保教主任年終的工作總結(jié)（5篇）

保教主任年終的工作總結(jié)（5篇）保教主任年終的工作總結(jié)1

一、保育工作：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了肯定的重視，從幼兒入園的晨檢、進(jìn)班、離園，全園的每位教師都能做到細(xì)心、急躁，讓家長們更安心。

1、用實(shí)際行動表達(dá)教師的四心：“關(guān)懷、愛心、急躁、細(xì)心“。在一日活動中教師都能非常細(xì)心的觀看幼兒，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)照看，關(guān)注幼兒的成長變化，在生活、心里上賜予幫忙、照看、溝通、疏導(dǎo)。

2、每天檢查，每周匯總，每月考核“的教學(xué)安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；各班家園聯(lián)系冊，向家長宣傳育兒、安全學(xué)問；做好對傳染疾病的預(yù)防工作；加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣暖和干凈。

3、愛護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

４、班里的幼兒一有狀況都準(zhǔn)時上報并處理，教師們都能急躁、細(xì)心的對待每位幼兒，若發(fā)覺什么不正常狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、教師自己安心。

5、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧、積極向上的精神環(huán)境，通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓模式，加強(qiáng)日常教育教學(xué)的治理工作。標(biāo)準(zhǔn)教師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風(fēng)。

（一）加強(qiáng)常規(guī)工作治理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教治理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)規(guī)劃，要求教師周一張貼周規(guī)劃，每天張貼日規(guī)劃，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查，加大了評價力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)治理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。學(xué)期末，要求教師上交各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化，取得肯定的成果。

（二）合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活，在這些活動的組織安排上，我們發(fā)揮集體才智，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力氣，使活動都進(jìn)行的圓滿勝利。

1、為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動率，新早操和下午操，動作富有童趣，符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性。

2、組織了大型活動。在5月份組織了“全員親自運(yùn)動會“、慶“六一文藝匯演“、“大班幼兒畢業(yè)典禮“。

3、進(jìn)行了幼兒繪畫競賽、折紙、剪紙競賽、兒歌競賽，評出優(yōu)秀作品。個班級參加積極、協(xié)作默契。

（三）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作每周四都進(jìn)展一次園本培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓每位教師提高自己的業(yè)務(wù)力量，能更好的組織活動。

（四）重視家長工作，促進(jìn)家園共育。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能到達(dá)。本學(xué)期，我們通過家長開放日、召開家長會、親子活動和家園練習(xí)冊形式，增加我園教育教學(xué)工作的透亮度，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改良教育教學(xué)工作。

我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改良的空間，為此，我針對教育教學(xué)中的疏漏和缺乏，特殊提出下學(xué)期工作設(shè)想：

1、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實(shí)，并把表演嬉戲做為重點(diǎn)進(jìn)展研討。

2、連續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，催促教師扎實(shí)開展區(qū)域活動。

3、鼓舞教師多看書，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、展望新學(xué)年，我們信念滿懷，盼望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，我們苗苗肯定會健壯成長！

保教主任年終的工作總結(jié)2

（一）重視語言，關(guān)注個別，提高幼兒語言表達(dá)力量。

提高幼兒的口語表達(dá)力量，促進(jìn)幼兒語言的進(jìn)展，是我們幼兒園語言特色教育的目的。一日活動的各個環(huán)節(jié)中，我們都重視幼兒語言的培育，通過一年半的努力，孩子們有了明顯的進(jìn)步。不過由于個別的差異，我們在組織教學(xué)中，特殊關(guān)注個別語言進(jìn)展弱的幼兒。例我們班中有一位幼兒，由于大人跟孩子溝通的少，進(jìn)入幼兒園后，只能說三個字，簡短的句子也不行，而且孩子唇齒音不會發(fā)，早上來只說教師早，我和韓教師，教他一遍后孩子肯叫，可翁教師就是不愿叫，原來翁字這個音是唇齒音，孩子發(fā)不出來。為了讓孩子叫清晰每個教師，我們打算抓住孩子喜愛排隊排第一個的特點(diǎn)，每次外出嬉戲排隊，叫他叫一叫我是什么教師，在不斷的練習(xí)中，直到期末的最終一天早上，孩子走進(jìn)教室，努力地叫出了每個教師，雖然我們等了很長時間，可聽到孩子的叫聲，我們很欣慰。每個孩子的進(jìn)步是不同的，我們衡量孩子的尺寸也是如此。

