湖北省宜昌市協(xié)作體2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．胰島B細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成B．根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核C．細(xì)胞分化可以使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提髙生理功能的效率D．隨著細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞相對(duì)表面積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)2．關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述，其中正確的是()A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需使用胰蛋白酶處理B．試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀C．用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子D．如玉米和水稻均為二倍體生物，將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體，且可育3．關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是A．由細(xì)胞體和突起構(gòu)成B．是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位C．其基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．一個(gè)神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生并傳導(dǎo)沖動(dòng)完成反射4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種被稱作GFAJ-1的獨(dú)特細(xì)菌，這種細(xì)菌能利用劇毒化合物（砒霜）中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子和生化反應(yīng)。根據(jù)材料進(jìn)行預(yù)測(cè)，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫B．砷對(duì)多數(shù)生物有毒可能是因?yàn)樯槟軌蛱娲讌⑴c生化反應(yīng)，制造混亂C．砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及糖類、ATP等物質(zhì)中D．該發(fā)現(xiàn)使人類對(duì)生命的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境尋找生命的思路5．下圖表示下丘腦和垂體在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞A能分泌調(diào)節(jié)激素，通過(guò)垂體門脈達(dá)到垂體前葉B．下丘腦是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺C．垂體前葉能分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺分泌相關(guān)激素D．垂體前葉能分泌生長(zhǎng)激素，刺激細(xì)胞增大與數(shù)量增多6．下列細(xì)胞中的物質(zhì)與其功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，正確的是A．麥芽糖——細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)B．蛋白質(zhì)——生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者C．膽固醇——細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)D．核苷酸——遺傳信息的主要攜帶者二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列問(wèn)題：（1）酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，酶活性的高低可以用在一定條件下，酶所催化某一反應(yīng)的________來(lái)表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括________酶、________酶、________酶。（3）在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時(shí)間后，培養(yǎng)基表面形成多個(gè)單菌落，但不同菌株分解能力有差異，為選出高效分解的菌株，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)，寫出具體思路：________________8．（10分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)乙醇，是現(xiàn)代化石能源的重要途徑?？茖W(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株，實(shí)驗(yàn)流程如下。請(qǐng)回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過(guò)程中，可以采用______染色法進(jìn)行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。（3）培養(yǎng)基b應(yīng)為______（固體、液體）培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后，可采用______的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。（4）得到的目的菌種，一般用______法進(jìn)行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是____________（寫出2點(diǎn)即可）。Ⅱ腫瘤細(xì)胞的蛋白PD-L1能夠與T細(xì)胞的蛋白PD-1結(jié)合，抑制免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結(jié)合過(guò)程，從而增強(qiáng)免疫系統(tǒng)對(duì)腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內(nèi)，發(fā)生免疫反應(yīng)后，從小鼠體內(nèi)的______（器官）中提取細(xì)胞a。（2）細(xì)胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導(dǎo)方法有______（寫出2個(gè)即可）。經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)，兩兩融合的細(xì)胞有______類。（3）細(xì)胞d的特點(diǎn)是：____________?？蓪⒓?xì)胞d通過(guò)______或______進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時(shí)，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀。9．（10分）請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問(wèn)題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過(guò)程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____。基因表達(dá)載體中的啟動(dòng)子是___識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)-----___________________(填過(guò)程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。10．（10分）下圖是菠菜光合作用與呼吸作用的相關(guān)過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中d代表的物質(zhì)是_____，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，短時(shí)間內(nèi)h物質(zhì)的含量將會(huì)增加，原因是__________。(2)圖中a代表4中光合色素，其中含量最多的色素是________________,該色素在濾紙條上的顏色是______________。(3)寫出菠菜葉肉細(xì)胞c18O2中的18O元素在光合作用過(guò)程中的轉(zhuǎn)移途徑_________________。(用箭頭和分子式表示)11．（15分）下圖為不同生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：(1)圖2中表示有氧呼吸的全過(guò)程是______________（填標(biāo)號(hào)），發(fā)生的場(chǎng)所在____________，產(chǎn)生[H]最多的過(guò)程是_______________（填標(biāo)號(hào)）。(2)圖2中產(chǎn)生的H218O含有放射性，其放射性來(lái)自于反應(yīng)物中的_____________，過(guò)程①進(jìn)行的場(chǎng)所為_______________。(3)人在劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛，是因?yàn)槿说墓趋兰〖?xì)胞進(jìn)行了_________（填標(biāo)號(hào)）反應(yīng)。(4)圖1表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。在__________點(diǎn)最適于儲(chǔ)存水果蔬菜。相對(duì)低溫條件也利于儲(chǔ)存果實(shí)，主要原因是______________________________。(5)圖1中的P點(diǎn)以后，細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式為_____________________________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【答案解析】

