2023年湖北省咸寧市中考語文試題及答案

2023年湖北省咸寧市中考語文試題及答案一、積累運用20分1、下面詞語中加點字的注音和字形全部正確的一項為哪一項2分A、狹隘ài蘊yùn藻一籌ch?0?7u莫展屏氣凝níng神B、秕bì谷旌jīng旗栩栩xǔ如生漠mù不關(guān)心C、忖度du?0?7諦dì聽賞心悅yuè目返樸pǔ歸真D、溝壑hè果埔fǔ鐘靈毓yù秀筋疲pǐ力盡2、按要求默寫。4分①百囀千聲隨意移______________。歐陽修?畫眉鳥?②______________山色有無中。王維?漢江臨眺?③陶淵明?飲酒?其五一詩中不僅道出了此詩的主旨也道出了詩人一生追求的立身宗旨的詩句是_____________________________________。④李白在?宣州謝朓樓餞別校書叔云?中用“抽刀斷水水更流舉杯消愁愁更愁。〞表達了“愁〞之綿長李清照在?武陵春?中用“____________________________。〞說盡了“愁〞之沉重。3、以下表述不正確的一項為哪一項2分A、魯迅、朱自清、老舍都是我國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的文學(xué)家他們的優(yōu)秀文學(xué)作品傳承著中華民族美好的憧憬和崇高的理想。B、啟事首行正中寫啟事的名稱如“征文啟事〞、“尋物啟事〞等。日期要寫在署名的下面靠右寫。C、在人際交往中我們要盡量做到用語得體。比方初次見面用“久違〞好久不見用“久仰〞請人幫助用“拜托〞麻煩別人用“勞駕〞。D、我國第一部詩歌總集是?詩經(jīng)?第一部水文地理專著是?水經(jīng)注?。4、以下語句括號中分析正確的一項為哪一項2分A、難道我們不去還不能讓他們?nèi)徇@句話的標點符號使用正確B、iouueiuen前面加聲母的時候?qū)懗蒳uuiun。例如niu牛這個說法是正確的C、漢字中形聲字是最多的如“證〞字就是左形右聲的形聲字這個分析是錯誤的D、“通過這次大規(guī)模的教育整治活動我們學(xué)校精神面貌煥然一新。〞這個句子的主語是“我們〞5、以下語句括號中修改不正確的一項為哪一項2分A、由于運用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法他的學(xué)習(xí)效率有了很大改良。把“改良〞換為“提高〞B、秋天的咸寧是美麗的季節(jié)。把“秋天的咸寧〞改為“咸寧的秋天〞C、同學(xué)們對自己能否取得好成績充滿了信心。把“否〞字去掉D、關(guān)于這件事的具體詳情以后再告訴你。把“關(guān)于〞去掉6、同學(xué)們你知道嗎今年中考結(jié)束后的第二天就是我國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)請按要求完成①②題。3分①有位同學(xué)為紀念活動寫了一幅對聯(lián)請把下聯(lián)所缺詞語補充完整。1分插艾葉清香縷縷飄九州賽龍舟傳四海②有同學(xué)不喜歡過端午、中秋節(jié)而熱衷于過圣誕節(jié)等西方節(jié)日為此班級專門召開一次“弘揚民族傳統(tǒng)文化〞的主題班會請你為主持人設(shè)計2—3句運用比喻修辭手法揭示主旨的開場白。2分7、閱讀下面一那么短訊請用一句話概括其主要信息25字以內(nèi)。3分為了提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍日前省教育廳召開“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家〞活動發(fā)動大會要求全省70萬中小學(xué)教師全員參與?；顒右笪沂≈行W(xué)教師通過說課、講課展示最根本的教學(xué)技能。