小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿

第小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿 小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿1

各位爸爸媽媽們：

大家晚上好!

這天能有機(jī)會(huì)與你們一齊聊聊孩子的教育,我感到很榮幸,同時(shí)又覺(jué)得慚愧.作為一名家長(zhǎng),同時(shí)也是一名初中教師,說(shuō)實(shí)話,我對(duì)女兒的教育做得還很不夠,在很多時(shí)候、很多事情上甚至做的不合格!因此教育孩子的經(jīng)驗(yàn)也就更談不上了.這天講的主要是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)方法和一點(diǎn)想法,和作為一名教師看到的形形色色的孩子的一些啟示,如有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位指正.

戚老師給我?guī)Ыo了主題是“孩子身心健康方面”、

一、身體健康

1、我們家的飲食習(xí)慣是少吃葷,多吃素

在沒(méi)有女兒之前,我和老公基本上屬于素食主義者,有了女兒之后,照顧到女兒的營(yíng)養(yǎng),我們會(huì)添加點(diǎn)葷菜,但往往也是3個(gè)素菜1個(gè)葷菜的搭配.在女兒很小的時(shí)候,我們就告訴她胡蘿卜吃了對(duì)眼睛好,花菜吃了能夠預(yù)防癌癥,西紅柿吃了長(zhǎng)的漂亮,木耳吃了不容易咳嗽等等,山藥營(yíng)養(yǎng)很豐富,白蘿卜比人參還好等等,孩子呀別看她小,也是明白道理的,所以女兒基本上什么都吃的,當(dāng)然她不喜歡吃的菜我們?cè)试S她少吃點(diǎn),喜歡吃的就多吃點(diǎn).

對(duì)于吃的方面,我覺(jué)得女孩子要更注意一點(diǎn),防止孩子早發(fā)育.大家也都明白早發(fā)育的危害,我個(gè)人強(qiáng)烈推薦家長(zhǎng)們不要給孩子吃什么補(bǔ)品,并少吃雞肉.因?yàn)樵谖业纳磉?有一個(gè)同事的孩子是吃了安利的蛋白質(zhì)粉早發(fā)育的,此刻在打針;有一個(gè)是吃牛初乳早發(fā)育的,也在吃藥;還有兩個(gè)是因?yàn)榻?jīng)常愛(ài)吃雞肉也已經(jīng)早發(fā)育了,因?yàn)榭吹亩嗔?聽(tīng)的多了,這方面我就比較注意了.

對(duì)于一些垃圾食品,如肯德基、麥當(dāng)勞等孩子都是愛(ài)吃的,我女兒也不例外.在女兒的眼中,方便面就是山珍海味,一年只能吃幾次,就是回老家或旅游的路上;冰淇林就是奢飾品,只能天很熱的時(shí)候吃,在吃的時(shí)候還要防著爸爸媽媽來(lái)?yè)?飲料也只能偶爾去酒店吃飯時(shí)喝喝.

這些東西我自己認(rèn)為孩子們偶爾嘗嘗也是能夠的,要不她總是在琢磨這東西什么味,也羨慕別人家的孩子,感覺(jué)我們像后爸后媽一樣,不讓她吃這個(gè),不讓她喝那個(gè),還不如先讓她嘗嘗,再給她講講道理,這東西有什么不好,吃了有什么危害.

2、生病時(shí)“能吃藥不打針,能打針不輸液”是基本原則.

女兒從小身體不太好,過(guò)敏性咳嗽,過(guò)敏性結(jié)膜炎,過(guò)敏性鼻炎.2、3歲的時(shí)候,半夜咳嗽比時(shí)鐘還準(zhǔn),一到晚上3點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)咳嗽,咳半個(gè)小時(shí)就好了;一到春天,我女兒的眼睛就眨的很厲害;一到夏天,空調(diào)房里我女兒的鼻子就時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)一下,真的是難看極了.

過(guò)敏源是什么,我們也沒(méi)去查過(guò),但是此刻長(zhǎng)大了,一年比一年好.說(shuō)到孩子的咳嗽吧!給大家介紹兩個(gè)偏方吧!我感覺(jué)還是蠻靈的.如果你的孩子是風(fēng)寒咳嗽,就是我們說(shuō)的凍感冒咳嗽,給孩子蒸大蒜水很管用,還有一個(gè)方法,就是胡蘿卜紅棗湯.

3、多運(yùn)動(dòng),不做宅男宅女

二、關(guān)注孩子的心理健康,讓孩子快樂(lè)、自由、幸福的成長(zhǎng)

最近,關(guān)于小學(xué)生、中學(xué)生自殺的新聞接二連三,每次看到或聽(tīng)到這些,我總是在想是什么原因?qū)е逻@些年輕的鮮活的孩子選取自殺呢是因?yàn)楦改咐蠋煹钠谕吡耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆訅毫μ罅?是因?yàn)榇丝痰暮⒆犹嗳趿耸且驗(yàn)榇丝痰暮⒆犹鄙俾氊?zé)感了我大腦中也總是時(shí)不時(shí)的閃過(guò)一些不該有的不詳?shù)哪铑^,萬(wàn)一我的孩子以后長(zhǎng)大了也有自殺的念頭該怎樣辦呢那么,如何讓我們的孩子持續(xù)健康的心理呢

第一尊重孩子的人格,做到和孩子真誠(chéng)、平等交流.

