英漢習(xí)語(yǔ)的文化差別及翻譯分析研究 英語(yǔ)學(xué)專(zhuān)業(yè)

英漢習(xí)語(yǔ)的文化差別及翻譯

中文摘要

習(xí)語(yǔ)通常包括成語(yǔ)(idioms)、諺語(yǔ)(proverbs)、俗語(yǔ)(colloquialisms)、俚語(yǔ)(slang)以及典故(allusions)等。英漢習(xí)語(yǔ)源于生活，紛繁浩瀚，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化信息異常豐富。習(xí)語(yǔ)常用形象生動(dòng)、淺顯易懂的語(yǔ)言，準(zhǔn)確地描述社會(huì)現(xiàn)象、

自然

法則，高度地闡述人文習(xí)俗、思想感情。由于受

歷史

背景、地理環(huán)境、宗教信仰和生活習(xí)俗等方面文化差異的影響，英漢習(xí)語(yǔ)中有些文化信息完全對(duì)應(yīng)，有些部分對(duì)應(yīng)，還有一些無(wú)任何對(duì)應(yīng)的關(guān)系。為了形神兼?zhèn)涞貍鬟f其中的文化信息，在翻譯習(xí)語(yǔ)時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分了解英漢習(xí)語(yǔ)中所含的文化內(nèi)涵，視具體情況，或英漢對(duì)譯，或文外加注，或另添字詞。本文從多方面比較英漢習(xí)語(yǔ)中所體現(xiàn)的文化差異，列舉出在英漢習(xí)語(yǔ)翻譯中常見(jiàn)的方法，如直譯、意譯等。直譯多適用于文化信息完全或部分對(duì)應(yīng)的英漢習(xí)語(yǔ)翻譯，而意譯多用于無(wú)對(duì)應(yīng)關(guān)系的習(xí)語(yǔ)。

關(guān)鍵詞：習(xí)語(yǔ)、文化差異、翻譯

Abstract

Idiomsusuallyincludeidioms,proverbs,mottoes,colloquialisms,slangandallusions.Largeinquantity,longinhistoryandrichinculturalinformation,bothEnglishandChineseIdiomsaredeeplyrootedinlife.Idiomsrepresentthesocialphenomenonandnaturalrulesaccuratelywithlivelyandplainwords.Asfarastheirunderlyingculturalinformationisconcerned,someidiomsarecompletelyorpartialequivalentbothinChineseandinEnglishwhilesomeothershavenothingincommonatall.Inordertoconveytheirculturalinformationfully,faithfullyandeffectively,wecantranslatetheseidiomswordforword,givenotesoraddextrawords.ThispaperexplorestheculturaldifferencesbetweenChineseandEnglishIdioms,discussestheinfluencesofculturaldifferencesontheidiomsandgivessomespecificapproachesintranslationofChineseandEnglishidioms.

KeyWords:Idioms,culturaldifference,translation.

在漢語(yǔ)和

英文

悠久燦爛的文化寶庫(kù)中，都有習(xí)語(yǔ)這一語(yǔ)言表達(dá)形式。習(xí)語(yǔ)蘊(yùn)涵著的歷史、地理、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、民族心理和思維方式等諸多文化信息，有極其豐富的文化內(nèi)涵和哲理性。然而，由于兩種文化體系是在不同的基礎(chǔ)上形成和

發(fā)展

的，漢英習(xí)語(yǔ)在意義和表現(xiàn)形式上，既有相似之處，也存在著明顯的差別。探究其淵源不僅有助于我們準(zhǔn)確理解中西語(yǔ)言的不同和進(jìn)行正確的翻譯，而且能加深對(duì)

英語(yǔ)

國(guó)家文化的了解。

一、英漢習(xí)語(yǔ)中所反映的文化差別

（一）歷史和宗教信仰方面的差別

歷史和宗教信仰對(duì)英漢習(xí)語(yǔ)的產(chǎn)生和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。例如，公元前208年，

中國(guó)