本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，考查對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、DNA復(fù)制與轉(zhuǎn)錄、細(xì)胞分化等的理解和識(shí)記，解答此題，可根據(jù)分化特點(diǎn)判斷其生理意義，根據(jù)細(xì)胞生長(zhǎng)時(shí)相對(duì)表面積的變化判斷其與外界環(huán)境物質(zhì)交換效率的高低?！绢}目詳解】胰島素在核糖體上合成，核仁與核糖體的形成有關(guān)，胰島B細(xì)胞的核仁被破壞，會(huì)影響胰島素的合成，A項(xiàng)正確；根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA主要存在于細(xì)胞核中，DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核，B項(xiàng)正確；細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，使細(xì)胞功能趨向?qū)ｉT化，有利于提髙生理功能的效率，C項(xiàng)正確；隨著細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，但相對(duì)表面積減小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率降低，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，錯(cuò)因在于題意理解不準(zhǔn)確。“根尖分生區(qū)細(xì)胞DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核”不等于“根尖分生區(qū)細(xì)胞復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所都是細(xì)胞核”，考慮到細(xì)胞質(zhì)DNA，B項(xiàng)是正確的表述。2、C【答案解析】

本題考查植物體組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程、胚胎工程等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】胰蛋白酶水解動(dòng)物細(xì)胞間的膠原蛋白，使細(xì)胞離散開。植物組織培養(yǎng)過(guò)程需使用纖維素酶、果膠酶去除細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤。試管苗是利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的，是無(wú)性繁殖，能保持親本的遺傳性狀；試管牛是應(yīng)用體外受精和胚胎移植技術(shù)培育的，是有性生殖；克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持細(xì)胞核供體性狀，B錯(cuò)誤。用DNA連接酶可以使DNA片段連接起來(lái)，被剪切的目的基因和質(zhì)粒在其作用下可以連接形成重組DNA分子，C正確。如玉米和水稻均為二倍體生物，將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交，獲得的植株為二倍體含有玉米的一個(gè)染色體組和水稻的一個(gè)染色體組，相互之間是非同源染色體，減數(shù)分裂時(shí)不能正常聯(lián)會(huì)，因此高度不育，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】注意區(qū)分試管嬰兒和試管苗的培育過(guò)程；個(gè)體是否可育的關(guān)鍵是細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中能否正常聯(lián)會(huì)。3、D【答案解析】

神經(jīng)元即神經(jīng)細(xì)胞，包括胞體、樹突和軸突?！绢}目詳解】A.神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起構(gòu)成，A正確；B.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，B正確；C.神經(jīng)元包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，C正確；D.完成反射需要完整的反射弧，需要2個(gè)以上的神經(jīng)元參與，D錯(cuò)誤。故選D。4、C【答案解析】

①C、H、O、N、P、S是組成生物體的主要元素。②糖類的元素組成是C、H、O，ATP和磷脂的元素組成都是C、H、O、N、P。③細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。綜上所述，結(jié)合題意“利用劇毒化合物（砒霜）中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子和生化反應(yīng)”即可準(zhǔn)確分析判斷各選項(xiàng)。【題目詳解】A、組成生物體的主要元素（含量較多的六種元素）是C、H、O、N、P、S，GFAJ-1細(xì)菌能利用劇毒化合物（砒霜）中的砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子，因此GFAJ-1細(xì)菌體內(nèi)含量較多的六種元素可能是碳、氫、氧、氮、砷、硫，A正確；B、GFAJ-1細(xì)菌可以用砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子和生化反應(yīng)，說(shuō)明砷和磷的化學(xué)性質(zhì)相似，進(jìn)而推知：砷對(duì)多數(shù)生物有毒可能是因?yàn)樯槟軌蛱娲讌⑴c生化反應(yīng)，制造混亂，B正確；C、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，ATP和磷脂的元素組成都是C、H、O、N、P，但糖類的元素組成是C、H、O，而GFAJ-1細(xì)菌可以用砷來(lái)代替磷元素構(gòu)筑生命分子，因此砷元素存在于GFAJ-1細(xì)菌細(xì)胞膜以及ATP等物質(zhì)中，但不能存在于糖類中，C錯(cuò)誤；D、該細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)，使人類對(duì)生命的認(rèn)識(shí)發(fā)生重大改變，拓寬了在地球極端環(huán)境尋找生命的思路，D正確。故選C。5、B【答案解析】

由圖可知，細(xì)胞A可以分泌促甲狀腺激素釋放激素，細(xì)胞B可以分泌抗利尿激素?！绢}目詳解】A、細(xì)胞A能分泌調(diào)節(jié)激素如促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)垂體門脈達(dá)到垂體前葉，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，A正確；B、垂體是人和脊椎動(dòng)物的主要內(nèi)分泌腺，下丘腦可以調(diào)節(jié)垂體的活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、垂體前葉能分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺分泌促甲狀腺激素，C正確；D、垂體前葉能分泌生長(zhǎng)激素，可以作用于全部組織，刺激細(xì)胞增大與數(shù)量增多，促進(jìn)生長(zhǎng)，D正確。故選B。6、B【答案解析】

麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的二糖，脂肪是細(xì)胞內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)，細(xì)胞中大多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子的形式存在，參與某些復(fù)雜化合物的合成?！绢}目詳解】A.麥芽糖是由兩分子葡萄糖組成的二糖，細(xì)胞不能吸收，葡萄糖是細(xì)胞中主要的能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B正確；C、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、核酸是遺傳信息的攜帶者，核苷酸是勾成核酸的基本單位，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、反應(yīng)速度C1Cx葡萄糖苷用兩個(gè)纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)各菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明露的大小。透明圈越大，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)【答案解析】

本題主要考查纖維素分解菌的篩選及培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，旨在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)、把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，根據(jù)題目情景聯(lián)系基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分析作答是解題關(guān)鍵?！绢}目詳解】（1）酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力，可用在一定條件下其催化某一化學(xué)反應(yīng)的速度表示。（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，紅色復(fù)合物無(wú)法形成，出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈。為選出高效分解纖維素的菌株，可以用纖維素含量相同并加入剛果紅的鑒別培養(yǎng)基分別培養(yǎng)菌株，培養(yǎng)相同時(shí)間后比較透明圈的大?。和该魅υ酱?，說(shuō)明分解能力越強(qiáng)?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題（3）時(shí)應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)的等量原則，同時(shí)結(jié)合剛果紅的染色原理分析作答。8、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計(jì)數(shù)包埋海藻酸鈉可以重復(fù)使用，減少投資（穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細(xì)胞膜具有流動(dòng)性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產(chǎn)生專一的抗體體外培養(yǎng)注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【答案解析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術(shù)及優(yōu)點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及單克隆抗體制備過(guò)程,意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中。據(jù)圖分析,細(xì)胞a是經(jīng)過(guò)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞b是骨髓瘤細(xì)胞,篩選1是通過(guò)篩選得到雜交瘤細(xì)胞c(去掉未雜交的細(xì)胞以及自身融合的細(xì)胞),篩選2是選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞d,然后進(jìn)行體外和體內(nèi)培養(yǎng),分離提取即可?！绢}目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強(qiáng)的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強(qiáng)。(3)要擴(kuò)大培養(yǎng)菌種,應(yīng)該采用液體培養(yǎng)基。擴(kuò)大培養(yǎng)后,可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。(4)固定化細(xì)胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業(yè)生產(chǎn)中使用固定化菌種的優(yōu)點(diǎn)是:可以重復(fù)使用,減少投資、穩(wěn)定性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)便、發(fā)酵速度快、生產(chǎn)周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內(nèi),發(fā)生免疫反應(yīng)后,從小鼠體內(nèi)的脾臟中提取細(xì)胞a。(2)細(xì)胞a與b能融合的原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,常用的誘導(dǎo)方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經(jīng)過(guò)誘導(dǎo),兩兩融合的細(xì)胞有3類,即瘤瘤細(xì)胞、BB細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞。(3)細(xì)胞d的特點(diǎn)是:既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生專一抗體?？蓪⒓?xì)胞d通過(guò)體外培養(yǎng)或注入小鼠腹腔進(jìn)行大規(guī)模培養(yǎng)。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時(shí),可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現(xiàn)凝集沉淀,若出現(xiàn)凝集沉淀,則說(shuō)明提取物中含有該靶向藥物?！敬鸢更c(diǎn)睛】分解纖維素的微生物的分離實(shí)驗(yàn)的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。②在培養(yǎng)基中加入剛果紅,可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,紅色復(fù)合物不能形成,培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。9、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【答案解析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過(guò)復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)，選甲?！敬鸢更c(diǎn)睛】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。10、ADPh為C3，光照強(qiáng)度降低，ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加葉綠素a藍(lán)綠色C18O2→C3→（CH218O）【答案解析】

掌握光合作用和呼吸作用的基本過(guò)程以及物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，判斷題圖進(jìn)行分析各字母表示的物質(zhì)和各序號(hào)代表的過(guò)程是解答本題的關(guān)鍵。分析題圖可知，a是葉綠素，b為氧氣，c為ATP，d為ADP，e是NADPH（[H]），g是二氧化碳，h為C3，f為C5?！绢}目詳解】（1）由分析可知d為ADP，當(dāng)突然降低光照強(qiáng)度時(shí)，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP、[H]減少，導(dǎo)致C3的還原減慢，消耗減慢而的生成速率暫時(shí)不變，所以C3含量增加。

（2）通過(guò)“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)可以知道，在濾紙條上色素帶最寬的是葉綠素a，因而其含量最多，該色素在濾紙條上的顏色是藍(lán)綠色。

（3）在暗反應(yīng)階段，反應(yīng)物中O元素轉(zhuǎn)移途徑為C18O2→C3→（CH218O）+H218O。【答案點(diǎn)睛】光合作用的過(guò)程:1.光反應(yīng)階段光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，必須有光能才能進(jìn)行，這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。光反應(yīng)階段的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的類囊體上進(jìn)行的。暗反應(yīng)階段光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng)，沒(méi)有光能也可以進(jìn)行，這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。暗反應(yīng)階段中的化學(xué)反應(yīng)是在葉綠體內(nèi)的基質(zhì)中進(jìn)行的。光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段是一個(gè)整體，在光合作用的過(guò)程中，二者是緊密聯(lián)系、缺一不可的。11、①④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體