我們班的孩子此刻是7歲、8歲,我在育兒書(shū)籍中了解到,7――10歲這一階段是孩子人格的構(gòu)成階段;由于孩子人格的構(gòu)成,孩子已經(jīng)成為一個(gè)完全獨(dú)立的人,孩子有了自己對(duì)問(wèn)題的觀點(diǎn)和態(tài)度,有了自己獨(dú)立的思想,有了自己對(duì)是非、好否、善惡的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),也有了自尊心.因此我們做父母的要改掉以前“我說(shuō)你聽(tīng)”的教育模式,尊重孩子的思想,尊重孩子的意愿,以朋友的身份坐在一齊和孩子用心交流,對(duì)孩子正確的想法給予肯定與鼓勵(lì),對(duì)錯(cuò)誤的見(jiàn)解進(jìn)行分析,對(duì)孩子的一些煩惱進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲.

9月份時(shí),女兒和班級(jí)幾個(gè)要好的好朋友約好周六去新世紀(jì)公園玩,她告訴我約到下午2點(diǎn),我問(wèn)她新世紀(jì)公園這么大,你們約好集合的地點(diǎn)了嗎你們是否有互相留聯(lián)系電話阿萬(wàn)一那個(gè)同學(xué)臨時(shí)有事來(lái)不了怎樣告知你們阿你們是否有分工每個(gè)同學(xué)帶什么東西阿此刻天氣還很熱,下午2點(diǎn)是最熱的時(shí)候,你們的時(shí)間是不是能夠調(diào)整呢問(wèn)這幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,女兒一向搖頭,我說(shuō)既然還沒(méi)弄好,那媽媽推薦你們這次活動(dòng)取消,等組織好了能夠再去,女兒欣然同意了.過(guò)了一個(gè)周末,女兒告訴我這次她們約好了上午10點(diǎn)在新世紀(jì)公園北門(mén)的塔下面集合,每個(gè)人也分工好了,她帶水果零食,爸媽的電話老師的QQ群里有,我說(shuō)這次很靠譜,集合地點(diǎn)明確,分工明確,時(shí)間也安排的還行,并夸她真的長(zhǎng)大了,有主見(jiàn)的.

一年級(jí)下的時(shí)候,有時(shí)候依依放學(xué)回家的路上會(huì)跟我們說(shuō)一些她不開(kāi)心的事情,起因大部分是和同學(xué)鬧矛盾了,同學(xué)開(kāi)玩笑開(kāi)過(guò)了等等,有時(shí)候說(shuō)著說(shuō)著就悲哀的哭了,一開(kāi)始她在說(shuō)的時(shí)候我會(huì)給她講一些大道理,并給他一些我的意見(jiàn).之后老公提醒我這樣貌做是不對(duì)的,孩子告訴我們這些事,你只要認(rèn)真聽(tīng)就行了,她只是需要一個(gè)發(fā)泄的渠道,她只是需要一個(gè)聆聽(tīng)者,就跟我們大人情緒不好時(shí),找好姐妹聊聊是一樣的道理,無(wú)論是什么原因,我們都不要去批評(píng)她,如果確實(shí)是依依做的不對(duì),也只能透過(guò)對(duì)話的形式慢慢引導(dǎo),讓孩子自己去慢慢體會(huì)自己哪些地方做的不好.也許這是一個(gè)畢竟的階段,此刻孩子每一天回來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的.

第二讓孩子學(xué)會(huì)欣賞他人和欣賞自己.

記得女兒很小的時(shí)候,看韓紅的MTV,她說(shuō)這個(gè)女的怎樣長(zhǎng)的這么難看阿!我問(wèn)她那你覺(jué)得她唱歌唱的好嗎女兒說(shuō)她的歌很好聽(tīng)的.我說(shuō)是阿,她雖然長(zhǎng)得不是很好,但人家歌唱的很好阿!每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要多看別人的優(yōu)點(diǎn).

此刻女兒經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們班的姚以捷很溫柔,從來(lái)不對(duì)別人發(fā)脾氣,陸佩炎嘴皮子很厲害,寫(xiě)話也寫(xiě)的很好,邢云的字很漂亮,錢(qián)俊雯很有想象力,會(huì)經(jīng)常想出來(lái)一些新花樣跟我們玩,童佳很喜歡勞動(dòng),去年評(píng)上了勞動(dòng)之星,她自己的優(yōu)點(diǎn)是唱歌唱的好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀.

因?yàn)榕畠吼B(yǎng)成了看別人的優(yōu)點(diǎn),所以在小區(qū)里她能和各種各樣脾氣的孩子玩到一齊,交到了很多好朋友.

第三讓孩子多做家務(wù),學(xué)會(huì)自立、自理.

古人云：“不勞動(dòng)者不得食.”在女兒很小的時(shí)候,我們就注重培養(yǎng)她愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣.幼兒園時(shí)洗襪子、在廚房里站在小板凳上洗碗、抹桌子、掃地.經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉,此刻女兒能夠自己洗澡、洗頭、梳頭,學(xué)會(huì)了包水餃、做水蒸蛋、煮粽子、蒸米飯等,有時(shí)也會(huì)讓女兒幫我去小區(qū)對(duì)面買(mǎi)點(diǎn)早飯,附近的超市買(mǎi)點(diǎn)醬油、鹽等,讓女兒去買(mǎi)東西而且過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的,所以好多朋友罵我太膽大,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系的,我觀察過(guò)她一個(gè)人過(guò)馬路時(shí)是十分仔細(xì)的,反而和我一齊時(shí)不看車(chē)橫沖直撞的.昨日晚上我逛街回來(lái)餓得慌,就讓女兒給我下包泡面吃,女兒一開(kāi)始說(shuō)不會(huì),我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我站在你邊上看,你有什么不會(huì)的我能夠幫你,你不管做成什么樣我都喜歡吃的.因?yàn)槲覜](méi)有給孩子任何壓力,所以孩子做這些事情時(shí)還是十分開(kāi)心的.以前老公給女兒買(mǎi)了一個(gè)電腦桌,放在床上看書(shū)用的,前些日子掉了2個(gè)小螺絲,上周四老公從網(wǎng)上買(mǎi)了幾個(gè)這樣的小螺絲,女兒回到家,竟然自己用螺絲刀把2個(gè)小螺絲擰上,把她自己的小書(shū)桌修好了.

