2022版?zhèn)鋺?zhàn)老高考一輪復(fù)習(xí)語(yǔ)文專題3 古代詩(shī)歌鑒賞：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言 作業(yè)

專題3古代詩(shī)歌鑒賞：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言一、古代詩(shī)歌閱讀（2021·全國(guó)高三其他模擬）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。夜坐池上用簡(jiǎn)齋韻①朱槔②落日解衣無(wú)一事，移床臨水已三回。斗沈北嶺魚方樂(lè)③，月過(guò)秋河雁未來(lái)。疏翠庭前供答話，淺紅木末勸持杯。明明獨(dú)對(duì)蒼華影，莫上睢陽(yáng)④萬(wàn)死臺(tái)。（注）①簡(jiǎn)齋：即陳與義。陳與義在南渡之后，所寫詩(shī)多為感憤時(shí)事之作。②朱槔（ɡāo）：南宋詩(shī)人，長(zhǎng)年隱居，歷經(jīng)金兵南襲、靖康之亂。③魚方樂(lè)：《莊子·秋水》：“莊子曰：‘鯈魚出游從容，是魚之樂(lè)也?！葑釉唬骸臃囚~，安知魚之樂(lè)？’莊子曰：‘子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”此典故多用于別有會(huì)心，自得其樂(lè)。④睢陽(yáng)：唐代安史之亂時(shí)，張巡、許遠(yuǎn)堅(jiān)守睢陽(yáng)，巡每誓師，嚼齒穿齦。后援乏城陷，巡、遠(yuǎn)皆不屈死。1．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)點(diǎn)明詩(shī)人來(lái)到池邊乘涼的時(shí)間，不知不覺(jué)間已離開座席來(lái)到池邊多次，可見(jiàn)詩(shī)人追涼心切。B．頷聯(lián)中“魚方樂(lè)”“雁未來(lái)”借用典故，表面寫詩(shī)人的閑居之樂(lè)，實(shí)則暗含雁書未達(dá)的惆悵。C．頸聯(lián)想象新奇，翠樹答話，紅花勸酒，以擬人手法生動(dòng)寫出池邊枝繁葉茂、紅花掩映的熱鬧景象。D．全詩(shī)無(wú)一“夜”字，卻通過(guò)“落日”“斗沈”“月過(guò)”等意象，體現(xiàn)夜色漸深，從而照應(yīng)題目。2．有人認(rèn)為，尾聯(lián)用典看似突兀，實(shí)則合乎情理、意味深長(zhǎng)。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（2021·黑龍江哈爾濱市·哈爾濱三中高三二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。題弟侄書堂杜荀鶴何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè)風(fēng)。窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。[注]杜荀鶴，字彥之，自號(hào)九華山人。少年時(shí)，因家境貧寒輟學(xué)，投奔九華山秀林峰，寄宿僧舍，苦讀于山中，自詡是“江湖苦吟士，天下最窮人”。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．這首七律是杜荀鶴詠其侄子讀書之處而作，詩(shī)句飽含對(duì)后人的勸勉之情，旨意深切。B．首聯(lián)先敘侄子雖然貧窮卻能于世道紛亂之時(shí)謹(jǐn)守禮道，勤奮修業(yè)。詩(shī)人以此來(lái)刻畫書堂主人獨(dú)特的精神風(fēng)貌，贊美之情溢于言表。C．尾聯(lián)極富哲理，“寸功”極小，“終身事”極大，然而極大卻正是極小日積月累的結(jié)果，說(shuō)明了量變到質(zhì)變的辯證道理。D．整首詩(shī)語(yǔ)言上通俗淺近，平易自然，通讀全詩(shī)，沒(méi)有一難解字句，質(zhì)樸之至。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詩(shī)最突出的兩種表現(xiàn)手法。（2021·聊城市高中教學(xué)研究室高三一模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題江南柳?隋堤遠(yuǎn)張先隋堤遠(yuǎn)，波急路塵輕。今古柳橋多送別，見(jiàn)人分袂亦愁生，何況自關(guān)情。斜照后，新月上西城。城上樓高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。5．下列對(duì)這首詞用字藝術(shù)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“遠(yuǎn)”字既寫隋堤之遠(yuǎn)，又寫行人旅程之長(zhǎng)，也刻畫出送者目送留戀的情態(tài)。