的項(xiàng)羽率領(lǐng)大軍渡過(guò)漳水后，命令部下鑿沉船只，志在必勝，這樣，漢語(yǔ)中就有“破釜沉舟”。在英國(guó)歷史上，不列顛曾被羅馬人占領(lǐng)近四百年，羅馬文化給英國(guó)文化打上了深深的烙印。公元前49年，羅馬愷撒大帝率部渡過(guò)廬比根河時(shí)，下令焚船，表示不獲勝寧死的決心。這樣，英語(yǔ)中就有了“burnone'sboat”這個(gè)習(xí)語(yǔ)。同樣，英漢語(yǔ)言中也有大量與宗教信仰有關(guān)的習(xí)語(yǔ)。佛教傳入中國(guó)已有一千多年的歷史，人們相信有“佛主”在左右著人世間的一切，因此，與此有關(guān)的習(xí)語(yǔ)很多，如“借花獻(xiàn)佛”、“閑時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳”等。[1][P29]在西方許多國(guó)家，特別是在英美，人們信奉基督教，相關(guān)的習(xí)語(yǔ)如Godhelpsthosewhohelpthemselves（上帝幫助自助的人），askforbreadandbegivenastone（得非所求），aneyeforaneye（以眼還眼），Achilles’heel（唯一致命弱點(diǎn)）、aPandora’sbox（潘多拉之盒）[2][P29]也有Gotohell（下地獄去）這樣的詛咒。

（二）生活習(xí)俗方面的差別

英漢習(xí)俗差別是多方面的。英文里“水果”“fruit”一詞來(lái)自很早以前的拉丁文里的動(dòng)詞“享受”。事實(shí)上也確實(shí)如此，香蕉、蘋(píng)果、橘子、櫻桃、桃子或葡萄等水果放在果盤(pán)里看起來(lái)都十分吸引人。因此，有關(guān)水果的俗語(yǔ)往往是具有一種肯定和完善的含義，例如：peachesandcream。大家知道peaches就是桃子，cream是指奶油。Peachesandcream的意思是：一切都很美好。有人可能會(huì)問(wèn)：桃子和奶油有什么關(guān)系呢？這是因?yàn)槲鞣饺嗽诔运麜r(shí)往往喜歡把水果切成塊，然后加一點(diǎn)奶油一起吃。實(shí)際上，西方人吃很多東西都喜歡和奶油一起吃。所以，peachesandcream就意味著完美無(wú)缺。

（三）地理環(huán)境的差別

習(xí)語(yǔ)的產(chǎn)生與人們的生存環(huán)境密切相關(guān)。在漢語(yǔ)的文化氛圍中，“東風(fēng)”即是“春天的風(fēng)”，夏天常與酷暑炎熱聯(lián)系在一起，“赤日炎炎似火燒”、“驕陽(yáng)似火”是常被用來(lái)描述夏天的詞語(yǔ)。[3][P90]而英國(guó)地處西半球，北溫帶，海洋性氣候，報(bào)告春天消息的卻是西風(fēng)，英國(guó)著名詩(shī)人雪萊的（Odetothewestwind）正是對(duì)春的謳歌。[4][P48]而大不列顛島多雨多霧的氣候特點(diǎn)也產(chǎn)生了許多英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，如asrightasrain（象下雨那樣正確）。在這里，下雨是正常的，不下雨反而反常。另外，雨過(guò)天晴，天空會(huì)格外美：Afterraincomesfairweather.這條習(xí)語(yǔ)告訴人們：困難過(guò)去，勝利就會(huì)到來(lái)。再如英國(guó)人在說(shuō)“我不太舒服”的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)用：undertheweather。這是由于溫帶海洋性氣候?qū)е碌钠鋶u內(nèi)天氣多變，而中文中則無(wú)這一說(shuō)法。

英國(guó)是一個(gè)島國(guó)，航海業(yè)和捕魚(yú)業(yè)是英國(guó)人的重要謀生手段。因此，英語(yǔ)中有大量與航海和捕魚(yú)有關(guān)的習(xí)語(yǔ)。如overheadandears原是水手們的話(huà)，指“淹過(guò)頭部和耳朵”。后來(lái)因?yàn)檫@個(gè)習(xí)語(yǔ)用的人多，表達(dá)力強(qiáng)，就從海上走上了岸，表示人的其他活動(dòng)：overheadandearsinlove（深墜情網(wǎng)）；overheadandearsinwork（埋頭工作）。[5][P54]比喻某人花錢(qián)浪費(fèi)，大手大腳，英語(yǔ)是spendmoneylikewater，而漢語(yǔ)除了有“花錢(qián)如流水”以外，更正規(guī)的表達(dá)是“揮金如土”。這是因?yàn)闈h民族在亞洲大陸生活繁衍，人們的生活離不開(kāi)土地。英語(yǔ)中有許多關(guān)于船和水的習(xí)語(yǔ)，在漢語(yǔ)中找不到完全對(duì)應(yīng)習(xí)語(yǔ)，如torestonone’soars（暫時(shí)歇一歇），allatsea（不知所措）等等。