第四,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上閱讀,明確學(xué)習(xí)是自己的事.

每個(gè)孩子剛進(jìn)入一年級(jí)的那幾天都是興奮的、激動(dòng)的,愛(ài)上課的、愛(ài)做作業(yè)的、愛(ài)考試的,可為什么之后過(guò)一段時(shí)間孩子就厭學(xué)了呢也許是因?yàn)楹⒆用恳惶斓淖鳂I(yè)太枯燥,也許是受不了小學(xué)里嚴(yán)格的規(guī)章制度,也許是因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)應(yīng)對(duì)分?jǐn)?shù)的打擊,也許是父母的期望太高.

在學(xué)習(xí)方面我對(duì)女兒是這樣做的：

1、注重放學(xué)后的交流

孩子每一天放學(xué)回家,雖然我很想明白孩子在校園的表現(xiàn),但我從來(lái)不問(wèn),我每一天都會(huì)問(wèn)她這天你們班是否有什么搞笑的事情發(fā)生阿!是否有好事情或者你不開(kāi)心的事情阿!給媽媽說(shuō)說(shuō).這樣女兒就會(huì)嘰里呱啦的給我講半天,用女兒的話說(shuō),誰(shuí)去接我放學(xué)誰(shuí)是幸福的,因?yàn)槲視?huì)告訴她很多校園里好玩的事情.所以孩子每一天都是開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)的.

2、習(xí)慣的培養(yǎng)高于成績(jī)

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),我更關(guān)注的是她學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),上課都能聽(tīng)懂嗎上課發(fā)言用心嗎回家作業(yè)主動(dòng)完成嗎有不會(huì)的去問(wèn)老師嗎、有一次,女兒告訴我,有一次有一道數(shù)學(xué)題不太會(huì)做,去問(wèn)了錢(qián)老師,我有點(diǎn)夸張的贊揚(yáng)了她的這個(gè)舉動(dòng),我說(shuō)這個(gè)比你考100分還讓媽媽開(kāi)心,因?yàn)槟氵@次考了100分,下次不必須還能考100分,但有不會(huì)的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師這個(gè)習(xí)慣會(huì)幫忙你不斷的進(jìn)步的,照這樣下去,你必須會(huì)在學(xué)習(xí)方面很棒的.我信奉一句話：過(guò)程對(duì)了,結(jié)果不會(huì)錯(cuò)到那里去的.習(xí)慣養(yǎng)好了,孩子的成績(jī)也不會(huì)差到哪里去的

3、告訴孩子學(xué)習(xí)是自己的事

一年級(jí)的時(shí)候,女兒有幾次考試之前問(wèn)我,“媽媽,如果我考了100分,你會(huì)不會(huì)獎(jiǎng)我,我們班誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爺爺奶奶會(huì)獎(jiǎng)她100元,我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她媽媽會(huì)讓她吃一次肯德基,我們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了100分她爸爸會(huì)給她買(mǎi)玩具.”我告訴孩子,如何你真的想吃什么或買(mǎi)什么,不管你明天考不考100分,只要你努力了,我都會(huì)給你買(mǎi)的.我很不贊成孩子的考試成績(jī)跟物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,這樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式短期內(nèi)能夠激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)用心性,但如果總是使用這種方式,就不但喪失了激勵(lì)作用,還會(huì)使孩子產(chǎn)生不正確的想法：把學(xué)習(xí)同物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)聯(lián)系起來(lái),為一件新衣服、一個(gè)新玩具、幾塊錢(qián)而學(xué)習(xí).久而久之,這種不當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,不僅僅不會(huì)提高孩子學(xué)習(xí)的用心性,還會(huì)使其學(xué)習(xí)興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消減.

對(duì)于女兒的成績(jī),我從不要求孩子考多少分,只要認(rèn)真了、努力了就能夠了.所以女兒說(shuō)她是幸福的,他們班的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)考了99分,回去還要被她老爸老媽批.每次考試,我都要跟女兒做猜分?jǐn)?shù)的游戲,她不明白老師已經(jīng)早早透過(guò)校訊通把成績(jī)發(fā)給我們了,如果她考的高,我就往低的猜,她就很開(kāi)心;如果她考的很不好,我就使勁往低的猜,這樣貌她即使考的不好也不會(huì)很悲哀.

前兩天,女兒語(yǔ)文第五單元考試考了94分,對(duì)于這個(gè)成績(jī),她不是很滿意.她回來(lái)問(wèn)我,“媽媽,如果過(guò)兩天語(yǔ)文期中考試時(shí),我也考個(gè)94分,你會(huì)怎樣樣阿”“不會(huì)怎樣阿,不會(huì)罵你,更不會(huì)打你,學(xué)習(xí)是你自己的事情阿,但媽媽有點(diǎn)不開(kāi)心倒是真的.”

對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),我推薦大家多用欣賞的、鼓勵(lì)的眼光去關(guān)注.孩子成績(jī)考差了,她心里已經(jīng)很難受了,心里也有必須的壓力,我們做家長(zhǎng)的多鼓勵(lì)孩子,不要讓她對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生懼怕心理,透過(guò)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果.

