最新小學教師學期個人總結(jié)范文

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)10最新小學教師學期個人總結(jié)范文篇一“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標.自去年踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：在思想上，愛國愛黨，積極上進.我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我.在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高.因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位.在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教.把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽.對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師擁有自來水.在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平.在校內(nèi)，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高.平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學同事修改，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有的提高.三．在學校工作上，服從安排，積極主動我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能限度地為學校的建設獻出微弱的力量.平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報.與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通.回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績.但是，我相信在我今后會更加認真、更加努力，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天.篇二彈指一揮間，又到歲末.在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表.同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質(zhì).其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率.今年9月，被評為“__市優(yōu)秀教育工作者”.在教育教學工作中，我努力鉆研業(yè)務，積極探索新的教學思路，新的教學模式.平時認真鉆研業(yè)務，在教學中本著“教是為了不教”的觀念，努力創(chuàng)設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞臺，讓學生在“自主、合作、探索”中學習.本學期，曾三次承擔公開課活動，并被授予校a級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學校參加市級比賽.我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績合格，受到學校的好評.一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣.在我和學生的共同努力下，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯.本學期，翁昕睿同學“敬老愛老”征文獲__市一等獎.今年，我還擔任了__日報的小記者工作，平時積極配合報社組織好小記者活動，每周定期輔導小記者撰寫新聞和習作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社.一年來，我輔導的學生和小記者習作共計18篇發(fā)表于《__日報》教育周刊.教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要.因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學.平時，關心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖.同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展.在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗.本學期，我還和吳主任一起負責學校的教科研工作.我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動.自己以身作則，平時注重學習素質(zhì)教育理論以及與教育有關的各種雜志文章.兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進行總結(jié)反思.平時還積極到各類名師的博客去串門，學習同行先進的教學理念，與同行交流工作中的困惑與收獲.這一年來，在教育科研方面也小有成果.論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲__市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲__市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《__行知》.論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中__育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》.本學期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學生習作水平的研究》.平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《__日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等.另有一篇文學類征文獲市二等獎.回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲.工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去.我一定會在不斷思索中奮力前行.新的一年，為自己加油！篇三作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師，“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘.它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用于英語教學與實踐的創(chuàng)新.時至今日，我還是堅持著一貫的“勤快”作風.工作上我勤學，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗與教學機智，經(jīng)過細心的領會和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學情感，思想與特色.教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結(jié)合.因為我深知一節(jié)準備充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺.因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工.雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的.后來在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，因為新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧.個人學習方面，我通過積極學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學.我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我仍舊努力學習英語，給自己充電，并利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等.就這樣，我教學上躬親示范，以自身的實際行動喚醒孩子們學習的積極意識，鍛煉他們勤奮努力的堅強意志.這短短的一年里，我在辛勤的工作中領會到了充實真正的含義，收獲了碩果累累的喜悅；體驗到了繁忙之中蘊含的無限樂趣；更贏得了家長的贊賞與孩子們的擁戴.一份耕耘就有一份收獲.在這學期一系列的校內(nèi)校外聽課，家長開放日及教研員組織的觀摩課等教學教研等活動之后，我無論是在自己日常的教學上，還是在思想和理念上都有了新的突破.這些不但對我的自信心是一種無形的鼓舞，也是對我各方面能力的一次次考驗.經(jīng)過悉心的總結(jié)歸納和不斷地的嘗試創(chuàng)新，漸漸地我己經(jīng)形成了自己的一套行之有效的教學方法.例如在早讀時，口語操練時，我都充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正.課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化.另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力.精講多練是我采取的另一個鞏固學生所學知識的方法.在課堂上，我少講精講，讓每位同學做好筆記，掌握知識重點難點，然后給予他們更多的時間練習加以鞏固，課后留有適當不同層次的作業(yè)讓不同層次的學生去練習，這樣通過精講，多練，讓學生在聽的過程中掌握知識，在練的過程中鞏固知識.同時，我又讓每位同學準備一個錯題本，在我每次評講習題的過程中，把他們易錯的習題和知識點重點記在錯題本上，以便于平時有重點地去記憶和理解.事實證明，這一方法切實可行，也行之有效.正是這教學理念上的點點進步和工作上的殷殷努力，使得我在本學期的教學工作中取得了一定的好成績：教育論文《中英文化差異與英語跨文化交際學習》和德育論文《小學實踐性道德教育的思索與探究》分別榮獲市優(yōu)秀教研論文一等獎和市小學優(yōu)秀論文二等獎.另外在11月舉辦的“蒲公英青少年英語才藝大賽”中，由我輔導的4名學生紛紛榮獲了該活動河南賽區(qū)的金獎，同時自己也獲得了“優(yōu)秀輔導獎”的榮譽證書.經(jīng)過了一個學期的努力，我不但學會了如何教育學生，更學會了如何愛學生.這種愛是了解，是關懷，是尊重，是信任.教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的.所以我在平日與孩子們的交流中，嘗試著從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，尊重他們的建議和想法，理解他們的幼稚和天真；信任他們潛在的能力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長.PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)10

最新小學教師學期個人總結(jié)范文「2」篇一一學年來，本人熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教.回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：班主任工作中，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質(zhì)的教育.加強思德教育，培養(yǎng)好的班風.加強學生的思想品德教育，使學生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務.我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學生的思想品德素質(zhì).教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學生的學習積極性，提高了學生的自信心和競爭意識.并用“小學生守則”、“小學生日常行為規(guī)范”嚴格要求學生，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì)，促進了良好班風學風的形成.讓學生教育學生.教育孩子必須走進孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子.有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的.大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效.一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番，讓他們明白打架的壞處和弊端，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架.我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用.我將前兩天打架的學生叫到跟前，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享.這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育.在教學上，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進課堂教學，做了以下幾點：認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課.注意培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的自學能力.沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查.培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣..優(yōu)化教學方法，充分發(fā)揮學生的主體作用.今天，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，運用啟發(fā)式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法.閱讀教學以讀為本，訓練為實.在老師的指導下，讓學生自讀、自悟、自得.讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣，重視讓學生默讀，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣.要求學生學會學習.在學習過程中，強調(diào)學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人.閱讀教學得法于課內(nèi)，得益于課外.學生可以將課內(nèi)學到的方法遷移到課外.鼓勵學生讀一些適合他們的課外讀物.通過課外閱讀，可以擴大視野，豐富詞匯，__知識，并要求把好詞好句摘錄下來.一年來，學生初步養(yǎng)成一些好的行為習慣，能關心集體，學習也有了進步，教學質(zhì)量也能達到學校的要求.但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學風，學生各種能力還是比較差.以后積極學習理論，用理論來指導教學，不斷總結(jié)，不斷改進教學方法，繼續(xù)學習運用多媒體等教學手段，提高自己的教育教學水平.篇二一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結(jié)如下：政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念.積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記.新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展.所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師.通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì).教育教學方面首先，能認真把握教材.把課標、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高.第二，能把握學生的認知水平和能力.重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的.第三，尊重學生.重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高..遵守紀律方面本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假.在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系.平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力.另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率.多次參加區(qū)教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經(jīng)驗，向最前沿的教學理念學習，向有經(jīng)驗的教師學習，撰寫的數(shù)學導學性教案獲區(qū)三等獎，撰寫的教育教學論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來.我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛.篇三回顧一學年工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔.為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就本年度的工作小結(jié)如下：思想政治方面：我能積極參加政治學習，關心國家大事.遵守