2022-2023學(xué)年高中政治統(tǒng)編版必修四：第5課 尋覓社會(huì)的真諦 課時(shí)練習(xí)

第五課尋覓社會(huì)的真諦一．選擇題（共12小題）1．“渝快碼”是以市政府打造的“渝快辦”政務(wù)服務(wù)平臺(tái)為依托，以民生高頻服務(wù)應(yīng)用為宗旨，將我市居民服務(wù)各類卡、碼、證功能融合的智慧城市服務(wù)二維碼，該碼的運(yùn)用真正把網(wǎng)上群眾路線走實(shí)走心走穩(wěn)。下列選項(xiàng)與材料蘊(yùn)含哲理一致的是（）①牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量②春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯③些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情④萬物得其本者生，百事得其道者成A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．漫畫《幻想與實(shí)際》告訴我們（）①幸福都是奮斗出來的②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的③善于調(diào)整心態(tài)是獲得幸福的根本保證④辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．揆諸歷史，沒有曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活全景式的觀察和顯微鏡式的剖析，就不可能誕生《紅樓夢》這種百科全書式巨著；如果不熟悉辛亥革命前后底層民眾的處境和心情，魯迅就不可能塑造出祥林嫂、閏土、孔乙己等栩栩如生的人物。這表明（）①社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)會(huì)同步變化②社會(huì)歷史由有意識(shí)的人的活動(dòng)構(gòu)成③全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的能動(dòng)反映A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．近年來，為了適應(yīng)我國人口老齡化的快速變化，我國實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略，將實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡，發(fā)展多層次、多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，充分考慮發(fā)展的階段性特征和財(cái)政承受能力，將提高福利水平建立在經(jīng)濟(jì)和財(cái)力可持續(xù)增長基礎(chǔ)上。材料蘊(yùn)含的唯物史觀道理是（）①尊重客觀規(guī)律是發(fā)展主觀能動(dòng)性的前提②科學(xué)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展有重要推動(dòng)作用③社會(huì)存在的變化發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展④我國上層建筑的調(diào)整一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．習(xí)近平總書記指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄?！比嗣窦仁菤v史的“劇中人”，也是歷史的“劇作者”，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量。這要求中國共產(chǎn)黨（）①將人民利益置身于自身的特殊利益之上②牢記人民是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量③把群眾路線貫徹到管理國家各項(xiàng)事務(wù)中④堅(jiān)持人民立場和人民主體地位，一切依靠人民A．①③ B．②③ C．①④ D．②④6．中央廣播電視總臺(tái)、中國美術(shù)館共同主辦“迎冬奧美在逐夢”中國美術(shù)館藏體育題材美術(shù)作品展。其中吳為山《顧拜旦》、黃胄《打馬球》、劉開渠《踢毽子》等作品都被納入了本次展覽，生動(dòng)、立體地詮釋奧林匹克精神，展現(xiàn)可信可愛可敬的當(dāng)代中國形象，向世界講述中國體育發(fā)展的故事，譜寫力與美的華章。這表明（）A．人民群眾創(chuàng)造的精神財(cái)富來源于無限的創(chuàng)造力 B．人民群眾可以直接創(chuàng)造豐碩的精神財(cái)富 C．人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ) D．人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了物質(zhì)基礎(chǔ)7．習(xí)近平總書記非常重視調(diào)查研究，他強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，我們要用好調(diào)查研究這一“傳家寶”，做好調(diào)查研究這一“基本功”，推動(dòng)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究要經(jīng)?；獌A聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究（）①體現(xiàn)了“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)路線②體現(xiàn)了我們黨“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線③有利于將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)④有利于做到實(shí)事求是，客觀符合主觀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸?！保仨殘?jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。從哲學(xué)角度看，堅(jiān)持以人民為中心是因?yàn)椋ǎ偃嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量②人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，從根本上推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③人民群眾是社會(huì)歷史的主體，決定社會(huì)發(fā)展的基本矛盾④人民利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人初心和使命A．①② B．①④ C．②③ D．③④9．如圖漫畫從一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了（）①生活環(huán)境對(duì)人的看法有重要影響②社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展不完全同步③人們的情感影響其對(duì)事物的評(píng)價(jià)④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的基本功就是聯(lián)系群眾，群眾路線、群眾工作是我們黨任何時(shí)候都不能丟的傳家寶。