（四）價(jià)值取向不同

價(jià)值取向也表現(xiàn)在習(xí)語(yǔ)上。對(duì)于一種品質(zhì)或者事物，中國(guó)人和西方人由于價(jià)值取向的不同，往往有不同甚至截然相反的看法。例如，“謙虛”被我們中國(guó)人認(rèn)為是一種美德。漢語(yǔ)中有許多有關(guān)謙虛的習(xí)語(yǔ)，例如“滿(mǎn)招損，謙受益”、“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”等。而“自知之明”則是對(duì)謙虛這一美德的贊頌。此類(lèi)習(xí)語(yǔ)反映了謙虛在中國(guó)文化中的重要地位。而在西方國(guó)家，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使人們注重個(gè)人行為、個(gè)人成就的獲取和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，形成了西方人獨(dú)特的價(jià)值取向。西方人具有與他人格格不入的孤傲特質(zhì)?！爸t虛”被認(rèn)為是“自信”的反義詞，在許多英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中，對(duì)“自謙”都是持否定態(tài)度的。例如，modestdogsmissmuchmeat(謙虛的狗沒(méi)有肉吃)。然而這樣的習(xí)語(yǔ)放在中國(guó)文化背景下是很難理解的。

思維方式的不同還體現(xiàn)在中西方人對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度上。最典型的莫過(guò)于在對(duì)狗這種動(dòng)物的態(tài)度上。狗在漢語(yǔ)中是一種卑微的動(dòng)物。漢語(yǔ)中與狗有關(guān)的習(xí)語(yǔ)大都含有貶意：“狐朋狗黨”、“狼心狗肺”、“狗腿子”等。狗的貶義形象深深地留在漢語(yǔ)言文化中。而在西方英語(yǔ)國(guó)家，狗被認(rèn)為是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友。英語(yǔ)中有關(guān)狗的習(xí)語(yǔ)除了一部分因受其他語(yǔ)言的影響而含有貶義外，大部分都沒(méi)有貶義。在英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)中，常以狗的形象來(lái)比喻人的行為。如Youarealuckydog（你是一個(gè)幸運(yùn)兒），Everydoghashisday（凡人皆有得意日）[6][P90]等等。

二、英漢習(xí)語(yǔ)的翻譯

翻譯是用一種語(yǔ)言形式把另一種語(yǔ)言形式里的內(nèi)容重新表現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。[7][P3]但是，如何用另一種語(yǔ)言文字把一種語(yǔ)言文字所表達(dá)的意義表達(dá)出來(lái)？翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是什么？翻譯的方法應(yīng)如何？關(guān)于翻譯標(biāo)準(zhǔn)，中外翻譯理論家們提出了不同的主張。雖然側(cè)重點(diǎn)有所不同，但是翻譯必須“忠實(shí)”，這是共識(shí)。但是，“忠實(shí)”什么？“忠實(shí)”的應(yīng)該是原文的內(nèi)容和風(fēng)格效果，而不是原文的語(yǔ)言表達(dá)形態(tài)。如果斤斤計(jì)較于原文的語(yǔ)言表達(dá)形態(tài)，譯文無(wú)疑就會(huì)“異彩紛呈”，因“隔閡”而不“合格”。譯文的語(yǔ)言表達(dá)如果連“貫通”都做不到，讀者還怎么去“融會(huì)”？