4、閱讀

我們對(duì)女兒讀書(shū)興趣的培養(yǎng),是從3歲開(kāi)始的,那個(gè)時(shí)候因不認(rèn)識(shí)字,但女兒對(duì)圖畫(huà)很感興趣,每一天早上坐在床上拿著自己的書(shū),一邊看一邊讓媽媽講,就這樣一向堅(jiān)持到了上小學(xué)一年級(jí),為了每一天陪女兒讀書(shū),這些年來(lái),我們晚上很少逛街,即便是每年的寒假或暑假,我們一家回老家的時(shí)候,這種習(xí)慣也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò).上小學(xué)了,女兒認(rèn)識(shí)字了,自己每一天睡覺(jué)前看書(shū)也就自然而然的成了習(xí)慣,在我們家,經(jīng)常能看到孩子在閱讀的時(shí)候哈哈大笑.記得一年級(jí)的下學(xué)期,有天晚上我?guī)畠喝|興,在超市里,女兒不高興地說(shuō)：趕緊回家,回去晚了,我就沒(méi)時(shí)間看書(shū)了.當(dāng)然,我們平時(shí)也注重在家里營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,之前我們家沒(méi)有電視,所以我們?cè)诩依?很多時(shí)候是三個(gè)人各看各的書(shū).同時(shí)我們還經(jīng)常帶女兒去新華書(shū)店和市圖書(shū)館.此刻女兒已經(jīng)深深地喜歡上的閱讀,在我們家里,獎(jiǎng)勵(lì)孩子的方式往往是給女兒買(mǎi)她喜歡的書(shū),懲罰的方法往往是睡覺(jué)前不讓她閱讀.

第五,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,具有幸福感.

常言說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”所以在生活當(dāng)中,我們首先以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣.作為家長(zhǎng),我們首先要孝敬自己的父母,和公公婆婆、岳父岳母處理好關(guān)系,關(guān)心孩子,幫忙他人……透過(guò)言傳身教孩子也學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)護(hù)小孩、關(guān)心群眾、樂(lè)于助人、熱愛(ài)勞動(dòng),自己的事情自己做,在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)活,有好吃的明白先給長(zhǎng)輩們吃.偶爾還會(huì)給我們驚喜,孩子自己制做一些小禮物在節(jié)日里送給我們.望見(jiàn)孩子一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)作為一個(gè)有愛(ài)心的人,一個(gè)懂得感恩的人,我們做家長(zhǎng)的覺(jué)得十分欣慰.

讓孩子在幫他人的過(guò)程中獲得快樂(lè),懂得幫忙別人是一件有好處的事情.上學(xué)期,我們班級(jí)為振東小學(xué)的一個(gè)病重的孩子捐款,同事的孩子都捐10元、20元,我推薦女兒也捐20元,女兒不愿意,她說(shuō)我要捐50元,幫忙別人這些錢(qián)不算多的,我贊揚(yáng)她,依依真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子.孩子得到了我的鼓勵(lì)和支持.以此一發(fā)不可收拾,只要有人要幫忙,她都會(huì)盡全力幫忙別人,去年星期五,我每次都接她比較晚,經(jīng)?？吹剿桶嗬锪粝聛?lái)的同學(xué)一齊打掃衛(wèi)生,還說(shuō)我們戚老師平常很辛苦的,我要多幫幫她.

我也經(jīng)常告訴孩子,別人沒(méi)有義務(wù)對(duì)你好,如果別人幫忙你了,你要懂得感激.

第六,親近大自然,檢驗(yàn)?zāi)土?、培養(yǎng)毅力的橋梁

有人把現(xiàn)代的孩子稱為“溫室小年”,越來(lái)越多的孩子在本該天真爛漫的年紀(jì)發(fā)出“生活真無(wú)聊”的感嘆.每年的兩個(gè)假期是女兒游玩的“黃金季節(jié)”,目前,能夠說(shuō)女兒已經(jīng)游遍了大江南北：向北攀上了長(zhǎng)白山,向南走到了海南的天涯海角,向東登上了東岳泰山,向西游過(guò)了古都西安.游玩過(guò)程中孩子增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),磨練了意志.今年的暑假我們登泰山時(shí),女兒開(kāi)始的時(shí)候興致很高,可登了不到一半,就有點(diǎn)打退堂鼓了,在我們的多次鼓勵(lì)下,最終爬到了山頂,而且是當(dāng)天又從山頂下來(lái),整個(gè)過(guò)程是對(duì)女兒毅力的磨練.有時(shí)候女兒遇到困難,我們跟她說(shuō)：泰山都被你踩在了腳下,這點(diǎn)小困難肯定難不住你.

這天站在教師的角度,我想說(shuō)：父母是孩子的第一任老師和終身的老師,父母的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子的身心成長(zhǎng).我們家長(zhǎng)必須不要以為孩子上學(xué)了,教育孩子的事就成了老師的了,家長(zhǎng)不用管了.我的個(gè)人觀點(diǎn)是：對(duì)于一個(gè)家庭,工作、應(yīng)酬和賺錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上一個(gè)孩子的明天重要.所以無(wú)論我們多忙、應(yīng)酬多么多,我們每一天抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子.

站在家長(zhǎng)的角度,我想說(shuō)：家庭教育在孩子的一生中起到?jīng)Q定性的作用.因此我們家長(zhǎng)要多閱讀有關(guān)家庭教育的書(shū)籍,不斷給自己充電,讓我們成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng).