B．“何況”一詞表現(xiàn)了情感的遞進(jìn)，見(jiàn)人離別尚能生愁，自己送別的愁緒之濃自不待言。C．“重”字寫主人公獨(dú)倚高樓，一遍又一遍地仰望新月，盡寫對(duì)遠(yuǎn)行人的思念之情。D．“愿”字引出女主人公化身明月伴人遠(yuǎn)行的心意，使詞意具有浪漫氣息。6．本詞在情感表達(dá)上有何特點(diǎn)，請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2021·貴溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三一模）閱讀白居易《琵琶行·并序》中的節(jié)選，完成各題。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)，琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽流泉冰下難。水泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。7．對(duì)《琵琶行》中詞句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是………（）A．“嘈嘈”形容彈奏動(dòng)作的粗重，“切切”形容彈奏動(dòng)作的輕細(xì)。B．“別有幽愁暗恨生”，是說(shuō)音樂(lè)勾起聽(tīng)眾內(nèi)心深處的愁思和怨恨。C．“間關(guān)”形容鳥聲婉轉(zhuǎn)，這里指音樂(lè)的流暢悅耳。D．“銀瓶乍破”“刀槍鳴”形容音樂(lè)的激越雄壯，驚心動(dòng)魄。8．對(duì)下列詞語(yǔ)的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……（）A．“輕攏”一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn)，同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧。B．“大弦”“小弦”兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)?！叭缂庇辍薄叭缢秸Z(yǔ)”使兩種旋律形象可感。C．“大珠”一句化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象，給人以眼花繚亂、耳接不暇的感覺(jué)。D．“間關(guān)”一句繼續(xù)寫了旋律的變化，用“鶯語(yǔ)花底”這一美的視覺(jué)形象，強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。9．對(duì)“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是……………（）A．用夜靜和月色慘淡烘托琵琶女身世凄涼。B．與開頭一段寫到的“夜”“船”“月”相呼應(yīng)。C．與寫琵琶女自述身世之間宕開一筆，寫環(huán)境使行文有波瀾又層次分明。D．襯托琵琶女技藝高超，烘托悲涼的氛圍。（2021·廣東韶關(guān)市·高三一模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。九日①杜甫去年登高郪縣北，今日重在涪江濱?？嘣獍装l(fā)不相放，羞見(jiàn)黃花無(wú)數(shù)新。世亂郁郁久為客，路難悠悠常傍人。酒闌卻憶十年事，腸斷驪山清路塵。（注）①762年至763年，杜甫在梓州（今綿陽(yáng)三臺(tái)縣）避難一年八個(gè)月，本詩(shī)作于此期間。10．下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)緊扣標(biāo)題，詩(shī)人感嘆自己遠(yuǎn)離故土，流寓梓州，并在這里已度過(guò)了兩個(gè)重陽(yáng)節(jié)。B．白發(fā)是人事，黃花屬天時(shí)，二者對(duì)仗工整卻平常，添上“苦”“羞”兩字便翻出新意。C．杜甫寫詩(shī)好用疊詞，如詩(shī)中“悠悠”狀寫道路漫長(zhǎng)難行，詩(shī)人體弱因而走路需人攙扶。D．本詩(shī)寫詩(shī)人九日梓州登高，融寫景、敘事和抒情為一體，體現(xiàn)出杜詩(shī)沉郁頓挫的風(fēng)格。11．這首詩(shī)抒發(fā)了哪些情感？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（2021·哈密市第十五中學(xué)高三一模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。詠雪奉呈廣平公①黃庭堅(jiān)連空春雪明如洗，忽憶江清水見(jiàn)沙。夜聽(tīng)疏疏還密密，曉看整整復(fù)斜斜。風(fēng)回共作婆娑舞，天巧能開頃刻花。政使②盡情寒至骨，不妨桃李用③年華。