翻譯方法指的是，通過(guò)英、漢兩種語(yǔ)言特點(diǎn)的對(duì)比，分析其異同，闡述表達(dá)原文的一般

規(guī)律

。直譯與意譯一直是翻譯理論界爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。英、漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)有相同的一面，漢譯時(shí)可照譯，即所謂“直譯”——既忠實(shí)原文內(nèi)容，又符合原文的結(jié)構(gòu)形式。但由于這兩種語(yǔ)言之間還有許多差別，有時(shí)如完整照譯，勢(shì)必出現(xiàn)“英化漢語(yǔ)”，其結(jié)果往往是引起理解上的錯(cuò)誤，這時(shí)就需要“意譯’，即在忠實(shí)原文內(nèi)容的前提下，擺脫原文結(jié)構(gòu)的束縛，使譯文符合漢語(yǔ)的規(guī)范

（一）直譯――實(shí)際意義與表現(xiàn)形式相同或相似

由于人們?cè)诟星?，在?duì)客觀事物的感受及社會(huì)經(jīng)歷等方面會(huì)有相似之處，英漢習(xí)語(yǔ)中有少量相同或近似的習(xí)語(yǔ)，這些習(xí)語(yǔ)字面意義和形象意義相同或近似，隱含意義相同，也就是說(shuō)，此類(lèi)習(xí)語(yǔ)的字面意義和形象意義所傳達(dá)出的文化信息是相同的，可以互譯。

英語(yǔ)

成語(yǔ)中有不少在比喻上和漢語(yǔ)成語(yǔ)十分相似，我們完全可以用這些相似的漢語(yǔ)成語(yǔ)來(lái)翻譯，比如說(shuō)：

Pullsb'schestnutoutofthefire：火中取栗

Killtwobirdswithonestone：一石兩鳥(niǎo)

drawingwaterinabamboobasket：竹籃打水一場(chǎng)空

另一些英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)，有著相當(dāng)明顯的比喻意義，其中不少有著一定的

歷史

或神話(huà)典故。這類(lèi)成語(yǔ)中，有一部分因使用范圍廣、歷史久，其字面意義和比喻意義都能為

中國(guó)

讀者所接受，例如：

Trojanhorse特洛伊木馬——比喻暗藏的敵人或危險(xiǎn)

towerofivory象牙塔——比喻世外桃源

Sphinx’sriddle斯芬克司之謎——比喻難解之謎

crocodiletears鱷魚(yú)的眼淚——比喻假慈悲

直譯不僅有利于避免歧義，而且有利于文化交流和豐富語(yǔ)匯。但是，這樣做有個(gè)前提的，那就是不能過(guò)分影響理解。在直譯很難達(dá)意時(shí)怎么辦呢？那就是使用意譯。

（二）意譯――實(shí)際意義相似，表現(xiàn)形式不同

有些習(xí)語(yǔ)由于文化因素的影響，在翻譯時(shí)無(wú)法保留原語(yǔ)的字面意義和形象意義，如果直譯影響了理解，就得改用意譯，可將原文的形象更換成另一個(gè)讀者所熟悉的形象，從而轉(zhuǎn)達(dá)出原文的語(yǔ)用目的，譯出隱含意義。當(dāng)然，“直譯”、“意譯”也只是為了方便分類(lèi)而武斷的粗線(xiàn)條概念，理解還是因人而異的，也有一些介乎兩者之間的情況。如諺語(yǔ)“Burythehatchet”，如果譯成“埋葬戰(zhàn)斧”，容易讓人聯(lián)想到中文的“飛鳥(niǎo)盡，良弓藏”或者是“刀槍入庫(kù)”，因而理解成拋棄功臣或和平麻痹。但實(shí)際上是交戰(zhàn)雙方偃旗息鼓的意思。[8][P62]又如

英文

妙語(yǔ)“Whenthegoinggetstough,thetoughgetsgoing.”原意為：當(dāng)前途變得艱難，才能從困難中得到磨練。兩處所用"going"和"tough"不僅詞性分別不同，意思也不盡相同，湊在一個(gè)句子里了。英文中像這樣的東西較多，他們認(rèn)為很機(jī)智(witty)。碰到這類(lèi)妙語(yǔ)，直譯如何能夠達(dá)意呢？還是意譯成“滄海橫流盡顯英雄本色?！眮?lái)得生動(dòng)達(dá)意。