最后祝愿在座的各位爸爸媽媽們事業(yè)順利、家庭幸福,祝愿我們202班的所有孩子們健康、快樂(lè)、幸福的成長(zhǎng).

小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿2

尊敬的X老師、X老師,各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好!

首先非常感謝兩位老師給我這次機(jī)會(huì),和大家一起交流探討如何培養(yǎng)孩子的表達(dá)和寫(xiě)作能力.其實(shí),認(rèn)識(shí)我的家長(zhǎng)朋友可能都知道,我是一個(gè)很內(nèi)斂的人,不善言辭,不喜張揚(yáng),所以說(shuō)經(jīng)驗(yàn)談不上,我只是把平時(shí)教育孩子的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了一次梳理,今天拿出來(lái)和大家共同探討,如有不妥之處,還望大家批評(píng)指正.

要提高孩子的表達(dá)和寫(xiě)話能力,我有三點(diǎn)體會(huì)：

一、引導(dǎo)孩子看書(shū)講故事

故事,每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng),每個(gè)孩子都有屬于他們的童話世界,別一婷也不例外.從剛學(xué)說(shuō)話一直到現(xiàn)在,每天晚上睡覺(jué)之前,她都要纏著我們給她講幾個(gè)故事,而且還要在錄音機(jī)里的故事聲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).所以,每次上街,我們都會(huì)為她選幾本故事書(shū),或幾盤(pán)故事磁帶,因?yàn)槲覀冎?這是她最想要的禮物.隨著孩子語(yǔ)言功能的發(fā)育和完善,故事也就越講越好.時(shí)間一長(zhǎng),她的小腦袋瓜里裝滿了小故事,有時(shí),班里有活動(dòng)要表演節(jié)目,她總愛(ài)給大家講故事,有了同學(xué)們當(dāng)聽(tīng)眾,再加上老師的鼓勵(lì),她講故事的積極性就越來(lái)越高了.

隨著孩子一天天長(zhǎng)大,視野也一天天擴(kuò)大,看的動(dòng)畫(huà)片和圖畫(huà)書(shū)也多了起來(lái).我們就引導(dǎo)孩子敘述這些動(dòng)畫(huà)片和圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容.以前孩子敘述大人所講的故事,只是一種簡(jiǎn)單的模仿.這時(shí)要敘述動(dòng)畫(huà)片和圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容,孩子就得多動(dòng)動(dòng)自己的小腦子了.孩子畢竟還小,對(duì)于一些情節(jié)敘述不好,我們就根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容提問(wèn),讓她一步步回答,從而組成一個(gè)完整的故事.

為使她的想象力能夠有所發(fā)展,我還引導(dǎo)孩子自己編故事.剛開(kāi)始先引導(dǎo)孩子改編故事,然后讓她自己展開(kāi)想象編.通過(guò)引導(dǎo)孩子復(fù)述故事、講故事、編故事,由較低層次一步一個(gè)臺(tái)階地上升,能較好地提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力.

由于平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)故事、講故事,所以她的表達(dá)能力在幼兒園就顯得較為突出,幼兒園里開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),曾作為運(yùn)動(dòng)員代表宣誓;周一升國(guó)旗時(shí),在國(guó)旗下講話;參加畢業(yè)典禮時(shí),作為畢業(yè)生代表發(fā)言.上小學(xué)后,第一次作自我介紹時(shí),彭老師對(duì)她評(píng)價(jià)最好.我想,這些好的表現(xiàn)都與她平時(shí)愛(ài)講故事有著密切的聯(lián)系.

二、發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文

這學(xué)期,X老師布置的作業(yè)中多了一項(xiàng)“5+2+1”的內(nèi)容,常聽(tīng)到一些家長(zhǎng)抱怨孩子寫(xiě)句子慢,碰到有“5+2+1”這項(xiàng)作業(yè)時(shí)就得花好幾個(gè)小時(shí)才能完成.其實(shí),只要我們留心,在生活中處處都可以做一些句子練習(xí).比如,有一次同事送她一個(gè)發(fā)卡,她很喜歡,我趁機(jī)要她用“禮物”造句,她說(shuō)：“今天,顏阿姨送我一份禮物.”我又要她用“漂亮”造句,她說(shuō)：“今天,顏阿姨送給我一份漂亮的禮物.”我問(wèn)她收到禮物高不高興,她說(shuō)非常高興,我說(shuō)你再用“高興”造一個(gè)句吧,她就說(shuō)：“今天,顏阿姨送給我一份漂亮的禮物,我非常高興.”接著,我又要她說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)卡的顏色、外形,她也興致盎然的說(shuō)起來(lái).有時(shí),我們帶她出去散步,會(huì)邊走邊做些文字游戲,比如玩“詞語(yǔ)接龍”,或者用幾個(gè)詞說(shuō)一段話或講一個(gè)故事,這樣的游戲既有趣味性,又能幫助孩子積累詞匯,鍛煉他們的反應(yīng)能力.在上學(xué)路上,我有意引導(dǎo)她看看天氣,談?wù)勔?jiàn)聞,說(shuō)說(shuō)四季的變化;放學(xué)回家時(shí),我會(huì)問(wèn)她：“今天有什么高興的事嗎?”她就像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)給我嘰嘰喳喳地講起來(lái)：“今天我又得了一個(gè)‘正’字.”“今天X老師讓我領(lǐng)讀課文了.”“今天X老師要我上臺(tái)講畫(huà)蛇添足的故事.”我問(wèn)她：“為什么要你講故事呢?”她就會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)講給我聽(tīng).盡管孩子敘述事情時(shí)表達(dá)的不是那么完整,句子可能不那么通順,但我都及時(shí)的給予肯定和鼓勵(lì),有了平時(shí)的這些訓(xùn)練和積累,再造句和寫(xiě)話時(shí)就不會(huì)覺(jué)得那么難了.記得X老師第一次布置“5+2+1”要求計(jì)時(shí),她用了接近兩個(gè)小時(shí),現(xiàn)在再做這樣的作業(yè),不到半個(gè)小時(shí)就可以完成了.

