五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件－4.2.2簡(jiǎn)便運(yùn)算｜冀教版 (共14張PPT)

分?jǐn)?shù)乘法簡(jiǎn)便運(yùn)算五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)導(dǎo)入整數(shù)乘法的運(yùn)算定律有哪些？乘法交換律a×b=b×a乘法結(jié)合律(a×

b)×c

=a×(b×c)

乘法分配律(a+b)×c

=a×c

+b

×c運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算25×17×4（125+7）×856×88+56×12典題精講小組合作交流建議：1、在獨(dú)立思考后，自己試著寫(xiě)一寫(xiě)，如有疑惑需要解決，再全組討論。組長(zhǎng)組織本組成員有序的交流，如遇到較難的問(wèn)題記錄下來(lái)，班級(jí)討論。2、通過(guò)探究你發(fā)現(xiàn)了哪些新知識(shí)，準(zhǔn)備全班交流。3、認(rèn)真傾聽(tīng)其他組員的發(fā)言，對(duì)發(fā)言?xún)?nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)?！?()240240×+240×=從這兩個(gè)算式的運(yùn)算上來(lái)說(shuō)，你發(fā)現(xiàn)什么運(yùn)算定律了嗎？乘法分配律()×+1212×=12×+=9+10=19試一試

×××()××(×)認(rèn)真觀察兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？典題精講××==計(jì)算分?jǐn)?shù)連乘，可以寫(xiě)成分子連乘、分母連乘的形式，能約分的先約分，再計(jì)算。實(shí)踐應(yīng)用某機(jī)械工程隊(duì)承包了挖千米地下水道的工程。兩天共挖水道全長(zhǎng)的，第一天挖了全長(zhǎng)的，第二天挖了多少千米？×=（千米）—）（×法一：=—=法二：—××=（千米）答：第二天挖了千米。+=++能力提升+=++=你還能試著寫(xiě)下去嗎？你是怎樣計(jì)算的？有什么發(fā)現(xiàn)？課后思考題+××分

數(shù)

乘

法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)：分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)：用分?jǐn)?shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變，能約分的要約分。分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母，能約分的要約分。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題和乘加、乘減混合運(yùn)算：計(jì)算分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算時(shí)，要先算乘除法，后算加減法，有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的。求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問(wèn)題關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1.”運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算：分?jǐn)?shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算要遵循乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律和運(yùn)算性質(zhì)。倒數(shù)的意義和求一個(gè)數(shù)的倒數(shù):乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。求倒數(shù)的方法：分子分母調(diào)換位置。倒數(shù)是它本身的數(shù)是1，0沒(méi)有倒數(shù)。反思梳理