拾金不昧表揚(yáng)信(集錦15篇)

第拾金不昧表揚(yáng)信(集錦15篇) 拾金不昧表揚(yáng)信1

我班的歐旑婷同學(xué)今天在課室撿到5毛錢，然后她能向四周的同學(xué)詢問查找失主。經(jīng)過一番查問仍無結(jié)果后，能及時主動把錢交給老師。她這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學(xué)習(xí)。并希望歐旑婷同學(xué)再接再勵，做更多的好事，讓雷鋒之花開遍校園!

__小學(xué)__班

拾金不昧表揚(yáng)信2

我是居住在__區(qū)__村49號504室市民___，__鋼鐵廠下崗工人。我于20__年__月__日晚在途徑__路時遺失一個錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭__老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。

作為下崗工人，這些錢物對我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵?、萬分焦急，收到鄭__老師歸還的錢包，我和家人的感激之情無以言表，我們提出酬謝，鄭__老師再三謝絕，在我的堅(jiān)持下，鄭__老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭__老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實(shí)體會人與人之間的美好與善良?，F(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫上此信，一是感謝鄭__老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表揚(yáng)她的何種行為。謝謝!

此致

敬禮

拾金不昧表揚(yáng)信3

親愛的各位同學(xué)：

你們好！

學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

四年級一班的狗蛋同學(xué)，在__年__月__日在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財(cái)務(wù)）。狗蛋同學(xué)及時將錢包交予家長并等待失主認(rèn)領(lǐng)。

錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目，狗蛋同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們__小學(xué)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對狗蛋同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)。

狗蛋同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)和諧校園的和煦春風(fēng)。

___

20__年__月__日

拾金不昧表揚(yáng)信4

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而家住198號702室居民正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

20__年12月17日198號702居民從外面回來乘電梯時發(fā)現(xiàn)電梯里面不知誰掉了二十元錢，這位居民就把錢檢了起來,可是不知道是哪位居民掉的怎么辦，然后他就寫上字條貼在電梯里，如果哪位丟了錢請到198號702室去拿，于是198號401室的居民看到字條后，發(fā)現(xiàn)自己丟了二十元錢，于是就到702室，702室居民將錢交給失主手里，失主非常感激。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人和一個地方道德水平的一面鏡子。702居民拾金不昧的精神,充分表現(xiàn)出了高尚品質(zhì)和良好社會公德，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。祝702室居民全家平安幸福!

__郡園198號401室

20__年12月17日

拾金不昧表揚(yáng)信5

親愛的同學(xué)們：

大家好！

拾金不昧是我中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)同學(xué)的這種拾金不昧的精神。

___，__班的學(xué)生，于20__年__月__日早上在到教室上課時，在校園內(nèi)拾到___元現(xiàn)金，在金錢面前他沒有動私心，而是及時上交給班主任老師。學(xué)校對此貼出了失物招領(lǐng)啟示，今天已有失主過來找回了失物。他的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我?！耙?guī)范學(xué)生行為，爭做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的典型模范。希望我校學(xué)生從___同學(xué)手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在這里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

___同學(xué)高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現(xiàn)學(xué)生會對__班__同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，并號召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，爭做文明學(xué)生！

__學(xué)校

20__年_月_日

拾金不昧表揚(yáng)信6

機(jī)場：

我來自山西，于20年7月4日乘座貴公司次航班到長沙，不慎將照相機(jī)遺失在飛機(jī)上，發(fā)現(xiàn)后我及時與貴公司長沙機(jī)場取得聯(lián)系，得知長沙機(jī)場在清理時并未發(fā)現(xiàn)遺失的物品，而飛機(jī)此時已飛往南寧。感謝長沙機(jī)場協(xié)助查找到南寧機(jī)場的聯(lián)系方式，并得到南航南寧機(jī)場問詢處及接機(jī)處值班人員的大力支持，在第一時間幫助我找到相機(jī)。

一件事情感受到兩個機(jī)場的熱情的服務(wù)，相機(jī)價值雖然不高，但能讓我感受到南方航空公司高品牌的服務(wù)和一切為乘客服務(wù)、奉獻(xiàn)社會的服務(wù)理念。

