幼兒教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)6篇

Word———幼兒教師師德培訓(xùn)心得體會(huì)6篇大家在寫心得體會(huì)的過(guò)程中也是可以回顧我們的感悟的，心得體會(huì)寫好后可以很好的記錄自己的感悟，職場(chǎng)我今日就為您帶來(lái)了幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)6篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

幼兒園開頭了新學(xué)期的第一次師德培訓(xùn)，由本園的年輕老師黃黃老師主講，本次培訓(xùn)的主題是《做一個(gè)幸福的幼兒老師》。

追求幸福是人的天性，教育是人幸福的源泉和保障。幼兒的幸福觀、幸福品質(zhì)、幸福力量主要都是從老師那里獲得的。幼兒老師擁有了物質(zhì)上、精神上、心靈上的幸福生活，就能真正地把教育當(dāng)做幸福的活動(dòng)，向幼兒傳遞幸福。

在學(xué)習(xí)中，讓我們熟悉到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒老師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，細(xì)心培育幼兒的過(guò)程中。學(xué)會(huì)在幼兒教育的工作中轉(zhuǎn)變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè)；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)樂(lè)觀地交往與合作；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，來(lái)不斷豐富人生的閱歷；學(xué)會(huì)生活，讓幼兒老師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。

整個(gè)培訓(xùn)圍繞主題層層深化遞進(jìn)，生動(dòng)的敘述加上實(shí)例的結(jié)合，讓老師們對(duì)幸福有了新的定義和理解，對(duì)幼兒園老師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了老師們對(duì)修心、修身、修業(yè)的深深思索，立志于做一名幸福的幼兒園老師！

為提高老師心理健康水平和幸福指數(shù)，進(jìn)一步增加老師喜愛生活、喜愛生命和愛崗敬業(yè)的自覺意識(shí)，樹立樂(lè)觀向上、健康、陽(yáng)光的樂(lè)觀心態(tài)，以良好的心情狀態(tài)投入教育教學(xué)工作，近日鼓山幼兒園開展了塑造陽(yáng)光心態(tài)，做幸福老師專題培訓(xùn)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，讓我們熟悉到幸福是一種感受和心境、讓我們感受到幼兒老師的幸福就在身邊，幸福就在享受職業(yè)，為人師表，細(xì)心培育幼兒的過(guò)程中。學(xué)會(huì)在幼兒教育的工作中轉(zhuǎn)變?nèi)松鷳B(tài)度，享受職業(yè)；學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)樂(lè)觀地交往與合作；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，來(lái)不斷豐富人生的閱歷；學(xué)會(huì)生活，讓幼兒老師的業(yè)余生活變得更加豐富多彩。

整個(gè)培訓(xùn)圍繞主題層層深化遞進(jìn)，生動(dòng)的敘述加上實(shí)例的結(jié)合，讓老師們對(duì)幸福有了新的定義和理解，對(duì)幼兒園老師的職業(yè)幸福感有了更多地感受，更重要的是也引發(fā)了老師們對(duì)修心、修身、修業(yè)的深深思索，立，把握心理調(diào)適的方法，從而找到職業(yè)幸福感，提升幸福指數(shù)。

幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

參與集團(tuán)公司的法律培訓(xùn)對(duì)于我來(lái)講是一次特別難得的學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，因此我倍感珍惜。在這學(xué)習(xí)的一天時(shí)間里我不僅學(xué)到了法律看法書的寫作，公法律務(wù)人員如何利用好外部律師以及企業(yè)學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)的愛護(hù)等詳細(xì)的學(xué)問(wèn)，同時(shí)更重要的是我熟悉到了我們公法律務(wù)肩負(fù)的責(zé)任。

接下來(lái)我就對(duì)學(xué)習(xí)到的三個(gè)方面詳細(xì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行一個(gè)回顧。上午的第一堂是德恒律師事務(wù)所的資深律師袁鳳帶來(lái)精彩的授課，內(nèi)容主要是關(guān)于企業(yè)法律看法書的寫作。袁律師首先談到法律看法書的寫作對(duì)于從事法律工作的人員來(lái)不僅是特別基本的一項(xiàng)技能，同時(shí)她也指出這需要長(zhǎng)期的積累和沉淀。但是這并不意味這沒(méi)有捷徑可循，袁律師給出的建議就是對(duì)于基本的格式要有完整的了解和把握。