（注）①本詩(shī)作于宋哲宗元祐二年的冬天，黃庭堅(jiān)正于京城擔(dān)任著作佐郎，當(dāng)時(shí)他雖然生活寒索儉淡，但仕途順利，文學(xué)創(chuàng)作較為頻繁。廣平公是詩(shī)人的朋友宋盈祖。②政使：縱使。③用：享用。12．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)詩(shī)人從大處著墨，表現(xiàn)大雪的壯觀場(chǎng)面。一個(gè)“忽”字，不僅寫出季節(jié)更替的猝不及防，也表達(dá)了詩(shī)人的驚喜之情。B．頷聯(lián)對(duì)仗工整，八個(gè)疊字，自然貼切，極富神韻，不僅瑯瑯上口，而且從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)兩個(gè)方面形象描摹了大雪的變化。C．“風(fēng)回共作婆娑舞”，動(dòng)態(tài)描繪了大雪紛飛的美麗場(chǎng)景。詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法，讓人感受到仿佛雪就是天地的精靈。D．詩(shī)歌用了較大篇幅描繪景色，寫出了江水的清澈見(jiàn)底，以及春雪明潔晶瑩、疏密變化、姿態(tài)優(yōu)美的景象，于景中見(jiàn)情。13．請(qǐng)從表達(dá)技巧和思想內(nèi)容兩個(gè)方面賞析尾聯(lián)。（2021·貴州黔東南苗族侗族自治州·高三其他模擬）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。金牛道①中遇寒食②陸游乍換春衫一倍輕，況逢寒食十分晴。鶯穿驛樹惺惚語(yǔ)，馬過(guò)溪橋蹀躞行。畫柱彩繩喧笑樂(lè)，艷妝麗服角鮮明。誰(shuí)知此日金牛道，非復(fù)當(dāng)時(shí)鐵馬聲。［注］①金牛道：川、陜棧道之一，北起沔縣，過(guò)五丁關(guān)、寧強(qiáng)，至廣元，現(xiàn)今的川陜公路沿此修建，亦稱為“石牛道”。②寒食：節(jié)日名，在清明前一天。14．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)中的“輕”字用得很巧妙，寫出了春天到來(lái)時(shí)詩(shī)人“換春衫”之后的愜意之感。B．“寒食”有點(diǎn)題的作用，“十分晴”突出了天氣的晴好，也體現(xiàn)了詩(shī)人的欣喜之情。C．“鶯穿驛樹”，鳥語(yǔ)悠揚(yáng)；“馬過(guò)溪橋”，小步徘徊。頷聯(lián)把聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)描寫結(jié)合在一起。D．人聲喧鬧，衣服艷麗，頸聯(lián)描寫世俗生活，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)人們悠閑快樂(lè)生活的贊嘆。15．本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2021·全國(guó)）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題。郊園即事王勃煙霞春旦賞，松竹故年心。斷山疑畫障，縣溜①瀉鳴琴。草遍南亭合，花開北院深。閑居饒酒賦，隨興欲抽簪②。（注）①縣溜：飛泉?？h，同“懸”。②簪：古時(shí)做官的人須束發(fā)整冠，用簪連冠于發(fā)。16．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌首句用“春”字點(diǎn)明了時(shí)令，又用“賞”字引出了賞春這一主要內(nèi)容。B．頸聯(lián)中，“合”“深”二字凸顯了花草之茂盛，側(cè)面表現(xiàn)了春天的無(wú)處不在。C．尾聯(lián)卒章顯志，與首聯(lián)照應(yīng)，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于大自然、欲棄官引退的心志。D．本詩(shī)以寫景為主，把春景描寫得清新自然，寫景時(shí)還融入詩(shī)人的主觀感受。17．本詩(shī)的頷聯(lián)“斷山疑畫障，縣溜瀉鳴琴”深受明末詩(shī)論家許學(xué)夷的贊賞，請(qǐng)聯(lián)系全詩(shī)賞析這一聯(lián)的妙處。（2021·全國(guó)高三其他模擬）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。野老歌張籍老農(nóng)家貧在山住，耕種山田三四畝。苗疏稅多不得食，輸入官倉(cāng)化為土。歲暮鋤犁傍空室，呼兒登山收橡實(shí)。西江賈客珠百斛，船中養(yǎng)犬長(zhǎng)食肉。18．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)交代人物身份，敘述一位老農(nóng)住在深山之中，耕種著三四畝田地。B．