關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文四篇

精品文檔關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文四篇關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文1一、活動背景元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)民俗習慣有一個根本的理解，我們通過包湯圓、畫燈籠、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。二、活動主題歡樂元宵節(jié)三、活動目的1.嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;2.通過各項活動營造節(jié)日喜慶氣氛，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造;3.加強孩子動腦、動手才能，到達孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的教育意義。四、活動時間五、活動地點六、參與人員七、活動流程1.主持人開始致辭;(3分鐘)2.故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提早準備故事生動的講述);(5分鐘)3.歡樂元宵一起包湯圓(20分鐘)規(guī)那么：老師將提早準備好的面粉、水、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓(并在其中三個中藏入小枚硬幣，作為最后的幸運獎獎勵)，最后將湯圓入鍋。4.歡樂元宵書寫心愿卡片(20分鐘)規(guī)那么：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙，畫筆，打孔器等活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片，最后裁好并打孔穿線，交于老師保管。5.歡樂元宵提燈籠游戲(30分鐘)規(guī)那么：本輪為親子游戲環(huán)節(jié)，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定道路往返運送燈籠(可用旺仔易拉罐代替)，挑選12組家長和孩子參加，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。6.歡樂元宵猜燈謎(30分鐘)規(guī)那么：老師將家庭分組，每6組家庭圍城一圈，每組分發(fā)5-10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。(燈謎及謎題見附件一)配合音樂：歡快節(jié)慶音樂7.歡樂元宵和我一起吃元宵(20分鐘)規(guī)那么：后勤人員提早做好的元宵和大家分享，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子(家長)那么為本次活動的幸運獎獲得者，并贈送獎品;配合音樂：《賣湯圓》八、物料準備面粉、糖心、小枚硬幣、礦泉水、獎品(猴子玩偶)、卡紙、彩色畫筆、剪刀，打孔器，絲帶、提燈桿、紅燈籠、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動背景、銜接ppt、電飯煲、碗、勺子九、人員分工1名主持人6名老師提早一小時到會場做布置;10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律;1名老師負責音樂和現(xiàn)場PPT播放;4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和搜集;5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放。十、考前須知1.現(xiàn)場紀律秩序控制;2.活動過程中排除平安隱患，防止孩子在活動中受傷。十一、費用預(yù)算活動物料盡量使用學校原有資，適當購置相關(guān)物品，活動預(yù)算控制在300元左右。關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文2活動目的：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步理解元宵節(jié)的風俗。2、能運用揉，搓，團聚，包餡等技能做元宵。3、品味元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。活動準備：1、有關(guān)元宵節(jié)的錄相。2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。3、花燈4、黑芝麻，豆沙，五仁餡假設(shè)干分別盛在小碗內(nèi)，和好糯米粉并分成小團，干糯米粉5、碗，勺子，抹布，塑料臺布，盛元宵的容器皿。6、歡快的慶新年樂曲活動流程：一、觀看“元宵節(jié)”錄相，并引出主題。1、小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵，看花燈，猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的風俗。2、老師講解“元宵節(jié)”的來歷，讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。3、介紹“元宵節(jié)”的風俗是吃元宵，元宵又叫湯圓，它象征著全家團聚，生活幸福甜美。二、學做元宵。1、小朋友們吃過元宵嗎?(吃過)吃過什么餡的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友們真厲害吃過這么多口味的。那大家老師這有什么口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗(幼兒挨個品味不同口味的元宵，并說出其口味)。2、元宵是什么形狀的啊?(圓形的)你們想不想自己來動手做元宵呢?(想)3、認知做元宵的原料和好的糯米粉團，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。4、觀察老師做元宵：先將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團聚，再挖坑，然后把餡放在中央并包起來，最后再把它團聚。5、讓幼兒自己動手做元宵，根據(jù)老師講解的做元宵時的重要細節(jié)：揉，搓，團聚，挖坑，包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料，最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。(小結(jié)：讓幼兒理解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團聚，挖坑，包餡等技能制作元宵。)三、品味元宵，體驗勞動的快樂。1、老師出示花燈，讓幼兒跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎游戲。2、煮元宵的同時老師把碗，勺擺放好，幼兒洗手。3、幼兒品味元宵，互相說說此時心里的感受，體驗勞動的快樂?；顒友由欤阂龑?dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第1冊第1415頁，進一步理解元宵的`制作過程，并學說繞口令。附繞口令年糕和元宵巧巧愛吃年糕，小小愛吃元宵。關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文3一、活動背景每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶賀，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個喜慶的節(jié)日，應(yīng)氣氛我籌劃了一個活動內(nèi)容如下：.二、活動目的促進同學之間感情，起到團結(jié)互助的精神。三、活動主題：其樂融融慶元宵，溫暖和諧一家親。四、活動內(nèi)容一活動是多人參加的集體活動，名稱為《銅聲響，福氣到》本活動是有獎參與將以積分制?；顒訙蕚?現(xiàn)場掛福字2張，銅鑼2副，手帕2條。參與方式：每次2人，參與者用手帕蒙住眼睛，在間隔懸掛福字前3米處轉(zhuǎn)五圈，在規(guī)定時間內(nèi)(限時一分鐘)摸到福字并敲響銅鑼，完成將獲得1張獎券，以此類堆獲得獎券最多者將給與獎勵?；顒觾?nèi)容二根據(jù)風俗舉辦一個猜燈謎活動準備至少50道謎題，答對多者將獲得獎勵。關(guān)于元宵節(jié)的校園活動方案范文4一、目的及意義1、鼓勵學生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，表達“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的才能，包括合作才能、參與才能、搜集整理信息的才能、獲取新知識的才能2、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望，3、豐富學生的學習生活，使他們感到學校和學習都是活力盎然的，充滿興趣的。二、根本情況時間：2月24日晚上6：008：00地點：操場人員：全體師生及自愿參加的家長。要求：每個學生至少帶一個燈籠，〔最好有自制的〕查閱資料，或自制燈謎假設(shè)干，寫在紙條上。要符合一年級學生認知程度，并自備獎品，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢詰┣蠹议L協(xié)助〔比方寫燈謎〕，但不能完全代替。三、活動根本思路。發(fā)動，集思廣益。在開學報到完后，召開班會，激發(fā)學生的興趣，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。〔比方哪些同學重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等?！持笇?dǎo)學生通過四五天時間搜集資料，制作燈