，動作協(xié)調(diào)、靈敏，具有保護才能。十一月份：1、開展亮眼看世界的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息，進步幼兒自我學(xué)習(xí)的才能。3、開展形式多樣的體育競賽游戲，增強幼兒的規(guī)那么意識和友好合作的精神。4、天氣漸涼，提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。5、家園共育：與每位幼兒家長進展書面聯(lián)絡(luò)，做好家園一致教育。十二月份：1、開展動物大世界的主題活動，能理解動物的生活習(xí)性，及人在游戲活動中，老師鼓勵幼兒大膽操作，在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動，做到有方案、有目的地兼顧個層次的幼兒。3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比，鼓勵幼兒做到合理進餐、不挑食。4、家園公育：開放家長接待日，面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。一月份：1、開展開心一刻的主題活動，引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來對待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。2、開展迎新年的慶賀活動鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、家園共育：建立家園互聯(lián)網(wǎng)，進步家園交流的速度。一、指導(dǎo)思想老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。為實在進步教學(xué)質(zhì)量,促進專業(yè)教育向更高層次開展;為了學(xué)校和老師的持續(xù)開展，實現(xiàn)老師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定本人的兩年開展規(guī)劃。二、專業(yè)開展的現(xiàn)狀分析^p優(yōu)勢分析^p：(一)教學(xué)方面1、經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和進步，而且理論聯(lián)絡(luò)實際的才能也增強了不少，動手才能也有很大的進步。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣并積極參與。2、積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開闊視野。擅長考慮，注重反思，能在教學(xué)過程中以理論結(jié)合理論，從而進步課堂教學(xué)效果，完善和提升自身教學(xué)才能。3、積極提升自學(xué)才能。空閑時會閱讀學(xué)校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學(xué)形式。(二)其他方面1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，擅長和別人合作，能正確的處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的關(guān)系。2、平時能閱讀一些體育教學(xué)方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學(xué)老師行為標準。樂于理解學(xué)生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)歷。缺乏剖析：1、有待進步的隨機應(yīng)變才能。對初中各階段學(xué)生的身心特點理解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響降低到最小，對課堂的整體性把握有待進步。2、個人教學(xué)風格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較強的、獨立的教學(xué)才能。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋棄模擬和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3、對于教科研方面缺乏討論、研究的積極性，教科研才能不是很好。專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)還需不斷積累，與理論相結(jié)合的教學(xué)才能也有待加強。三、個人專業(yè)開展的兩年總體目的努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學(xué)品質(zhì)，穿著符合老師標準，以普通話教學(xué)，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提早下課。并在教育理論中不斷積累經(jīng)歷，逐漸形成獨特的個人教學(xué)風格，向業(yè)務(wù)程度高的青年老師看齊。2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學(xué)習(xí)。熟知《教育學(xué)》《學(xué)校體育學(xué)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教;能科學(xué)合理地設(shè)計每一學(xué)期的教學(xué)目的，并與單元方案相配套;在骨干老師、優(yōu)秀老師的展示理論課中，開發(fā)教育資，從而尋求自身教育教學(xué)方法、手段、教學(xué)設(shè)計上有所打破。3、堅持每天1-2小時的閱讀，除教育教學(xué)類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷進步自身理論研究的才能，使自己成為一名學(xué)習(xí)型老師。四、個人專業(yè)開展的年度目的1、第一年度目的1)繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，積極進步自身的專業(yè)程度。不斷探究和理論，努力營造合適學(xué)生學(xué)習(xí)的輕松、愉悅的課堂氣氛。2)繼承優(yōu)良的教育教學(xué)方法、手段，尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，逐步建立個人教學(xué)風格。3)深識教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學(xué)感想。4)閱讀有助于自身教學(xué)進步和老師個人素質(zhì)進步方面的書籍，教學(xué)方法和理論方面等的著作，嘗試每學(xué)期能自讀2～3本;寫下教育教學(xué)感想，每個月寫下教育一篇千字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章。5)積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。施行的方式和途徑1)熟悉中學(xué)體育教材，按照要求，配套單元方案來設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事。學(xué)生能與老師關(guān)系融洽。2)積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身理論、反思和總結(jié);積累經(jīng)歷，拓寬自己的教學(xué)思路。3)多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀老師，學(xué)習(xí)其成熟的教學(xué)理念、對待事物的隨機應(yīng)變才能和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新的、便于自己控制的教學(xué)，使課堂教學(xué)有成效。每月寫一篇能反映和進步自己的教學(xué)日志。2.第二年度目的1)在體育課教學(xué)設(shè)計、語言、手段、方法等有一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)歷，初步形成自己的教學(xué)風格。2)在教育科研方面有打破，積極參與體育教研組課題研究，進展相關(guān)資料的搜集和整理。并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3)繼續(xù)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，探究學(xué)生體育課創(chuàng)新才能，總結(jié)經(jīng)歷，促成更有效的課堂教學(xué)。4)通過自學(xué)或?qū)W校培訓(xùn)，拓展1-2項專業(yè)技能。5)關(guān)注學(xué)生的自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面理解各年齡段學(xué)生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學(xué)的反思和總結(jié)。6)隨著教學(xué)經(jīng)歷不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風格，有