山東省國(guó)資委就此特地出臺(tái)過(guò)《關(guān)于國(guó)有企業(yè)法律看法書的書寫指導(dǎo)看法》其中明確規(guī)定了完整的法律看法書的基本格式包括：1.標(biāo)題2.主送對(duì)象3.正文4.附件5.落款。同時(shí)也指出一個(gè)有勸說(shuō)力的法律看法書必需要有以下的內(nèi)容：1.事實(shí)分析2.材料分析3.法律依據(jù)4.法律論證5.結(jié)論性看法或建議6.相關(guān)事項(xiàng)的附帶說(shuō)明。

而對(duì)于寫作要求她提出(一)主旨明確(二)標(biāo)題恰當(dāng)(三)規(guī)律結(jié)構(gòu)良好。要做到胸中有溝壑，基本規(guī)律結(jié)構(gòu)是事實(shí)概要—當(dāng)事人目標(biāo)—分析與建議—結(jié)論。(四)遣詞造句要簡(jiǎn)約，精確，使用法言法語(yǔ)和特定表達(dá)方式，杜絕使用主觀性的語(yǔ)言和猜想。(五)事實(shí)清晰。對(duì)事實(shí)進(jìn)行采集、整理、分析和闡述，對(duì)法律思維和寫作都特別關(guān)鍵。

(六)法律適用精確。它是法律文書成立的前提和基礎(chǔ)。她給出的建議就是要充分利用各種檢索工具當(dāng)心謹(jǐn)慎進(jìn)行求證，也可以詢問(wèn)發(fā)文機(jī)關(guān)、詢問(wèn)專業(yè)人員以及查找相同案例。在授課的過(guò)程中袁律師始終通過(guò)列舉大量實(shí)例使得這些學(xué)問(wèn)變得簡(jiǎn)單理解，對(duì)于我的確是受益匪淺。

其次節(jié)課是由德恒律師事務(wù)所的合伙人、資深律師鄧亞嵐來(lái)講授。題目是《公法律務(wù)人員如何利用好外部律師》，鄧律師的講授風(fēng)格是很親切和接地氣。開場(chǎng)就和大家聊起了自己一路以來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)經(jīng)受以及查找與我們的共同點(diǎn)以拉近與大家的距離，調(diào)整課堂相對(duì)沉悶的氣氛。

首先她談到我們必需要有這樣的熟悉，那就是公法律務(wù)人員和外部律師其實(shí)是相互依存的一種關(guān)系，雙方的目標(biāo)全都都是為了維護(hù)公司的合法權(quán)益，防止消失可以避開的法律風(fēng)險(xiǎn)。其次她比較了公法律務(wù)人員和律師的各自特點(diǎn)。公法律務(wù)人員的優(yōu)勢(shì)是：忠誠(chéng)度高、成本偏低、熟識(shí)企業(yè)、溝通便利。外部律師的優(yōu)勢(shì)是：見多識(shí)廣、多角度分析、客觀中立、專業(yè)精神。再次，她指出公司尤其是國(guó)有企業(yè)法務(wù)工作面臨的突出問(wèn)題是：1.法務(wù)人員的低位比較低，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層的法律意識(shí)還不夠。2.待遇不夠好，留不住人。3.人數(shù)少，規(guī)模小，責(zé)任分工不明確。