第三句承上啟下，“苗疏”照應(yīng)第二句中的“山田”，“稅多”引出下句中的“官倉(cāng)”。C．一個(gè)“空”字說(shuō)明老農(nóng)辛苦一年一無(wú)所獲，也說(shuō)明剝削階級(jí)的殘酷程度之深。D．全詩(shī)運(yùn)用敘述、議論的表達(dá)方式，呈現(xiàn)出老農(nóng)幾個(gè)痛苦的生活場(chǎng)景。19．結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)是如何運(yùn)用對(duì)比手法的。（2021·湖南永州市·高三二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。燕居即事①韋應(yīng)物蕭條竹林院，風(fēng)雨叢蘭折。幽鳥林上啼，青苔人跡絕。燕居日已永，夏木紛成結(jié)。幾閣積群書，時(shí)來(lái)北窗閱。（注）①本詩(shī)作于唐德宗貞元元年（785年）夏時(shí)詩(shī)人罷任滁州刺史，閑居于滁州西澗。燕居：閑居。②北窗：語(yǔ)出陶潛《與子儼等疏》，“嘗言五六月中北窗下臥，遇涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人?！?0．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)緊扣“燕居”展開描寫，竹、蘭既是兩種客觀景物，也寄寓詩(shī)人的主觀感情。B．頷聯(lián)上句以動(dòng)寫靜，下句描寫靜景，突出了居處環(huán)境的清幽寧?kù)o，無(wú)人來(lái)訪。C．頸聯(lián)寫太陽(yáng)久久沒(méi)有下山，夏木仿佛也為之郁結(jié)，感慨百無(wú)聊賴，時(shí)光漫長(zhǎng)。D．全詩(shī)以寫景為主，然在寫景中巧妙完成了情感的轉(zhuǎn)換，正可謂“妙在淡然不著痕跡”。21．詩(shī)的尾聯(lián)有什么含意？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（2021·河南許昌市·高三零模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。陸勝宅秋暮雨中探韻同作張南史①同人②永日自相將，深竹閑園偶辟疆①。已被秋風(fēng)教憶鲙④，更聞寒雨勸飛觴。歸心莫問(wèn)三江⑤水，旅服徒沾九日霜。醉里欲尋騎馬路，蕭條幾處有垂楊。（注）①?gòu)埬鲜?，幽州人，好弈棋，曾任參軍，因避亂客居揚(yáng)州，后來(lái)又被征召，未赴任而卒。②同人：志同道合的人。③辟疆：“辟疆園”的略稱。晉人顧辟疆的名園，內(nèi)多竹樹，唐時(shí)尚存。園址在今江蘇省吳縣。④憶鲙：晉人張翰在洛陽(yáng)做官時(shí)，見(jiàn)秋風(fēng)起，想起吳中莼羹、鱸魚膾，遂辭官而歸。⑤三江：泛指長(zhǎng)江中下游。22．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．作者整日與友相伴，來(lái)到陸勝宅院，這里竹樹幽深，園林閑靜，像辟疆園一樣。B．額聯(lián)用典，作者秋風(fēng)中想起故鄉(xiāng)的美好，此時(shí)秋雨寒涼，便與友人一同飲酒。C．頸聯(lián)寫作者歸心似箭，終于不畏江水遼闊踏上歸鄉(xiāng)路，旅服已沾滿了寒霜。D．尾聯(lián)寫作者醉后想要尋路，只見(jiàn)垂楊稀疏，滿目蕭條，以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉。23．請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（2021·廣西高三其他模擬）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列小題。與毛令方尉①游西菩寺二首（其一）蘇軾路轉(zhuǎn)山腰足未移，水清石瘦便能奇。白云自占東西嶺，明月誰(shuí)分上下池②。黑黍黃粱初熟后，朱柑綠桔半甜時(shí)。人生此樂(lè)須天賦，莫遣兒曹取次知。（注）①毛令方尉：指當(dāng)時(shí)於潛縣縣令毛國(guó)華、縣尉方武。②上下池：指西菩寺內(nèi)的清涼池、明月池兩座水池。24．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首句寫詩(shī)人與朋友駐足觀賞，看到腳下之路逶迤盤旋，已經(jīng)繞過(guò)山腰。B．詩(shī)人圍繞“奇”字精心選取多個(gè)意象，營(yíng)造意境，使描寫極具畫面感。C．白云“自占”，明月“誰(shuí)分”，詩(shī)人以自然景物的無(wú)情反襯人的有情。D．尾聯(lián)詩(shī)人直抒胸臆，強(qiáng)調(diào)攬奇訪勝之樂(lè)還需要依靠個(gè)人對(duì)自然的領(lǐng)悟。25．