半命題作文“敬畏-”指導(dǎo)上課課件

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半命題作文的寫作江蘇油田學(xué)校2010年二模作文講評(píng)敬畏＿＿審題思路1、化抽象為具體我敬畏的具體對(duì)象是什么是誰？由點(diǎn)到面的推斷2、敬畏的內(nèi)涵，敬、畏之間的關(guān)聯(lián)，敬畏的表現(xiàn)是怎樣的……3、填充的內(nèi)容是無限制的嗎？4、是否有深層次的思考？審題思路1、化抽象為具體你想到了哪些名言？

大哲學(xué)家康德說：“有兩種東西，我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們所喚起的那種越來越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈，這就是繁星密布的蒼穹和我們心中的道德律?！?/p>

20世紀(jì)人道主義的巨擘，在當(dāng)代具有廣泛影響的德國思想家阿爾貝特?史懷澤創(chuàng)立了以“敬畏生命”為核心的生命倫理學(xué)，認(rèn)為不僅對(duì)人的生命，而且對(duì)一切生物的生命，都必須保持敬畏的態(tài)度。

核物理學(xué)家，當(dāng)代散文作家詹克明在《敬畏自然》一文中指出：“敬畏自然，順應(yīng)自然，理解自然，我們?nèi)祟惙娇稍诖笞匀恢泻秃先f世，頤養(yǎng)天年?！蹦阆氲搅四男┟?？大哲學(xué)家康德說：“有兩種東西，我們對(duì)可以從反面來思考嗎？當(dāng)沙塵肆虐、山體滑坡、江河泛濫之時(shí)人類不是大自然的主宰者和凌駕者，失去了對(duì)自然的敬畏，也就等于自毀家園，自掘墳?zāi)埂＞次纷匀?，才能更深刻地認(rèn)識(shí)自然，和諧發(fā)展，持久發(fā)展。當(dāng)世風(fēng)日下、人情淡漠、利欲至上、道德淪喪之時(shí)活著，除了物質(zhì)的滿足之外，我們不能不建構(gòu)精神的家園。我們需要敬畏親情、友情、愛情，它們是我們心靈的慰藉；我們需要敬畏理想和信仰，它們是我們生命的支撐；我們需要敬畏美麗和崇高，它們是我們?nèi)松南蛲?；我們需要敬畏真誠和善良、質(zhì)樸和率真以及一切美好的品德和崇高的道德風(fēng)尚，它們是生命存在的意義和應(yīng)有的境界。

可以從反面來思考嗎？當(dāng)沙塵肆虐、山體滑坡、江河泛濫之時(shí)選材的廣泛性當(dāng)我們面對(duì)無窮的宇宙，那種浩瀚和深邃能不令我們敬畏？當(dāng)我們面對(duì)悠遠(yuǎn)的歷史，遙想遠(yuǎn)古，追念先人，能不為浩茫的時(shí)空打動(dòng)而心生敬畏嗎？當(dāng)我們?cè)谑穬?cè)泛舟，面對(duì)一個(gè)個(gè)英雄人物，能不為他們艱苦卓絕的生命歷程唏噓感嘆而心生敬畏嗎？當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)卑微但頑強(qiáng)的生命，當(dāng)我們面對(duì)稚氣孩童的清澈雙眸，當(dāng)我們面對(duì)那令人銷魂的詩文，當(dāng)我們面對(duì)那浩瀚的大海、蒼勁的古樹，當(dāng)我們面對(duì)一位白發(fā)老者的安然辭世，當(dāng)我們聆聽新生兒第一聲響亮的啼哭，我們能不為生命的美麗與多元而心生敬畏嗎？