接著她提出有效解決的方式就是要內(nèi)外互補(bǔ)，形成良好的合作模式，構(gòu)建公法律務(wù)新格局。這里分為了幾個(gè)階段，初期外部律師和公司是一個(gè)選擇和被選擇的關(guān)系，這取決于領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)和價(jià)低則得的市場(chǎng)導(dǎo)向;期中雙方在取得相互信任以后就是合作互補(bǔ)的關(guān)系。法務(wù)人員可以在合同到期前或每一個(gè)項(xiàng)目完成以后對(duì)律師的工作進(jìn)行總結(jié)、考評(píng)和監(jiān)督。律師對(duì)法務(wù)工作提出優(yōu)化改進(jìn)，提出看法建議;最終，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要雙方持續(xù)負(fù)責(zé)。同時(shí)鄧律師舉了交通建設(shè)集團(tuán)的從破產(chǎn)邊緣到現(xiàn)在進(jìn)展態(tài)勢(shì)良好的真實(shí)事例表明公司的進(jìn)展壯大是與法務(wù)人員水平的提升是呈正相關(guān)趨勢(shì)的這樣一個(gè)簡(jiǎn)單被忽視的事實(shí)。總之，聽了鄧律師的講課我更好的理解我們法務(wù)人員和外部律師需要相互理解，高效協(xié)作，既是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)，也是更好完成自身工作的現(xiàn)實(shí)需要。

下午是由濟(jì)南市中級(jí)人民法院學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)庭副庭長(zhǎng)主講。主要是講授關(guān)于學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)愛護(hù)方面的學(xué)問(wèn)。他首先向大家指出學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)，專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)。接著又依次對(duì)這三個(gè)方面的權(quán)利規(guī)定及愛護(hù)措施予以具體的介紹。

幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

幼兒老師暑期師德培訓(xùn)心得體會(huì)

這是我其次次參與師德培訓(xùn)，雖然只有短短的五天，但是收獲卻是巨大的。這次培訓(xùn)形式新奇，組織有序，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分組溝通、聽報(bào)告、觀看電影等多種形式，讓我過(guò)了充實(shí)而有意義的五天。作為一個(gè)新老師我知道要學(xué)習(xí)的有太多太多，在老老師面前我還是同學(xué)，在同學(xué)面前我就成了老師，那么如何才能讓自己盡快成熟，不辜負(fù)老師這一稱號(hào)呢？

聽了城建局局長(zhǎng)“把握現(xiàn)在、規(guī)劃人生”的報(bào)告，對(duì)我的啟發(fā)很大。沒(méi)有目標(biāo)的生活確是很可怕的，有如無(wú)頭的蒼蠅，處處亂飛亂撞，找不到遇見光明的方向。在工作上剛剛起步的我，的確需要給自己制定好目標(biāo)，懂得規(guī)劃自己的人生。還記得聞名的作家李尋歡也說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇是勝利的充分條件，但規(guī)劃是勝利的必要條件?！庇辛艘?guī)劃，你才有不斷努力和追求的方向，才能在不斷克服困難，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)目標(biāo)中體驗(yàn)生活的顏色斑斕。作為一名幼兒老師，面對(duì)一群天真、單純的孩子，面對(duì)日常的一些生活瑣事，一年前的我不會(huì)想太多，想太遠(yuǎn)，總覺得只要每天把孩子平安的送回父母的身邊就行了。

但是，通過(guò)這次的報(bào)告，我知道我需要有所追求，給自己的將來(lái)有所定位，不能在渾渾噩噩中度日了。有了目標(biāo)，如何去實(shí)踐它呢？倪局長(zhǎng)告知我們要懂得學(xué)習(xí)，就我們而言，就是要做一名學(xué)習(xí)型的老師。只有擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)、懂得學(xué)習(xí)的人，才有不斷進(jìn)步的空間，才能在人生的舞臺(tái)上書寫屬于自己的光輝。我們的學(xué)校擁有優(yōu)秀的老師資源，對(duì)于資力喪淺的我來(lái)說(shuō)，他們都是我的老師，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我的師傅朱老師，是一位有著二十幾年教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師，她對(duì)班級(jí)的管理力量、與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)方式都值得我好好學(xué)習(xí)。另外我還要向書本學(xué)，由于書本是你最好的老師，竇桂梅老師曾將它形象的比方為女性的保養(yǎng)品。最近也讀到了幾本好書，如《愛的教育》、《好的關(guān)系賽過(guò)很多教育》、《習(xí)慣打算孩子的命運(yùn)》等，才深切的感受到，書本在無(wú)形中能給你的生活注入養(yǎng)分劑，讓你獲得很多有價(jià)值的養(yǎng)分。

