慰問留守兒童活動方案

Word———慰問留守兒童活動方案

慰問留守兒童活動方案第1篇

一、活動主題

“為愛導(dǎo)航，讓心回家”，攜手關(guān)注留守兒童。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：宋開文

副組長：柳宗林

成員：

三、活動目的

為了進(jìn)一步解決我校農(nóng)村留守兒童實際問題，為我校留守兒童供應(yīng)愛的關(guān)懷，對農(nóng)村留守兒童這一特別群體，針對“留守兒童”在肯定程度上關(guān)心解決留守兒童的生活、學(xué)習(xí)困難和情感、心理問題，讓他們得以歡樂健康地生活和成長。

四、活動內(nèi)容

1、進(jìn)行一次升旗儀式。進(jìn)行一次關(guān)于“關(guān)愛留守同學(xué)”為主題的國旗下講話，號召全校師生都來關(guān)懷他們，關(guān)注他們的成長。

2、開展一次“關(guān)愛留守同學(xué)”的主題班會活動。各班真正行動起來，關(guān)懷關(guān)心身邊的留守同學(xué)，讓他們體會到家的暖和。

3、開展一次座談會。以班級或班級為單位，召開一次留守同學(xué)座談會，了解他們在校期間學(xué)習(xí)、生活、心情、交友、身體等方面的狀況，溝通感情，培育同學(xué)良好的心態(tài)和健康的心理。

4、寫一封親情書信。指導(dǎo)留守同學(xué)給遠(yuǎn)方的父母寫一封親情書信，問候父母近期的工作、生活狀況，同時匯報自己的學(xué)習(xí)、生活方面的狀況，培育同學(xué)的表達(dá)力量，又對同學(xué)進(jìn)行感恩教育。

5、給“留守同學(xué)”家長打一個電話。各班主任及聯(lián)系人給幫扶對象的家長打一個電話，要求他們跟孩子多聯(lián)系，盡量鼓舞孩子頑強(qiáng)些，盡量回家看看孩子，同時找他談心，了解他們在生活上、學(xué)習(xí)上有哪些困難，思想上有哪些壓力。

6、建立留守同學(xué)每人一張檔案卡。學(xué)校為每個“留守同學(xué)”建立一份檔案卡，具體列出同學(xué)及家長的基本狀況，寄養(yǎng)監(jiān)護(hù)人狀況，班主任對該生在學(xué)習(xí)、思想、心理、品德等方面的反饋、聯(lián)系記錄等。

五、活動要求：

1、各級部及班主任要樂觀協(xié)作學(xué)校開展此項活動，確保收到實效，各班必需具體、精確，準(zhǔn)時上報留守同學(xué)花名冊。

2、重點幫扶對象所在班級的班主任應(yīng)加強(qiáng)與所在班級的國家員及行政領(lǐng)導(dǎo)的溝通工作。

3、各班主任與幫扶對象談心時，要有急躁和細(xì)心，更要投入愛心。

4、各項活動的開展要組織周密，確保收到實效。