三、讓孩子堅(jiān)持寫(xiě)成長(zhǎng)日記

在幼兒園上銜接班時(shí),我給她買(mǎi)了第一個(gè)日記本,讓她每天用一句話把自己認(rèn)為高興的事記下來(lái),我記得她在日記本里寫(xiě)到：“今天老師表?yè)P(yáng)了我,我真高興.”“今天媽媽帶我到廣場(chǎng)上去玩,我真高興.”后來(lái)慢慢地,一句話變成了一段話,上小學(xué)后,由于作業(yè)的增多,日記變成了周記.有時(shí)她會(huì)寫(xiě)寫(xiě)身邊發(fā)生的事,有時(shí)她會(huì)記錄自己聽(tīng)到的一個(gè)故事.這樣經(jīng)常練筆,對(duì)寫(xiě)作的格式要求以及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用都有很大的幫助,老師布置的寫(xiě)話作業(yè)就能很快完成.上次,X老師布置的“幫媽媽做一件事”的作文,她從下樓買(mǎi)早餐到完成作文只用了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,而且質(zhì)量也很高,還得到了老師的表?yè)P(yáng).

孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的精心培育,我很慶幸自己的孩子能遇到兩位極其負(fù)責(zé)的老師.孩子的教育也需要家長(zhǎng)的配合,凡事貴在堅(jiān)持,教育孩子也一樣.每當(dāng)我缺乏耐心時(shí),我就會(huì)想起X老師說(shuō)過(guò)的一句話：“煩一時(shí),煩一世.”這句話時(shí)刻提醒著我,要對(duì)孩子有耐心,盡量做一個(gè)稱職的媽媽.

家庭教育是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),需要我們不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)、交流,每位母親都是一所學(xué)校,在座的各位家長(zhǎng)都有教育孩子的好經(jīng)驗(yàn)好方法,我在這里只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,希望會(huì)后我們多交流,積極配合老師們做好教育工作,讓我們的孩子在一(6)班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂(lè)、健康地成長(zhǎng).

謝謝大家!

小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿3

各位家長(zhǎng)：

晚上好!很高興因?yàn)楹⒆拥木壒逝c你們相識(shí),都說(shuō)孩子是父母的掌上明珠,父母都是“望子成龍,望女成鳳”.父母的這種心情,我們當(dāng)老師的能十分理解這種心情.一年級(jí)時(shí)孩子人生的起點(diǎn),是孩子求學(xué)生涯的開(kāi)始,所以一年級(jí)尤其重要.孩子剛?cè)雽W(xué)和學(xué)前班是大不一樣的.比如,課堂的紀(jì)律要求比學(xué)前班嚴(yán)格多了;晚上放學(xué)回家都要做家庭作業(yè).我們老師只有和家長(zhǎng)攜手引導(dǎo)孩子,才能讓孩子一開(kāi)始就走上正規(guī).下面我簡(jiǎn)要從四個(gè)方面談?wù)労⒆拥妮o導(dǎo)問(wèn)題：

一、品格的好壞往往決定學(xué)生成績(jī)的好壞.比如：懶惰的品格.作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教孩子講文明,懂禮貌,尊老愛(ài)幼,多做力所能及的家務(wù).

二、興趣是最好的老師.比如高中偏科,小學(xué)成績(jī)優(yōu)良,結(jié)果到了初高中就一落千丈.培養(yǎng)孩子興趣的方法：避免讓孩子機(jī)械背誦,把枯燥的東西變成游戲式的活動(dòng).;不要給孩子太大的壓力、太多的任務(wù).中午不要不知作業(yè),最好睡覺(jué)一個(gè)小時(shí);要多鼓勵(lì)少批評(píng).

三、良好的行為習(xí)慣讓人受益終身.如果孩子從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,那么大了要想改變不良習(xí)慣就很難了.所以要改變一個(gè)觀念,不要只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽視孩子的品格和習(xí)慣.學(xué)生學(xué)習(xí)差,就是因?yàn)閺男○B(yǎng)成了懶惰貪玩的習(xí)慣.孩子剛?cè)雽W(xué)表現(xiàn)的不良習(xí)慣：忘記了做;做錯(cuò)了(少做了、做成了別的、不正確);做的質(zhì)量不高;交錯(cuò)了;忘記帶了,等.那么家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的良好習(xí)慣呢?

一是孩子一回家就問(wèn)作業(yè)是什么,老師是怎樣要求的.(家長(zhǎng)要做到心中有數(shù))

二是不要盯著孩子做作業(yè).(容易造成孩子緊張,不利于培養(yǎng)獨(dú)立性).

三是觀察監(jiān)督孩子做作業(yè)過(guò)程中的習(xí)慣.(發(fā)現(xiàn)孩子偷懶、拖拉、看電視等要及時(shí)提醒和糾正)

四是如何檢查孩子的作業(yè)：重點(diǎn)檢查孩子的字跡是否工整;答案是否正確.如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,不要直接指出答案,要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn).

五是給孩子簽字.