這表明（）①群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線②一切向人民群眾負(fù)責(zé)是群眾路線的基本內(nèi)容③中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把人民立場作為政治立場④堅(jiān)持群眾路線決定黨的工作能夠得到認(rèn)可A．①③ B．①④ C．②③ D．②④11．子曰：“不有祝鮑之佞，而有宋朝之美，難乎免于今之世矣！”又曰：“誰能出不由戶？何莫由斯道也！”由此論事，某國打著“某國優(yōu)先”牌子推行單邊主義，揚(yáng)言要從國際社會(huì)中“退群”，向其主要貿(mào)易伙伴大行霸凌主義行徑。對(duì)此正確的看法是（）①逆歷史發(fā)展必然趨勢的做法不是處理國家關(guān)系的“正道”②社會(huì)歷史某一階段的發(fā)展可以由特定人的主觀動(dòng)機(jī)支配③認(rèn)清事物要善于從一定的現(xiàn)象入手去準(zhǔn)確把握事物實(shí)質(zhì)④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇因立場而異，故某國做法不值得提倡A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是為國家部委和地方各級(jí)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部搭建的全國性網(wǎng)上群眾工作平臺(tái)。近日，山東省煙臺(tái)市476家職能單位集體入駐人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，一方面改變了一個(gè)地方留言再多也只有一兩家單位負(fù)責(zé)的局面，另一方面能更快地回應(yīng)和解決老百姓的急難愁盼問題。該舉措（）①實(shí)現(xiàn)了對(duì)入駐職能部門的監(jiān)督全覆蓋，督促相關(guān)部門依法履職②踐行了數(shù)字時(shí)代網(wǎng)上群眾路線，彰顯了全過程人民民主的優(yōu)勢③保障了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了地方社會(huì)綜合治理效能④回應(yīng)了群眾的期盼與訴求，有利于整合部門資源提升辦理效率A．①② B．①③ C．②④ D．③④二．材料題（共3小題）13．材料：2022年6月21日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委發(fā)布關(guān)于給翟志剛、王亞平頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，授予葉光富“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡臎Q定。英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。神舟十三號(hào)乘組創(chuàng)造了許多“首次”和“之最”。正是有了一代代航天人的接續(xù)奮斗，才能不斷刷新中國航天的新高度。褒獎(jiǎng)他們也是褒獎(jiǎng)他們在執(zhí)行任務(wù)時(shí)所展現(xiàn)出的中國精神、中國力量，他們身上的那份矢志報(bào)國、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓人印象深刻，也給人以激勵(lì)和鼓舞。結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，分析褒獎(jiǎng)神舟十三號(hào)乘組三位航天員的必要性。14．閱讀材料，完成下列要求。中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2021年11月8日在北京隆重召開，全會(huì)全票通過《中國共產(chǎn)黨第十九后中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》。公報(bào)提出，中國共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來，審時(shí)度勢，洞悉國際國內(nèi)時(shí)局，高瞻遠(yuǎn)矚，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，把馬克思主義和中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了三次偉大飛躍，指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，取得一次又一次的成功。始終堅(jiān)持共產(chǎn)主，義理想和社會(huì)主義信念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，已經(jīng)走過一百年光輝歷程。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。結(jié)合材料，請運(yùn)用“尋覓社會(huì)真諦”的知識(shí)，回答中國共產(chǎn)黨和中國人民如何書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。15．閱讀材料，完成下列要求。職業(yè)教育法自1996年公布施行以來，對(duì)發(fā)展職業(yè)教育、提高勞動(dòng)者素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但隨著我國進(jìn)入新發(fā)展階段，職業(yè)教育面臨新形勢，該部法律很多規(guī)定已不能適應(yīng)改革發(fā)展需要。根據(jù)十三屆全國人大常委會(huì)立法規(guī)劃安排，教育部自2018年啟動(dòng)修法工作，在各部門、各有關(guān)方面大力支持下，2020年形成修訂草案，報(bào)請審議。立法機(jī)關(guān)對(duì)職業(yè)教育法修訂高度重視，進(jìn)行了廣泛深入調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研、審議意見進(jìn)行了修改完善。新修訂的職業(yè)教育法于2021年4月經(jīng)全國人大常委會(huì)審議通過，自2022年5月1日起施行。新修訂的職業(yè)教育法不僅篇幅由原來的3000多字增加到10000多字，內(nèi)容大大拓展豐富，體系結(jié)構(gòu)更加完備，針對(duì)性和可操作性更強(qiáng)，而且體現(xiàn)了最新的發(fā)展理念和制度創(chuàng)新，亮點(diǎn)紛呈。新修訂的職業(yè)教育法首次明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，并規(guī)定“職業(yè)學(xué)校學(xué)生在升學(xué)、就業(yè)、職業(yè)發(fā)展等方面與同層次普通學(xué)校學(xué)生享有平等機(jī)會(huì)”，精準(zhǔn)地回答了新時(shí)代職業(yè)教育定位問題，為“人人皆可成才、人人盡展其才”營造了良好環(huán)境。結(jié)合材料，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系原理，說明修改完善職業(yè)教育法的理由。

