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第11頁共11頁2022年書香校園總結(jié)范本近幾年來,為了進(jìn)一步提高我校師生的人文素養(yǎng),全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)我校特色文化建設(shè),為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長奠基,我校正式啟動了書香校園活動創(chuàng)建工作。今年,我校又根據(jù)市教育局下發(fā)的“三個一”文件精神,開展了以“閱讀伴我成長,書香溢滿校園”為主題的讀書活動,我們結(jié)合以往的____經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:用心____,精心設(shè)計,使讀書活動做到了規(guī)范化、科學(xué)化、系列化,并且努力拓寬渠道,使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。讓迷人的書香飄灑校園,讓學(xué)生在書香伴隨下成長。現(xiàn)將我校開展“書香校園"讀書活動的情況匯報如下:一、完善結(jié)構(gòu)體系,營造了良好的讀書氛圍。開展讀書活動不是一項急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對一個人的發(fā)展產(chǎn)生終身的影響。建立機(jī)制,形成制度,對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續(xù)發(fā)展是十分重要的。這既是一項基礎(chǔ)工程,又是一項需要不斷完善的工作。我們的具體做法是:1、建立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。我校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長由校長朱志豪擔(dān)任,副組長由啟明星校長王易紅擔(dān)任,組員是語文教研組長、班主任、語文老師。這個小組經(jīng)常研究有關(guān)讀書活動的情況,制訂讀書活動的工作計劃,定期檢查落實情況,及時反饋進(jìn)展情況。我校領(lǐng)導(dǎo)把開展讀書活動視為己任,通過各種形式的學(xué)習(xí)使全校師生達(dá)成共識“讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為每天必做的事”。2、擬定了層次分明的方案體系。我校結(jié)合學(xué)校實際,擬定了《書香校園創(chuàng)建方案》,此方案對讀書活動做了三年的規(guī)劃(____-____年度:準(zhǔn)備發(fā)動階段。這一階段的主要工作是推進(jìn)學(xué)校圖書館、班級圖書架的建設(shè),營造家庭閱讀氛圍,充分挖掘社區(qū)閱讀教育資源,改善學(xué)生的閱讀環(huán)境,建立多維的讀書保障。____-____年度:實施建構(gòu)階段。這一階段按照“書香校園”特色方案,整體建構(gòu)校園書香氛圍,構(gòu)架教師、學(xué)生、家庭三個讀書活動體系。____-____年度:特色形成階段。此階段將持續(xù)推進(jìn)書香校園行動計劃,凸現(xiàn)學(xué)?!皶恪碧厣?。),《創(chuàng)建方案》還確定了具體目標(biāo),明確了各部門的職責(zé),提出了主要構(gòu)想,制定了具體活動措施。本學(xué)期,我們又參照《創(chuàng)建方案》制定了本學(xué)期的《書香校園活動安排》,并要求各語文備課組參照《活動安排》制定了符合本年級特點的《讀書活動計劃》。這樣,我們就能有計劃的層層推進(jìn)書香校園創(chuàng)建活動,活動的開展做到了有章有循,有條不紊。3、營造了“與書同行”的讀書氛圍?;顒觿?chuàng)建以來,我校積極投身書香校園建設(shè),努力營造良好的讀書文化氛圍。一是打造校園讀書主題文化。在校園主要過道處設(shè)置“書語牌”,專門開辟了多處讀書宣傳窗,把書香文化與本土文化特色緊密結(jié)合起來,增加了校園文化積淀,讓校園飄蕩著書卷氣。二是打造班級書香文化。開展“書香班級”評比,扎實推進(jìn)書香班級建設(shè),我校班級文化各具特色,四年級的“書蟲小語”匯集的是學(xué)生課外讀書的心得感悟,五年級的“成語角”,展示的是學(xué)生語言文字積累的成果,三(2)班的“作品展臺”讓學(xué)生找到了張揚(yáng)自我、發(fā)展特長的樂趣,每月一評選的校園“讀書之星”讓學(xué)生體驗到了比學(xué)趕超、競相爭先的氛圍,班級文化熏染了學(xué)生的品性,增強(qiáng)了班級的凝聚力,讓教室真正成了學(xué)生享受讀書、成長智慧的地方。