七年級歷史上冊第9課秦統(tǒng)一中國教案新人教版

+初+中第9《統(tǒng)中》一教目1.識秦滅六國的起止時(shí)間、先順序及結(jié)果；知道秦朝的統(tǒng)一，理解秦朝統(tǒng)一的意義；分析秦滅六國，統(tǒng)一全國的原因；知道秦朝的疆域四至。2.了秦朝建立的中央集權(quán)制度學(xué)會從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、交通、軍事等不同方面歸納秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施及其對鞏固國家統(tǒng)一的作用，培養(yǎng)學(xué)生的歸納綜合概括能力；識讀歷史地圖研讀文字圖片，獲取有效的歷史信息。3.探討秦統(tǒng)一的歷史意義，培養(yǎng)析問題的能力。二教重點(diǎn)重點(diǎn)：確立中央集權(quán)制度、鞏固統(tǒng)一的措施難點(diǎn)：確立中央集權(quán)制度三五教過（）體知確目教師：同學(xué)們，你們通過課前預(yù)習(xí)，了解了這一課的哪些信息點(diǎn)？教師點(diǎn)撥：本課一共有三個(gè)主題：完成統(tǒng)一，鞏固統(tǒng)—，統(tǒng)一疆域。具體來說，就是下面三個(gè)問題：1.秦滅六國的起止時(shí)間、先后順、結(jié)果及意義是什么？2.為鞏固統(tǒng)一，秦始皇從政治、化、經(jīng)濟(jì)、交通、軍事方面各采取了哪些措施？3.秦朝統(tǒng)一之后的疆域東西南北到達(dá)哪里？（）主習(xí)交共七年級歷史上冊第9秦統(tǒng)一中國教案新人教版

+初+中根據(jù)師生共同確定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再次閱讀教材全文，標(biāo)畫有效信息，以彌補(bǔ)完善課前預(yù)習(xí)中存在的知識遺漏點(diǎn)、混淆點(diǎn)。閱讀完后，教師要求同學(xué)們以一問一答的形式來共享自己的收獲，時(shí)交流自己在學(xué)習(xí)中存在的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，看能否尋求其他同學(xué)的幫助。（）作究釋解1.秦之所以滅掉六國，統(tǒng)一全國的原因有哪些？2.你是何理解秦朝統(tǒng)一的歷意義的？學(xué)生：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。秦統(tǒng)一后，秦始皇在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、思想、軍事等領(lǐng)域采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，對鞏固封建國家的統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，起到了重要作用。秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施有哪些？你是如何理解秦始皇創(chuàng)建的君主專制中央集權(quán)制度的？（）始皇鞏固統(tǒng)一的措施由學(xué)生完成以下填空，從整體上把握幾方面措施：認(rèn)識：秦長城是我國古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它的修筑對抵御匈奴起了一定的作用，但也加重了人民的負(fù)擔(dān)，是秦暴政的表現(xiàn)之一。（）主專制中央集權(quán)制度的內(nèi)容有哪些？你是如何理解這一制度的？教師引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建秦朝政治建制結(jié)構(gòu)圖：（）展伸深提+初+中

+初+中教師完本課合前搜集材料對秦始皇有怎樣的認(rèn)識或者說如何評價(jià)秦始皇？主要有以下三種：一是認(rèn)為秦始皇功大于過；二是過大于功；三是