參考答案與試題解析一．選擇題（共12小題）1．“渝快碼”是以市政府打造的“渝快辦”政務(wù)服務(wù)平臺(tái)為依托，以民生高頻服務(wù)應(yīng)用為宗旨，將我市居民服務(wù)各類卡、碼、證功能融合的智慧城市服務(wù)二維碼，該碼的運(yùn)用真正把網(wǎng)上群眾路線走實(shí)走心走穩(wěn)。下列選項(xiàng)與材料蘊(yùn)含哲理一致的是（）①牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量②春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯③些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情④萬物得其本者生，百事得其道者成A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：群眾觀點(diǎn)和群眾路線（1）群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（2）群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（3）意義：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證?！窘獯稹坎牧戏从车氖前讶嗣袢罕姷睦娣旁谑孜?，強(qiáng)調(diào)人民主體地位，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。①不合題意，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量”意思是你遇到一些不順心的事，牢騷太多了，要提防有礙身心健康，對(duì)一切風(fēng)光景物要放開眼界去衡量，這與題干哲理無關(guān)；②③符合題意，“春風(fēng)楊柳萬千條，六億神州盡舜堯”意思是春天到了，萬物復(fù)蘇，大地春意盍然，中國的六億人都是堯舜一樣的人，“些小吾曹州晝吏，一枝一葉總關(guān)情”意思是我呈然只是州縣里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牽動(dòng)著我的感情，二者均強(qiáng)調(diào)人民的歷史作用；④不合題意，“萬物得其本者生，百事得其道者成”意思是說萬事萬物如果保住根本就能生，一切事物只有符合和順應(yīng)道義才能成功，強(qiáng)調(diào)了客觀規(guī)律，與題干哲理無關(guān)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】名言名句體現(xiàn)哲理的題目是哲學(xué)選擇題中常見的考法，做這類題目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中體現(xiàn)的哲理后再去分析題肢，看哪個(gè)選項(xiàng)所體現(xiàn)的哲理與其相符合。2．漫畫《幻想與實(shí)際》告訴我們（）①幸福都是奮斗出來的②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的③善于調(diào)整心態(tài)是獲得幸福的根本保證④辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)；價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)1.社會(huì)生活的實(shí)踐本質(zhì)全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，也就是把社會(huì)生活“當(dāng)做實(shí)踐去理解”。人類進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，人類調(diào)整、改革社會(huì)關(guān)系的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的政治領(lǐng)域，人類創(chuàng)造科學(xué)文化的實(shí)踐構(gòu)成了社會(huì)生活的精神文化領(lǐng)域。實(shí)踐生成了社會(huì)生活的全部領(lǐng)域，形成了全部社會(huì)關(guān)系，推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展。2.價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)（1）根本途徑：在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值。（2）客觀條件：在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。（3）主觀條件：在砥礪自我中走向成功?！窘獯稹竣俜项}意，“幸福要依靠實(shí)際”，這強(qiáng)調(diào)幸福都是奮斗出來的；②符合題意，人的價(jià)值只能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)。幸福的實(shí)現(xiàn)要依靠實(shí)際，說明了社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的；③錯(cuò)誤，勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。該選項(xiàng)夸大了善于調(diào)整心態(tài)的作用；④不符合題意，材料不涉及辯證否定觀，不涉及辯證的否定的特點(diǎn)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生讀取漫畫信息能力，考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析問題解決問題的能力，難度較大。漫畫題解題的關(guān)鍵是，漫畫一般都帶有諷刺意味或啟發(fā)精神，一定要細(xì)品其標(biāo)題，把標(biāo)題與畫中的文字、行為聯(lián)系起來，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決。3．揆諸歷史，沒有曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活全景式的觀察和顯微鏡式的剖析，就不可能誕生《紅樓夢》這種百科全書式巨著；如果不熟悉辛亥革命前后底層民眾的處境和心情，魯迅就不可能塑造出祥林嫂、閏土、孔乙己等栩栩如生的人物。這表明（）①社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)會(huì)同步變化②社會(huì)歷史由有意識(shí)的人的活動(dòng)構(gòu)成③全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的能動(dòng)反映A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。首先，社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)。有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)。其次，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。隨著社會(huì)存在的變化，社會(huì)意識(shí)也會(huì)發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性①社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用?！窘獯稹竣僬f法錯(cuò)誤，社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，與社會(huì)存在并不是同步變化的；②不合題意，材料不體現(xiàn)社會(huì)歷史由有意識(shí)的人的活動(dòng)構(gòu)成；③④符合題意，題意強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品是對(duì)社會(huì)生活的主觀反映，這體現(xiàn)了全部社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的；社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的能動(dòng)反映。