三是打造家庭書香文化。開學(xué)初,我們向全校學(xué)生家庭制發(fā)了《“書香校園行動”告家長書》,向家長告知了我校開展這項活動的宗旨和主要內(nèi)容,并倡導(dǎo)家長和孩子一起開展親子閱讀,提出了家長配合的相關(guān)要求,鼓勵家長經(jīng)常性地帶孩子去書店讀書、購書。還為全校學(xué)生印發(fā)了《家校聯(lián)系卡》,解決了學(xué)生課外閱讀難以落實效果的難題,學(xué)生的閱讀得到了家長的有效監(jiān)控,親子閱讀在不少家庭里悄然興起,學(xué)校每個月底根據(jù)《家校聯(lián)系卡》的填寫情況和親子閱讀情況評選“書香家庭”,并制發(fā)獎狀,在大型集會時進(jìn)行表彰。二、搭建讀書平臺,保障了讀書活動的順利開展。書籍是人類進(jìn)步的階梯。優(yōu)秀的書籍既能幫助學(xué)生增長知識,又能陶冶學(xué)生情操。我校非常重視對課外讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo),切實地讓閱讀成為一種生活習(xí)慣。1、重視學(xué)校閱覽室的建設(shè)。本學(xué)期開學(xué)后,我們重新改造了圖書閱覽室,學(xué)生閱覽室,將學(xué)校圖書室原有的藏書以及報刊、雜志進(jìn)行科學(xué)分類,結(jié)合校園實際情況制定借書制度、閱覽制度,為學(xué)生推薦好書,并到市一中調(diào)研、學(xué)習(xí)圖書館的建設(shè)經(jīng)驗,為學(xué)生讀書創(chuàng)造了良好的條件。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,號召全體師生為圖書室捐書,爭取社會各屆贈書,截至目前,我校已有圖書____本,報紙____種,雜志____種。這為學(xué)生提供了更多的圖書資源,讓他們在書香中展開知識的翅膀。2、舉辦了首屆校園讀書節(jié)。在《書香校園創(chuàng)建方案》中,我校將每年的____月____日世界讀書日定為春季的讀書節(jié);每年孔子誕辰日____月____日定為秋季的讀書節(jié)。今年的____月____日,我校全體師生迎來了為期一天的首屆校園讀書節(jié),此屆讀書節(jié)活動內(nèi)容豐富多彩。為了讓讀書節(jié)活動真正地落到實處,不流于形式,學(xué)生們“節(jié)有所獲”,教務(wù)處專門印發(fā)了《首屆讀書節(jié)活動方案》,《方案》根據(jù)不同年級的特點,精心為孩子們設(shè)計了不同的活動內(nèi)容,舉行了“好書推介會"“讀書方法交流會”“古詩誦讀擂臺賽”,制作了精美書簽、寫了“書香伴我成長”讀后感、辦了“書香伴我成長”手抄報,并展出了活動中的優(yōu)秀作品。圖書跳蚤市場也深受歡迎,學(xué)生們拿出自己閑置的書籍換到了自己喜愛的圖書,從而實現(xiàn)了圖書資源的有效利用?!白x書之星”“書香家庭”的評選活動極大地調(diào)動了學(xué)生們的參與積極性。在校教務(wù)處和政教處的統(tǒng)一部署下,每個班級都召開了"書香伴我成長"主題班會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。各年級的讀書匯報會掀起了校園里的一個讀書____。3、開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課為了保障讀書活動的順利開展,引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的讀書方法,提高閱讀質(zhì)量,本學(xué)期開學(xué)初,我們教務(wù)處將閱讀課正式納入課程表,各年級每周一節(jié)的閱讀課得到了保障,學(xué)校規(guī)定:語文老師每周要給學(xué)生上一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生正確的閱讀方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。教務(wù)處還不定期地到班檢察或利用訪問學(xué)生的形式了解各班閱讀課的落實情況,三、激發(fā)讀書熱情,開展了豐富多彩的讀書活動。愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師?!币虼宋覀冮_展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力,讀書的熱情也會更高。