……選材的廣泛性當(dāng)我們面對(duì)無窮的宇宙，那種浩瀚和深邃能不令我們敬敬畏生命

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。敬畏生命

弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把

法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書寫道

其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，

因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感受到生命無法承受之重，如撒哈拉沙漠中，母駱駝為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭里的水而縱身跳進(jìn)了水潭中；老羚羊們?yōu)榱耸剐×缪蛱由粋€(gè)接著一個(gè)跳向懸崖，因而能夠使小羚羊在它們即將下墜的剎那它們?yōu)樘逄綄?duì)面的山頭上去；一條鱔魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的魚卵；一只母狼望著在獵人的陷阱中死去的小狼而在凄冷的月夜下嗚咽嗥叫。其實(shí)，不僅僅只有人類才擁有生命神性的光輝。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件因此，每當(dāng)讀到那些關(guān)于生命的故事，我的心中總會(huì)深切地感

有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍心以后擴(kuò)大開來，以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。確實(shí)，我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟愑袘z憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類的命運(yùn)：當(dāng)它們被殺害貽盡時(shí)，人類就像最后的一塊多米諾骨牌，接著倒下的也便是自己了。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，敬畏自然的力量

在強(qiáng)大的自然面前，人類，只是一個(gè)小小的角色。在生命的舞臺(tái)上盡情舞蹈，卻也無法改變最終離去的凄涼。任日月交替時(shí)光飛逝，我們?cè)谏难葸M(jìn)中蒼老了自己，也創(chuàng)造了輝煌。自然界，是所有生物共同存在的地方，不需要刻意它的運(yùn)行規(guī)律，自然界的偉力，我們無法扭轉(zhuǎn)。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件敬畏自然的力量在強(qiáng)大的自然面前，人類，只是一個(gè)小小的

南太平洋小島上的小龜從出生那一天就決定了與死神的抗衡。自然的法則向來都是這樣，弱肉強(qiáng)食，優(yōu)勝劣汰，卻被好心的游客輕易打破。救了一只小龜，讓其它小龜命喪黃泉，即使是善舉，在自然面前，也顯得蒼白而無法原諒。所以，我們?cè)撊ゾ次?，自然的力量。曾看過一部電影名為《帝企鵝日記》，記錄的是南極生活的一群可愛生物，可拍攝的工作人員在講述這段經(jīng)歷時(shí)卻告訴我們,那個(gè)屬于企鵝的世界，他們，只是去記錄一種別樣的生活，絕不對(duì)企鵝作任何惡意善意的干涉，哪怕看到一只企鵝掉在冰峰中被餓死；哪怕看到小企鵝被天敵捉去；哪怕看到多少殘忍悲痛，他們都只能是一個(gè)旁觀者。只因?yàn)椋麄兙次纷匀坏牧α?。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件南太平洋小島上的小龜從出生那一天就決定了與死神的抗衡。

學(xué)會(huì)去敬畏一些東西，對(duì)時(shí)光、對(duì)美、對(duì)生命。社會(huì)在發(fā)展，人類在成長，可保持敬畏，才不會(huì)迷失了方向。任春花開了又謝，任夏雨來去匆匆，任秋風(fēng)訴盡蒼涼，任冬雪捂熱希望。我們都是自然萬物中的過客，也許正如蘇軾所吟唱的那樣“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”?？尚闹袘阎环N對(duì)自然的敬畏，認(rèn)真對(duì)待生命中的每一天，即使渺小，也照樣精彩。敬畏自然，則物與我皆無盡也。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件學(xué)會(huì)去敬畏一些東西，對(duì)時(shí)光、對(duì)美、對(duì)生命。社會(huì)在發(fā)

世界上，有些東西我們可以改變，如逆境如挫折如悲傷，它們讓我們內(nèi)心傷感，可昂頭走過，便是成功的必然。世界上，也有些東西我們不能改變，像時(shí)間像生命像自然。所以，我們無需掙扎，也不用抱怨，懷著敬畏的心面對(duì)自然的力量。無論明日還是今朝，做好我們自己，任時(shí)光流逝生命興衰自然改變，心和諧，就是永恒。敬畏自然的力量，我們不必去干涉什么，就如同南太平洋島上的小龜一樣，無人拯救，一樣可以茁壯成長。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件世界上，有些東西我們可以改變，如逆境如挫折如悲傷，它們敬畏字紙——易中天