在這次師德培訓(xùn)中，我讀到了一本好書《愛的教育》，觀看了一部好電影《放牛班的春天》，深深領(lǐng)悟到這個(gè)“愛”字對(duì)于教育工作的重大意義。我們第一幼兒園以“愛的教育”作為辦園特色，可見園領(lǐng)導(dǎo)在幼兒園進(jìn)展和規(guī)劃中的高瞻遠(yuǎn)矚及正確的方向定位。那么作為幼兒園一分子的我，踐行愛的教育自然也是義不容辭、責(zé)無(wú)旁貸的。一個(gè)“愛”字說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)潔，但是我知道要真正做到是有講究，其間也是有許多的學(xué)問(wèn)要細(xì)細(xì)琢磨和推敲的。聞名的作家孫云曉說(shuō)過(guò)，沒(méi)有敬重的愛不是真正的愛，孩子們的性格、行為表現(xiàn)、愛好愛好等往往是千差萬(wàn)別的，作為老師，我要把他們看成一個(gè)自立的個(gè)體，敬重他們、理解他們，與他們建立和諧、健康的師幼關(guān)系。要善待每一個(gè)孩子，尤其是那些頑皮不堪，甚至敢和老師頂嘴的同學(xué)。由于每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心深處都有被觀賞、被認(rèn)可、被重視的渴望。魏書生曾說(shuō)：“一名好老師必需永久信任自己的同學(xué)，不管多么笨的同學(xué)，腦子里其實(shí)都埋藏著無(wú)窮無(wú)盡的潛力。”作為一名老師要學(xué)會(huì)從不同的角度去觀看同學(xué)、觀賞同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒，而不是在“我是壞孩子”的心態(tài)中沉淪。我們老師要有一顆寬容的心，無(wú)私地接納同學(xué)的一切過(guò)錯(cuò)，用愛去關(guān)注同學(xué)、理解同學(xué)、敬重同學(xué)、轉(zhuǎn)變同學(xué)。由于敬重、觀賞本身就是最好的教育。任何不起眼、不出眾的同學(xué)同樣需要老師的關(guān)懷、重視，哪怕只是一句隨口的表?yè)P(yáng)，一個(gè)關(guān)切、贊許的眼神，給他們帶來(lái)的或許是一輩子的影響，或許是人生的一次重大轉(zhuǎn)折。

有人說(shuō)過(guò)，老師是辛苦的，辛苦中布滿了樂(lè)趣——塑造美妙心靈之樂(lè)趣；老師是付出的，付出后收獲著碩果——提升人類素養(yǎng)之碩果；老師是平凡，平凡里透射出輝煌——托起民族興盛之輝煌！做為一名老師，我熟悉到了自己工作的價(jià)值，今后要在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)、在實(shí)踐中不斷歷練，豐富和積淀自己的教育教學(xué)閱歷，讓孩子們健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

“德”是中國(guó)傳統(tǒng)的一種美德之一中國(guó)人注意以“禮”待人，以“德”服人，因此，我們保亭縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)們以20xx年6月22日特為我們邀請(qǐng)了?？谑兄行挠變簣@陳海平園長(zhǎng)來(lái)為我們開了一堂師德師風(fēng)的講座，活動(dòng)的過(guò)程我仔細(xì)聽講并做好筆記，虛心向閱歷豐富的長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)。

通過(guò)此次師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的熟悉，更深化的體會(huì)到了師德師風(fēng)的重要性，老師應(yīng)樹立以身作則，為人師表的形象，老師的言語(yǔ)、動(dòng)作、態(tài)度、以及科學(xué)的教育方法和專業(yè)技能體現(xiàn)了真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。作為一名老師，不管是大、中、小還是幼兒的，我們都要堅(jiān)持最終國(guó)家的教育事業(yè)，需要有深淵、廣博的學(xué)問(wèn)，更需要有高尚的師德與優(yōu)良的師風(fēng)，陶行知先生說(shuō)過(guò):“學(xué)高為師，德高為范”，這不是說(shuō)的就是為師者不僅需要有深淵、廣博的學(xué)問(wèn)，更需要有高尚的師德，優(yōu)良的師風(fēng)。師德師風(fēng)是搞好教育的靈魂，為人師表不能是說(shuō)一套做一套，我們應(yīng)嚴(yán)以律己，言行舉止全都，表里如一，成為幼兒的表率與楷模。