我校的讀書活動主要分三個系列活動:教師讀書系列活動,學(xué)生讀書系列活動,家庭讀書系列活動。1、教師讀書系列活動—主要是建立教師讀書活動的相關(guān)制度及配套措施。--學(xué)校每學(xué)期為教師推薦并配備____本書,開展“好書大家讀”活動?!蠼處焸兠繉W(xué)期寫不少于____字的讀書筆記。--____教師們參加讀書征文和讀書演講,加強(qiáng)教師之間的讀書交流。2、學(xué)生讀書系列活動—開學(xué)初,各年級為學(xué)生精選并印發(fā)了《小學(xué)生必背古詩》,各班開展“每周一詩”誦讀活動和每學(xué)期一次的校級優(yōu)秀詩文背誦活動。—各班學(xué)生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報—鼓勵各班建立班級圖書角,并開展借書評比活動。—各年級每學(xué)期舉行一次“書籍告訴我”讀書知識競賽。—開展文學(xué)社團(tuán)活動。鼓勵學(xué)生撰寫讀書心得,收獲等文章,以讀書活動為平臺,加強(qiáng)讀書交流。—開展好每學(xué)期____屆的“書香校園讀書節(jié)”活動?!_展“每月一星”推薦、表彰活動。原則上每班每月推薦一人,在升旗儀式上通報表彰,并請一名學(xué)生進(jìn)行事跡介紹。要求學(xué)生作好“讀書筆記”,并作為評選“每月一星”和上“書香榮譽(yù)榜”的依據(jù)之一。—各年段每期開展一次“書香班級”或“書香中隊”評選活動,并為選上的班級或中隊掛牌。3、家庭讀書系列活動—印發(fā)《打造書香校園行動告家長書》,進(jìn)行宣傳發(fā)動。—開展“親子讀書活動”。通過親子閱讀卡,架設(shè)家校溝通的橋梁,營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閱讀課外書(不少于____分鐘),并在《家校聯(lián)系卡》上簽字。參考學(xué)校推薦書目,為孩子購買書籍,訂閱報刊。校園讀書節(jié)時,邀請家長參加?!ㄗh有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等文化場所,積極開展讀書活動。--開展好每月一次的“書香家庭”評選活動。四、書香校園建設(shè)的初步成效和不足。如今,我們已經(jīng)欣喜地看到,也明顯地感覺到::校園內(nèi),陣陣馥郁的書香在校園縈繞,師生共同徜徉書海;學(xué)生家庭,親子閱讀悄然流行。同時,我們也看到我們的工作還存在不足:一是校圖書室雖然已經(jīng)配備,但因為種種原因,圖書借閱率不高。二是閱讀課雖然已經(jīng)開設(shè),但在老師備寫教案這一環(huán)節(jié)還沒有明確要求,對閱讀課的課堂落實還沒有科學(xué)的考核辦法。三是教師閱讀教育教學(xué)專著較少,個別教師的讀書感悟浮于應(yīng)付。今后我們一定改進(jìn)這些不足,虛心學(xué)習(xí)各兄弟學(xué)校的先進(jìn)做法,爭取使我校的書香校園建設(shè)更上一層樓??傊?,我校書香校園活動的實施與開展,為師生搭起了一個與書為友的平臺,校園書香浸潤,師生開卷有益,學(xué)校真正成為了讀書的好地方。我們的讀書活動起步時間還不是很長,探索的還不夠深入,但是我們會繼續(xù)引領(lǐng)師生在讀書的道路上一路前行。不讀書,無以知窗外的精彩;不讀書,無以知世界的寬廣;不讀書,無以曉知識的力量。2022年書香校園總結(jié)范本(二)讀書是終生的事情,讀書應(yīng)重在平時。“讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”的時代要求。讀書對于全面落實素質(zhì)教育,加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。為此,我們開展了讀書活動。讀書以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題,發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。在讀書活動中,各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書活動,通過活動,我們都真切地感受到了書本的____力,享受到了讀書帶來的無限樂趣。原國家教委主任柳斌說過:“一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族?!北局@個信念,我校讀書活動,是一次全員總動員的活動。教師、學(xué)生、家長,這一教育的三個重要因素,一起攜起手來。