一個(gè)真正的讀書人，懂得得心存敬畏，敬畏書紙?？涩F(xiàn)在，讀書已經(jīng)是一件很隨意的事了。所謂隨意，就是說，讀不讀，怎么讀，都隨個(gè)人的愿意。當(dāng)然，我這里說的不包括學(xué)文件、查資料、做學(xué)問、應(yīng)付考試等等。在我看來，那叫學(xué)習(xí)，不叫讀書。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件敬畏字紙——易中天一個(gè)真正的讀書人，懂得得讀書在古人那里，是一件神圣的事情，至少曾經(jīng)神圣過。特別虔誠的，或者讀特別重要的書，還要齋戒沐浴，焚香凈手，把幾案擦干凈了，鋪上氈子毯子，才敢開卷。最起碼，也得正襟危坐，恭恭敬敬、規(guī)規(guī)矩矩地“拜讀”。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件讀書在古人那里，是一件神圣的事情，至少曾經(jīng)這份敬畏不是對(duì)某個(gè)人的，也不是對(duì)某本書的。一個(gè)人，哪怕他學(xué)問大得跟錢鐘書似的，也沒必要對(duì)他點(diǎn)頭哈腰，人，無論貴賤賢愚，人格上都是平等的。然而對(duì)于人類的文明，以及那文明的傳承方式和傳承載體，卻應(yīng)該有恭敬之心。這也是一個(gè)民族有沒有出息的標(biāo)尺之一。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件這份敬畏不是對(duì)某個(gè)人的，也不是對(duì)某本書的。一日本人就懂得這一點(diǎn)。日本人，不管表面上如何狂妄，不可一世，口氣大得讓人反感，心底里卻是保留著對(duì)某些東西的敬畏。在日本，一些國寶級(jí)的文物是必須跪下來看的。小澤征爾甚至說《二泉映月》是應(yīng)該跪下來聽的。

當(dāng)然，中國人也不是沒有敬畏。農(nóng)村里一直有“敬惜字紙”的習(xí)俗，讀書人至少也知道敬畏孔孟。但前者是巫術(shù)的，就像怕鬼，怕符咒，怕妖法；后者則是功利的，就像小孩子怕大人，老鼠怕貓。因此，一旦孩子長大成了人，或者知道了世界上并沒有鬼，就什么都不怕，什么都不放在眼里了。

半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件日本人就懂得這一點(diǎn)。日本人，不管表面上如讀書原本出于恐懼，對(duì)未知世界和陌生世界的恐懼。這恐懼只有敬畏才能戰(zhàn)勝?！仁菍?duì)鬼魂的敬畏，后來是對(duì)神靈的敬畏，最后是對(duì)真理的敬畏。對(duì)真理為什么要心存敬畏呢?因?yàn)檎胬硎翘煜轮?。它不是哪個(gè)人發(fā)現(xiàn)的，不是哪個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，也不掌握在哪個(gè)人手里，只存在于一代又一代人不懈的追求中，而且永遠(yuǎn)沒有窮盡。對(duì)書籍心存敬畏，就是要明白，任何人都不是真理的化身，已知也不等于全知。和未知領(lǐng)域相比，我們其實(shí)知之甚少，沒什么可狂妄的。

半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件讀書原本出于恐懼，對(duì)未知世界和陌生世界的恐推而廣之，沒有了敬畏，也就沒有了底線。例如現(xiàn)在的“建設(shè)性破壞”：一哄而上的“現(xiàn)代建筑”、形同垃圾的“城市雕塑”、言之無物的“學(xué)術(shù)成果”，鋪天蓋地都是。急功近利，好大喜功，毫無敬畏之心。什么房子都敢蓋，什么房子都敢拆，什么人都敢畫圖紙，什么人都敢寫文章，什么顛三倒四著三不著兩的話都敢講。只要白大褂一穿，也甭管什么人，都敢在病人身上動(dòng)刀子。

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還有什么，比這種無所顧忌更可怕呢?因此我以為，一個(gè)人，一個(gè)讀書人，一定要有所敬畏，哪怕你一不信神二不怕鬼，哪怕你站著撒尿躺著讀書。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題敬畏生命