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的和不合題意的選項(xiàng)。4．近年來，為了適應(yīng)我國人口老齡化的快速變化，我國實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略，將實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡，發(fā)展多層次、多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，充分考慮發(fā)展的階段性特征和財(cái)政承受能力，將提高福利水平建立在經(jīng)濟(jì)和財(cái)力可持續(xù)增長基礎(chǔ)上。材料蘊(yùn)含的唯物史觀道理是（）①尊重客觀規(guī)律是發(fā)展主觀能動(dòng)性的前提②科學(xué)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展有重要推動(dòng)作用③社會(huì)存在的變化發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展④我國上層建筑的調(diào)整一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)1、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。首先，社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)。有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)。其次，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。隨著社會(huì)存在的變化，社會(huì)意識(shí)也會(huì)發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性①社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。2、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)（1）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑的辯證關(guān)系：經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有反作用。（2）經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的相互作用及其矛盾運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了兩者之間的內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系，這就是上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律。【解答】①不合題意，該選項(xiàng)是從辯證唯物主義角度分析的；②不合題意，材料不體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在的發(fā)展有重要推動(dòng)作用；③④符合題意，近年來，為了適應(yīng)我國人口老齡化的快速變化，我國實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國家戰(zhàn)略，這體現(xiàn)了社會(huì)存在的變化發(fā)展決定著社會(huì)意識(shí)的變化發(fā)展；我國上層建筑的調(diào)整一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是單項(xiàng)選擇題的根本原則，并運(yùn)用排除法去除不合題意的選項(xiàng)。5．習(xí)近平總書記指出：“人民是歷史的創(chuàng)造者，是真正的英雄?！比嗣窦仁菤v史的“劇中人”，也是歷史的“劇作者”，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量。這要求中國共產(chǎn)黨（）①將人民利益置身于自身的特殊利益之上②牢記人民是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量③把群眾路線貫徹到管理國家各項(xiàng)事務(wù)中④堅(jiān)持人民立場和人民主體地位，一切依靠人民A．①③ B．②③ C．①④ D．②④【分析】本題考查：群眾觀點(diǎn)和群眾路線（1）群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（2）群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（3）意義：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證?！窘獯稹竣僬f法錯(cuò)誤，中國共產(chǎn)黨除了代表中國最廣大人民群眾的根本利益之外，沒有自身的特殊利益；②④符合題意，人民既是歷史的“劇中人”。也是歷史的“劇作者“，是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的根本力量。這要求中國共產(chǎn)黨牢記人民是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量，堅(jiān)持人民立場和人民主體地位，一切依靠人民，維護(hù)人民根本利益；③說法錯(cuò)誤，中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，不具體管理國家的各項(xiàng)事務(wù)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。6．中央廣播電視總臺(tái)、中國美術(shù)館共同主辦“迎冬奧美在逐夢”中國美術(shù)館藏體育題材美術(shù)作品展。其中吳為山《顧拜旦》、黃胄《打馬球》、劉開渠《踢毽子》等作品都被納入了本次展覽，生動(dòng)、立體地詮釋奧林匹克精神，展現(xiàn)可信可愛可敬的當(dāng)代中國形象，向世界講述中國體育發(fā)展的故事，譜寫力與美的華章。這表明（）A．人民群眾創(chuàng)造的精神財(cái)富來源于無限的創(chuàng)造力 B．人民群眾可以直接創(chuàng)造豐碩的精神財(cái)富 C．人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ) D．人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了物質(zhì)基礎(chǔ)【分析】本題考查：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者1．人民群眾的概念（1）內(nèi)涵：人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們。勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分。（2）外延：既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物。2．