有些漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)帶有很濃的中國(guó)文化色彩，在翻譯時(shí)，如若按照字面直譯，會(huì)讓英美讀者感到十分費(fèi)解。因此，簡(jiǎn)潔的意譯更容易為讀者接受，例如：

三國(guó)典故里有“賠了夫人又折兵”這一習(xí)語(yǔ)，如果直接譯為giveone’senemyawifeandloseone’ssoldiersaswell?？赡芰钊速M(fèi)解，因此可改譯為sufferadoublelossinsteadofmakingagain。

以上此例算是“直譯”還是“意譯”？既相當(dāng)“直接”又準(zhǔn)確“達(dá)意”。只是對(duì)原句的情景稍作變通而已。真正從事翻譯實(shí)踐的高手似乎很少受制于理論束縛。最終的翻譯質(zhì)量還是落實(shí)在雙語(yǔ)基本功上；而無(wú)論直譯、意譯還是有機(jī)結(jié)合，美感效果也是見(jiàn)仁見(jiàn)智的。

（三）直譯、意譯之外――字面意義相同，隱含意義卻相去甚遠(yuǎn)，不能互譯

有些習(xí)語(yǔ)無(wú)論直譯還是意譯都是難盡人意的，就得想想其它辦法解題。眼下能夠想到的有“直譯加腳注”、“改造”、“再造”。

（1）“直譯加腳注”

碰到下面這樣的句子，如何直譯或意譯？

他是老九的弟弟--老十（實(shí)）[9][P166]

直譯：He'stheyoungerbrotherofnumber9,number10.（沒(méi)有表達(dá)出原文“老實(shí)”的含義）；意譯：He'shonest.(雙關(guān)語(yǔ)丟失)

如果不想費(fèi)腦筋再造或移植英文雙關(guān)呢，最常用，最安全、最省事的辦法就是先直譯再加腳注。無(wú)論多復(fù)雜的語(yǔ)言現(xiàn)象，總是能夠講清楚其中奧妙的。用“直譯加腳注”解決這個(gè)雙關(guān)，原句可譯成：

He'stheyoungerbrotherofnumber9,number10.

在文后可加上注解："Number10--老十(laoshi)"inChineseishomophonicwithanotherChineseword"老實(shí)(laoshi)whichmeans"honest."這樣，通過(guò)添加注解的方法就把這句習(xí)語(yǔ)解釋清楚了。

（2）“再造”

有人講了個(gè)英文笑話(huà)，“Manfirstgetsonbyhookorbycrook.WhenhegetstheHONOR,hebecomesHONEST.”這里，英美人把HONOR,HONEST當(dāng)兄弟對(duì)待。因此我們也不妨應(yīng)用這一例子，從原句的本義“honest”出發(fā)，給它物色個(gè)"brother"，似可再造一個(gè)英文雙關(guān)語(yǔ)，進(jìn)而表達(dá)出漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)原文中“老實(shí)”這一含義。這樣，那句話(huà)就可譯成：

－－他是老九的弟弟--老十（實(shí)）

He'stheyoungerbrotherofhonor,honest.

再看下面的例子，也是個(gè)“再造”的雙關(guān)：

Yesterdayishistory.[10][P86]

Tomorrowwillbeamystery.

Todayisagift.

That'swhyit'scalledthepresent!

昨天成歷史

明天很神秘

今天稱(chēng)現(xiàn)金(今)

所以是份禮

大多數(shù)帶雙關(guān)的妙語(yǔ)都得通過(guò)“再造”才能保住雙關(guān)。當(dāng)然也有少數(shù)例外。

（3）“改造”

所謂改造就是把目標(biāo)語(yǔ)言中現(xiàn)成的妙語(yǔ)加以改造，用來(lái)翻譯原文。請(qǐng)看例句：

Angerisonlyonelettershortofdanger.

這一英語(yǔ)習(xí)語(yǔ)玩的是文字游戲：anger前面只要加上個(gè)“d”就是danger！如果意譯成“生氣離危險(xiǎn)只有一步之遙”，當(dāng)然也沒(méi)什么不可以，只是原句的文字游戲弄丟了。因此，對(duì)它進(jìn)行一些改造，既要保留文字游戲的風(fēng)格，又要保留原文的含義。如改為漢語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的“忍字頭上一把刀”，如若不“忍”，“心”就被“