面對(duì)落水者，有人挺身而出，舍己救人，有人無動(dòng)于衷，高高掛起。水中有中學(xué)的奮力掙扎，岸邊有師生的苦苦哀求，可是撈尸公司的老板挾尸要價(jià)，眼睜睜的看著三個(gè)鮮活生命被無情的海濤吞沒。冷酷若此，與其說是同情心的缺失，不如說是敬畏心的沉沒。無知者無畏，本應(yīng)重于泰山的生命在毫無敬畏心的無知者眼中比鴻毛還輕。應(yīng)該很久了，生命這個(gè)極富價(jià)值的詞匯被我們棄如敝履，生命成了我們娛樂甚至謀利的工具！半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件敬畏生命面對(duì)落水者，有人挺身而出，舍己救人，敬畏心的回歸是當(dāng)務(wù)之急，因?yàn)橛辛司次沸模h(yuǎn)古的人類才會(huì)感激大自然的饋贈(zèng)，才回及時(shí)反省自己的饋贈(zèng)，才會(huì)時(shí)時(shí)反省自己的過錯(cuò)。敬畏生命是最基本的準(zhǔn)則。曾有人問特蕾莎修女：“您救助那些垂死的病人有什么意義呢？他們注定與死神相會(huì)的?！倍乩偕夼幕卮鹨廊怀錆M溫情：“只為讓他們死得有尊嚴(yán)！”我想特蕾莎修女大概是深諳生命秘密的人，對(duì)于一個(gè)垂垂待斃的病人的尊重便是對(duì)生命的敬畏。人生在世，或許你會(huì)貧苦潦倒，抑郁不得志甚至流落街頭。但生命在本質(zhì)上都是無價(jià)的。令人發(fā)指的“欺實(shí)馬”令人痛心的“開胸驗(yàn)肺”，一個(gè)個(gè)踐踏生命的事件在每個(gè)人心頭劃出一道觸目驚心的傷痕，痛，深入骨髓。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件敬畏心的回歸是當(dāng)務(wù)之急，因?yàn)橛辛司次沸?，遠(yuǎn)古的人類才會(huì)感激大當(dāng)一個(gè)人堆生命輕視時(shí)，那是一個(gè)人的墮落；當(dāng)一群人乃至一個(gè)社會(huì)都對(duì)生命漠視時(shí)，那就是一個(gè)時(shí)代的悲哀。我們對(duì)生命的敬畏之心去哪里了？快節(jié)奏的生活，功利主義，時(shí)刻上演的爾虞我詐抹殺了我們的溫情與敬畏。繁華的都市還會(huì)有誰為弱勢(shì)群體遽一把同情的淚水？生命竟如此的廉價(jià)，一個(gè)不懂得敬畏生命的社會(huì)是可怕的。請(qǐng)隨時(shí)摸摸自己的心，感受一下敬畏之心是否還在。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件當(dāng)一個(gè)人堆生命輕視時(shí)，那是一個(gè)人的墮落；當(dāng)一群人乃至一個(gè)社會(huì)忽然想起一只蚱蜢，這只被調(diào)皮的孩子穿在草莖上的螞蚱，死死抱住身旁的草桿，借助風(fēng)力拔出草莖，綠色的血跡書寫著它艱難的生存之路。這一場(chǎng)景帶給我極大的震撼。執(zhí)拗地追求生存希望正是緣于對(duì)自我生命的敬畏。渺小螞蚱尚且如此，何況是自詡?cè)f物靈長的人呢？打開心扉，給敬畏心，一個(gè)休息的家，用敬畏之心還生命一份尊嚴(yán)。半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件半命題作文“敬畏——”指導(dǎo)ppt上課課件忽然想起一只蚱蜢，這只被調(diào)皮的孩子穿在草莖上的螞蚱，死死抱住1.邊塞詩的作者大多一些有切身邊塞生活經(jīng)歷和軍旅生活體驗(yàn)的作家，以親歷的見聞來寫作；另一些詩人用樂府舊題來進(jìn)行翻新創(chuàng)作。于