《荷花淀》導(dǎo)學(xué)案第一課時

《花》案設(shè)計人：劉兆芳張杰第課學(xué)習(xí)目標(biāo)：、了作家作品以及小說的有關(guān)常識。、閱全文，概括小說的故事情節(jié)。、分小說中環(huán)境描寫的作用。課預(yù)

審核：馬衛(wèi)國一、作家作品孫犁（――1996名孫樹勛，河北安平縣人，現(xiàn)代作家。年輕時就讀于保定育德中學(xué)，中學(xué)畢業(yè)后流浪北京，當(dāng)過店員1936在白洋淀邊的安新縣同口鎮(zhèn)做小學(xué)教員?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，在晉察冀根據(jù)地從事革命文化工作1944年延安魯迅藝術(shù)學(xué)院工作。放后，在《天津日報》工作，注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)文學(xué)新人，并堅持寫作。曾任全國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會委員、中國作家協(xié)會理事。主要作品有長篇小說《風(fēng)云初記篇說《鐵木前傳篇小說集《白洋淀臺說文集《白洋淀紀(jì)事》等。孫犁小說語言清新自然、樸素洗練，被稱為“詩體小說和作家劉紹棠、叢維熙、韓映山、房樹民等，在創(chuàng)作風(fēng)格上有共同的特點(diǎn)：如荷花一樣根植于水鄉(xiāng)泥土，帶著自然的清新純樸，充滿情畫意。被稱之為“荷花淀”派，與趙樹理為代表的“山藥蛋”派齊名。二、小說小說以塑造人物形象為中心過故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反映社會生活說須具備生動的人形象、完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境這三個要素。其中人物形象是主要要素。（一）人物描寫．小說的人作描寫的方法主要有：外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫。．對人物的容貌、神情、姿態(tài)、服飾等外形進(jìn)行描寫的是肖像（外貌．對人物的對話、獨(dú)白及語氣聲態(tài)進(jìn)行描寫的是語言。．從描寫的角度看，人物描寫的方法還可以分為：正面描寫和側(cè)面描寫，也說是直描寫和間接描寫。（二）人物形象．小說的三要素是（生動的）人物形象的）故事情節(jié)物動的）環(huán)境描寫。．在小說塑造的人物中，體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖和作品所要表現(xiàn)的主題思想的人物小說的中心人物，也叫做主人公。．人物形象的核心是人物表現(xiàn)出來的思想性格分析好小說的人物形象，才能很好地析小說的主題思想。（三）故事情節(jié)故事情節(jié)是作品所描寫的生活事件發(fā)展變的全過程小說的情節(jié)一般可以分為開端展高、結(jié)局四個部分，有些小說還具有序幕、尾聲兩上部分。開端是作品所反映的矛盾沖突第一件事；發(fā)展是作品中矛盾沖突從展開激化的演變過程；高潮是定矛盾各方的命運(yùn)工要矛盾即將解決的關(guān)鍵時刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)，人物的思想斗爭最緊張，最激勵，最尖銳的階段；結(jié)局是盾得到解決，人物性的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。（四）環(huán)境描寫1

．．．．．．．．．．．．環(huán)境描寫是對人物活動的環(huán)境描寫和事情發(fā)生的背景的描寫，它包括．．．．．．．．．．．．自然環(huán)境描寫，也叫做景物描寫，主要是對人物活動的時間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候及花鳥蟲魚等場景的描寫。．社會環(huán)境描寫，主要是對人物活動的具體環(huán)境、處所、氛圍以及人際關(guān)系的描寫。．環(huán)境描寫的作用主要有：）交待故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，為人物活動提供具體的背景，暗示社會環(huán)境。）渲染氣氛、烘托人物；）有些環(huán)境描寫還起著推動情節(jié)發(fā)展的作用。）深化小說主題。三、注音，填字形荷花淀）蝦（）打（）（）絲連菱角（）梭魚（）投（）聚（）神打撈（）泅水（）蠻（）鳧水（）打冰夾（）課探一、檢查預(yù)習(xí)情況。二、讀全文，梳理故事情節(jié)。三、探究小說中環(huán)境描寫的作用。、快瀏覽，找出小說中的環(huán)境描寫語句。、分組，討論環(huán)境描寫在小說中的作用。四、當(dāng)堂鞏固、魯迅的《藥》開頭對時令的描寫秋的后半月亮下去了太陽還沒有出只下一片烏藍(lán)的天除夜游的東西，什么都睡著。華老栓忽然坐起身，擦著火柴，點(diǎn)上遍身油膩的燈盞，茶館的兩間屋子里，便彌了青白的光。員登記表》一段文字是寫黃淑英走向刑場時黎明前山野的景色和人物的感受是一片雪白，真像個粉妝世界。大地是一片寂靜。淑英深深地吸了一口清晨的新鮮空氣，抬起頭仰望了一下空，天空2

是烏藍(lán)烏藍(lán)的，寥寥的幾顆晨星在閃爍著將熄的光芒。??！媽媽，天晴啦教風(fēng)雪山神廟沖到天王堂取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭管營，個取路投草料場來正是嚴(yán)冬天氣彤云密布朔漸起卻紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來那早下得密了，但見：凜凜嚴(yán)凝霧氣昏，空中祥瑞降紛紛。須臾四野難分路，頃刻千山不見痕。銀世界，玉乾，望中隱隱接昆侖若下到三更后仿填平玉帝門林沖和差撥兩個在路上又買酒吃處早到草料場外?！宪娮院筒顡芑貭I里來。只說林沖就床上放了包裹被臥，就坐上生些焰火起來。屋邊有一柴炭，拿幾塊來生在地爐里。仰面看那草屋時，四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動。員記表》有一段寫刑場的文字：沉默、寂靜。聽得見寒風(fēng)掠過雪地?fù)P起的煙霧般的雪粒的沙沙聲，聽得見溝底下水在冰下流動丁冬聲，聽得見不遠(yuǎn)處狗子們?yōu)闋幊运朗呐叵暎猜牭靡娝拿娲迓淅镄垭u報曉的喔喔聲……、魯迅《祝?！返淖詈笠欢?，通過“我”的感受描寫了一個祝福景象：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光