七年級數(shù)學上冊5.4從圖表中的數(shù)據(jù)獲取信息教學設(shè)計滬科版

從表的據(jù)取息一、教學目標：1、通過解決實際問題，進一步解三種統(tǒng)計圖的特點，能正確解讀有關(guān)統(tǒng)計圖表，從中得到必要的、準確的信息，并進行簡單的決策。2、通過具體情形和統(tǒng)計圖表的析，了解一些數(shù)據(jù)表示方式可能給人造成的直觀誤導(dǎo)，提高對統(tǒng)計圖表的認識能力。二、教材分析：1、內(nèi)容分析：本節(jié)內(nèi)容首先由題1國家統(tǒng)計局公布的第六次人口普查有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖導(dǎo)入課，提出從圖表中獲取信息這一課題。例題給出了我國沿海?。ㄊ校┏喑卑l(fā)生的條形統(tǒng)計圖，中能夠獲取正確可的信息，滲了優(yōu)化決策的統(tǒng)計思想。問2通對同一問題數(shù)據(jù)兩種不同統(tǒng)計圖的描述，說明了不當?shù)膱D表描述暑假可能給人造成“錯覺”和“誤導(dǎo)”進一步認識統(tǒng)計規(guī)范畫圖的必要性。2、教學重點：真確解讀統(tǒng)計圖，能夠從圖表中獲取準確、必要的信息。3、教學難點：對誤導(dǎo)類統(tǒng)計圖分析、判斷和識別。三、教學過程：（一）復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課放映幻燈片，出示圖片并解決相關(guān)問題，引入新課__________能清楚地表示出事物絕對數(shù)量折線統(tǒng)計圖能清楚地反映事物_______________能楚地表示各部分在總中所占的百分率（二）圖表探究，獲取信息1、多媒體出示人口普查相關(guān)視，并出示問題，引導(dǎo)學生解決相關(guān)問題從圖中你得到了那些信息？（）中從哪些方面反映我國大陸人口構(gòu)成情況的？（）中哪幾項把第六次與第五次人口普查資料作了對比？進一步熟悉各種統(tǒng)計圖的特點，對學生進行人文主義教育，將德育教育寓于數(shù)學課堂教育之中，在獲取信息過程之中，注意培養(yǎng)學生的語言表達能力和文字組織能力。2、出示赤潮相關(guān)視頻，引導(dǎo)學閱讀赤潮小材料，解決例11

（）年些地區(qū)共發(fā)生赤多少次？26+17+14+6+3+2+2+2+1=77（次）（）個地區(qū)發(fā)生的赤潮次數(shù)最少？哪個地區(qū)赤潮發(fā)生的次數(shù)最多？海南省最少，發(fā)生1次；江省最多，發(fā)生26次。（）認為哪些地區(qū)的環(huán)境需要重點治理？浙江、遼寧、廣東等省海域的環(huán)境需要重點治理。注重培養(yǎng)學生發(fā)散思維，從圖表中獲取信息為科學決策打下基礎(chǔ)，并對學生進行環(huán)保教育。3、出示問題2并導(dǎo)解決問題A市報刊出了下列統(tǒng)計圖作發(fā)宣傳，并寫了這樣一段宣傳語的行量在本地遙遙領(lǐng)先訂晚報是您的最佳選擇（）察統(tǒng)計圖表，發(fā)行量最大的報紙與發(fā)行量最小的報紙之間的差是多少？（）認為“晚報的發(fā)行量在本地遙遙領(lǐng)先”這句宣傳語是不是正確的呢？2928272625242322212019

發(fā)/萬份

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發(fā)量/份晚報

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晚報

早報

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報（）面的圖表符合實際情況嗎？為什么會造成這種情況呢？（）們能根據(jù)上述數(shù)據(jù)作出正確的圖來嗎？培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題問的力突本科的重點和難點在用統(tǒng)計圖表是注”與“形”的結(jié)合。4、補充例題，鞏固學生解決問的能力某商場下半年連續(xù)6個月銷售額（單位：萬元）如下表：2

月份銷售額

720

821

923

1024

1125

1227繪制人員根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成折線圖理看后不滿意，把圖改成折線圖問幅圖符實際？為什么？銷售（萬元）302520151050

月份

銷售量（萬元）2826242220789101112

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月份789101112（三）學習反思總結(jié)本節(jié)課相關(guān)內(nèi)容1.會確解讀統(tǒng)計圖表，能夠從統(tǒng)計圖表中獲取準確必要的信息。2.學對誤導(dǎo)類統(tǒng)計圖的分析判斷與識別。(1)有的統(tǒng)計圖給人在直觀上造誤解，除了數(shù)據(jù)表示不是從0開始外，還有其他可能，如擴大縮小縱軸和橫軸的單位長度等。(2)圖表雖然給我們帶來有利于策的各種信息，但用不當?shù)膱D表來表達數(shù)據(jù)，會給人以誤導(dǎo)。(3)從統(tǒng)計圖中獲取信息不能只直觀感受輕易做出判斷，要防止被直觀假象所誤導(dǎo)。（四）作業(yè)1、分小組選擇一個感興趣的問進行調(diào)查，將所收集的數(shù)據(jù)用適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示出來，從中可以得出哪些信息。2、如圖1表某校七年級360位學購買不同品牌計算器人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，