（二）真心付出，真誠溝通，架起愛的橋梁。

幼兒是我們的上帝，家長是我們的裁判，教師各方面的力量如何家長會評判的。因此做好家長工作是我們教師的首當(dāng)職責(zé)。由于我是小班其次學(xué)期進(jìn)來的，孩子們和家長對我都比擬生疏，尤其是家長還有些顧慮。因此我笑臉相迎每位家長，以自己的熱心、愛心和急躁去贏得每位家長和孩子的信任，通過小班一年的接觸，孩子們喜愛我了，家長們信任我了。但我和翁教師照舊仔細(xì)組織好每次家長會、家長開放日和每月一次的家委會活動。其次仔細(xì)填寫好家園聯(lián)系冊，對于家長提出的合理意見和建議，盡量協(xié)作滿意。另外還做好每月家園欄的宣傳工作、家訪、以及晨接晚送時準(zhǔn)時和個別家長聯(lián)系，反映幼兒在園的表現(xiàn)。家園共同合作，使每一位幼兒都能得到最大的進(jìn)步。

回憶這一學(xué)年的工作，還有很多缺乏的地方，還有待我進(jìn)一步的改正。我想我會越做越有信念，越做越好！

最終有一句話和大家共免，我堅信：只要專心工作，用情體驗(yàn)，你會歡樂生活每一天！

保教主任年終的工作總結(jié)3

一、找準(zhǔn)定位，積極協(xié)作園長工作，實(shí)施園務(wù)規(guī)劃，全面搞好日常工作

保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園進(jìn)展的前提。為幼兒的歡樂成長而努力，為教師能更好的綻開教育教學(xué)和到達(dá)個人提升，作為保教主任，則必需找準(zhǔn)定位，做好院長的好副手。在工作中，我擺好位置，積極協(xié)作劉園長制定，實(shí)施園務(wù)規(guī)劃，分別在日常教學(xué)、常規(guī)、招生、安全、宣傳、校車、校訊通、收費(fèi)等方面，做到分工不分家，互通有無，在做好自己分管的”工作之外，對園內(nèi)的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，到處為幼兒園著想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)，與園長，教師同心協(xié)力，相互幫助，共同做好幼兒園全方位的工作。

二、提高站位，多方面開展教育教研，大力提高教師的業(yè)務(wù)力量

立足實(shí)效創(chuàng)新園本教研，提高教師的教育教學(xué)力量，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的動身點(diǎn)和立足點(diǎn)。堅持以研促教，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實(shí)際問題。從形式上來說，有集體聽評課式研討，平行班小組研討，同科目研討，集體培訓(xùn)，個人針對性研討等。其中，集體聽評課式研討分為：

（1）2月底到3月初的老帶新示范課，目的是引導(dǎo)新教師盡快把我幼兒園課程的實(shí)施，保證幼兒園教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)展；

（2）分科目教研，如3月份的蒙氏數(shù)學(xué)。4月份的語言教學(xué)，6月份的五大領(lǐng)域，7月份的英語教學(xué)等；每個科目的教研要求依據(jù)本科目特點(diǎn)加以設(shè)定，解決不同層次的教師在教學(xué)中存在的問題，從而到達(dá)教師教學(xué)力量的提升；

（3）平行班小組教研和同科目（包括同興趣班）教研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導(dǎo)平行班和同科目的教師共同把握同年齡段，同科目的學(xué)期目標(biāo)及各時段目標(biāo)和進(jìn)度，相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步；

（4）集體培訓(xùn)。本學(xué)期所做的集體培訓(xùn)有蒙氏數(shù)學(xué)，課程實(shí)施，教案書寫，拼音教學(xué)，365英語教學(xué)法，多元寶盒，幼兒美術(shù)的開展，小鹿芮卡培訓(xùn)等，分別由我，骨干教師，外請專家入園進(jìn)展，目的是通過理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師盡快把握課程實(shí)質(zhì)；

（5）個人只針對性教研。分兩個層次：

一是針對個別成長較慢的的教師，給與其疏導(dǎo)，適當(dāng)施與壓力，促其成長；

二是針對優(yōu)秀教師，抓其精品課，鼓舞教師對外做公開課，參與各種競賽，是他們擁有更大的提升空間。

這些教研活動為我園打造了始終好學(xué)上進(jìn)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的學(xué)習(xí)討論型教師隊伍。今年楊思和劉寧教師就屢次對外做公開課，收到了外來學(xué)習(xí)者的全都好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。