陳園長(zhǎng)以論幼兒老師的職業(yè)道德與品質(zhì)修養(yǎng)來(lái)綻開了一系列的活動(dòng)。通過(guò)看視頻提出幾個(gè)問(wèn)題后就進(jìn)入了本次活動(dòng)的主題，首先闡述一、傳統(tǒng)要求幼兒老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)有：政治素養(yǎng)——思想素養(yǎng)——文化素養(yǎng)——智能素養(yǎng)——技能素養(yǎng)——工作態(tài)度——家長(zhǎng)工作等，從這些一步一步進(jìn)行分析，還播放與職業(yè)道德相關(guān)的視頻短片，綻開了老師的職業(yè)道德：獻(xiàn)身教育，甘為人梯——關(guān)懷同學(xué)，誨人不倦——教書育人，循循善誘——勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)——以身作則，為人師表——團(tuán)結(jié)協(xié)作，喜愛集體。身為一名老師，這個(gè)專屬于老師職業(yè)道德的準(zhǔn)則肯定要了解并遵循，才能更好地去教育孩子，讓孩子在我們愛的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)，對(duì)幼兒布滿愛，對(duì)自己的本職工作喜愛是做好老師工作的關(guān)鍵。對(duì)待幼兒教育我們要做到愛心、急躁、細(xì)心，把這些工作態(tài)度放到工作上，嚴(yán)格要求自己，用端正的態(tài)度去學(xué)習(xí)、工作。俗話說(shuō)：態(tài)度打算一切，的確，不管做什么事有端正的態(tài)度都是特別重要的，在生活中如此，工作中亦如此，既然是工作就需要愛崗敬業(yè)，用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做到急躁、細(xì)心，專心去愛孩子，由于在幼兒園里老師是孩子的親人，讓孩子體會(huì)到你對(duì)他們的愛與關(guān)懷。因此，需要我們要有極強(qiáng)的責(zé)任心與高度的責(zé)任感，才能把工作做好，才能體現(xiàn)出自己對(duì)工作的價(jià)值意義。

其次，就論新時(shí)期（現(xiàn)代）幼兒老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)有：新的教育理念——敬重孩子，進(jìn)展共性——獵取、利用信息——?jiǎng)?chuàng)編力量——把握現(xiàn)代教育技術(shù)——學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、反思——家、園、社區(qū)資源利用。從中一一綻開，這要求我們老師應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)教育理論，提高自己的專業(yè)技能，把握科學(xué)的教育方法，增加業(yè)務(wù)。依據(jù)這些基本素養(yǎng)還引出了幾位教育家的教育觀點(diǎn)，其中有：歐瑞克、蒙特梭利、皮亞杰、維高斯基等，都分析了他們各自的教育理念。再次，要求我們做一個(gè)孩子寵愛的優(yōu)秀幼兒老師，同樣也播放了“最美鄉(xiāng)村老師”的幾個(gè)短片，這盼望我們?cè)诠ぷ鲘徫簧夏茏龅揭韵聨c(diǎn)：喜愛本職——博愛、大愛追求完善和超越——童心不泯、熱忱不熄——傳道、授業(yè)、解惑——以身作則，恪守信用——做真誠(chéng)的伴侶。其實(shí)喜愛孩子并敬重孩子，是幼兒老師的基本素養(yǎng)，身為一名幼兒老師，只有喜愛這份工作，喜愛幼兒，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)懷幼兒的健康成長(zhǎng)，才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子，才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。

通過(guò)此次的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我更加確定人們所說(shuō)的“老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話，在今后的工作我肯定嚴(yán)格要求自己，不管是在工作還是生活中，都堅(jiān)持每天都樂(lè)觀向上，帶著一份好心情去生活，去投入到工作中，帶著微笑去迎接孩子，以平和的心態(tài)，飽滿的精神，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子，爭(zhēng)取做一名合格的人民老師。

幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

本人通過(guò)近段時(shí)間學(xué)習(xí)了師德師風(fēng)后，我知道當(dāng)一個(gè)好老師，應(yīng)有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感。這樣才喜愛自己的教育對(duì)象--孩子。在同學(xué)身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去查找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的確定和激勵(lì)，恢復(fù)感到暖和，增加自信，從而縮小師生心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與進(jìn)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍，有了事業(yè)心和責(zé)任感，才能樂(lè)教勤教，才能善待同學(xué)。否則就會(huì)對(duì)同學(xué)敷衍塞責(zé)。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)是師德建設(shè)的核心內(nèi)容，我們要公平地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都能享受良好的教育。

一、以身作則，為人師表是師德的人格力氣

在教育中，一切師德要求都基于老師的人格，由于師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái)，老師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，總之，為人師表是老師的美德。

二、終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的升華。

假如不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)不是社會(huì)的要求，由于在當(dāng)今社會(huì)下，科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)展速度如此之快，因此學(xué)問(wèn)和技術(shù)更新的速度也越來(lái)越快。所以，時(shí)代要求老師必需轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代學(xué)問(wèn)技術(shù)的進(jìn)展步伐。

三、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。

老師不僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且是同樣在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂(lè)，樂(lè)在其中。老師最大的樂(lè)趣是照亮別人，充實(shí)自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的老師不辭辛苦地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。

四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展。

要讓同學(xué)從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的仆人。要從以“教”為動(dòng)身點(diǎn)變?yōu)橐酝瑢W(xué)的“學(xué)”為動(dòng)身點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治同學(xué)學(xué)、代替同學(xué)學(xué)。而是啟發(fā)同學(xué)學(xué)、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)。課堂要成為同學(xué)學(xué)習(xí)的用武之地，成為同學(xué)在老師指導(dǎo)下獵取學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練力量、進(jìn)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。

五、培育師德，應(yīng)加強(qiáng)修養(yǎng)。

根據(jù)老師的思想品德，道德規(guī)范和職業(yè)操行的有關(guān)要求，規(guī)范、自律自己的言行、為人處事的方式。老師應(yīng)自覺地加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，做一個(gè)合格的老師。首先，要培育良好的職業(yè)精神。要喜愛老師這個(gè)職業(yè)，把它作為向國(guó)家和社會(huì)的奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的平臺(tái)。其次要加強(qiáng)自律，這是培育良好師德的最好方法。同時(shí)，要有一顆進(jìn)取的心，時(shí)代在進(jìn)步，科技在進(jìn)展，學(xué)問(wèn)在更新，昨天可能是一位好老師，今日可能是一位一般老師，明天可能被老師隊(duì)伍淘汰。好老師的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是動(dòng)態(tài)的，是不斷提高的。老師要有一顆進(jìn)取心，不斷學(xué)習(xí)，放眼世界，彌補(bǔ)不足，提高素養(yǎng)。老師應(yīng)走近同學(xué)，了解同學(xué)們的思想、情感、共性需要，切實(shí)地關(guān)懷和愛惜同學(xué)，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。

作為一名教育工，通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心以“優(yōu)秀老師群體”為榜樣，時(shí)時(shí)到處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，樂(lè)觀進(jìn)取。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)力量和水平，以飽滿的熱忱和和氣的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，時(shí)刻關(guān)愛同學(xué)的健康成長(zhǎng)和平安工作。言傳身教，為人師表，讓每一位同學(xué)適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

幼兒老師師德培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)老師來(lái)說(shuō)共性的重要，由于，老師是孩子行動(dòng)的標(biāo)桿，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。

透過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)潔得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

第一，嚴(yán)以律己，注意言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增加自身的自控潛力，每一天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的應(yīng)對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較，不把個(gè)人心情帶到工作中。能夠說(shuō)每一天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的心情，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

其次，培育良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

天生麗質(zhì)當(dāng)然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名老師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng)，這樣老師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得非常重要。只有不斷的更新