感謝貴公司乘務(wù)人員拾金不昧，為乘客著想，為乘客所急的良好品德，特別是南寧機(jī)場接機(jī)處當(dāng)班工作人員，在第一時間通知我相機(jī)已找到，并告訴我相關(guān)辦理程序，而問詢處在得知我遠(yuǎn)在山西，不能去南寧親自辦理相關(guān)手續(xù)后，又告知我辦理的具體事項(xiàng)。幾經(jīng)周折，終于在最短的時間里，我收到貴公司寄來的相機(jī)。一次次的電話，一次次的解答他們從不厭煩，也從不抱怨，讓我感受到南航員工“文明禮貌、誠實(shí)守信、品牌服務(wù)、奉獻(xiàn)社會”的理念。讓我感受到來自異地最誠摯的溫暖。

不知姓名，不圖回報(bào)，這是南航人高尚品德體現(xiàn)。也正是南航才會有這樣的品質(zhì)服務(wù)，這樣的優(yōu)秀的員工，在此我衷心地向南方航空公司表示最真摯的感謝，祝愿南方航空公司事業(yè)蒸蒸日上，同時也祝南航南寧機(jī)場全體工作人員身體健康，萬事如意！

最后，請代我向接機(jī)處、問詢處7月4日下午4：30點(diǎn)至6：30左右那兩位不知姓名的工作人員表示深深的謝意！

乘客：某某某

20__年__月__日

拾金不昧表揚(yáng)信7

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面……”

當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

12月14日晚,和幾個同事去澡堂洗澡，洗完澡出來回宿舍的路上，看見地上放著一個東西，他撿起一看是錢包，打開錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個同事就說，今天可以好好吃一頓了，可說：“不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢!”同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻]想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請求公司幫助尋找失主。

15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，親自將錢包和證件交到民警手里，他說，“東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時上交，送還人家?！泵鎸疱X，表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時，他說不用了，他交還物品并不需要別人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。

“拾金不昧”其實(shí)是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神,為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

___

20__年_月_日

拾金不昧表揚(yáng)信8

“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面”當(dāng)我們打小起就哼唱這首童謠時，就明白撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來，拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，世世代代在潛移默化中不斷傳承。而我公司動力廠職工姜同志正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。

20__年11月27日下午，公司動力廠職工姜同志在__城鄰客披薩店門口撿到一個皮夾，內(nèi)有現(xiàn)金若干、多張銀行卡、會員卡及身份證等物品。根據(jù)身份證信息能確認(rèn)，失主是龍陵縣龍新鄉(xiāng)龍新村委會新寨三組的楊某。后姜同志及時將撿到錢包的消息及本人聯(lián)系方式在社交通訊工具上發(fā)布，經(jīng)廣大熱心群眾的轉(zhuǎn)載宣傳，失主楊某及時與姜同志取得了聯(lián)系，當(dāng)日下午，姜同志親手將皮交還于失主楊某，楊某對找回丟失的現(xiàn)金、身份證及銀行卡向姜同志表示衷心的感謝。

姜同志拾金不昧的行為,充分表現(xiàn)出了__硅業(yè)公司職工高尚的人格品質(zhì)和良好的社會公德，為公司全體職工樹立了良好模范榜樣，同時也提升了公司美譽(yù)。

____硅業(yè)股份有限公司

20__年12月2日

拾金不昧表揚(yáng)信9

今中午，七年級一班的胡文祥同學(xué)在校內(nèi)撿到人民幣若干元，在金錢面前他沒有動私心，而是立即將現(xiàn)金交給了老師，他們的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是我?！耙?guī)范學(xué)生行為，爭做文明學(xué)生”養(yǎng)成教育的典型模范。希望全校同學(xué)從孫玲悅同學(xué)手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓拾金不昧這一傳統(tǒng)美德在一初校園中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

正值全國開展學(xué)雷鋒運(yùn)動之際，七年級一班的胡文祥同學(xué)高尚的行為為我們樹立了良好的榜樣，現(xiàn)政教處對七年級一班的胡文祥同學(xué)的行為提出通報(bào)表揚(yáng)，給該同學(xué)所在的班級思想品德方面加0.5分，并號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，將學(xué)雷鋒運(yùn)動推向高潮，爭做文明中學(xué)生!

