2022年中學貧困生補助實施方案

第7頁共7頁2022年中學貧困生補助實施方案為了貫徹關于貧困生“兩免一補”的文件精神，陽光操作黨和國家的惠民政策，將好事落到實處，真正解決家庭貧困學生上學問題，減輕農(nóng)民負擔，客觀公正的落實貧困生救助資金的合理發(fā)放，制定本實施方案。一、成立“兩免一補”組織機構，在校長的領導下，由專人負責資助貧困生工作，并成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單和資助形式。領導小組：組長：____副組長：____組員：____全體班主任

各村支書職責：1、組織、管理、審查各小組的工作；2、對此項工作進行上傳下達。3、負責對此項工作的解釋。4、對出現(xiàn)的矛盾進行調節(jié)和處理。貧困生資格審批小組：組長：____組員：各班主任職責：對調查小組上報的貧困生進行審批。宣傳、調查小組：組長：____副組長：____組員：各村責任教師1、對兩免一補的政策在學生、教師、村民中進行宣講。2、對班級上報的貧困生情況進行摸底調查。2、對群眾反映的意見進行深入調查，將結果呈報領導小組。資金發(fā)放與監(jiān)管小組：組

長：____副組長：____組

員：各班主任職

責：1、領取教育局下?lián)堋皟擅庖谎a”資金；2、負責將資金存入帳戶；3、發(fā)放“兩免一補”資金。4、教育學生保管好補助資金，引導學生正確消費、正當消費，確保生活補助資金不挪作他用。二、資助對象：全校義務教育階段家庭經(jīng)濟困難的住讀學生。屬財政供給的家庭子女不享受此項政策。本年度，補助指標為____人。三、貧困生資格和優(yōu)先享受生活補助條件。1、家庭人均年收入在____元以下的學生應享受救濟。2、孤兒3、單親家庭的學生應享受救濟。4、烈士子女。5、殘疾學生。6、優(yōu)撫子女。7、經(jīng)民政部門確認的農(nóng)村低保子女。8、因受災受災致貧或因病致貧的家庭子女。四、嚴格貧困生審批過程。為了貧困生真正得到救助，制定如下審批過程。1、以班級為單位，班主任負責，進行深入細致的調查了解；2、班級將貧困生情況及名單上報領導小組，進行初審；3、領導小組派調查小組入戶調查、了解、核實，請村委會、村支部開具證明。4、最后領導小組根據(jù)調查小組各方搜集的資料，決定貧困生受救濟名單。5、貧困生名單一式二份，上交中心校一份，學校存檔一份。6、貧困生確定后，____日內公示，公示時間不得少于7天，公示地點在校務公開欄和各村委會。7、經(jīng)審核通過后，由學校通知受助學生填寫《家庭經(jīng)濟困難學生資助金領取表》，并由學生及其監(jiān)護人和班主任簽字確認，領取資金。五、日程安排____月____日，利用課間操對學生進行政策宣傳，責任人：____。____月____日，利用中午全體教師會對教師進行政策宣傳，責任人：____。____月____日，召開班主任會議，進行組織工作，責任人：____。____月____日第八節(jié)課，各班進行初審，責任人：各班主任。____月____日上午，收取學生申請書、審批表，按村分類，責任人：____。____月____日下午至____日上午，分村評議審批，責任人：各到村責任人，各村委會____月____日下午，公示到村，責任人：各到村責任人元月____日，上報名冊，責任人：____。附：到村聯(lián)系責任人名單2022年中學貧困生補助實施方案（二）一、基本原則認定工作堅持實事求是，確定合理標準，由學生本人提出申請，實行民主評議和學校評定相結合的原則。二、資助內容建立以政府為主導，國家助學金為主體，減免學費等為補充，社會力量積極參與的普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系，從制度上基本解決普通高中家庭經(jīng)濟困難學生的就學問題。(一)資助范圍及對象實施范圍和對象是指具有普通高中正式學籍、當年就讀我校高中的家庭經(jīng)濟困難學生。(二)資助項目及標準我校對家庭經(jīng)濟特別困難學生繼續(xù)實行享受免學費政策。同時，學校切實落實從實際收取的學費收入中提取____%經(jīng)費要求，用于減免學費、設立校內獎助學金和特殊困難補助等。三、工作程序(一)資助申請審批和核查國家助學金、校內資助按照以下程序操作執(zhí)行：1、學生申請。凡符合資助條件的學生在開學____周內向學校提出資助申請，填報“肥合六八一中學庭經(jīng)濟困難學生免學費申請表”，并向學校提供身份證(或身份證明)以及下列其中一種有效證件和復印件：(1)孤殘學生、烈士子女或優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟來源者；(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者；(3)父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持的；(4)學生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災害，學生本人突發(fā)疾病或意外事故)，超過家庭經(jīng)濟承受能力的；(5)享受農(nóng)村最低生活保障家庭子女；(6)響應國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的；(7)村社、居委會出具并加蓋有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道人民政府公章的其他困難證明。2、學校初審。學校負責對申請資助學生的有關證明材料原件進行初審，并結合本校實際，制定學校家庭經(jīng)濟困難學生評定辦法，按照本校貧困學生狀況和貧困學生在校表現(xiàn)情況，核定享受免學費受助學生名單。分班級為每個學生建立資助檔案，并對學生提供的相關證件及證明材料的真實性和完整性負責。學校將“肥合六八一中學貧困學生享受面目學費學生資助公示表”在學校醒目的地方進行不少于____個工作日的公示，在公示期間，應切實做好宣傳、解釋及質疑工作，認真做好群眾和學生反映問題及處理意見的文字記錄，未通過審核的要將原因告知學生本人。經(jīng)初審、公示無異議后，學校將經(jīng)初審認定的家庭經(jīng)濟困難免學費學生名單報市學生資助管理中心集中審核。3、免學費資助發(fā)放。第一年入學所有學生按照宏志生正常標準交納學費和住宿費。免學費認定對象在經(jīng)過審核公示無異議后，退還其學費和住宿費。以后如果沒有變動，則按照規(guī)定免收學費和住宿費。四、組織保障(一)加強組織領導。學校實行校長負責制，建立由校長任組長的學生資助工作領導小組，學生資助管理辦公室具體負責，落實專人專職負責本校普高學生資助資格初審、材料收集及上報等工作。(二)加強政策宣傳。學校積極廣泛開展普通高中學生資助宣傳工作，通過專欄、展板、校園廣播、年級主任會議、班主任會議、學生及家長會等形式，多層次、多渠道宣傳資助政策、資助程序等，為政策實施營造良好的輿論氛圍，確保黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。(三)加強資金管理。學校強化資助資金管理，?？顚Ｓ?、專賬核算。嚴禁代簽冒領，弄虛作假，嚴禁抵頂實物、扣減其他費用等。對流失、休學、退學等受助學生，及時上報市學生資助管理中心。(四)嚴肅工作紀律。