人民群眾創(chuàng)造歷史的作用人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展的主體。（1）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（2）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，是社會(huì)變革的主力軍?！窘獯稹緼說法錯(cuò)誤，人民群眾創(chuàng)造的精神財(cái)富來源于人民群眾的實(shí)踐；B符合題意，其中吳為山《顧拜旦》、黃胄《打馬球》、劉開渠《踢毽子》等作品都被納入了本次展覽，生動(dòng)、立體地詮釋奧林匹克精神，這表明人民群眾可以直接創(chuàng)造豐碩的精神財(cái)富；C說法錯(cuò)誤，生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)；D不合題意，材料不體現(xiàn)人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握和對(duì)材料的分析理解能力，對(duì)于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。7．習(xí)近平總書記非常重視調(diào)查研究，他強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程，我們要用好調(diào)查研究這一“傳家寶”，做好調(diào)查研究這一“基本功”，推動(dòng)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究要經(jīng)?；獌A聽基層干部群眾所想所急所盼，了解和掌握真實(shí)情況，不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究（）①體現(xiàn)了“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)路線②體現(xiàn)了我們黨“從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線③有利于將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)④有利于做到實(shí)事求是，客觀符合主觀A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：群眾觀點(diǎn)和群眾路線；感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系1、群眾觀點(diǎn)和群眾路線（1）群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（2）群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（3）意義：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證。2、感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系（1）感性認(rèn)識(shí)是理性認(rèn)識(shí)的前提和基礎(chǔ)。感性認(rèn)識(shí)是通過感覺、知覺和表象三種相互聯(lián)系的形式獲取事物表面的和初步的認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)是人的意識(shí)與外部世界取得聯(lián)系的基本形式。感性認(rèn)識(shí)具有直接性、片面性與主觀性的特點(diǎn)。是為開展理性認(rèn)識(shí)提供思維素材的初級(jí)認(rèn)識(shí)形式。（2）理性認(rèn)識(shí)是在感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上發(fā)展起來的高級(jí)認(rèn)識(shí)形式。理性認(rèn)識(shí)通過概念、推理和判斷等三種循序漸進(jìn)的形式對(duì)事物展開本質(zhì)及規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。理性認(rèn)識(shí)具有間接性、抽象性與客觀性的特點(diǎn)。理性認(rèn)識(shí)是建立在感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上揭示事物本質(zhì)和規(guī)律性的高級(jí)認(rèn)識(shí)形式。【解答】①錯(cuò)誤，應(yīng)該是調(diào)查研究體現(xiàn)了“實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)”的認(rèn)識(shí)路線；②正確，調(diào)查研究要經(jīng)?；?，要傾聽基層干部群眾所想所急所盼，體現(xiàn)了我們黨從群眾中來，到群眾中去的群眾路線；③正確，調(diào)查研究要了解和掌握真實(shí)情況，不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水，一得自矜、以偏概全，有利于將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)；④錯(cuò)誤，調(diào)查研究有利于使主觀符合客觀。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。答題要把握材料主旨，找出與主旨一致的表述。選項(xiàng)與材料主旨的一致性是選擇題的根本原則。8．“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福”，必須堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。從哲學(xué)角度看，堅(jiān)持以人民為中心是因?yàn)椋ǎ偃嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量②人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，從根本上推動(dòng)社會(huì)發(fā)展③人民群眾是社會(huì)歷史的主體，決定社會(huì)發(fā)展的基本矛盾④人民利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)著中國共產(chǎn)黨人初心和使命A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：人民群眾是歷史的創(chuàng)造者人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是歷史發(fā)展的主體。（1）人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。（2）人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。（3）人民群眾是社會(huì)變革的決定力量，是社會(huì)變革的主力軍?！窘獯稹竣佗芊项}意，中國共產(chǎn)黨之所以強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，是因?yàn)槿嗣袷菤v史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量，人民利益是最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，是體現(xiàn)共產(chǎn)黨人初心和使命的試金石；②說法錯(cuò)誤，人民群眾的生活實(shí)踐是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)；③說法錯(cuò)誤，人民群眾不能決定社會(huì)發(fā)展的基本矛盾。