三、豐富內(nèi)涵，大力抓好歡樂課堂工作，讓每一個孩子得到多元化的進(jìn)展

我園的歡樂課堂有藝術(shù)性的課程舞蹈（街舞），繪畫，音樂，和思維性的課程多元寶盒，3月日正式開課，報名人數(shù)達(dá)XX多個名額。為了更好的綻開歡樂課堂教學(xué)是每個孩子能夠得到有效地，多元化的進(jìn)展，我們在開班之前分別分組爭論共同制定本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)形式及教學(xué)要求，是每一位教師能夠嚴(yán)格要求，不斷學(xué)習(xí)，做到專業(yè)化。對于需要培訓(xùn)的課程如音樂班，多元寶盒和繪畫班，在開課前分別由我，馬艷艷，及外請教師進(jìn)展了培訓(xùn)學(xué)習(xí)；對于舞蹈班，我和舞蹈班負(fù)責(zé)人吳苗苗多教師所做的規(guī)劃和教師所選的音樂視頻都一一進(jìn)展了分析審定。今年歡樂課堂添加的新教師比擬多。對于這些教師，我分別帶成手教師如劉X，楊XX，張X，吳XX等進(jìn)展了跟課指導(dǎo)，以便她們盡快把握教學(xué)方法，保證歡樂課堂的順當(dāng)實(shí)施。我們在課程上也做了大力的創(chuàng)新，音樂班參加了科爾文手勢的教學(xué)，繪畫班大膽嘗試不同題材，不同載體的幼兒繪畫，如黑白線條畫，純水粉畫，石頭畫，瓶子畫等。在8月1日歡樂課堂的匯報工作上，得到了家長的普遍好評，也促進(jìn)了下半年歡樂課堂的招生工作。

四、創(chuàng)新形式，綜合開展我園的藝術(shù)特色的建立

樹人總園的特色定位為藝術(shù)，對劉院長和我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。學(xué)期初我們共同協(xié)商，制定了本學(xué)期藝術(shù)特色進(jìn)展的方向。首先我們依托本園的藝術(shù)性歡樂課堂，其次我們依托本園的大型環(huán)境創(chuàng)設(shè)，通過各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，大型展出，六一演出，期末匯報等，使總園的藝術(shù)特色漸漸凸顯出來。我一上說的繪畫班，音樂班的各種創(chuàng)新也是我園藝術(shù)特色建立的一個方面。下半年，我們會以更寬廣的思路，是樹人總園的藝術(shù)特色得到進(jìn)一步的進(jìn)展。

保教主任年終的工作總結(jié)4

一、把好體檢關(guān)

園保健醫(yī)生在每個學(xué)期的開學(xué)初和學(xué)期完畢前都要對全園幼兒進(jìn)展一次常規(guī)體檢，同時每年在市婦幼保健所的幫助下，對全園幼兒進(jìn)展一次全面的安康體檢，主要對幼兒的身高、體重、視力、血色素等進(jìn)展測查，將每位幼兒檢測的各項數(shù)據(jù)進(jìn)展分析、評價，作出分析報告，并向家長做好反應(yīng)，讓家長了解自己孩子的生長發(fā)育狀況，針對孩子的身體狀況調(diào)整飲食構(gòu)造和習(xí)慣等，家園攜手，共同促進(jìn)孩子的安康成長。另外，協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的規(guī)劃免疫工作，對幼兒的疫苗接種進(jìn)展治理。

二、把好晨檢關(guān)

為了有效的預(yù)防疾病，幼兒每天入園時保健醫(yī)生嚴(yán)格按“一摸、二看、三問、四查”的方法，對幼兒進(jìn)展嚴(yán)格檢查，一方面是杜絕傳染病兒的入園，準(zhǔn)時進(jìn)展隔離，掌握傳染病病菌的傳播，把好安全的第一關(guān)卡；另一方面是及早發(fā)覺身體特別幼兒，并準(zhǔn)時、精確地向家長了解幼兒在家的安康狀況。平常保健醫(yī)生還幫助好班級共同做好患病幼兒的全日觀看，按時喂藥，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反應(yīng)準(zhǔn)時處理，并做好記錄。

三、把好消毒關(guān)

由于幼兒的年齡小，反抗力差，是傳染病的易感人群，而群體生活又極簡單引起傳染病的傳播，因此做好消毒工作特別重要。我園要求保育員嚴(yán)格根據(jù)消毒制度執(zhí)行消毒，每天一早開門開窗進(jìn)展室內(nèi)的通風(fēng)，洗滌并消毒好幼兒毛巾、口杯、餐具；每次餐前用消毒抹布將桌面擦潔凈；活動室、午睡室每周紫外線消毒2次（時間為40分鐘）；被褥每周曝曬一次；塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次。各班保育員標(biāo)準(zhǔn)操作并做好消毒記錄。

四、把好飲食關(guān)

我園的食堂從業(yè)人員都有安康證。炊事員們搞好個人衛(wèi)生，每天都穿戴清潔的工作衣、帽，不留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品，接觸直接入口食品之前都洗手消毒。食堂內(nèi)外環(huán)境干凈，每天一小掃、每周一大掃；每天用紫外線消毒食堂的配送間；餐飲具使用流淌水清潔之后用高溫消毒；櫥柜定期清洗、保持干凈。炊事員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，蔬菜烹飪之前先浸泡1小時，不購置腐敗變質(zhì)的食品，不吃隔夜飯菜，每餐有留樣。幼兒園也加強(qiáng)對食堂工作的監(jiān)視指導(dǎo)：如對食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)，食具衛(wèi)生消毒的質(zhì)量，各工作環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作，以保證幼兒進(jìn)食的安全安康，杜絕食品中毒的發(fā)生。