詩(shī)歌中間兩聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（2021·江蘇淮海中學(xué)高三二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下列小題野老杜甫野老籬前江岸回，柴門不正逐江開。漁人網(wǎng)集澄潭下，賈客船隨返照來(lái)。長(zhǎng)路關(guān)心悲劍閣，片云何意傍琴臺(tái)？王師未報(bào)收東郡，城闕秋生畫角哀。26．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是A．開篇寫草堂之景，詩(shī)人以寧?kù)o的心境去觀照外物，充滿了村野之趣。B．后四句脫離寫景轉(zhuǎn)入抒情，字里行間展示了一位報(bào)國(guó)無(wú)門的詩(shī)人形象。C．這首詩(shī)作者看似平靜的心中卻充滿了無(wú)奈，是一種更為深沉的哀痛。D．這首詩(shī)很好地體現(xiàn)了杜甫沉郁頓挫的風(fēng)格，憂國(guó)憂民之情貫穿始終。27．賞析本詩(shī)“片云何意傍琴臺(tái)？”一句。（2021·山東煙臺(tái)市·高三一模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。雕鶚在秋天范仲淹秋漢寥寥迥，雄心肯木棲。人間正搖落，天外絕攀躋①。月兔精應(yīng)喪，陽(yáng)烏影欲齊。長(zhǎng)河匹練小，太華一拳低。下眄群毛遁，橫過(guò)百鳥睽。乘風(fēng)俊未已，空闊玉關(guān)西。（注）①攀躋：攀登。28．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的頂是（）A．一、二兩句寫雕鶚翱翔于深邃曠遠(yuǎn)的天空，正滿懷雄心尋找著可以寄身?xiàng)⒌母吣?。B．“搖落”照應(yīng)“秋天”，寫出人間調(diào)零的景象；只有天外才是展翅翱翔的廣闊空間。C．“群毛遁”“百鳥睽”寫了走獸飛愈對(duì)雕鶚躲避退讓，襯托出雕鶚不可抵擋的氣勢(shì)。D．最后兩句寫雕鶚乘風(fēng)高起、一往無(wú)前、直出玉關(guān)的豪俊身姿，氣象雄渾，境界廓大。29．七、八兩句手法精妙，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2021·河南新鄉(xiāng)市·高三二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。愁杜甫江草日日喚愁生，巫峽泠泠非世情。盤渦鷺浴底心性？獨(dú)樹花發(fā)自分明！十年戎馬暗萬(wàn)國(guó)，異域賓客老孤城。渭水秦山得見(jiàn)否？人今罷病虎縱橫！30．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)用“日日”生長(zhǎng)的江草“冷冷”的流水，襯托了詩(shī)人內(nèi)心的“愁”。B．“獨(dú)樹花發(fā)自分明”中“自”字傳達(dá)了詩(shī)人對(duì)“花發(fā)”的特殊感受。C．詩(shī)的前四句寫景，落筆的角度雖然不同，但始終圍繞著“愁”著筆。D．“渭水秦山得見(jiàn)否？”表面上不置可否，實(shí)際傳達(dá)出詩(shī)人堅(jiān)定的信心。31．簡(jiǎn)要分析詩(shī)人“愁”從何而來(lái)。（2021·全國(guó)高三其他模擬）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。閬山歌①杜甫閬州城東靈山白②，閬州城北玉臺(tái)碧。松浮欲盡不盡云，江動(dòng)將崩未崩石。那知根無(wú)鬼神會(huì)③？已覺(jué)氣與嵩華敵。中原格斗且未歸，應(yīng)結(jié)茅齋著青壁。[注]①本詩(shī)作于764年杜甫在閬州時(shí)，敘寫閬州清明祭祀時(shí)所見(jiàn)所感。②白：指清明祭祀的白花、白紗等讓山色似白云。③此句說(shuō)江流洶涌而石頭不崩倒，或許是有鬼神呵護(hù)。32．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)敘述閬州的清明祭祀活動(dòng)，“白”與“碧”對(duì)比，暗含祭祀背景。B．頸聯(lián)表明閬州清明祭祀盛況空前，連山勢(shì)也可與嵩山、華山一比高下。C．詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，首句之“白”與結(jié)句之“青”前后呼應(yīng)，由人及己。D．尾聯(lián)表達(dá)出詩(shī)人漂泊西南仍牽掛中原不穩(wěn)定的時(shí)局、思念家鄉(xiāng)的情感。33．古人點(diǎn)評(píng)本詩(shī)頷聯(lián)是“絕妙危語(yǔ)”，你認(rèn)為此聯(lián)妙在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括分析。（2021·全國(guó)高三其他模擬）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成各題。