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。9．如圖漫畫從一個(gè)側(cè)面強(qiáng)調(diào)了（）①生活環(huán)境對(duì)人的看法有重要影響②社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展不完全同步③人們的情感影響其對(duì)事物的評(píng)價(jià)④社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系原理（1）社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映。首先，社會(huì)存在的性質(zhì)決定社會(huì)意識(shí)的性質(zhì)。有什么樣的社會(huì)存在，就有什么樣的社會(huì)意識(shí)與其相適應(yīng)。其次，社會(huì)存在的變化決定社會(huì)意識(shí)的變化。隨著社會(huì)存在的變化，社會(huì)意識(shí)也會(huì)發(fā)生或早或遲、或快或慢、或大或小的變化。（2）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性①社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在的發(fā)展具有不完全同步性，有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)存在，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)存在而變化、發(fā)展。②社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用。落后的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)的發(fā)展起阻礙作用，先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)可以正確地預(yù)見社會(huì)發(fā)展的方向和趨勢，對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用。【解答】①④符合題意，漫畫中有錢人和沒錢人的不同認(rèn)識(shí)，從一個(gè)側(cè)面說明生活環(huán)境對(duì)人的看法有重要影響，也說明社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映；②③不合題意，漫畫并未涉及社會(huì)意識(shí)材料與社會(huì)存在的發(fā)展不完全同步性，也未體現(xiàn)人們的情感影響其對(duì)事物的評(píng)價(jià)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答漫畫型選擇題時(shí)要注意：一要讀懂漫畫（包括人物、事件、文字、圖畫等）；二要把漫畫中的有效信息聯(lián)系起來，找出主題（注意聯(lián)系選項(xiàng)）；三要將漫畫主題思想與教材知識(shí)聯(lián)系起來，確定正確的選項(xiàng)。10．習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的基本功就是聯(lián)系群眾，群眾路線、群眾工作是我們黨任何時(shí)候都不能丟的傳家寶。這表明（）①群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線②一切向人民群眾負(fù)責(zé)是群眾路線的基本內(nèi)容③中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把人民立場作為政治立場④堅(jiān)持群眾路線決定黨的工作能夠得到認(rèn)可A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：群眾觀點(diǎn)和群眾路線；堅(jiān)持以人民為中心1、群眾觀點(diǎn)和群眾路線（1）群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（2）群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。（3）意義：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會(huì)主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要保證。2、堅(jiān)持以人民為中心人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運(yùn)的根本力量。必須堅(jiān)持人民主體地位，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動(dòng)之中，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，依靠人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)?！窘獯稹竣佗鄯项}意，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨的基本功就是聯(lián)系群眾，群眾路線、群眾工作是我們黨任何時(shí)候都不能丟的傳家寶。這表明中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把人民立場作為政治立場；群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線；②說法錯(cuò)誤，一切向人民群眾負(fù)責(zé)是群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容；④說法錯(cuò)誤，堅(jiān)持群眾路線有利于黨的工作得到認(rèn)可，但不是決定作用。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。11．子曰：“不有祝鮑之佞，而有宋朝之美，難乎免于今之世矣！”又曰：“誰能出不由戶？何莫由斯道也！”由此論事，某國打著“某國優(yōu)先”牌子推行單邊主義，揚(yáng)言要從國際社會(huì)中“退群”，向其主要貿(mào)易伙伴大行霸凌主義行徑。對(duì)此正確的看法是（）①逆歷史發(fā)展必然趨勢的做法不是處理國家關(guān)系的“正道”②社會(huì)歷史某一階段的發(fā)展可以由特定人的主觀動(dòng)機(jī)支配③認(rèn)清事物要善于從一定的現(xiàn)象入手去準(zhǔn)確把握事物實(shí)質(zhì)④價(jià)值判斷與價(jià)值選擇因立場而異，故某國做法不值得提倡A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢；聯(lián)系的多樣性條件性1、社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢（1）總趨勢：社會(huì)歷史發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的、上升的，發(fā)展的過程是曲折的。（2）實(shí)現(xiàn)方式：社會(huì)發(fā)展是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)中，在社會(huì)基本矛盾的不斷解決中實(shí)現(xiàn)的。