六是幫助孩子收拾書(shū)包.(很多孩子經(jīng)常把作業(yè)課本忘記在家里)

四、交給孩子方法比交給知識(shí)更重要.比如：寫(xiě)字的方法;讀課外書(shū)的方法;學(xué)會(huì)觀察的方法;自學(xué)的方法;發(fā)現(xiàn)的方法;寫(xiě)日記的方法,等等.

最后,希望我們共同攜手培養(yǎng)好祖國(guó)的下一代!

此致

敬禮!

發(fā)言人

年月日

小學(xué)家長(zhǎng)優(yōu)秀發(fā)言稿4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好!首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),感謝對(duì)我們工作的支持,孩子入學(xué)已兩個(gè)多月了非常感謝這兩個(gè)多月以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持與配合,使孩子的進(jìn)步很快.

俗話說(shuō)：“命好不如習(xí)慣好”良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人受用一輩子.一年級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的一個(gè)起點(diǎn),這一學(xué)期工作的重點(diǎn)也就是陪養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣.學(xué)校也非常重視一年級(jí)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育,下面就小學(xué)生一日常規(guī)方面的要求說(shuō)一下：

一、一日常規(guī)：

(一)起床：刷牙洗臉吃早餐.走前：查一下學(xué)習(xí)用品.1、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西如錢(qián)、玩具、零食飲料等.2、學(xué)習(xí)用品放的是否有條理性.(規(guī)定：周一周三必須穿校服、帶?；张浼t領(lǐng)巾帶標(biāo)志提倡在校期全穿校服)家長(zhǎng)要做好示范引導(dǎo)慢慢讓孩子自己獨(dú)立檢查.離家說(shuō)再見(jiàn)

(二)上學(xué)路上：

規(guī)定：按時(shí)到校,不早到早7：40中午1：40家長(zhǎng)據(jù)路線幫孩子確定好離家時(shí)間形成生物鐘.要求：中上不玩耍不逗留不到小賣(mài)部.在規(guī)定地點(diǎn)與家長(zhǎng)告別,排隊(duì)入?！白杂X(jué)排成一路縱隊(duì)”

(三)到校時(shí)：

第一件事書(shū)包放到桌洞,拿出語(yǔ)文書(shū).早到20分鐘要求：早上早讀語(yǔ)文中午：練字周、閱讀周畫(huà)畫(huà)周等.

教室內(nèi)要求：保持安靜,不許大聲喧嘩,不得在室內(nèi)玩耍課間活動(dòng)到樓下活動(dòng)區(qū)域,到校后不許在校園內(nèi)打鬧.

(四)上課：

1、課前：備好學(xué)習(xí)用品如書(shū)本子鉛筆盒位置放中間.值日生課前擦好黑板鈴響后有秩序進(jìn)教室.

2、課中：坐姿端正.寫(xiě)字時(shí)“三個(gè)一”發(fā)言：先舉手,經(jīng)允許后再發(fā)言.(孩子注意力時(shí)間較短,一般15——20分鐘,中間插一小游戲或課中操)要求：坐姿端正,專(zhuān)心聽(tīng)講目光跟上.

3、鈴響后：三看：看桌子是否整齊,學(xué)習(xí)用品是否擺放好,地磚是否干凈.凳子放桌子底下兩邊后按組有秩序的離開(kāi).靠右行.

(五)課間：

1、課間操：要求從出樓后就不許喧嘩,保持安靜,樓道內(nèi)站好隊(duì),按路線到達(dá)指定地點(diǎn)找到自己的那塊地磚格.集合信號(hào)后：站隊(duì)安靜地有秩序地帶回,做到安靜有序.

2、眼保健操：認(rèn)真安靜,不得做其它的事,讓孩子明確保護(hù)眼睛的重要性.

3、課間活動(dòng);在規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動(dòng).

(六)升國(guó)旗、集會(huì)時(shí)：

周一上午按時(shí)有序保持整齊隊(duì)容到會(huì)場(chǎng),要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)不喧嘩,保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,因故離開(kāi)要請(qǐng)假.散會(huì)后：有秩序帶隊(duì)離開(kāi).

(七)上體育課：

學(xué)校規(guī)定;只要到校上課的學(xué)生必須參加體育課,特殊情況除外,若不上體育課的得有家長(zhǎng)的假條,上課時(shí)交給體育老師可不參加活動(dòng)在一邊看著.體委報(bào)人數(shù).

體育課著裝要求：不許帶大帽子.不許開(kāi)著拉鏈.鞋帶系好,教一下孩子怎樣系.

(八)每周二下午寫(xiě)字課對(duì)寫(xiě)字課的重視.

(九)放學(xué)：4：10

放學(xué)前：檢查桌椅排放,自己的那塊地板磚,凳子放好才可離開(kāi).表?yè)P(yáng)有的孩子保持的特別好特于凈.排隊(duì)出教學(xué)樓安靜走直線,出校門(mén)兩隊(duì)分開(kāi).必須到指定地點(diǎn)再散.北：十字路口以外.南;門(mén)口以南.班車(chē)上班后不許再下來(lái)有的孩子趁機(jī)到小賣(mài)部.

(十)放學(xué)后回家：

第一件事：洗手,洗抹布.路上：可跟孩子交流一下學(xué)校里發(fā)生的表鮮事趣事,鍛煉一下孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,家長(zhǎng)得引導(dǎo)一下.

周一至周五一定不要讓孩子惦記著看電視.周六周日可以看會(huì).跟他制定好時(shí)間.