臨沭縣第一初級中學(xué)

20__年__月__日

拾金不昧表揚(yáng)信10

尊敬的___：

20__年__月__日晚上后勤保潔員__在酒店二樓大廳打掃衛(wèi)生時，在沙發(fā)上撿到客人皮夾一個，內(nèi)有現(xiàn)金一萬多元、銀行卡幾張及個人身份證，她主動上交后，酒店及時送還給客人，客人拿回自已丟失的皮夾對我們酒店予以高度的贊揚(yáng)和感謝。

拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，拜金主義大行其道的今天，試問有多少人能夠抵擋得住金錢的誘惑，又有多少人能夠真正地做到拾金不昧呢？但是在我們酒店，一名普通的員工卻做到了，她的這種行為是對我們傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)，也體現(xiàn)了__的個人品質(zhì)，她的這種品質(zhì)是我們現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)人員所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

她的這種做法體現(xiàn)了我們晶海酒店的“盡我所能，如您所愿”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，急客人之所急，想客人之所想?！坝芯什艜泻炔?！”__是一名普通員工，但在這平凡的崗位上卻體現(xiàn)出了她不平凡的一面。

為了表彰這種拾金不昧的行為，經(jīng)酒店研究決定獎勵__100元，并在全酒店通報(bào)表揚(yáng)。

希望我們晶海酒店的每一位員工向她學(xué)習(xí)，共同塑造我們晶海酒店的偉大形象。

此致

敬禮！

寫信人：___

日期：20__年_月_日

拾金不昧表揚(yáng)信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

20__年7月27日至8月17日，公司員工李同志先后收到不明匯款共計(jì)44。25萬元人民幣。面對突如其來的重金，李同志沒有絲毫動搖，第一時間報(bào)警，并積極配合尋找匯款人，最終找到匯款人將錯誤匯款全部歸還，并婉言謝絕中國旅行社20__元的酬謝。

李同志這種拾金不昧、不計(jì)報(bào)酬的行為充分體現(xiàn)高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)水利公司員工高尚的`道德品質(zhì)和良好的社會公德，為公司贏得了良好聲譽(yù)，展示了公司良好的企業(yè)形象，是公司員工學(xué)習(xí)的榜樣。

希望公司全體員工向李同志學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，展現(xiàn)公司良好的精神面貌，為公司健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)大的精神支柱。

此致

敬禮

拾金不昧表揚(yáng)信12

__老師：

我是居住在楊浦區(qū)控江四村149號504室市民郝滬生，新滬鋼鐵廠下崗工人。我于20__年1月1日晚在途徑控江路時遺失一個錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡、運(yùn)貨單及近千元現(xiàn)金。鄭玉敏老師拾到后與她的先生反復(fù)尋找我、聯(lián)系我，最后于2日上午還給我，我打開錢包，錢物絲毫未動分文不少。

作為下崗工人，這些錢物對我是十分重要的，我?guī)缀跻灰刮疵?、萬分焦急，收到鄭玉敏老師歸還的錢包，我和家人的感激之情無以言表，我們提出酬謝，鄭玉敏老師再三謝絕，在我的堅(jiān)持下，鄭玉敏老師才透漏她的姓名和工作單位。

鄭玉敏老師拾金不昧的行為，使我在平凡中切實(shí)體會人與人之間的美好與善良。現(xiàn)向貴校領(lǐng)導(dǎo)寫上此信，一是感謝鄭玉敏老師，二是感謝貴校培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的員工，三是希望貴校領(lǐng)導(dǎo)能夠表揚(yáng)她的何種行為。

此致

敬禮！

___

____年__月__日

拾金不昧表揚(yáng)信13

___同學(xué)在學(xué)校走廊路過時，撿到了一部手機(jī)。

此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學(xué)主任處，要求幫助查找失主。

她的這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了“福星教育”學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，是我校堅(jiān)持“教書育人”精神文明建設(shè)的典型結(jié)果。

教學(xué)部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄16班張振宇同學(xué)，對于找回丟失的手機(jī)，張振宇同學(xué)對季晁蕊同學(xué)表示衷心的感謝。

現(xiàn)特對晁蕊同學(xué)提出通報(bào)表揚(yáng)，并告知學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，希望所有同學(xué)像她一樣，讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

表揚(yáng)人：___

年月日

拾金不昧表揚(yáng)信14

淄川在線：

今天早上7點(diǎn)__，我在__緣北門打了魯060的出租車，途中女兒看我手機(jī)后隨手放座位上了，我沒注意。

到了北關(guān)小學(xué)她下車后我繼續(xù)乘坐此車去魯中國際商貿(mào)城，到了目的地下車時就忘記拿手機(jī)，回到門頭了忙了半小時才想起來，立刻給自己手機(jī)打電話，當(dāng)時我想基本手機(jī)是沒了，因?yàn)槌鲎廛嚳腿硕?，而且這都過去半小時了，暗暗期待有人接，結(jié)果打了第二個他就接了。

確定了我是剛才送孩子的媽媽，就立刻說要給