《綠色蟈蟈》教案

《綠色蟈蟈教案楊【教學(xué)標(biāo)】知識(shí)目1．理解、積累“狩獵、喧囂、靜謐、弱肉強(qiáng)食、驚慌失措、津津有味”等詞語。2．了解法布爾和他的《昆蟲記能力目1．學(xué)習(xí)用快速閱讀，理解課文內(nèi)容并簡(jiǎn)潔概括要點(diǎn)的方法。2．體會(huì)文章富有文學(xué)筆法、生動(dòng)活潑的特點(diǎn)及表達(dá)效果。3．體會(huì)并學(xué)習(xí)文中擬人的手法的運(yùn)用。情感態(tài)與價(jià)值觀學(xué)習(xí)法布爾的探索精神，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。【教學(xué)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、練習(xí)快速閱讀篩選并概括要點(diǎn)的方法。2、品味鑒賞文章生動(dòng)傳神的語言美。難點(diǎn)：1、通過比較、分析，引導(dǎo)學(xué)生感受文章的筆法特點(diǎn)。2、感受、學(xué)習(xí)法布爾的探索精神?！緯r(shí)排一時(shí)一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)二、同學(xué)們，曾幾時(shí)，那枝上的鳴蟬搬家的蟻，結(jié)網(wǎng)的蛛，帶我們孩時(shí)代無數(shù)的樂，下幾值得珍的回剛才老師請(qǐng)學(xué)們屏息凝神仔細(xì)聽一種音，說這是什么聲，這聲有什么特點(diǎn)聽聲音，你們聽到了什么？英國(guó)大人濟(jì)慈也曾它是“地的歌者”天，讓們跟著法國(guó)名的昆學(xué)家法爾走進(jìn)昆蟲世界，識(shí)其中的一成員“色蟈蟈。二、檢預(yù)習(xí)，積累詞提問誰愿意把自己搜集到的關(guān)于作者法布爾和《昆蟲記》的情況和大家進(jìn)行交流學(xué)生簡(jiǎn)介作家及其作品《昆蟲記師補(bǔ)充。1、家簡(jiǎn)介亨利.法爾（1823—1915）法國(guó)著名科學(xué)家，科普作家。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)現(xiàn)了壘筑蜂和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。文學(xué)界尊稱他為“昆蟲世界的維吉爾被譽(yù)為“昆蟲詩人著作《昆蟲記2《蟲記》介《昆蟲記是法布爾以畢生的時(shí)間與精力詳細(xì)觀察了昆蟲的生活以其觀察所得寫成詳細(xì)確切的筆記?！独ハx記》共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的