此外教師們要全員定期家訪覆蓋全部學(xué)生家庭主要了解學(xué)生家庭根本狀況和生活習(xí)慣等向家長反應(yīng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)聽取家長意見和建議。要根據(jù)每個學(xué)生情況建立跟蹤回訪制度。8、下面是一那么小幽默假設(shè)你是小明你認為怎樣答復(fù)既幽默又符合情景2分某小學(xué)二1班舉行數(shù)學(xué)單元測試總分值是5分小明考試回來爸爸問他“這次考試得了多少分〞“3分。〞話音剛落“啪啪啪〞小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又問“下次再考得多少分〞小明答復(fù)____________________。二、閱讀理解50分一閱讀下面文字完成9-14題。14分走遠了再關(guān)門①Q(mào)Q里好友頗多。那日與一聊友閑談突然收到一好友的信息夜已深我先下了。我正欲對她說聲“晚安〞卻發(fā)現(xiàn)她的頭像已經(jīng)變成了灰色。我的雙手停在鍵盤上只得刪除那句已經(jīng)打出來卻沒有來得及發(fā)出去的問候。②真的這么急嗎連給我說聲“再見〞的時間都沒有抑或是我過于矯情③數(shù)日前我去拜訪一位前輩。該翁琴棋書畫無所不能最令我佩服的是老人的那份平易近人那種超脫淡然。攀談一番后我起身告辭老人把我送到門口握手辭別之后我便向樓下走去。下到一樓時我突然想起自己的車鑰匙落在他的客廳了便又“咚咚〞往上跑。當(dāng)我又回到他的門前時老人才剛準備關(guān)門回屋?？次矣稚蟻砭蛦柡问隆Ｎ艺f明原因老人走進客廳又折回來將鑰匙遞到我的手上。④又是一陣辭別。我下了幾層臺階一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)老人正看著我。我既客氣又好奇地說“外面太熱趕緊回屋吧。〞老人微笑著說“我身體不好不能送你下樓那就等你走遠了再關(guān)門。〞⑤等你走遠了再關(guān)門多么溫暖的一句話。⑥去年有一天我急于外出辦事。出門前孩子拿著剛做完的作業(yè)讓我檢查簽字。我大致瞟了一眼其中有道題是這樣的下課了同學(xué)們紛紛教室。上面兒子歪歪扭扭地填的詞是“跑進〞。我立刻火冒三丈大聲呵斥道“下課了你跑進教室你上的什么課啊〞為了讓他意識到自己的錯誤我特意把“下課〞和“跑進〞兩個詞說得很重。兒子剛想辯白我一把將他的作業(yè)扔在茶幾上然后摔門而去。事情過了大半年我早已把那件事忘得一干二凈。有一天收拾屋子無意間看到了兒子的日記⑦“2023年12月22日天氣陰。今天我讓媽媽檢查作業(yè)其中有一道題目我并沒有做錯上體育課的時候下課鈴一響我們確實是往教室跑啊?？墒菋寢尀槭裁床唤o幾秒鐘讓我解釋呢我把自己關(guān)在房間里哭了整整一下午。〞⑧兒子的話像一道閃電穿過我的五臟六腑讓我渾身頓時有一種觸電的感覺。那一刻我真的感到自己好狹隘。⑨客人走遠了再關(guān)門是一種善留下幾秒聽對方把話說完是一種善在驕陽的炙烤下耐心等待紅燈而不搶行是一種善等對方先掛是一種善路面積水司機把車速降下來是一種善。有些善很小很小并就那么短短幾秒鐘。然而正是那么短短的幾秒鐘卻能在心中氤氳yīnyūn煙云彌漫起一份真情的感動。9、按照例如分析下面加點詞語的意思及句意。2分例如抑或是我過于矯情【分析】詞意多心猜疑句意太過于求全責(zé)備。我真的感到自己好狹隘。【分析】詞意______________句意____________________________10、第⑤自然段中“等你走遠了再關(guān)門〞讓“我〞感到溫暖的原因是什么2分11、文章一共寫了三件事請用四個字概括最后一件事QQ聊天→拜訪前輩→。這三件事之間具有一個共同的特點請你用一個字予以概括3分12、對文章的主旨理解最正確的一項為哪一項2分A、學(xué)會尊重他人善待他人。B、于細微處見精神。C、注重細節(jié)真情無價。D、學(xué)會理解學(xué)會做人。