和答登封王晦之登樓見(jiàn)寄①黃庭堅(jiān)縣樓②三十六峰③寒，王粲④登臨獨(dú)倚欄。清坐一番春雨歇，相思千里夕陽(yáng)殘。詩(shī)來(lái)嗟我不同醉，別后喜君能自寬。舉目盡妨人作樂(lè)，幾時(shí)歸得釣鯢桓⑤。（注）①本詩(shī)是黃庭堅(jiān)在葉縣任縣尉時(shí)所作。王晦之，黃庭堅(jiān)的朋友。②縣樓：登封縣的城樓。③三十六峰：登封縣近嵩山，山有三十六峰。④王粲：建安七子之一，曾作《登樓賦》抒寫杯念故土之情。王晦之與王粲同姓，而且先前寄給黃庭堅(jiān)的詩(shī)中有懷土之念，詩(shī)中用其代指王晦之。⑤鯢桓：語(yǔ)出《莊子?應(yīng)帝王》“鯢桓之審為淵”，一說(shuō)是兩種大魚的名字，一說(shuō)鯢為鯨，桓為盤桓。34．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)歌題目點(diǎn)明了王晦之登樓遠(yuǎn)眺后，賦詩(shī)一首寄給詩(shī)人，本詩(shī)是詩(shī)人回贈(zèng)給他的詩(shī)。B．頷聯(lián)兩句融相思于“春雨”“殘陽(yáng)”中，“一番”和“千里”分別體現(xiàn)了時(shí)間感和空間感。C．頸聯(lián)—“嗟”—“喜”，表達(dá)友人不能與詩(shī)人同醉的遺憾和對(duì)友人能自我寬解的欣慰。D．尾聯(lián)以“釣鯢桓”的形象表達(dá)了要有所作為的想法和待友人歸來(lái)干一番事業(yè)的期望。35．請(qǐng)從詩(shī)歌結(jié)構(gòu)安排的角度賞析頷聯(lián)的作用。（2021·遼寧鐵嶺市·高三一模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。九日和韓魏公①蘇洵晚歲②登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍③。不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺(tái)④。佳節(jié)久從愁里過(guò)，壯心偶傍醉中來(lái)。暮歸沖雨寒無(wú)睡，自把新詩(shī)百遍開。注：①九日即重陽(yáng)節(jié)；韓魏公即韓琦，時(shí)任丞相。②晚歲：是當(dāng)時(shí)五十六歲的詩(shī)人自稱。③金罍léi：泛指酒益。④曲臺(tái)：太常寺，掌管禮樂(lè)祭祀等事務(wù)。36．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首聯(lián)作者用了看似自謙的語(yǔ)氣，實(shí)際上表達(dá)了自己年華流逝、懷才不遇的感慨。B．頷聯(lián)“不堪”呼應(yīng)首聯(lián)的“最不才”，對(duì)自己不能施展才干，辜負(fù)了韓琦的厚待感到慚愧。C．尾聯(lián)寫詩(shī)人在宴會(huì)后冒雨歸來(lái)因天寒不能入睡，只好一遍遍吟誦自己寫給韓魏公的詩(shī)。D．這首詩(shī)對(duì)比層出，含蓄蘊(yùn)藉。作為一首和詩(shī)，命意、謀篇、造句，獨(dú)具特色，頗見(jiàn)功力。37．本詩(shī)的頸聯(lián)，歷來(lái)獲詩(shī)評(píng)家的贊賞。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（2021·云南高三一模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。示長(zhǎng)安君王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤供笑語(yǔ)，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬(wàn)里行。欲問(wèn)后期何日是，寄書應(yīng)見(jiàn)雁南征。（注）長(zhǎng)安君為詩(shī)人大妹，因封長(zhǎng)安縣君故稱，時(shí)詩(shī)人將使遼，行前以此詩(shī)贈(zèng)妹。38．下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)人年輕時(shí)就看重離別，年老了即使相逢，也會(huì)引起心中的傷悲。B．“三年”“萬(wàn)里”從時(shí)間和空間兩個(gè)角度表現(xiàn)兄妹分別易而會(huì)面難。C．此詩(shī)抒寫了兄妹深情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妹妹長(zhǎng)安君的擔(dān)憂不舍之情。D．全詩(shī)未用一個(gè)典故，以家庭生活細(xì)節(jié)入詩(shī)，語(yǔ)言傳神，質(zhì)樸自然。39．