作業(yè)：一二年級(jí)不許有書(shū)面作業(yè).但現(xiàn)在不能養(yǎng)成孩子回家就玩的習(xí)慣,現(xiàn)在不養(yǎng)成做作業(yè)的習(xí)慣到了三年級(jí)就晚了.多是實(shí)踐作業(yè)觀察作業(yè),或是口算.習(xí)慣：每天一分鐘口算(速度質(zhì)量)激勵(lì)措施讓孩子感受到進(jìn)步有個(gè)動(dòng)力.

可讓孩子當(dāng)當(dāng)您的小老師：讓他照著課表第一節(jié)上什么課了把學(xué)到的知識(shí)教給家長(zhǎng)一遍,學(xué)到的畫(huà)學(xué)會(huì)的歌等得讓孩子覺(jué)得爸媽很期待所以上課就認(rèn)真聽(tīng)了,讓他有個(gè)成就感不明白的可第二天問(wèn)老師或到學(xué)校請(qǐng)教.

做完作業(yè)時(shí)：自己收拾好桌面按規(guī)定位置放好,家長(zhǎng)細(xì)化一下什么東西放什么地方.做功課時(shí)桌上不要放其余的東西以免轉(zhuǎn)移孩子的注意力.準(zhǔn)備好第二天學(xué)習(xí)用品如鉛筆書(shū)本有美術(shù)的美術(shù)材料.讓孩子學(xué)會(huì)自己整理書(shū)包.

這就是孩了一天的學(xué)習(xí)生活以及讓孩子從早上起床到晚上睡覺(jué)前一些行為要求,在開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月的時(shí)間里我們工作重點(diǎn)放在了從以上幾方面對(duì)孩子的行為習(xí)慣的培養(yǎng)上.經(jīng)過(guò)努力,您的孩子慢慢學(xué)會(huì)了怎樣上早讀課,學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操學(xué)會(huì)了不亂講話學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木…可以說(shuō)孩子的進(jìn)步是明顯的.下面是孩子在學(xué)校里隨拍的一些照片.(欣賞)

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)生活的第一步至關(guān)重要.這就需要我們家長(zhǎng)積極地配合我們老師幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣.

二、對(duì)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)與孩子的溝通和交流.先從思想上幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性.讓孩子認(rèn)識(shí)到“小學(xué)和幼兒園是不一同的”、“做一名小學(xué)生是非常光榮的事情…”對(duì)于自主性比較強(qiáng)的孩子更要以鼓勵(lì)為主,讓孩子懂得“上學(xué)是一件開(kāi)心的事情”“上學(xué)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷和做好的事情”.

2、要和老師達(dá)成同盟,及時(shí)溝通聯(lián)系可用校訓(xùn)通讓孩子在學(xué)校家里一個(gè)樣.在這里跟各位家長(zhǎng)道個(gè)歉因?yàn)槊赡軟](méi)能及時(shí)回您的短信還請(qǐng)您原諒,可能發(fā)生過(guò)后忘了的情況.

3、言傳身教.在孩子面前一定要注意一下自己的言詞,如過(guò)馬路您讓孩子遵守交通規(guī)則那您不能帶著孩子闖紅燈,要求孩子做到的自己在孩子面前也一定要做到.

4、要培養(yǎng)孩子的竟?fàn)幰庾R(shí)和做事認(rèn)真的態(tài)度.凡事都要盡最大努力去爭(zhēng)取.不論做什么事得認(rèn)真比如寫(xiě)字要讓孩子養(yǎng)成一下筆不論在哪寫(xiě)什么作業(yè)都要認(rèn)真的習(xí)慣,要么不寫(xiě)要么就認(rèn)真寫(xiě).

5、孩子亂撕紙玩紙現(xiàn)象嚴(yán)重.要教育孩子愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品不能亂撕本子,做手工可用特定的紙.本子用完一張?jiān)儆孟乱粡埐豢衫速M(fèi).

6、要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力.對(duì)孩子各方面的行為要求得明確,細(xì)化.先指導(dǎo)示范慢慢放手.注意培養(yǎng)各方面的能力如動(dòng)手操作語(yǔ)言表達(dá)能力怎樣把話說(shuō)清楚.

7、要有耐心,孩子必竟是孩子可能點(diǎn)事一天得重復(fù)好多遍他也記不住.年齡段特點(diǎn).可一條一條慢慢訓(xùn)練直至成為一種習(xí)慣為止.養(yǎng)成了一條再教下一條.要求要清楚明確,訓(xùn)練要有步驟、有層次得到位.如我們平時(shí)訓(xùn)練的課堂常規(guī),要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目.一年級(jí)的孩子說(shuō)寮在的連拿書(shū)怎么放都要教過(guò).一件小事有時(shí)可能在課堂上都會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間.這就需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo).

三、數(shù)學(xué)方面對(duì)孩子的要求：

單元檢測(cè)、數(shù)學(xué)數(shù)字書(shū)寫(xiě)、口算一分鐘.

四、需補(bǔ)充說(shuō)明的幾件事：

1、美在中國(guó)美在校園普通話形象大使選拔

2、校訓(xùn)通.家里表現(xiàn)情況及時(shí)反饋,孩子在家的點(diǎn)滴進(jìn)步也可分享一下,以及比較成功的教育孩子的經(jīng)驗(yàn).

3、課外興趣小組的接送好孩子.

4、不隨便缺課

5、據(jù)天氣增減衣物防感冒.

6、不要花的錢(qián)讓孩子一分錢(qián)也不要花.

7、上交東西要及時(shí)交上不拖拉.

8、指定位置接送孩子.

五、家長(zhǎng)反饋的一些問(wèn)題解答

最后,希望您不要對(duì)您的孩子失去信心,孩子的進(jìn)步是可