13、同學(xué)們在學(xué)習(xí)這篇文章時對①⑥自然段討論較多認為這兩那么材料與文題關(guān)聯(lián)不夠緊密有的說可以刪去另選材料有的說內(nèi)容與材料的安排上談?wù)勀愕睦斫狻?分14、請你再列舉一個學(xué)校生活中“善〞的具體事例來印證你對文章主旨的理解。2分二閱讀下面文字完成15-19題。12分海洋是未來的糧倉①人口劇增資源短缺這是當(dāng)今人類面臨的最嚴重的環(huán)境問題之一。顯然能否妥善地解決這一問題直接關(guān)系到人類未來的生死存亡。②資源短缺的表現(xiàn)之一是可耕土地資源缺乏糧食生產(chǎn)的增長趕不上人口的增長。正是出于這樣的考慮許多人紛紛發(fā)出警告地球?qū)o法養(yǎng)活超過100億的人口。然而一些樂觀的人士反對這種危言聳聽的說法。他們認為雖然陸地上可耕地的開發(fā)已近極限但地球還有廣闊的海洋可供開發(fā)大海完全有可能成為人類未來的糧倉。③當(dāng)然海洋所能提供應(yīng)我們的并不是傳統(tǒng)意義上的糧食——大米、小麥和玉米等而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營養(yǎng)需要的食物。一些海洋學(xué)家指出僅僅是位于近海水域自然生長的海藻每年的生長量就已相當(dāng)于目前世界小麥年產(chǎn)量的15倍。如果把這些藻類加工成食品就可以為人類提供足夠的蛋白質(zhì)。④其實把藻類作為食品我們并不陌生。僅以我國沿海來說人們比擬熟悉的可食用藻類就有褐藻類的海帶、裙帶菜、羊棲菜、馬尾藻紅藻類的紫菜、鷓鴣菜、石花菜綠藻類的石莼、滸苔等。它們在人工的精心養(yǎng)殖下產(chǎn)量正在不斷翻新。其中僅海帶一種目前年產(chǎn)量就比早先的野生狀態(tài)提高了2000多倍可見增產(chǎn)潛力是多么巨大在國外人們還培育出一種藻類新品種據(jù)說在1公頃水面上生產(chǎn)的這種藻類經(jīng)加工可獲得20噸蛋白質(zhì)、多種維生素以及人體所需的礦物質(zhì)。這相當(dāng)于陸地上耕種40公頃土地生產(chǎn)的大豆所能提供的同類營養(yǎng)物。⑤除海藻類海洋中還有豐富的肉眼看不見的浮游生物。有人做過計算在不破壞生態(tài)平衡的前提下假設(shè)能把它們捕撈出來加工成食品足可滿足300億人的需要。⑥至于海洋中眾多的魚蝦那么更是人們熟悉的食物。盡管近海的魚蝦捕撈已近極限但我們還可以開辟遠洋漁場開展深海漁業(yè)。例如南極的磷蝦每年的產(chǎn)量可高達50億噸我們只要捕獲其中的1億—15億噸就比當(dāng)今全世界一年的捕魚量多出1倍以上。何況在深海和遠洋中還有許許多多尚未被我們充分開發(fā)利用的海洋生物其巨大潛力是不言而喻的。⑦綜上所述說大海是人類未來的糧倉一點也不夸張。15、第②自然段劃線句子中的“這樣〞指代什么這句話在本段起何作用2分16、下面劃線句子在文中的表達作用是什么在完全不改變原意的情況下還可以改成哪種書面形式表示2分在不破壞生態(tài)平衡的前提下17、第④自然段使用了分類別等多種說明方法來準確說明事物的特征。其中有一個句子使用了三種說明方法這個句子是其作用是____________3分18、第⑥自然段劃線句子結(jié)合第④自然段“可見增產(chǎn)潛力是多么巨大〞的意思似乎需要增加一個詞其表意更準確些這個詞應(yīng)該是__________2分19、以下表述不正確的一項為哪一項3分A、文章的④—⑥自然段具體地說明了未來糧倉的糧食——海藻、浮游生物及魚蝦等。B、這是一篇淺顯的事理說明文闡釋了海洋能成為未來糧倉的主要原因及結(jié)果。C、文章的語言淺顯明白通俗易懂適合于初中生閱讀理解這也是文章的語言特色之一。D、文章的標題是一個比喻的說法形象生動便于理解。三閱讀下面文字完成20-24題。12分幸福沒有典范①有時我們總是感到自己的生活不夠幸福不如人家的日子過得那樣滋潤甜美還常常拿別人家的幸福作典范去尋找自己的幸福?！