每一個參與活動的人,都投入了極大的熱情和____,在知識的海洋中,一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花。一、深入宣傳,廣泛活動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神,按照活動方案,我們迅速在全校開展了“校園讀書”活動的動員工作,通過召開班主任例會,各班召開主題班會、出主題黑板報展示讀書名言,張貼讀書宣言等營造校園文化氛圍,多渠道、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保讀書活動的順利開展。為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校根據(jù)活動方案,層層落實任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,形成有計劃、有部署、有評比、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書活動的順利實施。三、讀書活動內(nèi)容豐富、形式多樣、富有意義。我校在讀書活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了較好的效果。(一)完善圖書角—各班根據(jù)本班的特點為豐富圖書角資源,提倡學(xué)生紛紛把家中的書帶到學(xué)校,還有些老師也把自己的藏書帶到班級圖書角,個別老師還自己購買一批適合學(xué)生的書籍放在圖書角。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。(二)親子同讀—開展了我與父母同讀一個親情故事活動,并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽,實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。孩子們說“我明白了:不僅孩子需要母愛,母親也需要孩子的愛。”不少家長這樣寫道:謝謝學(xué)校給了我們這個機(jī)會,使我們更深刻地體會到了“愛”的含義。這次能夠抽出時間共同完成學(xué)校的親情作業(yè),和孩子同讀一個親情故事,再進(jìn)行交流,我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多,孩子意識到親情是最寶貴的,也懂得了每個人多給予別人關(guān)愛,世界就會更美好。(三)古詩誦讀—利用飯前時間誦讀古詩,讓學(xué)生時刻體會書香,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,打好人生底色。并開展了古詩詞背誦比賽,對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。(四)主題板報—各班在板報上開設(shè)了“閱讀欣賞”、“好書推薦”、“讀報交流”“讀書名言”等欄目,提高學(xué)生課外閱讀的興趣。(五)制作書簽—各班積極____,讓學(xué)生在搜集優(yōu)美名言的同時通過手工制作,引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計、書寫、制作精美的書簽。(六)堅持記讀書筆記—學(xué)生、教師每人一本讀書筆記,隨時記下自己的讀書體會。我們每學(xué)期都要開展讀書評比活動,對于比較好的在全校推廣、學(xué)習(xí)。(七)成果展評—通過評比展示精美書簽,讀書筆記,優(yōu)秀作文等,為學(xué)生樹立身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評選“讀書之星”和“讀書進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受讀書給他們帶來的喜悅,讓他們與書為伴。(八)讀書沙龍—每周的周二、周四中午倡導(dǎo)師生共讀,用老師的讀書去影響學(xué)生,用老師的愛好去潛移默化的感染學(xué)生。(九)各班____“我愛讀書”的讀書班隊會活動,由同學(xué)交流讀書心得、讀書故事,課本劇表演等,并在讀書會上根據(jù)學(xué)生在讀書中的表現(xiàn),評選、推薦“讀書之星”和“讀書進(jìn)步之星”。極大激勵了廣大師生的讀書熱情,也進(jìn)一步提高了大家對這次讀書活動的認(rèn)識。(十)“讀書活動創(chuàng)意班____”的評比與“我喜愛的一本書”演講會—以“快樂讀書”“自覺讀書”為主
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