生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等?！独ハx記不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情更蘊(yùn)含著探求真相求真理的精神?！独ハx記》第一冊(cè)于1879問世。年，當(dāng)《昆蟲記》第十冊(cè)問世時(shí)，法布爾已經(jīng)86了。這課的字詞很多，知道同們會(huì)讀會(huì)寫？3.照幻燈片，下列加字注音三整感知，解蟈蟈幻燈片速讀課文說說你讀到了一只什么樣的蟈蟈？從哪里讀到的要求：言之有據(jù)）教師明確速讀方法1.不出聲去粗取精掃描跳躍4.找中心句，抓關(guān)鍵詞。請(qǐng)用：從__________出，這是一只_蟈蟈。句式（愛唱歌漂亮酷愛甜食愛吃肉勇猛貪婪自私和睦?幻燈片2.歸納一下，作者給我們介紹了有關(guān)蟈蟈的哪些方面？其中重點(diǎn)介紹的是哪方面的習(xí)性？在文中劃出要點(diǎn)詞句。板書：示例：外形：綠、漂亮叫聲：微、柔和食性：雜食叫聲、性、居住是蟈的習(xí)，其中重點(diǎn)紹的是蟈的食性。作者是怎樣發(fā)現(xiàn)蟈蟈的這些特點(diǎn)的呢？（實(shí)驗(yàn)和觀察）只有觀察，實(shí)踐，研究，才能寫出這樣的長(zhǎng)篇巨著。四、語賞析你最喜歡哪方面的介紹？綜合這些信息，用自己的話介紹一下?；脽羝蠋熣o海的蟈蟈的介紹請(qǐng)一位學(xué)讀下海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥說說這文字與課文什么不？（生動(dòng)性趣味性略遜一籌）是啊，著名作家顧城說得好幻燈片因?yàn)樽鳛樯飳W(xué)家的法布爾不但對(duì)昆蟲進(jìn)行了生理習(xí)性上的研究他還研究了生物的情感，他是把生物當(dāng)成了生命來研究啊——顧城確實(shí)如，一般的生學(xué)家研生物是解剖而法布喜歡的是活生的生，他是這說的：幻燈片你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作而我是在蔚藍(lán)的天空下在鳴蟬的歌聲中觀察，......你們探究死亡，而我卻在探究生命。——法布爾老師：做到了嗎？他生命最后幾十年，他住法國(guó)的郊外用他畢的積蓄買下了一個(gè)棄的莊，取名“荒園，這里的林和叫聲中究昆蟲法布爾確實(shí)昆蟲當(dāng)生命來研究當(dāng)做人寫的呀。2、讓學(xué)生出這篇文章寫得最精彩的地方。師：學(xué)們?cè)僮x課，看文中沒有把蟈蟈做生命研究當(dāng)做人來寫飽含深并處處流露對(duì)蟈蟈愛之情的句，找出分析一下?；脽羝荆哼\(yùn)用了什么修辭手法？寫作手法？有什么效果？流露出作者什么樣的情感？有沒有準(zhǔn)確形象的動(dòng)詞或者形容詞？寫出了對(duì)象什么特點(diǎn)？把你找的句子在小內(nèi)讀一，并和小組學(xué)一起討交流一下五分鐘，

我們?cè)诎嘟涣??；脽羝荆何蚁矚g__子，用了修辭（寫作手法）手法，生動(dòng)形象的寫出了蟈蟈____特點(diǎn)流露出了作者對(duì)蟈蟈的___之情我喜歡___語生動(dòng)形象的寫出了蟈蟈____特點(diǎn)，流露出了作者對(duì)蟈蟈的_之情。小組派表交流，其小組補(bǔ)，要求一定認(rèn)真聽不要忘了做記。3.學(xué)生找出作對(duì)蟈蟈同稱呼，說在什么況下這樣稱。學(xué)生自由發(fā)言。板書：歌手，藝術(shù)家美女囚犯，狩獵者蟬的屠夫幻燈片總結(jié)：在法布爾的筆下，它一會(huì)兒是兇猛的狩獵者，一會(huì)兒是高傲的藝術(shù)家，一會(huì)兒是殘忍的屠夫一會(huì)兒是楚楚可憐的囚犯這些文字為什么寫得這么精彩？作者使用了哪些手法？把蟈蟈寫得如此鮮活？（作者不變換對(duì)色蟈蟈的稱呼，使文更生動(dòng)，寫更形，給人更深的印象4.納總結(jié)寫法角）幻片：（1）生動(dòng)傳神的語言。對(duì)蟈蟈充滿喜愛之情，語言生動(dòng)感人。（2）擬人手法的運(yùn)用，使文章自然親切，可讀性強(qiáng)。（3）通過比較來寫蟈蟈，突出蟈蟈的特征四、主歸納：本文采用生動(dòng)活潑的寫法，把蟈蟈的外形特征、叫聲及生活習(xí)性,運(yùn)用了一系列修辭手法寫的活靈活現(xiàn)表達(dá)了作者對(duì)生命的尊重與熱愛同時(shí)也體現(xiàn)了作者可貴的探索精神。難怪魯迅稱《昆蟲記》是講昆蟲的楷模。五、課小結(jié)希