頷聯(lián)歷來(lái)為人稱道，請(qǐng)對(duì)其表達(dá)技巧進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（2021·浙江高三二模）閱讀下面這首詩(shī)，完成下列小題。夜過(guò)瓜洲[清]袁枚霜雁一聲語(yǔ)，煙江兩岸秋。蘆花三十里，吹雪滿船頭。我欲乘潮去，孤帆夜不收。蒼茫云樹外，明月出瓜洲。40．這首詩(shī)首聯(lián)中的“霜雁”是指________，頷聯(lián)中的“雪”指的是________。41．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)中數(shù)量詞的表達(dá)效果。（2021·山西晉中市·高三二模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。紅蕉柳宗元晚英值窮節(jié)，綠潤(rùn)含朱光。以茲正陽(yáng)色，窈窕凌清霜。遠(yuǎn)物世所重，旅人心獨(dú)傷?；貢熖髁蛛H，摵摵①無(wú)遺芳。（注）①摵摵：擬聲詞，形容葉片掉落的聲音。42．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)描寫紅蕉葉子濃綠滋潤(rùn)、紅色花瓣光華閃閃，體現(xiàn)了紅蕉分外艷麗的形象。B．頷聯(lián)通過(guò)對(duì)紅蕉外觀的描寫表現(xiàn)了紅蕉之美，更表現(xiàn)了紅蕉堅(jiān)強(qiáng)不屈的特質(zhì)。C．“遠(yuǎn)物”，遠(yuǎn)處的事物，這里既指眼前盛開的紅蕉，也指因客游他鄉(xiāng)而處境悲涼的詩(shī)人。D．第六句寫詩(shī)人由眼前的紅蕉聯(lián)想到自己客居他鄉(xiāng)的處境，不禁發(fā)出身世之感。43．最后一聯(lián)有什么表達(dá)效果？分別從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、情感三方面來(lái)回答。（2021·安徽高三一模）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。夏州胡常侍（注）羅隱百尺高臺(tái)勃勃州，大刀長(zhǎng)戟漢諸侯。征鴻過(guò)盡邊云闊，戰(zhàn)馬閑來(lái)塞草秋。國(guó)計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子孫謀。仍聞隴蜀由多事，深喜將軍未白頭。（注）夏州。今陜西靖邊東北，南北朝時(shí)夏王赫連勃勃于此筑城，后稱“夏州”。胡常侍，姓名不詳，晚唐人，當(dāng)時(shí)擔(dān)任節(jié)度使在此駐守。44．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開篇借典故起興，寫城樓巍峨、武器裝備精良，突出了唐軍的強(qiáng)大實(shí)力。B．頷聯(lián)寫景，與范仲淹“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意”的意境相近。C．頸聯(lián)寫胡常侍以身許國(guó)、披肝瀝膽，而無(wú)意求田問(wèn)舍，為子孫謀取錢財(cái)。D．“仍聞”句寫唐末風(fēng)雨飄搖的現(xiàn)實(shí)，“深喜”句是對(duì)胡常侍的贊美和期待。45．本詩(shī)氣象宏闊、筆力雄健。請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，賞析這一特點(diǎn)。（2021·黑龍江齊齊哈爾市·高三一模）閱讀下面這首南唐詩(shī)，完成下列小題。除夜①徐鉉寒燈耿耿漏遲遲，送故迎新了不欺。往事并隨殘歷日，春風(fēng)寧識(shí)舊容儀。預(yù)慚歲酒難先飲，更對(duì)鄉(xiāng)儺②羨小兒。吟罷明朝贈(zèng)知己，便須題作去年詩(shī)。（注）①除夜：除夕夜。②鄉(xiāng)儺：鄉(xiāng)間驅(qū)除疫神的祭祀。漢代官中儺祭，以十歲至十二歲小兒百二十人為之。46．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的首聯(lián)簡(jiǎn)單交代了寒夜已深、燈光明死、舊年將過(guò)、新年將至的景況。B．頷聯(lián)將“往事”“春風(fēng)”并提，揭示了往歲將逝，新春到來(lái)乃自然規(guī)律。C．在辭舊迎新之際，詩(shī)人內(nèi)心非常復(fù)雜，眼前之景、過(guò)去之事有機(jī)融合。D．全詩(shī)情感真摯淳厚，表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉，語(yǔ)言華美富贍，手法多樣而又得體。47．從全詩(shī)看，表達(dá)了哪些復(fù)雜情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2021·山西晉中市·高三一模）閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。