暗浞兜牧α渴菬o窮的〞可是到頭來我們會發(fā)現(xiàn)唯獨這人追人尋、人見人愛的幸福沒有典范常常是求而不得甚至徒生煩惱。②幸福是什么?現(xiàn)代漢語詞典?給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活〞。但是同樣的“境遇和生活〞不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯心情會很舒暢感到幸福的降臨不說一頓飽飯就是一桌山珍海味在大款大腕那里大概也激不起一點快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇很讓我們同情他不幸患有尿毒癥但他說“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了才知道不發(fā)燒的日子多么清爽。〞并說“終于醒悟其實每時每刻我們都是幸運的。〞我們身體還算健康的人能體驗到不發(fā)燒也是一種幸福嗎會把幸福的底線放得這樣低嗎③其實詞典給出的幸福答案是不大準確的。即使同一境遇人們對幸福的理解也是千差萬別的。生活在大體相似的環(huán)境里一百個人眼中的幸福觀或許還不止一百呢有時同一個人不同的時期就有不同的幸福觀。幸福觀的模糊對幸福理解的個性化這大概也告訴我們幸福沒有模式幸福沒有典范。④幸福沒有典范。梁實秋也這樣說“幸福與快樂是在心里不假外求。求即往往不得〞。一位遠房的侄女日子本來過得很快活。一次同學(xué)聚會看一位當(dāng)處長的同學(xué)居有豪宅出有寶馬很是羨慕人家的幸福生活抱怨自己的男人只會教書不會撈錢。原有的快樂也因?qū)ふ倚腋５牡浞抖又藏?。⑤還有我們眼中的別人的幸福有時并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福常常認為有權(quán)勢有財富有顯赫的名聲有驕人的業(yè)績就會有幸福有舒心的日子。其實幸福有時恰恰與權(quán)勢、與財富離得很遠與名聲、與業(yè)績也并不怎么親近。侄女那個同學(xué)近日婚外戀鬧得沸沸揚揚幸福顯然并不在她家。孟德斯鳩好似說過這樣一句話如果你僅僅希冀幸福這不難做到但期望像別人那樣幸福這總是難以做到因為我們認為別人會比實際更幸福?！靶腋５募彝ザ际且粯拥抹暼欢總€人對幸福的感悟又各有各的不同。這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人追求刺激冒著生命危險或是攀登高山或是漂游湍流感到是種幸福沉靜的人喜歡安閑甘愿生活寂寞或是一部?莊子?或是一首古曲也會心中溢滿快樂。偉大的哲學(xué)家康德把人生的追求歸結(jié)為“我是誰我要干什么我能干什么我如何去干〞幸福大概就是對這些問題的答復(fù)。能行風(fēng)行風(fēng)能行雨行雨能運籌帷幄可當(dāng)經(jīng)理有一身力氣蹬起三輪車也有歌聲相伴。幸福其實只是一種感覺自己做了自己能做的事感到活著是多么有意思人生是多么美好你感覺到了你便擁有幸福這和他人的評論毫不相干。⑥幸福完全在于自己。自己有個真實的人生對自己的人生盡力了、負責(zé)了對得起社會、對得起家人就是充實的人生、快樂的人生。心存快樂就是幸福。⑦幸福在自己的心中幸福沒有典范也無需典范。20、文章告訴我們幸福沒有典范其中“典范〞的意思是______________2分21、“幸福〞的對立面就是“不幸〞根據(jù)你平時的積累請你為“幸福的家庭都是一樣的〞這句話寫出相對的下一句。2分幸福的家庭都是一樣的___________________。22、文中所說的“幸福觀不一致〞的原因有哪些2分23、文章第②自然段主要運用的是論證方法其作用是_____________。請從文中再找一例予以說明4分24、本文的中心論點是2分A、幸福沒有典范B、幸福是一種感覺體會C、幸福是模糊的D、幸福屬于自己四閱讀下面文言文完成2529題。