（3）在階級(jí)社會(huì)里，社會(huì)基本矛盾的解決主要是通過階級(jí)斗爭實(shí)現(xiàn)的，階級(jí)斗爭是推動(dòng)階級(jí)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。2、聯(lián)系的多樣性條件性（1）原理：事物的聯(lián)系是多種多樣的。有直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。（2）方法論：要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。【解答】①符合題意，材料中某國的做法與經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢相違背，違背了社會(huì)歷史發(fā)展的必然趨勢，這會(huì)加劇國家間的矛盾和全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性，因此，逆歷史發(fā)展必然趨勢的做法不是處理國家關(guān)系的“正道”；②說法錯(cuò)誤，社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，而人的主觀動(dòng)機(jī)屬于社會(huì)意識(shí)，可見，該選項(xiàng)夸大了人的主觀動(dòng)機(jī)的作用；③符合題意，某國打著“某國優(yōu)先”牌子推行單邊主義，揚(yáng)言要從國際社會(huì)中“退群”，其實(shí)質(zhì)是向其主要貿(mào)易伙伴推行霸權(quán)主義，這說明認(rèn)清事物要善于從一定的現(xiàn)象入手去準(zhǔn)確把握事物實(shí)質(zhì)；④說法錯(cuò)誤，某國做法不值得提倡是因?yàn)槠渥鞒隽隋e(cuò)誤的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，違背了社會(huì)發(fā)展規(guī)律，而不是因?yàn)閮r(jià)值判斷與價(jià)值選擇因立場而異。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力。解題時(shí)需注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)起來，另一方面運(yùn)用對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確把握去除觀點(diǎn)本身錯(cuò)誤的選項(xiàng)。12．人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”是為國家部委和地方各級(jí)黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部搭建的全國性網(wǎng)上群眾工作平臺(tái)。近日，山東省煙臺(tái)市476家職能單位集體入駐人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，一方面改變了一個(gè)地方留言再多也只有一兩家單位負(fù)責(zé)的局面，另一方面能更快地回應(yīng)和解決老百姓的急難愁盼問題。該舉措（）①實(shí)現(xiàn)了對(duì)入駐職能部門的監(jiān)督全覆蓋，督促相關(guān)部門依法履職②踐行了數(shù)字時(shí)代網(wǎng)上群眾路線，彰顯了全過程人民民主的優(yōu)勢③保障了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了地方社會(huì)綜合治理效能④回應(yīng)了群眾的期盼與訴求，有利于整合部門資源提升辦理效率A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：群眾觀點(diǎn)和群眾路線；最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主1、群眾觀點(diǎn)和群眾路線（1）群眾觀點(diǎn)：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。（2）群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。2、最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主（1）最廣泛：不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，而且表現(xiàn)在民主主體的廣泛性。（2）最真實(shí)：表現(xiàn)在人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障，人民能夠自己管理國家，也表現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。（3）最管用：我國建立了一整套保障人民當(dāng)家作主的制度體系?！窘獯稹竣僬f法錯(cuò)誤，“實(shí)現(xiàn)了對(duì)入駐職能部門的監(jiān)督全覆蓋，督促相關(guān)部門依法履職”的說法夸大了這一舉措的作用；②④符合題意，材料中強(qiáng)調(diào)通過人民網(wǎng)“領(lǐng)導(dǎo)留言板”，一方面改變了一個(gè)地方留言再多也只有一兩家單位負(fù)責(zé)的局面，另一方面能更快地回應(yīng)和解決老百姓的急難愁盼問題，這踐行了數(shù)字時(shí)代網(wǎng)上群眾路線，彰顯了全過程人民民主的優(yōu)勢，回應(yīng)了群眾的期盼與訴求，有利于整合部門資源提升辦理效率；③說法錯(cuò)誤，保障了國家機(jī)關(guān)協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)的是人民代表大會(huì)制度。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查群眾觀點(diǎn)和群眾路線及最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主，考查學(xué)生提取信息、調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)理解和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是考生對(duì)材料中的觀點(diǎn)能準(zhǔn)確把握其主旨，并與所學(xué)知識(shí)相結(jié)合，需要考生有理論聯(lián)系實(shí)際的能力，同時(shí)要善于運(yùn)用排除法去除說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)。二．材料題（共3小題）13．材料：2022年6月21日，中共中央、國務(wù)院、中央軍委發(fā)布關(guān)于給翟志剛、王亞平頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆保谟枞~光富“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆钡臎Q定。英雄是民族最閃亮的坐標(biāo)。神舟十三號(hào)乘組創(chuàng)造了許多“首次”和“之最”。正是有了一代代航天人的接續(xù)奮斗，才能不斷刷新中國航天的新高度。褒獎(jiǎng)他們也是褒獎(jiǎng)他們在執(zhí)行任務(wù)時(shí)所展現(xiàn)出的中國精神、中國力量，他們身上的那份矢志報(bào)國、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓人印象深刻，也給人以激勵(lì)和鼓舞。