園保健室每周制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門意見，改良幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。每月用計算機(jī)軟件對幼兒食譜進(jìn)展養(yǎng)分分析，做到膳食平衡。

五、把好教育關(guān)

衛(wèi)生保健工作需要營造良好的氣氛，形成全員重視的態(tài)勢，才能從根本上保證衛(wèi)生保健工作的落實(shí)。為此，我們實(shí)行了以下措施和做法來加大宣傳力度，加強(qiáng)對廣闊師生、家長的衛(wèi)生保健教育，并積極參加到衛(wèi)生保健活動中來。

1、進(jìn)展輿論宣傳。利用宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄、幼兒園網(wǎng)站等宣傳陣地，有規(guī)劃、針對性地開展安康教育宣傳，向廣闊師生、家長宣傳各種衛(wèi)生小常識，如有關(guān)的春季傳染?。檎?、手足口病、水痘等）的預(yù)防、病癥、處理的有關(guān)學(xué)問。

2、舉辦衛(wèi)生安康學(xué)問講座和保育員培訓(xùn)活動。依據(jù)季節(jié)的變換、社會上的常見病等定期舉辦各種專題的學(xué)問講座和培訓(xùn)，如邀請臨床醫(yī)生作“小兒常見病的防治講座”，結(jié)合春季是手足口病的高發(fā)季節(jié)，進(jìn)行“預(yù)防手足口病，確保幼兒安康”的專題培訓(xùn)。

3、加強(qiáng)對幼兒的衛(wèi)生安康教育。各班將衛(wèi)生保健教育與幼兒一日的生活、學(xué)習(xí)相結(jié)合，針對幼兒的年齡特點(diǎn)對幼兒進(jìn)展防病學(xué)問的安康教育，提高幼兒自我防病意識和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時加強(qiáng)幼兒的戶外活動，增加體質(zhì)。

我園扎實(shí)到位的衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的環(huán)境，由此在上級部門的每次安全、衛(wèi)生、保健工作檢查中，都得到了很好的評價。

保教主任年終的工作總結(jié)5

一、教育教學(xué)工作

1、加強(qiáng)常規(guī)工作治理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教治理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)規(guī)劃、教研規(guī)劃，要求教師周一張貼周規(guī)劃，并做到仔細(xì)的查閱，發(fā)覺問題準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)。對教師備課仍舊一月一檢查，一周一抽查，加大了評價力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)治理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。學(xué)期末，要求教師上交讀書筆記及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。通過長期堅持，絕大局部教師都已形成了自覺上交教案和規(guī)劃的良好習(xí)慣。

2、在扎實(shí)的教學(xué)研討中謀求進(jìn)展。

根據(jù)教研規(guī)劃定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞體育、美術(shù)的目標(biāo)和教育實(shí)踐中存在的問題，運(yùn)用相關(guān)的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)手段和策略，通過優(yōu)質(zhì)課的設(shè)計與實(shí)踐、觀摩活動開展了教研。在教研中，我們注意對綱要的理解和領(lǐng)悟，對新教材的敏捷把握和運(yùn)用。在活動中，各位參賽教師都能仔細(xì)對待，利用休息時間積極預(yù)備；在觀摩中，聽課教師都能虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取精粹。大家在反思總結(jié)、溝通研討、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識、力量得到了顯著提升。

二、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將愛護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有特地領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的治理，從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高教師對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的標(biāo)準(zhǔn)操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳；做好對傳染疾病的預(yù)防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預(yù)防，培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外熬煉，添加體育器材—皮球、塑料圈，合理安排各班玩耍的時間，增加幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅持性、標(biāo)準(zhǔn)性————保證幼兒生活環(huán)境干凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)相宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的根本條件。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而有用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒制造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一進(jìn)行升國旗儀式和國旗下講話，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強(qiáng)化效勞意識，提高效勞質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育效勞質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)懷、愛心、急躁、細(xì)心”。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照看，并要關(guān)注特別兒童的成長變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上賜予幫忙、照看、溝通、疏導(dǎo)，使特別兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動表達(dá)教師的四心。

三、大型活動

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參加率和運(yùn)動率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性

2、組織了幼兒春游活動。

陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風(fēng)箏。增加幼兒環(huán)保意識，豐富生活閱歷。這種將課堂引入大自然，敏捷、開放的教育方式深受幼兒寵愛。

3、進(jìn)行了幼兒春季趣味運(yùn)動會。

四月底，進(jìn)行了春季趣味運(yùn)動會。本次運(yùn)動會籌劃、籌備早，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場面熱鬧、大氣，運(yùn)動富于趣味性、嬉戲性、參加性，家長參加積極、協(xié)作