野水孤舟梁棟①前村雨過(guò)溪流亂，行路迷漫都間斷。孤洲盡日少人來(lái)，小舟系在垂楊岸。主人空有濟(jì)川心，坐見(jiàn)門前水日深。袖手歸來(lái)茅屋下，任他鷗鳥②自浮沉。（注）①梁棟：南宋咸淳四年進(jìn)士。此詩(shī)大約作于南宋滅亡之前。②鷗鳥：語(yǔ)出《列子·黃帝》，后世以鷗鳥不驚喻與世無(wú)爭(zhēng)的隱士。48．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．詩(shī)歌首聯(lián)寫眼前實(shí)景，驟雨初歇，積水茫茫，四溢的溪澗淹沒(méi)了平日的行路，描繪出雨后溪流煙水彌漫的景象。B．頷聯(lián)寫詩(shī)人的生活環(huán)境，整日沒(méi)有來(lái)客造訪，在河岸垂楊的幽淡背景上，只有水波輕輕拍打著一葉小舟，表達(dá)出閑適愉悅之意。C．頸聯(lián)的“空”為“徒然，白白地”之意；“坐見(jiàn)”，即坐視，有無(wú)可奈何之意。整首詩(shī)前兩聯(lián)是寫景，后兩聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為抒懷。D．這首詩(shī)比興深婉，雨后雨水、行路間斷、水深而濟(jì)川不果都有其深刻含義，給讀者的聯(lián)想提供了自由馳騁的廣闊天地。49．結(jié)合全詩(shī)，分析詩(shī)歌尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。（2021·貴溪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三一模）閱讀下面一首詩(shī)，完成下列小題。舟中讀元九詩(shī)白居易把君詩(shī)卷燈前讀，詩(shī)盡燈殘?zhí)煳疵?。眼痛滅燈猶暗坐，逆風(fēng)吹浪打船聲。聞樂(lè)天左降江州司馬元稹殘燈無(wú)焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。50．下面對(duì)詩(shī)句相關(guān)內(nèi)容理解不合理的一項(xiàng)是（）A．“樂(lè)天”是白居易的字。元稹與白居易有很深的友誼，在唐代文學(xué)史上有“元白”之稱。B．幢幢：形容影子晃動(dòng)的樣子。這里指燈影晃動(dòng)。C．“謫九江”是說(shuō)白居易被貶為江州司馬一事，可見(jiàn)此詩(shī)是在《琵琶行》之前寫的。D．“暗風(fēng)”和“寒窗”只是交代了寫這首詩(shī)時(shí)的自然景色的時(shí)節(jié)特征。51．對(duì)這兩首詩(shī)中語(yǔ)句的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．白詩(shī)一、二句寫自己在夜晚對(duì)著熒熒燈火，讀好友元稹的詩(shī)，直到燈油將盡夜靜更闌還放不下。B．元詩(shī)一、二句寫詩(shī)人在一個(gè)晚上聽(tīng)到了好友白居易被貶為江州司馬的消息，頓覺(jué)燈光黯淡，燈影搖曳不定，這是由于內(nèi)心悲痛而造成的錯(cuò)覺(jué)。C．白詩(shī)的第三句，是說(shuō)詩(shī)人由于眼痛而吹滅了燈，躺下也不能入睡，只好在黑暗中再坐一會(huì)兒。D．元詩(shī)的第三句，是傳神之筆。詩(shī)人已經(jīng)病倒“垂死”，聽(tīng)到消息竟然能夠艱難地“坐起”，可見(jiàn)對(duì)朋友關(guān)切之深?！绑@”字寫出了震驚之情，“坐起”寫出了震驚之狀。52．對(duì)這兩首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．兩首詩(shī)都寫了“殘燈”，白詩(shī)側(cè)重于客觀寫實(shí)，元詩(shī)側(cè)重于主觀感覺(jué)。B．兩首詩(shī)的結(jié)句都用景物描寫，把深情寓于景物之中，是景語(yǔ)，也是情語(yǔ)，耐人尋味，加強(qiáng)了表達(dá)效果。C．兩首詩(shī)都描寫了詩(shī)人懷念朋友、獨(dú)坐孤燈、夜不能寐的情景，抒發(fā)了一種凄苦悲涼的感情。D．從這兩首詩(shī)的第三句可以看出，元稹對(duì)白居易的思念和關(guān)懷特別強(qiáng)烈，而白居易對(duì)元稹的關(guān)懷和思念就顯得一般，不夠強(qiáng)烈。（2021·上海市大同中學(xué)高三一模）閱讀下面的作品，完成下面小題。醉落魄·預(yù)賞景龍門追悼明節(jié)皇后［宋］趙佶①無(wú)言哽噎?？礋粲浀媚陼r(shí)節(jié)。行行指月行行說(shuō)。愿月常圓，休要暫時(shí)缺。今年華市燈羅列。好燈爭(zhēng)奈人心別。人前不敢分明說(shuō)。不忍抬頭，羞見(jiàn)舊時(shí)月。（注釋）①趙佶，宋徽宗，宋朝第八位皇帝。1121年（宣和三年）夏四月丙寅，貴妃劉氏薨。徽宗對(duì)劉妃的去世極為悲痛，啜泣不已，五月甲辰，特旨追冊(cè)