12分與朱元思書風(fēng)煙俱凈天山共色。從流飄蕩任意東西。自富陽至桐廬一百許里奇山異水天下獨絕。水皆縹碧千丈見底。游魚細石直視無礙。急湍甚箭猛浪假設(shè)奔。夾岸高山皆生寒樹負勢競上互相軒邈爭高直指千百成峰。泉水激石泠泠作響好鳥相鳴嚶嚶成韻。蟬那么千轉(zhuǎn)不窮猿那么百叫無絕。鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反。橫柯上蔽在晝猶昏疏條交映有時見日。25、解釋下面加點詞的含義。2分①任意東西②從流飄蕩③天山共色④爭高直指26、以下加點詞意義相同的一項為哪一項2分A、一百許里/雜然相許B、猿那么百叫無絕/天下獨絕C、疏條交映有時見日/見余大喜曰D、在晝猶昏/神龜雖壽猶有竟時27、翻譯以下句子。4分①負勢競上互相軒邈。____________________________②經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反。____________________________28、請分別用兩個字概括富春江山“奇〞水“異〞的特點。2分山“奇〞水“異〞______________29、下面表述不正確的一項為哪一項2分A、文章首段以“奇山異水天下獨絕〞八字總領(lǐng)全篇結(jié)構(gòu)上綱舉目張脈絡(luò)清楚。B、通過寫景作者表達出對功名利祿的鄙棄對官場政務(wù)厭惡的情感。C、本文句式整齊音韻和諧讀來朗朗上口節(jié)奏感鮮明、強烈。D、該文與?答謝中書書?可謂一去一往一唱一和都是書札中的精品亦是寫景文的佳作共同表達出與知音共賞美景傳情達意的高雅志趣。三、寫作表達50分30、閱讀下面材料按要求作文。人生的道路不是一帆風(fēng)順的在我們的成長過程中有許多的人和事給予過我們深刻的影響有關(guān)心和幫助有鞭策和鼓勵讓我們倍感溫暖當(dāng)然也有過挫折甚至是傷害但同樣讓我們學(xué)會寬容和成熟。那些點點滴滴讓我們無法忘記也不會忘記因為它們已經(jīng)刻在我們心靈的深處。同學(xué)們在你的成長過程中肯定也有過一些類似的經(jīng)歷和這樣的記憶吧怎么也抹不掉請以“那一抹心痕〞為題目寫一篇文章。要求①寫出真情實感。②文體自選詩歌除外。③不少于600字。④不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。⑤不得抄襲和套作。2023年湖北省咸寧市中考語文參考答案一、積累運用20分1、2分AB項“秕〞bǐ“漠〞m?0?6C項“樸〞應(yīng)是“璞〞D項“埔〞應(yīng)是“脯〞2、4分每題1分錯、添或漏一字均不給分①山花紅紫樹上下②江流天地外③問君何能爾心遠地自偏④只恐雙溪舴艋舟載不動許多愁3、2分C“久違〞與“久仰〞誤用4、2分BA項問號誤用C項分析是正確的D項主語是“面貌〞5、2分DD項“具體詳情〞重復(fù)羅嗦6、3分①號子聲聲鼓聲陣陣1分②例如我國民俗文化源遠流長它是中華民族傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩。但在對待民俗文化的問題上同學(xué)們有不同的看法。為此特舉辦本次主題班會下面請同學(xué)們暢所欲言2分比喻句1分其他句1分7、3分全省中小學(xué)教師全員參加“課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家〞活動?！皩ο蟥?、“全員〞、“內(nèi)容〞各1分8、2分“下次我一分也不要得了〞“零分〞二、閱讀理解50分一14分9、2分詞意糊涂不冷靜。句意對兒子的愧疚感到自己那時多么糊涂詞意1分句意1分10、2分老人對“我〞的尊重與關(guān)心“尊重〞與“關(guān)心〞各1分11、3分作業(yè)簽字檢查作業(yè)善第一空2分第二空1分12、2