結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，分析褒獎(jiǎng)神舟十三號(hào)乘組三位航天員的必要性?！痉治觥勘绢}設(shè)問要求結(jié)合材料，運(yùn)用社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)辯證關(guān)系的知識(shí)，分析褒獎(jiǎng)神舟十三號(hào)乘組三位航天員的必要性，“正是有了一代代航天人的接續(xù)奮斗，才能不斷刷新中國航天的新高度”，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)航天科技的認(rèn)知，可聯(lián)系社會(huì)存在的決定作用，可從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映的角度分析。“褒獎(jiǎng)他們也是褒獎(jiǎng)他們在執(zhí)行任務(wù)時(shí)所展現(xiàn)出的中國精神、中國力量，他們身上的那份矢志報(bào)國、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓人印象深刻，也給人以激勵(lì)和鼓舞”，強(qiáng)調(diào)的是精神，可聯(lián)系社會(huì)意識(shí)的反作用，可從社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性、先進(jìn)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起著推動(dòng)作用等角度分析?！窘獯稹竣偕鐣?huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映，神舟十三號(hào)乘組刷新了我國航天新高度，展示了中國精神和中國力量。②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，先進(jìn)社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起著推動(dòng)作用。褒獎(jiǎng)三位航天員，弘揚(yáng)了他們身上的那份矢志報(bào)國、不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，有利于鼓舞全民族為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢貢獻(xiàn)更大的力量?！军c(diǎn)評(píng)】回答分析說明類問題，主要按以下思路進(jìn)行：第一步，精析材料，把握主題。這是解題的基礎(chǔ)，可有效避免“文不對(duì)題”、“答非所問”的現(xiàn)象。第二步，圍繞主題，回歸教材。以試題反映出的問題為中心與教材聯(lián)系，找出材料與教材的“結(jié)合點(diǎn)”。第三步，緊扣題意，合理作答。通常，我們只要將教材中的基本原理與材料一一對(duì)應(yīng)，用理論分析材料即可。14．閱讀材料，完成下列要求。中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議于2021年11月8日在北京隆重召開，全會(huì)全票通過《中國共產(chǎn)黨第十九后中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議公報(bào)》。公報(bào)提出，中國共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來，審時(shí)度勢，洞悉國際國內(nèi)時(shí)局，高瞻遠(yuǎn)矚，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，把馬克思主義和中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了三次偉大飛躍，指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，取得一次又一次的成功。始終堅(jiān)持共產(chǎn)主，義理想和社會(huì)主義信念，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，已經(jīng)走過一百年光輝歷程。黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩。結(jié)合材料，請運(yùn)用“尋覓社會(huì)真諦”的知識(shí)，回答中國共產(chǎn)黨和中國人民如何書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩?！痉治觥勘绢}要求結(jié)合材料，請運(yùn)用“尋覓社會(huì)真諦”的知識(shí)，回答中國共產(chǎn)黨和中國人民如何書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩，屬于措施類試題。知識(shí)限定明確：尋覓社會(huì)的真諦。材料中“公報(bào)提出，中國共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來，審時(shí)度勢，洞悉國際國內(nèi)時(shí)局，高瞻遠(yuǎn)矚，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，把馬克思主義和中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了三次偉大飛躍，指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，取得一次又一次的成功”，可聯(lián)系社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，正確的社會(huì)意識(shí)推動(dòng)社會(huì)存在的發(fā)展，中國共產(chǎn)黨和中國人民正確處理了社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系，把馬克思主義和中國具體實(shí)踐相結(jié)合，取得一次又一次的飛躍；材料中“中國共產(chǎn)黨自一九二一年成立以來，審時(shí)度勢，洞悉國際國內(nèi)時(shí)局，高瞻遠(yuǎn)矚，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，把馬克思主義和中國具體實(shí)際相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了三次偉大飛躍，指導(dǎo)中國革命和建設(shè)，取得一次又一次的成功”，可聯(lián)系生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律，上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況的規(guī)律，中國共產(chǎn)黨審時(shí)度勢，遵循人類社會(huì)發(fā)展和中國社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，帶領(lǐng)中國人民取得了一次又一次成功；材料中“黨和人民百年奮斗，書寫了中華民族幾千年歷史上最恢弘的史詩”，可聯(lián)系社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的，中國共產(chǎn)黨和中國人民不懈奮斗，書寫恢弘史詩；材料中“團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為爭取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福而不懈奮斗，已經(jīng)走過一